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1、冲刺高考英语作文高分写作方法冲刺高考英语作文高分写作方法一1、主谓关系中人称和数量不一致性汉语的动词不受主语的人称和数的影响，但英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化。而学生主要用汉语思维，因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称，是单数还是复数。例如：Anumberofstudentsisgoingtolearnaforeignlanguage.Hegotoschoolbybikeeveryday.分析：a句中anumberof+复数名词做主语时，其谓语动词用复数形式。b中He是第三人称单数，在一般现在时态中谓语动词go应该加es。2、时态高中生在写作中经常在时态方面犯错误
2、。英语时态种类繁多，动词的构成形式随着时态的变化而变化。中文里没有时态区分。动作或动词的时间由跟在动词后的诸如“着”、“了”、“过”等副词来表示，对高中生来说，掌握英语的时态不是很容易。实际上，学习者在头脑里很清楚语法规则，但经常混淆或忘记改变动词的词形。例如：Ababycancryassoonasitwasborn.Ispend50yuanbuyingtheclothes.Ababycancryassoonasitisborn.Ispent50yuanbuyingtheclothes.第一句是一个常识问题，应该用一般现在时态。第二句“我买这件衣服花了50元”应该是过去时态。第三句主句是一般将
3、来时，从句是一般现在时态。3、语态错误动词的被动式在英语中比比皆是，学生由于汉语思维的影响，很少考虑到用被动语态。虽然中文里也有被动式的含义，但与英语里被动式表达方式完全不同。英语里的被动式要求有助动词be和一个变异的过去分词形式，其中这个助动词带有时态和人称数量信息，中文里需要使用诸如“被”、“使”、“让”等词语，不需要有不规则的动词形式。这对中国的学习者来说就有潜在的困难。例如：Newbicyclesmustkeepinside.Thebookhastoreturnattheendoftheweek.Thefoodhascooked.Knifeshouldtakeawayfrombabie
4、s.正确的句子：Newbicyclesmustbekeptinside.Thebookhastobereturnedattheendoftheweek.Thefoodhasbeencooked.Knivesshouldbetakenawayfrombabies.很明显，这些句法结构己经被确认为未能正确使用英语中的被动式。学生还会犯一些方面的错误，其中之一是，常常把英语里没有被动语态的词(组)，如takeplace,occur,happen,belongto，appear,breakout,rise,die等用作被动语态。4、固定搭配错误有介词的搭配，固定词组的搭配，更多的是特殊动词的搭配和用法
5、出现错误最多。很多学习者在记单词的时候，不记搭配和真正用法，错误如下：Hesuggestedtogothereonhisbike.Myteacherexplainedmethetextverycarefully.MymothermademetochoosetheoneIlikedbest.正确的句子：Hesuggestedgoingthereonhisbike.Myteacherexplainedtomethetextverycarefully.MymothermademechoosetheoneIlikedbest.据以上的分析，中国学习者的英语应用很大程度上受到其母语的影响，直接翻译，没有
6、记住这些动词的特殊用法。5、非谓语动词错误由于学生对非谓语动词的概念不清楚，对不定式、分词、动名词的用法不明白，对句子结构分析不正确，常把非谓语动词误用作谓语动词。学生不知道在英语句子中谓语动词只能有一个，如果有另外一个动词出现，这个动词有三种情况：一是并列谓语，但是这时候必须有连词，如and,but等;二是出现在从句里面;三就是以分词形式出现，现在分词和过去分词，还有不定式。现在分词有主动语态和进行时的含义，而过去区分词有被动语态和完成时的含义，不定式有将来时态的意义。例如：Inthemuseumtherearealotofinterestingthingslookat.Iamlooking
7、forwardtoseeyou.正确的句子：Inthemuseumtherearealotofinterestingthingstolookat.Iamlookingforwardtoseeingyou.分析：a句中己有谓语动词thereare，用来修饰things，此句缺的是后置定语。b句lookforwardto是一个固定短语，后面要接动名词。c句要用现在分词作定语，跟所修饰的名词之间是主谓关系，表示动作正在进行，因此用“sleeping”，相当于“thechildwhoissleeping。冲刺高考英语作文高分写作方法二一、英语的结构一般较为固定，通常包括以下三部分：在导语部分提出需要议
8、论的议题;在正文部分对所提出的问题进行议论;在结论部分对以上的讨论进行和归纳。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论;或者先引述一个，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实中分析出道理，归纳引申出一个新的结论;也可以在开头先提出一个人们关心的问题，然后一一作答，逐层深入;还可以把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论。二、在具体写作中要注意下列几点：议题的提出要开门见山，不要拖泥带水。议论时可以采用不同的方法。如：可以摆出正反两方面观点，进行对比;也可引经据典论证作
9、者自己观点的正确性，从而使读者接受自己的观点;亦可提出一种错误的观点然后论证其错误，最终提出正确的观点。正文部分是写作的重点，论证方法可用归纳法、推理法、比较法等。在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结。注意连接词和过渡词等词语的使用，以增强文章的条理性和逻辑性。常用的过渡词和连接词包括：first,second,third,finally,inaddition,furthermore,besides,whatwasworse,moreimportantly,incontrast,because,since,nowthat,therefore，consequently，inthat
10、case,asaresult/consequence,inconclusion,tosumup等等。三、写作技巧议论文的写作是一个创造性的完整过程。它大体上可以分为摄取、构思、表达和修改四个阶段。构思是把客体材料转变为作者主观认识的转化阶段，表达是通过遣词将作者的思想“物化为文章”的实施阶段，修改是最后完善提高文章的过程。在对这四个阶段的具体运作过程中，一定要进行恰当地分析，提高自觉性。在具体的写作过程中，要注意以下几点：把握三个要素，即论点、论据和论证。论点要新，要有鲜明的时代特征，能体现时代脉搏。认识问题和分析问题时，应当褒扬新思想，针砭时弊，体现时代的精神风貌。同时要把握事物的本质特征，
11、揭示事物的发展规律，给人以厚重感。论据要为论点服务，注重摆事实，讲道理。在写作时要充分利用事实论据和道理论据，灵活采用多种论证方法，如例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法等让文章更具说服力与雄辩性，让读者心服口服。把握三性，即准确性、鲜明性和主动性。在写作时要善于提出问题，主动地运用准确的论据和恰当的论证方法来分析问题，水到渠成地引出自己鲜明的观点。语言运用时务必准确、言简意赅，行文时要注重条理性和层次性。四、佳作欣赏KeepWaterCleanItisknowntoallofusthatthereisnotenoughwaterontheearth.Insomepartsoftheworl
12、d,suchasinAfrica,peopleevenhavenotenoughwatertodrink.Theyarelivingahardlifebecauseoflackofwater.Atthesametime,waterisbeingpollutedinsomeothercountries.Manyrivers,lakesandseashavebeenpollutedbywastepouredbyfactories.Fishesinthepollutedwatersarenotsafetoeatanylonger.andsomepeoplediedofdiseasescausedby
13、thedirtywater.Itisveryimportanttoprotectwater.Wastewatershouldbecleanedbeforepouringintoriversandlakes.Lawsshouldbemadetopreventfactoriesfrompollutingwater.Wehopethateveryonewillprotectwaterandkeepwatercleanbecauseweonlyhaveoneearth.【评析】本文紧扣题目，先写水资源的短缺，再写有限水源的污染及其导致的结果，层层深入，结尾处自然地得出结论：我们要珍惜水资源。冲刺高考英
14、语作文高分写作方法三Directions:Supposeyouarealibrarianinyouruniversity.Writeanoticeofabout100words,providingthenewly-enrolledinternationalstudentswithrelevantinformationaboutthelibrary.YoushouldwriteneatlyontheANSWERSHEET.Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use“LiMing”instead.Donotwritetheaddress.(10point
15、s)参考：NoticeIhopeyouwillfindtheaboveinformationusefulandIwouldbereadytodiscussthematterwithyoutofurtherdetails.Ifyouhaveanyquestionsaboutthelibrary,pleasecall123456orsendmessagesto123456abc.Wishyouagoodtimeduringyourcolledgelife.请注意欢迎你来这所大学和这个new-bulided库。我是一个libraian在我们的大学会给你有关信息图书馆。首先,在循环大厅有循环桌子,这样
16、您就可以借并返回书更快更方便。此外,小时的贷款是在9:00-17:00从星期一到星期五,这样您就可以最好的利用图书馆。此外,在图书馆计算机房对你来说是足够大的去寻找一些学术信息按小时收取所以你必须确保一些钱留在你的身份证。我希望你会发现上面的信息是有用的,我准备和你讨论此事进一步的细节。如果你有任何问题关于图书馆,请致电123456或123456abc发送消息。祝你一段美好的时光在你科莱奇的生活。冲刺高考英语作文高分写作方法四一、尽量运用主动语态。例如：1、Weak:Theorganizationhasbeensupportedbycharity.Better:Charityhassuppor
17、tedtheorganization.2、Weak:Thebiscuitswerestackedonaplate.Better:Motherstackedthebiscuitsonaplate.二、避免使用语意弱的“be”动词。1、把句中的表语转换为不同的修饰语。例如：Weak:Thetreesarebare.Thegrassisbrown.Thelandscapeseemsdrab.Revision:Thebrowngrassandbaretreesformadrablandscape.(转换为前置定语)Or:Thelandscape,bareandbrown,beggedforspring
18、green.(转换为并列结构作后置定语)2、将作表语用的形容词或名词变为行为动词。例如：Weak:Theteammembersaregoodplayers.Revision:Theteammembersplaywell.Weak:Oneworkersplanistheeliminationoftardiness.Revision:Oneworkersplaneliminatestardiness.3、在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。例如：Weak:Thereisnoopportunityforpromotion.Revision:Noo
19、pportunityforpromotionexists.Weak:Herearethebooksyouordered.Revision:Thebooksyouorderedhavearrived.三、多用语意具体的动词，保持句意简洁明了。例如：1、Poor:Mysupervisorwentpastmydesk.Better:Mysupervisorsauntered(=walkedslowly)pastmydesk.2、Poor:Sheisacarefulshopper.1、Wordy:Mylittlesisterhasapreferenceforchocolatemilk.Improved
20、:Mylittlesisterpreferschocolatemilk.3、Redundant:Wehadaseriouscrisisatschoolyesterdaywhenourchemistrylaboratorycaughtfire.Improved:Wehadacrisisatschoolyesterdaywhenourchemistrylaboratorycaughtfire.4、Redundant:MysisterandIboughtthesame,identicaldressindifferentstores.Improved:MysisterandIboughtthesamedressindifferentstores.五、杜绝滥用陈旧词语或难懂的专业术语。例如：1、Weak:Theywillnotagreetohisproposalsinanyshapeorform.Improved:Theywillnotagreetoanyofhisproposals.2、Weak:IneedherfinancialinputbeforeIcanguesstimateourexpendituresnextfall.Improved:IneedherfinancialfiguresbeforeIcanestimateourexpendituresnextfall.