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1、2023年幼师开家长会发言稿范文幼师开家长会发言稿范文 让自卑的心灵自信起来只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己软弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开。演讲稿怎么写呢?我在这里给大家带来幼师开家长会发言稿范文，希望大家喜爱！ 幼师开家长会发言稿范文1 各位家长你们好！ 今日召开中班第一学期的家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参与会议。从刚才一张张喜怒哀乐的珍宝照片中，我们已经能够感受到珍宝们正在慢慢适应中班的集体生活了！幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，我们相聚在了这里。 一
2、、我先介绍一下我们班的基本状况。本学期由我和沈老师还有大徐老师担当中四班老师。我们班本学期37名孩子，其中男生24人，女生13 人。 从小班到中班我看到孩子们点滴进步，比如小班的时候杨子宸喜爱把玩具从二楼上抛下来；而且总是像风一样的跑来跑去不知所措，这个学期他会和小挚友一起玩区域嬉戏了；常常可以在肯德基店看到他玩披萨的身影，也会跑到厨房去玩饮料机，能够学会小挚友一起玩耍了；不再常常单独行动。有些孩子小班的时候须要喂饭的自己不吃的，比如老二老三是看着饭不动的，要我们喂才吃到现在不仅能够自己盛饭了，而且还会来盛其次碗饭，小叶子总是胃口很小，比较喜爱吃荤菜，这个学期我们激励她多吃一点；荤素搭配着吃，
3、每样菜都有自己的养分。慢慢的她也能尝试着把饭菜吃完了，而且回家还和奶奶说我现在吃饭真的是很努力的在吃得哦，这样才长得快！丁嘉睿小班的时候总是能够看到他飞来飞去的跑，停不下来脚步；现在渐渐的能够看到他能够宁静的坐下来静静的看一本书，或者尝试做纸工了。.（用许多实例点点每个孩子的名字，说说他们的轶事，家长们很喜爱听。） 接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。 一：中班年龄特点： 1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2025分钟。 2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸
4、腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。常常能够听到孩子们会说：老师，谁谁谁打我了，有小挚友没有排到队或者是没有坐好，或者是玩具的争抢问题等等。 到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。 所以本学期我们会常常地提示孩子接下去你该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律；我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的
5、去打架，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。 让孩子了解中班的生活规律和规则是怎么样，该如何和同伴友好的进行交往；尝试着和同伴一起完成一样东西或者进行共享。（例如孩子们可以多人一起完成一个雪花插片的拼搭，在区域嬉戏中商议好自己是什么角色；医生?病人还是厨师„„看书的时候可以一起玩；玩玩具的时候可以用轮番玩，交换玩或者想其他方式一起玩。） 二：自理方面。 其实，我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡
6、是孩子能做到的事都让他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。 解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手实力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突
7、都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 （三）班级管理方面。中班的孩子自理实力提高了，为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们会让孩子做小组长，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。 二、介绍3+2主题课程及近期教化教学内容 纲要和指南都指出，幼儿应在五大领域（健康、语言、社会、科学和
8、艺术方面）得到全面的发展。所以我们老师考虑的教化方向也是全面、均衡的。我们本学期共设三个大主题：有我升中班了、多彩的秋天、我们去游玩的主题。时间上平均一个月一个主题。我们以我升中班了为例，这是我们开学一个月的重要主题。我升中班了这个主题中让孩子们开快乐心上幼儿园，了解新的班级的环境位置，初步形成幼儿的班级的集体意识。比如我们开展了社会我们的幼儿园、健康平安小红点、科学比一比学习测量身高和体重；音乐拉拉勾（老师可以哼唱几句）我们将每一个主题写在家园栏上的周安排里，并且每天的集体教学活动是什么的会在周安排里支配出来，做到每周动静结合的课。家长们可以细致查看。 通过这些集体活动让孩子们的生活阅历得到
9、汇聚、生活实力得到提升。我们还进行了环境创设，重视孩子们的自主嬉戏，我们新星幼儿园有个特色，叫项目化区域嬉戏（简介）。我们让孩子在每日的自主嬉戏中运用、丰富和提高自己的生活阅历和实力。 这个学期我们班开设了三个大的项目化区域嬉戏。肯德基、儿童医院、娃娃小菜场。在开设区域之前，我们有让孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去亲身体验买菜是怎么买的，不仅为我们的菜场做了前期的铺垫，还增进了亲子之间互动。后来通过亲子制作我们的菜场越来越丰富了。（这里要表扬一下家长，源源浩浩奶奶做了许多蔬菜，有茄子、西红柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的鱼和虾很像很逼真，还有许多家长也做了不少的材料。感谢你们的协作！）孩子们说有
10、卖蔬菜的地方的，还有卖鱼虾，那是水产区；卖肉的叫卖肉区；慢慢的孩子们会提着环保袋来我们班级的菜场购买菜了，不仅有买菜的人，还有收银的，保安等。也了解了一些菜场的规则和摊位。有些孩子常常在买菜的时候一边唱买菜的歌一边快乐的买菜。 肯德基前期也有小挚友去参观和品尝肯德基的食物，然后把吃完的汉堡盒子、袋子鸡米花的盒子带到班级来，让我们的店里多了一些基础的材料。小医院里杨子宸妈妈带来了药盒、盐水袋、注射器等等；让孩子们有更多的资源可以玩。也有许多的家长为班级做出了一份贡献，与我们老师一起布置环境。这里要再次一下（姜安吉妈妈、陈寅睿奶奶和妈妈、褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶、郑君豪奶奶和杨子宸外婆
11、等）有你们的协作和努力，让孩子们玩的更好快乐了。 那么，除了集体活动和自主活动，我们还有每日最基本的生活活动。对于幼儿来说，一日生活皆教化，饭前洗小手，坐椅子时背挺直，吃饭的姿态，洗手六步法，午睡时我们会教幼儿将脱好的外套叠好放在脚头，袜子放在鞋里，鞋子分组摆放整齐等等。 三：家长工作： 教化是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教化干脆影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的， 1、家委介绍一下。本学期因为老二老三妈妈工作的缘由，现在比较忙；所以今年由姜安吉妈妈上岗了。还有一个家委还是由仲煜轩
12、爸爸担当。 2、护学岗的家长，感谢你们一路既往为孩子的出行风雨无阻的保驾护航。感谢你们！ 3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题。希望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏。 4、孩子的平安考虑接送孩子请运用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上8：009：00之前送到幼儿园。 5、我们的晨间活动在哪里玩我们以照片的形式贴在门口的墙上了，如不是恶劣的天气如雾霾、下雨我们都会支配早晨的晨间活动。晨间活动在哪里玩?我们以照片的形式贴在门口的墙上了，假如晚到的家长班级里没有老师的时候
13、可以看看外面。假如你的孩子今日有不舒适的或者是午餐有什么鱼虾是忌口的，不能吃的请在墙上的温馨提示中记上一笔。 6、吃药。需中午吃药的幼儿，请家长把孩子的药在晨检的时候交给保健医生，并仔细填写服药登记。假如幼儿生病不来上学，请家长刚好与老师联系，打电话或发短信都可以。 7、幼儿园孩子的平安是放在首位的，孩子的人身平安和食品平安都是特别重要的，所以假如要给孩子过生日的；这个学期我们也有说过尽量让孩子在家里过，假如您的孩子生日了可以提前告知老师，我们会为孩子在学校里给孩子唱首生日歌，赐予祝愿的。这个学期我们家长也微信添加了教化百师通；我们在班级里授过的平安课，家长们可以回家点开做作业和进行复习。平常
14、无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标记，遵守交通规则，不跟生疏人走、不要摸电插座、学会自己报警等。 8、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。 9、多方面教化孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。 10、教化孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不
15、起、不客气等。 11、希望假如有家长对我们有看法或者有建议的可以进行个别沟通，方式是许多的。打电话、短信联系；或者 五、探讨环节：先做一个钟老头买钟的嬉戏 观看视频 探讨话题陪伴孩子，一起成长 每个组请一个代表，将你们的探讨结果展示出来跟大家沟通沟通。（发纸盒笔） 个别沟通。 幼师开家长会发言稿范文2 各位家长，你们好！ 首先，我特别感谢各位家长今日能够参与本学期的家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教化工作，我作如下的简洁介绍
16、： 一中班幼儿的年龄特点 1留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟； 2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地限制自己并驾驭自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。 二班级现状分析 开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增加的5名新生的适应实力比较强，特殊是陈新中小挚友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内渐渐适应了，到现在孩子们不但能高兴奋兴地上幼儿园了，而且还能主动
17、向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果。 生活方面： 1现在我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常须要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯
18、。 3午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的须要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。 学习方面： 随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个主动的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的限制实力还很弱，不能如愿地把
19、握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入小学后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。 三教化工作安排 初步让幼儿驾驭：1社会学问；2自然学问；3对数的探究；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等；5生活自理实力的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。6语言运用实力：引导幼儿驾驭口头语言，发音正确，能讲出自己的经验和想象事物，会正确回答别人的问题。 幼儿园还为幼儿打算了一套整合教材，这套教
20、材是以主题来进行教化教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教化教学活动。 1在我喜爱的主题单元里，从我动身，让幼儿视察自己的外貌、身体、心情等和别人的不同之处起先，进而获得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友情，并通过各种嬉戏享受表达是的愉悦； 2感官总动员的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉阅历与生活体验产生良性的互动，培育幼儿的视察实力，教化幼儿爱护好自己的感官； 3在伞的世界这个单元里，我将带幼儿从相识伞入手，引导幼儿视察伞的外观、种类、花样，探究伞的特征，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富
21、阅历； 4在给你一封信的主题单元里，我将带领幼儿以自己的爱好、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣； 5在最终一个咚咚锵咚锵的主题里单元里，我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们格外好玩的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。 儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的起先，一起先不行对孩子的要求过高，要有一个按部就班的过程。本学期的教学目标是： 1从单个的简洁的字起先，建立字形结构； 2渐渐理解字、词。 3每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆实力，强化瞬间映射的短时记忆实力。 当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学
22、习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。 英语 在英语教学中，主要以单词、短语、教学为基础，以歌曲、韵文、对话为体裁，通过形象、生动的画面让幼儿边玩边学。 字宝宝乐园 1主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又留意幼儿的情感、习惯和实力的培育； 2全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以嬉戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。 3现在我们渐渐起先培幼儿滑指念儿歌的习惯。 数学 小精灵数学主要从幼儿的爱好动身，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式，引导孩子们起先学数学。 手工 双手的敏
23、捷反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创建力的培育。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。 四家园协作 1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分别焦虑就会始终存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园； 2刚好与老师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应刚好与老师沟通，因为孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。另外，家长对我们有生命看法或建议，也希望与我们正面沟通，我们很乐意接受大家的看法的。
24、 今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢！ 幼师开家长会发言稿范文3 敬重的各位家长： 大家好！感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关切和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。这也就是我们所说的家园共育。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教学中须要家长协作的工作。 我们中三
25、的三位老师对工作都很仔细负责，对孩子也很有耐性和细心。我们本学期所学的主要内容都在黑板上每日所学向大家展示。所开设课程内容有:识字、语言、健康、数学、美术、音乐、科学、英语八科，有些是幼儿用书上的，有些是老师参考资料上的，每节课我们都会细心打算。 这学期我们班还要开设角区活动课：我们的活动区分为飞行棋、象棋、五子棋、跳棋四部分。通过让幼儿接触不同的棋类，不仅让孩子们熟识了不同类型的棋盘、棋子，丰富了孩子们对棋类的学问，培育了孩子们对棋类的爱好，同时也让孩子们懂得了下棋的简洁规则。我们不只是要让孩子学会下棋，还要让他们学会动手、动脑，发展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作的实力。 现在咱们
26、班共有孩子 45 人（男生 23 人，女生 22 人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教化工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的生活习惯及爱好爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理实力，培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的实力。接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。 一：中班年龄特点： 1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2025分钟。 2、能动能静。反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿
27、态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言起先发展，运用语言交往的主动性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜爱在老师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个
28、字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当激励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候肯定要驾驭原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当耐性告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状不等于有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推
29、断是否须要告知大人来处理，而不是乱告状。 4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交挚友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，铁哥们，好姐妹。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好挚友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。 孩子产生攻击性行为的缘由许多，比如：第一，幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如警匪片、奥特曼等，幼儿的仿照力较强，新奇心也教强，比如：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当
30、宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小挚友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。 其次，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。 这须要我们正确对待，耐性地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多激励。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识
31、的去打架，所以希望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲解并描述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。 二：幼儿工作： （一）自理方面。其实，我特殊希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教化中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现
32、在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手实力会比其他孩子晚。 （二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手实力之外，我们也希望培育孩子们解决问题的实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 三：家长工作：
33、（一）现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为平安了问题。希望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏。 （二）为了孩子的平安考虑接送孩子请运用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥当保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：408：00之前把孩子送到幼儿园。 （三）关于幼儿缺勤。假如幼儿生病不来上学，或者是家长有事不能送幼儿来园，请家长刚好与老师联系，打电话或发短信都以。 （四）家长协作。幼儿教化是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教化干脆影响到孩子，孩
34、子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不行替代的，作为家长应当怎样协作幼儿园教化好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。 1、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时留意看一下。 2、多方面教化孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。 3、平安方面。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增加孩子的自我爱护意识。如：走路时看交通标
35、记，遵守交通规则，不跟生疏人走、不要摸电插座、学会自己报警等。 4、教化孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。 四：在这里我还要说几点须要家长留意的地方： （1）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。 （2）每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危急物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子带来，防止孩子们在玩耍时吞咽或划伤。 （3）假如须要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。 （4）须要给孩子带书包和水彩笔、绘画本和铅笔。学习用品肯定要写上孩子的名字 （5）接送完孩子要尽快离园。 （6）家长有什么建议或看法，可以干脆给我们老师提出来，我们尽量解决。 感谢各位对我们的帮助，假如有家长有什么须要问题可以留下来与老师沟通，其它的家长以后有问题也希望能刚好与我们沟通，感谢。今日的家长会就到这里，再一次感谢各位的参与。