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1、2023年教育工作先进典型事迹材料三篇教化工作先进典型事迹材料三篇 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光线。教化工作先进典型事迹材料是怎样的呢?下面是我为大家整理的教化工作先进典型事迹材料三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 教化工作先进典型事迹材料1 以事业为重，专心灵育人。是王文娴同志从事教化教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，她就立下了当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。 一、做学校的好老师 王文娴老师自参与工作以来始终担当语文教学及班主任工作，任教以来，始终以做一名
2、好老师为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来工作，以勤奋钻研、不断探究为自己工作的座右铭，严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教化教学土壤中。 在教学实践中，王文娴老师深深地懂得：一个良好的老师必需具备高尚的思想品质、饱满的政治热忱、良好的素养修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教化学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民老师，王文娴始终坚持学习党的教化方针和政策，坚持以三个代表思想武装自己的头脑，仔细学习时事政治，关切国家大事，主动参与学校组织的各项政治学习，仔细实行上级主管部门的有关文件精神，听从领导支配，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀
3、老师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。王文娴深知育人先正己的道理，懂得老师必需以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，因此常常阅读像新世纪老师素养等大量的道德修养书籍、新时期班主任工作创新等适应新课程改革等书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，不断提高自身素养，在发展中提升自我，努力使自己不被新时期浪潮所沉没，以便使自己更好地适应社会发展的形势。 为了适应新世纪教化工作的须要，王文娴老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素养。她利用业余时间进修，自学高校课程，1998年专科毕
4、业，2023年又进修高校本科文凭。作为新时代的老师，王文娴老师利用业余不断地给自己充电，以弥补自己学问面的不足。在教学中，仔细钻研、吃透教材，既备教材又备学生，主动开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。王文娴多次担当校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一样好评。 二、做学生的好导师 王文娴老师始终坚持德育为先的原则，注意加强对学生进行思想品德教化，培育学生辨别是非善恶的实力，加强文明礼貌教化
5、，加强行为习惯的养成育。主动引导学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，使学生学会做人，教化学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好孩子。由于她特殊重视学生的品德教化和传统美德教化，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增加。 王文娴老师非常重视学生的日常管理，利用守则和规范对学生进行系统的教化，教化学生自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同学，敬重师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、干净、得体，留意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾，升旗时尊敬端庄；遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人 王文娴老师抓礼仪教化，创文明班风。
6、她结合总书记提出的社会主义荣辱观八荣八耻，引导学生主动仔细学习，深化体会，亲自践行，开展 讲文明，树新风活动，激励学生争取做讲文明懂礼貌的好学生，形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变，换来家长的啧啧赞扬：我们的孩子懂事了！ 我们的孩子变得有礼貌了！还是王老师指导有方呀！ 最终，王文娴老师开展丰富多彩的活动，让学生得到实际熬炼。她始终坚持德育首位的教学原则，非常注意学生的思想教化工作，常常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动，对学生进行思想教化。有安排地卡在形式多样的活动，如雷锋在我身边、清明节扫墓、环境小卫士 等，引导学生在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。 因为
7、王文娴老师对学生的思想教化很到位，所以她所带的班级班风淳正、团结向上，富有朝气。 三、做孩子的引路人 从参与工作的第一天起王文娴老师就担当班主任工作，她不仅重视班风、学风的培育，还经常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法，刚好发觉问题刚好处理。工作中她意识到做学生的导师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们学会如何做人。因此在工作中王文娴老师坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以爱心、耐性、细心贯穿始终，公允对待每一件小事，细心关爱每一位学生，搞好班级的每一次活动，使学生在获得学问的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中欢乐成长，在
8、成长中开心学习。 记得曾经带过一个鼎鼎出名的孩子张扬，说他出名一点都不为过，二年级上学期就学会了上网，为了上网吧敢把自己家好好的电器卖给收破烂的，下半学期逃学二十多天，还常常和别人打架，在校内里也是英名远扬。家长无奈，只好听之任之。曾经在孩子逃学后多少次四处奔找，多少次打电话联系他的父母，甚至登门督促麻木的家长快去找寻.曾经，听到外面刮着呼呼的北风，想着这孩子不知又跑到了哪里，王文娴老师有多少个夜晚难以入睡，辗转反侧中进行着激烈的思想斗争：放弃?不放弃?最终，她选择了不放弃，决不放弃！无论从一名老师的责任，从一个成年人的角度她都认为没理由放弃，虽然他一次次食言、一次次令我悲观，因为他还是一个未
9、成年的孩子，一个短暂迷失自我的孩子。 记不清多少次的单独补课，多少次的课间沟通，进步时的激励话语说了多少，又用了多少时间让他真正相识到自己的错误；记不得和对他已丢失希望的妈妈自费电话打了多少，又有多少次促膝谈心直至眼睛发红，频频点头.王文娴老师信任，只要付出就会有回报。最终，他逃课的次数越来越少了，学习成果进步了，王文娴老师发自内心的兴奋。是啊，他再不是个迷失自我的孩子了，他和一般学生一样懂得进取、要求上进了。 四、做孩子的好母亲 爱生如儿女，尊师像兄妹这是家长、老师的评价。翻开王老师的笔记本，上面密密麻麻记着有哪个孩子没有父母，哪个孩子家庭特别，哪个孩子身体有病，哪个孩子离学校远，哪个孩子家
10、庭困难孩子病了，她买药送医；孩子没吃早饭，她给买饭；孩子的衣服、鞋子坏了，她自备针线为孩子们缝补。 刘悦是王老师班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，孩子行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，王老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦她，而是以母亲般的爱心关切她、爱惜她。在一个秋风萧瑟的早晨，王老师在教室里见到刘悦，却见孩子只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，她感到一阵揪心的痛。王老师连忙脱下自己的绒衣给刘悦披上。这个倔强的孩子轻轻说了声:我不冷。了解到因为爸爸昨晚没回家，她没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，王老师又领她去吃饭。父母的漠视
11、、老师的关爱，使得这个孩子限制不住自己的情感，泪水夺眶而出。 面对这个可怜的孩子，王文娴老师感觉到仅仅是给她买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让她有一个暖和的家。王老师把刘悦领回自己家，同时想方设法联系她的爸爸、妈妈，要求他们关切这个孩子，给孩子应有的爱。在王老师的劝告下，刘悦住进了疼爱她的妈妈家里。得到了暖和的刘悦从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。 一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，王文娴老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她所带的班级成果学校多次质量测查中，学生的成果名列榜首。她的工作也得到领导、老师和家长的认可，她曾多次被学校评为优秀老
12、师、先进个人和优秀班主任。随着时代的发展，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，王文娴老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 教化工作先进典型事迹材料2 崔文波同志于1985年8月参与教化工作，2023年11月加入中国共产党，长期担当长兴岛初级中学政教主任工作。 多年来，该同志在政治上和党中心、学校保持高度一样，听从组织支配，工作脚踏实地、勤勤恳恳、早来晚走、爱岗敬业、大张旗鼓。到处严格要求自己，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探究、甘于奉献，学校管理工作成果显著。曾被评为长兴岛镇优秀党员、大连市优秀老师。 一、
13、加强理论学习，更新教化观念。 该同志始终坚持学习，加强自身修养，仔细学习教化法、老师法、未成年人爱护法等有关教化教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高相识，自觉以第十七次全国代表大会精神和科学发展观为指导，自觉实践树立良好党员老师形象，一心一意为老师服务，为学生服务。不断学习新的教化理论，不断更新教化观念，改革学习方式和教化教学方法，仔细思索，努力钻研，反复实践，探究新的教化方法和学习方法。 二、狠抓队伍建设，提高管理水平。 该同志不断加强班主任队伍的组织和管理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的管理水平。常常性地组织召开班主任会议，进行班主任工作培训、班主任阅历沟通。发觉工作中存在的
14、问题或困难，共同探讨解决问题的方案。在该同志的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升。 三、注意党员形象，加强师德修养。 该同志时刻留意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自己首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲协作，个人利益听从组织利益，不计个人得失。多年来，到校最早，离校最晚，每天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位老师。 1、努力营造平安、稳定、和谐的校内环境。平常工作中，严格要求自己，到处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做班主任老师坚毅后盾，尽最大努力为老师为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间、家长同老师以及家长之间的冲突。
15、注意平安工作，搞讲座、搞平安演练、搞平安学问竞赛，不断增加师生平安意识。多年来，校内未发生重大平安事故，校内平安工作深受上级领导好评。 2、工作主动主动，责任心强。多年来，该同志几乎没有误过工，即使有病也要带病坚持工作，虽然努力工作也遭到部分老师、家长、学生的误会，但他能够正确面对，依旧一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，剧烈的责任感和忘我的工作热忱得到领导、老师、家长的认可。 四、重视德育工作，强化常规管理。 该同志非常重视德育工作，坚持以培育学生的创新精神和创建实力为重点，创建性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为规范的教化，建立健全学生的各种管理制度，利用各种机会对学
16、生进行教化，以认知为起点，以活动为载体，以培育学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校形成良好校风和学风。 努力构建学校、家长、社会一体化教化网络，对学生进行全方位、多角度的德育渗透，要求老师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，保持家校联系，取得家长、社会的支持和协作，形成学校、家庭、社会三位一体教化合力。通过对学生进行平安教化、文明礼貌教化、遵纪遵守法律教化、志向前途教化等，陶冶了学生情操。 努力加强校内文化建设，为师生创建优良环境，增加校内文化氛围，促进学生素养的全面提高。如搞班级壁报评比、校内歌手大赛、主动参与区、市及国家级书法竞赛等，使学生在活动中受
17、到教化，得到感染和熏陶。 五、顾大局，主动协作各部门工作。 虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，该同志始终保持和各部门之间亲密协作，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。 该同志时刻不忘自己党员的身份，在学校的教化教学工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，工作中勤勤恳恳、任劳任怨，为师生树立了榜样。 教化工作先进典型事迹材料3 自1984年高校毕业到_二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教化事业。2023年任_二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平常的工作中以身作则，领先垂范，作为老师，他能
18、兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀老师和先进管理工作者，2023年被评为湖北省优秀老师。 一、德能正其身 本人始终保持明确的政治和教化目标，政治上，坚决执行党的路途、方针、政策，立场坚决，旗帜显明，忠诚醇厚，表里一样；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，听从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热忱主动，助人为乐。熬炼自己的品德修养，与同事们和谐相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，主动协调部门工作。仔细学习贯彻党的教化方针和政策，深刻领悟科学发展观的内涵要求，结合学校工作主动构建和谐校内。 二、能能谋其责 近些年我养成了不断学习，在思索中不断反思，多听其他人看法的
19、习惯，在工作中留意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特殊在工作头绪多、压力大时，<莲>更留意在保持冷静的状况下提高工作效率，使自己增加胜任繁重工作的实力。 不断加强教化管理理论学习，探究新规律，相继阅读了曾仕强的中国式管理，前苏联霍姆林斯基的给老师的一百个建议等数十本教化理论书籍。通过努力学习，增加做好本职工作的实力，从而让组织更放心，让群众更满足。在新浪网站上开通了个人博客（人未老的博客），并坚持写教化日志。 三、勤能带其头 自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特殊是高三工作中，既管理，也带课，因此常常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，
20、工作虽然特别累，但苦并欢乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，常常找老师谈心，努力做到个人利益听从集体利益；二是时刻牢记教化工作无小事，随时打算应对紧急状况，扎实做好每一项工作，防止突发事务反弹；三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。 四、绩能称其名 在领导、同事、挚友的指教和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成果。2023-2023年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。 l 在高三的工作中，我们做到了 1、规范备考，狠抓落实。 强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、精细化和长效化。 2、科学备考，提高效率。 在整
21、个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新老师的指导和管理、教学环节的六个落实（复习、训练、分析、补救、总结、记忆）、学法沟通和应当技巧的指导等。 3、人文备考，形成合力。 做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我特别注意敬重老师，充分发挥老师的主动性、主动性和创建性，激发老师的才智和创建力，最大限度地提高复习备考的质量。 通过以上举措，在2023届高三的各项管理工作中较好地促进教化教学工作的全面、顺当地绽开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在2023届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成果，为_二中80
22、周年校庆献上了一份厚礼。 l 在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作： 如编辑出版了_二中2023-2023学年度校本培训资料选编、师德故事论文集和我的教化情怀。 组织全体老师参与了老师市区级教化技术实力及教学设计大赛，参赛作品50余件。 由于在省教化学会2023年年会论文征集中我校参赛成果突出（如张恭奇等13人获省级一等奖；黄华毓等19人获二等奖），并被评为湖北省教化学会先进团体会员单位。 2023年12月24日，我校武汉市教化科学市级重点课题一般中学和谐课堂的牲及其构建策略顺当通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在主动地申报_区其次届科技进步奖。 主动参与_区教化局组织的老师读书学问竞赛，学校获首届老师师读书学问竞赛优秀组织奖、老师两人次获区中华情经典诵竞赛二等奖等。