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1、2023年教务工作计划小学优秀8篇 工作的首位，确定是要制定一份工作安排的，我们所写的工作安排最终都是要付诸实施的，下面是我为您共享的2023教务工作安排小学优秀8篇，感谢您的参阅。 2023教务工作安排小学篇1 (2)教研组针对老师上课状况组织评课、研讨。 (3)观摩优质录像课并作相关研讨。 4.集体备课 (1)备课组探讨课(单周); (2)个人自查备课、课堂教学和作业批改。 5.相关教研组业务学习展示沟通活动。 6.抽查一次作业(三年级家庭作业，其次学段课堂作业)。 7.抽查音乐、体育、美术、微机等小学科老师备课、上课状况。 8.组织一五年级部分学科教学质量抽测;六年级阶段性质量抽测。 9
2、.检查各年级地方、综合实践课、校本课程开展状况。 10.抽查午间活动。 11.支配一组老师赴小伊乡中心小学送教。 五月份： 1.业务学习 (1)青年老师同题会课。 (2)教学骨干一轮示范课;主题研讨课(二)。 (3)个人自查备课、课堂教学和作业批改，教研组长检查并刚好与任课老师反馈。 2.集体备课 备课组探讨课(单周);研讨教学片断设计，填写好课堂教学改进个人自查表。 3.一年级五年级语、数、英三科基础学问质量抽测。 4.六年级阶段性质量抽测。 5.支配一组老师赴浦南中心小学送教。 6.支配一次综合实践活动汇报课。 7.抽查一次作业(三年级六年级大作文、小练笔，美术作业)。 8.抽查语、数、英
3、老师备课状况。 9.随机抽查校微机、科学等学科上课状况。 10.随机点课。 11.抽查午间活动。 12.检查各班课前一分钟候课状况，随机抽查室外课及专用室老师点名簿运用状况。 六月份： 1.业务学习： (1)复习课会课，主题为“如何提高学生复习的高效性” (2)个人自查课堂教学状况，集体互评，学校组织检查。 2.集体备课： (1)备课组探讨课(单周); (2)个人自查备课、课堂教学和作业批改，填写好课堂教学改进个人自查表。 3.抽查家庭作业及备课状况。 4.小学科期末学问检测。 5.加强补差提优工作;组织六年级模拟考试。 6.进行毕业班动员大会。 7.做好毕业班学籍管理工作。 8.做好期末考试
4、各项工作。 9.组织老师交齐论文、教案、总结等材料。 10.组织六年级毕业考试。 11.帮助学校做好一年级新生的招生工作。 2023教务工作安排小学篇2 指导思想： 全面贯彻教化方针，切实推动素养教化，以创建扬州市轻负优质先进校、教科研先进校为抓手，结合有效课堂达标考核验收工作，仔细组织老师学习课程标准，主动投身课程改革，切实遵循教化教学规律，精确把握教改方向，努力提高课堂教学效率，全面提高教化教学质量，提高学生综合素养。 工作目标： 1.完成扬州市轻负优质先进校的创建。 2.打造有效课堂，迎接市级有效课堂达标考核。 3.立足课堂教学，完善校本教研活动机制。 工作措施： 一、严格执行法规，规范
5、教化教学行为。 1.规范办学行为、深化实施素养教化：这是全面贯彻党的教化方针、办人民满足教化的内在要求。我校将严格执行国家课程安排，严格限制学生在校时间，严格制止办学中的违法行为。根据国家课程安排开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参与未经教化主管部门批准的竞赛等，在严格执行五严的同时，要相识到素养教化不是不要教学质量，也不是不考试，更不是不要适度的学习负担，而是更注意质量评价的科学性、全面性和发展性，要在培育学生的实践实力和创新精神上实行新措施，落实新要求。二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。要坚决订正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，
6、杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。 2.优化教学过程管理。组织老师仔细学习江苏省中小学管理规范，规范办学行为，仔细执行课程安排，开齐上足课程，减轻学生负担，增加学生体质，确保学生每天有一小时体育活动和足够睡眠时间。严格执行老师常规管理制度。坚决实行集体备课，人人参加其中，禁止备课走过场，加强对教案的修改，刚好反思，多写教后记。 二、优化常规管理，提高教学质量。 1.加强教学各环节管理。坚持以打造有效课堂教学为核心，落实教学七仔细工作，各项安排要有检查和落实的措施，与老师平常工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，仔细做好教学质量的监控和质量分析工作
7、，强化过程管理，刚好发觉问题，刚好探讨对策，总结推广先进阅历。通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径，全面了解教学管理状况，总结阅历，提升理念，发觉问题，探讨改进，切实提升教化教学质量，促进学校的发展。 2.抓好教化教学质量：坚持集体备课制度，加强课堂教学质量检查，学校领导要坚持深化课堂，到学生中去，到老师中去，到教学一线去，促进老师进一步增加时间意识和效益意识。校长和分管教学的副校长每学期听课不少于30节。加强学生学习档案管理，仔细记录学生的学科学习成果升降状况、学生的思想发展状况、措施落实的跟踪反馈状况。要提高考试质量和效益，严格限制考试次数，抓细抓实考试管理，加强考试探讨，把好
8、命题质量关，难度系数要有严格的要求，提高检测的质量和效益;培育学生课前自主预习、课中有效互动、课后总结反思的良好学习习惯，形成自我约束、自我激励、自我限制的主动学习机制，切实提高学生在学习中的自主性和独立性;抓好提优补差、学科平衡、心理调适等跟进工作，对教学质量较好的个人进行表彰和嘉奖。 3.进一步促进老师专业发展。加大随堂听课的力度，主动开展骨干老师的示范课活动;激励广阔老师主动运用现代教化技术，促进信息技术和课程的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高老师教学水平;接着进行请进来、走出去的研讨活动，依靠专家和加快学校发展;要求中、青年老师参与网络教研，多反思、多动笔、多投稿、多参
9、赛。本学期还将加大对中老年老师的培训力度，开设夕阳红奖项。 三、依托科研，促进发展。 1.高度重视教学探讨和教化科研。坚持教学探讨和教化科研是教化发展第一生产力的理念，通过有效的教科研，推动课程改革，提高教学质量。坚持实事求是、联系实际和服务教学改革发展的原则，深化探讨教化教学中的重点、难点问题，抓好十一五重点课题的结题工作，主动申报十二五课题。 2.落实教研、科研任务。高度重视校本教研，强化教学安排、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理，提高课堂教学效益。在校本教研过程中，老师要努力做到担当或参加一个课题;上好一堂公开研讨课;每年至少订一份业务刊物，至少读5万字的理论著作，按要
10、求撰写读书心得;每学期参与一次以上读书报告会，每周进一次阅览室读一小时书。每学期至少一篇文章获奖或发表。 四、阳光体艺，健康身心 1.抓好学校体育工作。坚持健康第一，仔细施行国家学生体质健康标准，深化开展亿万学生阳光体育运动，贯彻体育、艺术新课程标准，开齐上足体育课，提高两操和大课间体育活动质量，开展群众性体育活动，加强课余训练，确保学生每天有1小时体育熬炼时间。 2.抓好学校卫生工作。强化学校健康教化，严格执行学校卫生工作条例，接着坚持重大疫情报告制度。培育学生良好卫生习惯，限制学生近视率和肥胖率。发挥心理健康指导老师、心理健康询问室的功能，加强学生心理健康教化，促进学生身心健康发展。 3.
11、进一步完善学校体育、艺术教化设施，落实艺术教化课程。深化实施全面推动体育与艺术2+1项目，主动探究培育每位学生拥有2项终身进行体育熬炼的技能和1项艺术技能，并与每天1小时活动有机结合，和相关学科教学有机结合，确保体育与艺术2+1项目实施过程、成果有详实记载，使实施工作惠于师生。依据不同年龄段的学生认知结构、爱好特点、实力水平和心理生理特征，开展体育节、文化节、读书节、艺术节等活动，每月组织学生过1个节日，丰富学生课余生活。 详细支配： 九月份： 1、迎接开学检查工作。 2、各学科及教研组制订并上交学科、教研组安排。 3、确定教研组长、备课组长人选，教研组活动正常开展。 4、打磨英语、科学课各一
12、节。 5、数学课校内预赛。 6、申报教科研先进校。 7、迎接市_市轻负优质先进校检查验收。 十月份： 1、组织老师外出学习。 2、数学老师说课上课竞赛。 3、完善老师有效教学考核。 4、开展读书节系列活动。 5、评比书香学生、书香老师、书香家庭。 6、教学工作检查。 7、组织老师参与片数学课竞赛。 8、组织科研课题的开题、结题。 十一月份： 1、实行教学日活动。 2、进行阶段性学情分析。 3、组织学科视导、校本视导。 4、老师读书沙龙活动。 十二月份： 1、开展体育节各项活动。 2、教科研工作总结会议。 3、组织部分老师外出学习。 4、开展英语朗读竞赛。 20_年一月份： 1、撰写教化论文和教
13、化教学案例。 2、组织论文举荐参评。 3、各科进入总复习，做好期终考试的各项打算工作。 4、老师业务考核工作。 5、完成各学科总结，资料归档工作。 2023教务工作安排小学篇3 一、指导思想 在各位校长的英明指导下仔细落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立素养为本，质量第一，的观念，切实推动课程改革、不断优化教学过程精细化管理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教化教学成果上一个新台阶面努力奋斗。 二、主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。坚固树立一要服务学生，服务一切学生的教学理念，确立服务树形象，质量求生存，乐于奉献的办学思想。 2、抓好本职工作稳步发展，入学率、巩
14、固率、普及率、毕业率力争保持在99%。 3、着力抓好信息技术教学管理和科学试验教学管理、德育示范校等建设工作，力争在年末考核中达标。 4、坚持每周一和周三让学生非常钟练习写字习惯，让学生有提笔练字的观念。走促内涵发展的道路，创石羔小学办学特色，创建具有优质教化内涵的学校而奋斗。 5、呵护华蜜中小学生平安教化读本作为校本课程在课堂上实施。培育学生的社会平安责任感，驾驭必要的平安行为学问和技能，促进学生健康成长。并开展平安教化读书征文活动。 6、成果考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每
15、一个学问点，通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。老师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。 二、详细工作和措施 (一)加强老师队伍建设 1、以教化局开展的守师德、正教风、树形象活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立以人格造人格的管理理念。学校号召全体老师详细做到：敬重学生，信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财宝。 2、激励学校青年老师主动参加各种教学活动竞赛，为顺应形势发展须要，如有机会尽可能让青年老师参与县市教研室组织的各类业务技能竞赛以及教化竞赛活动，力争获奖。 4、抓紧抓好青年老师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进行信息技术与学
16、科整合的探讨。 (二)教学工作方面 1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而绽开。 2、强化教学精细化管理，规范教学常规。 a、备课：各校年级组定出语数主备人，实行集体电教案主备教案执教老师修改补充特性化教案，一体化的备课过程，强调老师在教科书上写出具体的特性教案补充。 b、上课：严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。 c、听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个老师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完整的视为没听课。 d、作业：重视基础训练习题，仔细批改和发放学生作业，多形式评价。作业批改做到：有留必查，有查必改，有改必讲、
17、有错必纠。教务处督促教研组长并进行不定时的检查。 e、教学常规每月检查一次，并作好小结，刚好向老师反馈信息。 3、加强教学探讨，协作学校教科室搞好微型课题探讨及申报工作，组织老师搞好微型课题的探讨过程。 4、着力抓好学生学科学问竞赛，主动打造学校质量品牌，不失大校风范。 5、接着抓好特长生的培育，组织好六一庆祝行动，让学生尽可能进行才艺表演。 (三)重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的探讨。 a、要仔细制定好小六复习安排，仔细组织调控各个复习阶段安排进行。 b、仔细组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。 c、做好资料打算及信息沟通工作，刚好收集、整理、分析、
18、确保今年小六统考目标的实现。 (四)重视音乐、体、美术、信息教学 1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理，进一步规范。要各爱好小组负责老师实行各种活动，以展示特长培训成果。 2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培育学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。 2023教务工作安排小学篇4 一、指导思想 坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高老师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深化开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使老师的个人素养
19、得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。 二、中心工作 以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教化、养成教化，爱国主义教化，心理健康教化。规范班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。 三、工作要点及措施: (一)严格常规管理，促进良好校风的构成 1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处。每月评比时采纳过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评
20、价相结合，反馈到老师用分数，反馈给学生采纳评价。 2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，刚好上队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成果一并计入班级及中队量化评估。 3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造主动向上的学习氛围。 4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。 (二)加强家校联系，促进学生健康成长 1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。依据教化局要求召开相关的会议，开展活动。 2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长
21、会时布置教室，会前主任及任课老师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。 (三)开展各项活动，促进学生成长 1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，仔细组织，周密支配，成果计入班级量化考评。 2、办好冬季越野运动会，为参与县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。 3、进行广播操竞赛，规范学生的做操行为。 4、学生成长档案袋评比。 5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教化，让学生在活动中感悟德育。 6、开展爱我校内活动，组织系列的活动，让学生
22、在活动中受到教化。如:手抄报、小制作、作文评比等。 (四)进行培训学习，提高德育工作水平 1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月举荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。 2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既帮助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。 (五)组织好老师值日工作。支配好大门口老师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。 (六)充分利班级博客。刚好上传资料、定期检查评比。不断充溢资料，使其成为宣扬推介学校的窗口，
23、教化教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。 (七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教化活动，丰富学生课余生活。 2023教务工作安排小学篇5 一、指导思想 以提高教化教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，仔细贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高老师业务素养，提高学校办学质量。 二、工作重点 1、深化开展“课内比教学、课外访万家”活动，提高教学整体水平，促进老师专业化发展，促进家校合力育人。 2、主动开展“高效课堂”系列活动，提高教化教
24、学水平。 3、加强毕业年级教学管理，提高201x年小考成果；注意教学全学段一起抓，提高201x年非毕业年级抽考的成果。 4、加强教学管理，夯实教学常规，圆满完成201x的各项工作。 5、加强“三风”建设，使学校管理更上一个层次。 三、工作思路 1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺当进行。 2、要严格根据课程标准的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究，争取在抽测、学年考试质量要达到区教化局、街教化总支下达的指标任务。
25、3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。 四、工作措施及内容 1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。接着坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作看法不好的老师和教学现象刚好进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。 2、深化开展“课内比教学、课外访万家”活动。通过各种形式，想方设法提高老师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干
26、老师上示范课，体现示范作用；二是要求每位老师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。 3、开展校本研训。着力开展校本培训工作，做到有安排、有步骤地提高我校老师的教学业务水平和教研实力，造就一支高素养的老师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。 4、狠抓六年级工作。做好考研工作，研读课程标准、做到依课程标准、依考试说明、依照教材进行复习。六年级复习时要帮助学生构建学问网络，培育学生触类旁通、综合运用学问的实力、创新实力。在练好内功的同时，留意捕获信息、动向，探讨复习对策调整复习教学安排。要做到“六个结合”，即抓教研与抓考研相结合，抓基础与抓应试实力训练相结合，抓智力培育与抓非智力培育相结合，抓练内
27、功与抓收集信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。 5、主动开展其次课堂活动。开展爱好小组活动，活跃校内文化，加强对全部学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。 6、平安和总务工作 （1）搞好校内卫生与创建工作。仔细落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与指责等相关卫生管理制度。 （2）切实抓好学校的平安与稳定工作。定期制定平安倡议书、告家长书；落实学校平安工作责任制，强化平安事故责任追究制；常常性的开展平安教化，切实上好平安学问课；建立平安隐患排查制度，刚好发觉和消退隐患；强化学校平安管理，坚持校务平安值日制度，坚持节假日值班护校制度；加强各种逃命演练活动，提高应急避险实力；加强班级平
28、安教化，仔细落实平安委员日常工作；通过悬挂平安标语横幅、6月平安宣扬月、观看平安光碟、国旗下的讲话、广播、板报等形式开展交通平安、饮食平安、春季食品平安、夏季防雷电等教化，要求班主任“时时讲平安、到处讲平安、事事讲平安”，将平安教化日常化、制度化、系列化。 （3）进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财。 2023教务工作安排小学篇6 一、指导思想: 坚持以科学发展观重要思想为指导,以新一轮基础教化课程改革的全面实施为契机,紧紧围绕学校的工作目标,努力更新教化思想和教化观念;以教化科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,仔细探究和探讨新的教
29、学方式和方法;大力开展校本探讨,加强老师队伍建设;为我校教化教学质量的提高做出应有的贡献。 二、工作目标: 1、组织老师进一步深化课堂教学探讨,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的探讨工作。 2、加强教育处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。 3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中创佳绩。 4、加强师资培训力度,着重培育青年老师,确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。 5、坚持走科研兴校、科研兴教之路,主动开展教化科研活动,加强校本教研,提升办学水平;接着开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成果稳步上升。 6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建
30、设。 三、主要工作: (一)抓实校本教研,提升老师的综合素养 1、围绕新课程改革,老师自学、探讨、心得体会、外出培训老师回校作专题汇报,让全校老师在各种学术研讨中汲取、消化新的教改信息和教化理论,逐步确立全新的教化理论,然后指导自己的教学实践。 2、加强老师的理论学习,组织老师开展学习探讨活动和教化反思研讨活动。 3、加强青年老师的培育,开展青年老师评优课和新课程伴我行教学观摩活动,为青年老师创设更多的熬炼机会,同时加强听课、评课的探讨性,形成深厚的教学研讨氛围。 (二)强化校本教研,推动课程改革 1、加强教研组建设,提高教研活动的的质量。 语文、数学、英语教研活动实施有效的管理,教研活动要定
31、点、定时定内容,重点进行教材分析与教法探讨。仔细组织教研活动,创设人人参加各个竞争的教研氛围。 2、以教研活动为龙头,开展教学探讨。 以中青年老师为骨干队伍,结合平常的随堂听课、预约听课,进行备课、上课、听课、评课一系列的活动,切实提高青年老师的业务水平。为青年老师创建机会,搭建舞台,促使其早日成长、成熟、成材。 3、开拓渠道,主动实施综合实践活动。 “综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区分的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合,开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动,充分发挥学生是学习的主体,开发学生的潜能,激发创建力,促进学生全面发展。 (三)完善教化教
32、学常规管理,提高教化教学质量 1、严格执行课程标准和课程安排,科学合理地支配课时、课务,严格按规定限制学生的作业量,切实减轻学生的学习负担。加强查课力度,要求老师严格按课表上课。 2、加强课程教学的研讨和过程管理,提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控,努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作实行跟踪检查制度,找出薄弱环节,刚好反馈,刚好督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。接着采纳预约听课与随堂听课相结合的形式。 3、完善教学质量监控机制,接着仔细做好语文、数学的质量调研。仔细做好期中和期末监测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析
33、、有反馈,进一步推动学校的教学工作,快速提高教学质量。 4、重视学生身体素养的提高,加强对体育课的管理,努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率, 5、接着加强教育处内部管理,做到分工明确、通力合作,讲究工作方法和效率,仔细完成校长布置的各项工作,与各部门互通信息,相互协调,把常规管理工作做到位。 2023教务工作安排小学篇7 教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以某某大精神为指导，努力实现“某某某某”重要思想，仔细实行教化局某某某某年教化工作看法，围绕全面实施素养教化，全面提高教化教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新;抓评价，促改革;抓管理，促质量;抓建设，促
34、发展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、深化进行基础教化课程改革 加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕下列专题开展学习活动：1、全国基础教化课程改革纲要和基础教化小学阶段各学科的课程标准、教材;2、有关有效教化策略和教学评价的理论和阅历;3、有关探讨性学习和校本课程开发的理论和实践。加强老师理论学习的指导，进一步提高广阔老师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为老师沟通教化教学改革阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。全体老师要充分利用空余时间或业余时间仔细阅读一本有关课程改革的论
35、著。 主动开展课程探讨。按国家和地方对课程的规定，均衡设置课程，主动开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的特性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展供应服务。教务处将依靠全体老师，在写字教化、休闲教化、音体美等学科教学中作深化的探讨，集思广益，为校本课程的落实供应保障和实施的途径。同时要求全体老师主动地为校本课程的落实，积累阅历，献计献策，作出应有的努力。 加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必需加强管理。将进一步的组织培训，通过学习沟通、观摩研讨等行之有效的活动，主动探究综合实
36、践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教化活动相结合、与学科教学相结合、与探讨性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要仔细组织老师进一步地学习正仪辅导区综合实践活动课程实施方案，进行深化的探讨，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际、学生爱好、老师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面细心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。 二、不断提高教学探讨管理水平 加强对课堂教学的探讨和指导。要实行多种形式，抓好各个年级的教学，帮助老师提
37、高教学设计实力、教学实施实力和教学监控的实力。指导老师仔细备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素养教化中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教化。 加强对教学全过程的管理。按教化局确定的“管理年”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。按教研室制订的某某市中小学老师“六仔细”工作基本要求考核细则，完善我校教学“六仔细”考核方案，仔细抓好老师“六仔细”工作的各个环节。全体老师要系统地探讨和把握新课程标准和教材内容，深刻领悟编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并
38、深化探讨和了解学生，坚持提前备课、仔细上课、刚好批改和辅导，做到教学工作课课清、每天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要支配时间进行集体备课，做到“提前一周、轮番主备、共同沟通、优选教案”。本学期老师“六仔细”工作的考核，将以平常的抽查取代期末的集中检查。老师的平常“六仔细”工作考核，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六仔细”工作考核，采纳行政人员之间推磨式检查方法进行。教育、副教育，除了负责一门或几门学科的老师“六仔细”平常检查以外，还要抽出时间全面了解老师“六仔细”工作的状况，对老师“六仔细”工作的管理作深化的探讨。教务处将在期末依据平常的考核状况，仔细、负责地
39、做好老师“六仔细”学期考评工作，赐予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的老师，备课一律不打印出来，对老师的备课提出了更高的要求，大家要正确相识，端正看法，主动尝试，尽快适应。备课要增加可行性、可操作性，备课要在课前打算上下工夫，确保课堂教学正常实施。 2023教务工作安排小学篇8 20_学年的第一个学期在静静静中渡过了，但学校的教学工作却是静而不死，活而不乱，努力朝着“精、细、实”推动。现总结如下： 一、学科质量评估方案不断完善。 1每月一“教学沟通日”活动，推动课堂教学的研讨与沟通。 “教学沟通日”活动每月一次，每次设有一个主题，同一主题，同一学科的不同教研组老师进行赛课。
40、在“同”与“不同”中使老师们实实在在地得到了熬炼与提高。 2加强教学过程管理，实行教学追踪制 随堂听课，亲近班级常常化，注意教学过程管理，发觉问题，刚好整改，跟踪调查。 二、教研组活动建设不断向前推动。 1分块分工，把教研组活动内容落到实处。 本学期教研组活动在以往提前制定安排，支配任务的基础上，进行了调整：每次教研组活动须包括两块内容：1、一分钟信息沟通，2、教材分析。为使教材分析保质保量，要求分组分块，责任到人，分析材料在活动前上交至教育处。 2重做重写，做到教研组活动资源与人共享。 (1)年段传承制 开学初，新老教研组组合备课，阅历介绍，备课本、试卷资料传承。 (2)特色项目推广、应用制
41、 特色活动、主题活动以讲座、资料共享的形式传承，以是否具有实效性、指导性为评比原则，组织评比。 (3)教案人气指数 以网络为依托，组织教案评比，通过教案点击率，得票率选出最佳精品案。 (4)校内专家讲课制 针对某个问题，教研组可自行聘请校内专家共同探讨探讨。校内专家团由校骨干老师及某方面有探讨的老师共同担当。 三、课堂教学更具特性化、特色化。 1特色项目申报制 每月申报一次，期末集中进行展评。 2特色课堂展示与评比 特色课展示内容、形式不限，授课老师须围绕本堂课作一个讲座。 四、学业评价更具人性化、多元化 弱化评价的甄别、选拔功能，以单项过关的形式为主，评价内容多元化。如：一年级握笔姿态过关，课堂常规(倾听习惯)过关，三年级朗读过关，笔算过关，五年级演讲过关，递等式计算过关等等。 五、年级组活动开展更具人文化、自主化。 1、一年级讲故事竞赛 2、三年级诗歌朗诵 3、四年级歌手、器乐竞赛 4、五年级演讲竞赛 5、三、四年级作文竞赛 6、五、六年级奥数竞赛 7、英语圣诞游园活动