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1、3. 开满鲜花的小路,1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等9个字，会写“鲜花、邮递员”等14个词语。2.分角色朗读课文，读好角色的语气。3.能根据图画，仿照例句写句子。4.能接住插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有那些美好的礼物。,学习目标,我会认,邮,yu,邮递,递,d,裹,gu,寄,j,局,j,破,p,传递,包裹,邮寄,邮局,破旧,堆,du,堆积,漏,lu,遗漏,懊,o,丧,sng,猬,wi,绚,xun,礼,l,懊恼,丧气,刺猬,绚丽,礼物,籽,z,花籽,啊,多音字,用在句末或句中,表示惊异或赞叹,表示追问,表示惊疑,表示应诺；明白过来；赞叹
2、或惊异,1.啊，原来是你，怪不得看着面熟。 （ ）2.今天的天气可真好啊！ （ ）3.啊？你说什么？ （ ）4.啊，今年的庄稼长得真好哇！ （ ）5.啊？怎么会发生这种事情？ （ ）6.这些年啊，咱们的日子越过越好了。 （ ）7.啊，伟大的祖国！ （ ）,a,a,a,xin,结构,鲜花 鲜艳 鲜红,组词,造句,教师节，我送了老师一束鲜花。,左右结构,我会写,yu,结构,邮递员 邮寄 邮局,组词,造句,我的爸爸是一位邮递员。,左右结构,d,结构,传递 邮递 递交,组词,造句,古时候，大家是用鸽子传递消息的。,半包围结构,yun,结构,队员 成员 团员,组词,造句,他做梦都想成为校篮球队的队员。,
3、上下结构,yun,结构,原来 原因 草原,组词,造句,原来这件事情你已经做完了。,半包围结构,sh,结构,叔叔 大叔 师叔,组词,造句,今天是张叔叔的生日。,左右结构,j,结构,邮局 警局 布局,组词,造句,我下午要去邮局寄东西。,半包围结构,du,结构,堆放 堆积 一堆,组词,造句,体育室的角落里堆放着几个破球。,左右结构,l,结构,礼物 礼品 礼貌,组词,造句,妈妈送我一支钢笔作为生日礼物。,左右结构,鲜,邮,递,员,原,叔,局,堆,礼,xin,yu,d,yun,yun,sh,j,du,l,我会写,左右 结构,生字归类,鲜,员,原,礼,邮,堆,递,局,叔,上下 结构,半包围结构,顺口溜识字
4、,加一加,由+阝=邮,宀+奇=寄,犭+胃=猬,纟+旬=绚,弟弟走了。（递）,识字方法,鲜,员,yun,xin,“鱼”末横变提。,撇起笔在竖中线上，最后一笔是点。,易写错,我会读词语,鼹鼠,懊丧,花朵簇簇,礼物,邮递员,破了,刺猬,花籽,听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！,初读课文,整体感知,这是一篇童话故事。主要讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教 寄来的小颗粒是什么，可是却不小心将它们漏在了路上。春天，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路，原来那些小颗粒是 。,长颈鹿大叔,花籽,开满鲜花的小路,初读课文要求：,1 读准字音，读通句子。2 课文一共有几个自然段？
5、3 课文讲了一个什么故事？,课文解读,开满鲜花的小路,邮递员黄狗在门口喊：“鼹先生鼠先生，您的包裹单！”原来，长劲鹿大叔给鼹鼠寄来了一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。,开满鲜花的小路,鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来了一个包裹，请您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。,开满鲜花的小路,懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。,原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！,鼹鼠先生因
6、为什么而懊丧？,我会说句子,你在什么时候会感到懊丧呢？,因为包裹里的东西不见了，鼹鼠先生很懊丧。,练习： 因为 ，我很懊丧。,怎样读出惊奇的语气？,春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”,开满鲜花的小路,绚丽多彩,近义词：五颜六色、多姿多彩
7、等,绚丽多彩的（ 鲜 花 ） 五颜六色的（ ）绚丽多彩的（ ） 五颜六色的（ ）,烟 花,糖 果,蔬 菜,我会思考,你还知道哪些有关颜色的词语？,五彩缤纷 五彩斑斓 光彩夺目 五光十色 姹紫嫣红 五彩纷呈,这条小路上发生了哪些变化？你看到了哪些小动物？,1 门前开着一大片五颜六色的鲜花。2 房子旁边 。3 山坡上 。4 。,春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸
8、太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”,鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长劲鹿大叔给你寄的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”,开满鲜花的小路,思考：是什么样的礼物？ 为什么这个礼物很“美好”？,生活中还有什么是美好的礼物？,课外拓展,美好的礼物,阳光,开满鲜花的小路,我会说：,我发现生活中的礼物有 ，有 ，还有 。,我会讲故事,要求：以四人小组为单元，看课本插图，轮流讲故事。,我会讲故
9、事,松鼠太太,狐狸太太,门前开着一大片五颜六色的鲜花。,刺猬太太,门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。,松鼠太太,这是多么美好的礼物啊！,家门口成了一条开满鲜花的小路。,分角色朗读课文,领取包裹,认不出是什么,美好的礼物,春天 小路开满鲜花,刺猬太太 门前开满鲜花,东西漏了 包裹破,狐狸太太 门前开满鲜花,松鼠太太 揭开包裹秘密,看 包 裹,自己快来带来快乐,结构梳理,本文写了 寄给鼹鼠先生一包 ，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上 . ，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。,长颈鹿大叔,花籽,鲜花,开满了,主题概括,赞美花的诗句,拓展延伸,夜来风雨声，花落知多少。 （唐）孟浩然春晓,用彩笔画一画开满鲜花的小路吧！,