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1、2023年教师帮扶学生事迹材料6篇 大家在打算事迹材料的过程中肯定要强调段落层次分明，进入职场以来，信任大家肯定都运用过事迹。我今日就为您带来了老师帮扶学生事迹材料6篇，信任肯定会对你有所帮助。 老师帮扶学生事迹材料1 雷彩云，诞生于1977年，小学高级老师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，一向担当语文教学工作。自1995年参与工作以来，靠着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教化的沃土上辛勤耕耘，静默奉献。怀揣着和善、真诚和职责，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美老师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、
2、求实 一，宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守 雷老师酷爱教化工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成果优异，在家里又是最小，完全有条件读重点中学上高校。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么她说：“我很华蜜，从小学到中学，很多老师对我都非常关切和爱惜，所以我的幻想就是成为一个人民老师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样华蜜。”一九九五年九月她圆了老师梦，登上讲台，投身于神圣而宏大的教化事业。从今，她将自我的青春和热血无私地奉献给了自我忠爱的教化事业。1995年参与工作至2023年，一向担当语文教学和班主任，2023年起，担当语文教学和学校科研处副主任工作
3、，全面负责课题探讨工作。十九年来在小学教化教学中既要钻研教材，探究教法，了解学生，探讨学生，又要提高自身修养，付出了许多的精力，一向任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自我一人担当这个班全部课务，最终保住了该班学生语数成果在全校第一的好成果。2023年8月雷老师怀孕了，本能够向学校申请担当术科教学，但她却不搞特别化，仍担当一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关切她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，原来对学校就很生疏，好不简单和我渐渐熟识起来，此刻又
4、要换老师，孩子们又得熟识新的老师，我还是坚持一下吧！”就这样，她担当语文教学和班主任工作直至2023年4月临产。产假期间学生们前来探望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告知同学们盛情和心愿都领受，钱物统统劝其带回。2023年8月，雷老师探讨学校学校师资力气紧缺，产假未休完就回校上课，再次担当一年级语文教学和班主任工作。 二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩 雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自我充电，潜心探讨教化教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步构成了新奇、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，登记了百种优秀教化理论读物老师专业发展精妙小语班级管理才智案例精
5、选听窦桂梅老师评课世上没有成果不好的孩子等学习笔记和心得。从2023年起，先后参加国家级课题注意积累、学会阅读、培育语感、构成本领开展影视教化提高学生素养小学生学习方式的转变与教材编制策略探讨纵横信息数字化与探讨小学生识字过程及提高小学生阅读率的探讨和省级课题运用多媒体进行开放式作文教学探讨等十多项，都已结题。并且能把自我的探讨成果运用到教学中，使研有所用。2023年9月，经学校选拔，雷老师在青年老师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例掌声获校第一名，被举荐到吉州区参与竞赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照看母亲，回家还要照看年幼的孩子。忙完
6、这些，她才起先在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例掌声获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成果，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参加编写校本教材，多次为全校老师作讲座，多次在江西教化吉安教化等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注意探讨语文课改的新情景、新问题、新阅历，注意探究语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年老师结队子，进取构建高效课堂，教学成果突出。任教以来，所教班级的语文成果每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。2023年被评为“吉州区优秀试验老师”，2023年被评为“吉州区小学语文骨干
7、老师”，2023年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。 三、爱生如子送暖和阳光雨露润心田 教化是爱的事业，老师是爱的化身。雷老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在微小之处，在不经意间静默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自我的光明和暖和。 甘婷同学家庭条件差，父母年纪大，又是菜农，性格内向，在班上老觉得自我低人一等，上课不敢举手发言，平常也不太与同学接近沟通，班上还有少数同学卑视她。雷老师曾多次找她个别谈话激励她增加信念，大胆放开心扉，振作起来，但收效甚微。在教学生命生命这一组课文时，雷老师又找她谈话，告知她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她
8、不向命运屈服，我们都比他们幸运多了，激励她要多像他们学习，让自信伴她成长。从那以后，她性格也开朗了很多，渐渐融入到团体中了，也慢慢自信多了。雷老师趁热打铁，让她当上班干部，六年级毕业时，甘婷考出了98分好成果。甘婷读初中后，父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷老师了解到这一情景后，来到她家，主动资助她上初中。并告知甘婷以后只要有困难尽管说。在雷老师的关切和帮忙下，甘婷此刻已成为白鹭洲中学珍宝班的一名优秀学生。 雷老师常说：“对学生一份宽容赛过非常责怪。”曾晶同学的转变就是一个突出的例子。在一年级时她常常不完成作业，找她个别交谈，她理都不理，之后经过家访深化邻居了解才明白她是领养的
9、，从小养父母娇惯把她宠坏了，构成了一副坏脾气。养父母又教不得法，手足无措。雷老师明白后，对她加以更多的关注。有一次，班上十来个男同学的书被人撕了，经过一番调查发觉是她。雷老师没有当场揭穿她，而是找她个别谈话，指出其错误，并承诺替她保密，要她仔细学习，按时完成作业，将功补过。从今以后，她学习看法端正了很多。半年后的一天，曾晶又爬窗户进老师办公室偷看打算考试的卷子，正好被雷老师望见了，雷老师没有当场指责她，只是轻轻咳嗽一声，背手而去。过了几天，雷老师在作业本里发觉了一张纸条，上头写着：“老师，那天被你撞见后我胆怯极了，你没有指责我，是对我的宽容和信任，我明白你是让我自我相识错误，我此刻明白自我错了
10、，多谢你，我必需做个好学生。”而雷老师在纸条下头加了一句话：“其实你这样做老师我很兴奋，说明你已经爱上了学习，只是方式方法不对，我信任你必需能凭自我的实力考出好成果。”自此，她像变了一个人，努力学习，六年级全区统考她的语文成果高达93分。 雷老师常说：“老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。“辛钰雯是个聪慧的女孩。不幸的是，一个周六的上午，她妈妈在送她去舞蹈爱好班的路上遭受车祸而当场离世。从今，她的心灵蒙上了一层阴影，一蹶不振，成果急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心，劝慰她、激励她，为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸，还奇妙地支配开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上，
11、同学们一个个在兴致勃勃地讲着故事，唯在她在一张纸上画了很多树，树上有一只小鸭子，之后又用铅笔涂成一片漆黑。雷老师望见后，没有指责她，而是态度温和地问：“钰雯，你能给同学们说说你画的是什么吗”辛钰雯低着头，悻悻地说：“有一只小鸭子在森林里走丢了，妈妈不见了，找了一天也找不到，天黑了，小鸭子忍饥挨饿，最终睡着了，它梦见很多动物帮忙它找妈妈。它信任，有了大家的帮忙，它必需能找到妈妈。”雷老师带头鼓掌，教室里响起了一片掌声。雷老师确定了她丰富的想像力和坚毅的意志，并借机告知同学们她的不幸，号召同学们帮忙她，同时选她当语文科代表，为的是有机会和她多沟通，让她早日走出阴影。此刻她既开朗又活泼，在家里是爸爸
12、的好帮手，在学校是老师的好助手，同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为思念的文章刊登在吉安晚报上。 雷老师在一次班主任工作沟通时说：“仅有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教化效果。”尹俊杰是二年级转学来的，家长要求到雷老师班上。刚起先上课没有一点规则，根本不明白听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成果也不行，班上的同学都不喜爱他。他异样喜爱在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他虽当时表现得很不好意思，但坚持不了多久。他写的字也异样大，一个字至少占别人两个字的位置。有一次，他交
13、上来的作业本，字写得比平常小了很多。雷老师抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写提高很大，老师一向都很喜爱他，明白他必需行，并送给他一个甜甜的吻，激励他只要他接着努力，他将来必需是个了不得的大人物。这一句话和一个吻，如一缕阳光照亮了他的心田。此刻，他每次考试语文成果都不低于90分。 留守儿童的教化是如今中小学教化的重点，也是难点。雷老师常常与留守儿童谈心，到处关切、激励他们，放学后还常常辅导他们做完作业，和他们一块儿去公园讲故事在孩子有苦恼的时候，就像妈妈一样爱抚他们，让他们把心中的苦闷倾诉出来。还常常与孩子们的父母取得联系，让他们与孩子常常坚持联系，让孩子多听到来自父母温情的声音，让他明白父
14、母是挂念他的。激励班级里的孩子与他们做挚友，给他们送礼物，让他们被班级里的浓浓的情包围着。 一分耕耘，一分收获！雷老师2023年被评为“吉州区优秀班主任”，2023年被评为“区师德标兵”，2023年被评为“吉州区优秀老师”。 四、治学严谨口碑好人格魅力感召人 “学高为师，身正为范”是雷老师的座右铭。她深深懂得，良好的职业素养能够在潜移默化中影响到自我的学生。对于小学老师这样的“万精油“，更应要不断学习各种学问，才能更好地为学生传业解惑。为此，她除了仔细钻研教化教学理论以外，不断努力学习各种学问，如：自然科学、天文地理、心理健康等方面，她都如饥似渴地饱览，不断丰厚自我的文化底蕴。工作之余，他行走
15、于自考的求学路上，奋勉自学法律专业大专文凭及井冈山高校汉语言文学专业本科文凭。与此同时，她常常研读新课程标准，细心设计方案，想方设法以新奇、丰富多彩的教学手段激发学生学习爱好，调动学生学习的进取性，以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂。另一方面，雷老师对学生也要求严谨治学。她在教学过程中以身作则，用自我的实际行动来影响学生。首先，要求学生养成良好的学习习惯，其次，让学生学会虚心，错了就在勇于担当，爱而不宠。 严谨治学带来教学质量上的提升。雷老师赢得了社会、同事、学生、家长的一样好评。只要她是担当一年级教学时，新生家长都要求来她班上就读。每次因班级人数过多要分班时，被分出去的学生家长
16、纷纷要求回到雷老师班上。周涵妈妈这样说：“雷老师教化宽严有度，对孩子关怀备至，我女儿遇上了雷老师这样的好老师，真是太幸运了。”罗辰忻妈妈这样说：“我虽然是老师，但因为工作繁忙，很少过问孩子们的学习情景。是雷老师激发他们的对语文的学习爱好，让他们快乐学习、快乐成长。”段佳艺妈妈这样说：“我从心底里感谢雷老师奇妙帮忙我女儿改掉了写作业拖拉的毛病，她教完这一届我儿子正好又上一年级，假如还是雷老师教就好了。”张博浩妈妈说：“雷老师作业少，还不要我给孩子布置课外作业，让孩子一步一个脚印渐渐成长，孩子学得简便，当家长一点都不累。” 回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，应对鲜花和荣誉，她没有沉醉。付出就有
17、回报！沉重中有一种充溢，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民老师，她用自我的爱铸就永恒的师魂！ 老师帮扶学生事迹材料2 沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信念诠释着人民老师的光荣称号。 一、乐于奉献的呵护者 沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的看法受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。 二、勇
18、于探究的探讨者 沈老师非常重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成果的三指标连续五年列全区前茅。他还擅长通过做课题、写论文深化探讨教学中的问题，近年来主持、参加了5项省、市级课题探讨，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在中小学教学探讨等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。 三、恒于职守的服务者 他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，提倡老师真做课题，做真课题，学校教科研氛围深厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来胜利举办骨干老师展示周、家长开放日、校双高课评
19、比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年老师培育到学生学习状况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和老师的成长。 四、勤于实践的收获者 沈老师工作满腔热忱，勇挑重担。除做好教化教学等学校管理工作外，他还曾担当校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领老师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教化网和南湖晚报上发表、获奖，曾获区主动信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还主动参与镇团委等组织的各类活动镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教化和 金点子论坛等等。 老师帮扶学生事迹材料3 刘海涛，男，1973年7月诞生，中共党员，从1995年起先担当辅导
20、员，从事学生工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注意对学生进行思想教化工作，主动向学生宣扬党的路途、方针、政策，常常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育学生追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，仔细履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。 一、思想上注意加强理论学习，努力提高个人修养 辅导员是学生思想政治教化的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多
21、方面不断强化自身素养。一是注意提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，主动参与三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了肯定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向学生呈现主动乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。 二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。 1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素养。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参与党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深化班级、寝室等机会与同学沟通谈心，把思想教化做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，
22、这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。 2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级阅历沟通会，推行理学院外语、计算机过级、考研嘉奖制度、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热忱，使学生的各种过级率得到进一步提升。 3、注意学生的综合素养和从教实力的培育。在接着深化“理学院老师十项技能大赛”、早课的同时，注意学生创新实力的培育，激励学生参与各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干老师作为高校生科技创新指导老师。今年，理学院共有21项高校生科技创新项目获批。 4、开展文明寝室创
23、建工作。在低年级学生中重点加强养成教化，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。 5、顺当完成毕业生离校和新生入学教化工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣扬国家就业政策，引导学生理性择业;主动收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。 在14级入学教化期间，通过实行集中和分散相结合的方法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪平安教化、校情校史教化、感恩教化和诚信教
24、化、学业导航等一系列教化活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到高校的顺当转型，为今后四年的高校生活和学习打下良好的基础。 6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济缘由而影响到学习。加高校费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。 7、开拓创新、勇于探究，努力提高自身业务实力。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作阅历，并主动开展学生工作科学探讨，近年来先后主持参加各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。 三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造主动向上健康的
25、工作氛围 作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，到处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格根据高校组织发展程序发展党员，并仔细执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公允、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。 辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着欢乐，在奉献的道路中收获着华蜜。 老师帮扶学生事迹材料4 姜梦云，女，汉族、1977年诞生，本科学历，1996年参与工作，现任小学语文高级老师。 姜老师扎根农村、静默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教化战线上工作了16个春秋
26、。她16年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行老师职责，酷爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教化事业呕心沥血，教化、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。 十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下： 一、静默耕耘、不断钻研 1996年9月，姜老师踏上了农村小学教化的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教化献身的轨迹上。她酷爱教化事业、酷爱老师职业、酷爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教化学、心理学方面的书籍和教化教学刊物，虚心学
27、习老老师的教化教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确的学问结构，没有先进的教化思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。她在教学中力争做到有清楚透彻的思路，耐性寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。 二、细心关爱，耐性帮助 老师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教化教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能刚好发觉学生身上的问题、存在的异样，并能刚
28、好订正、教化、培育，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。 她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了帮助她练习胆识，姜老师课上常常提问她一些很简单的问题，并且课下常常找她谈心，激励她。当发觉她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。慢慢地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵
29、石”们日臻完备。 这样的例子在姜老师身上许多许多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。 三、恪尽职守、任劳任怨 任教十六年来，姜老师始终静默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担当的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2023年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教化工作者”、“骨干老师”等光荣称号。 姜老师献身教化、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘
30、愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，静默耕耘的无悔人生，她靠着对教化事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完备人生，她是教化战线上一颗绚烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完备的乡村老师。 老师帮扶学生事迹材料5 朱仕品，老师，性别男，1980年10月诞生，现今年龄34岁。2023年从黔西南民族师范高等专科学校毕业， 随后又利用三年寒暑假的时间从贵州师范高校读完函授本科。他是海子乡海子中学的一名一般英语老师，参与工作已经近十一个年头，始终坚守在自己的教学岗位上，曾担当过毕业班英语教化教学工作数年，并兼英语教研组组长，各项
31、工作成果都很突出，为海子中学教化教学质量的提高和教化事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一样好评。曾先后多次被评为乡级优秀老师和多次获乡级表彰。 一、教书育人，无私奉献 朱仕品老师，他将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教化事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要做饭，还要买菜，接送孩子上学，同时还要照看年迈的父母。为了学校的发展，他亏欠家人和妻子的实在太多、太多。自己没有请过一天假。有时孩子和父母
32、生病了，他都没有时间带孩子和父母去医院检查，总是妻子一人照料孩子和父母，而此时的他却仍在学校里劳碌着、劳碌着。 二、教法独特，技术精湛 他非常喜爱学习，无论工作有多忙，有多累，他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教化教学理念，树立了正确的教化观、价值观。在教化教学过程中，潜心探讨教化教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、自主、独特的教学风格。在当前全面推动素养教化改革中，依据新课程、新理念，注意培育学生的创新精神和实践实力。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不再要求学生去死记硬背简洁的单词和语法学问，而是注意学法指导，重视解题思路
33、分析，主动创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思索问题，从而熬炼了学生的思维实力，提高了学生发觉问题、解决问题的实力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推动、逐层提高教学，采纳有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学生消化得了。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成果显著。 朱仕品老师，他酷爱教化教学工作，敬重领导，团结同事，酷爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注意师德修养又钻研业务，在教化教学工作中取得了骄人的成果。 三、有事业心和责任心 他酷爱教化事业，努力提高教学质量，想方设法地改进教学工作，努力提高学生的学问水平和培育学生分析和解决问题的实力。对教
34、学探讨有爱好，不断总结教学阅历，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探究，取得了良好的效果。能为学生在学问、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素养教化，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、开心的氛围中学习英语。随着教改的发展，他不断学习新的教化教学理论，更新自己教化教学理念并应用在实际教化教学当中。 朱仕品老师任劳任怨，听从学校的工作支配，从2023起先至今担当初三毕业班的英语教学，勇挑重担，担当了七、八年级英语教学任务。并协作班主任做好学生的教化管理工作。所任教班级的英语成果显著，培优转差工作成效显
35、著。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。同时他还兼任海子中学英语教研组组长，不遗余力搞好英语教研组的业务检查，帮助英语老师提高他们的业务水平，对新分老师的帮扶工作，采纳以老带新等方法来帮助新分老师，想尽一切方法来提高我校的英语教化教学成果和教化教学水平。 老师帮扶学生事迹材料6 “没有爱就没有教化”，这是韩的座右铭。她十几年如一日地用自己的爱心，去酷爱工作、酷爱孩子、关切孩子，在教书育人、教学改革探讨等方面，取得了肯定的成果。她用爱心、耐性，更用慧心把幻想变成了现实。 一、刻苦勤奋、爱岗敬业 从教十几年来，韩老师对待工作一贯仔细踏实，她怀着对党的教化事业的执著追
36、求，对工作的高度责任心，兢兢业业、勤勤恳恳、一丝不苟。她时时鞭策自己要珍惜时间、发奋工作，并不断激励自己：在逆境中坚决信念、战胜困难；在顺境中虚心学习、开拓进取。 韩老师待人以真，透过她那尽责的工作风格，感受到的是爱心、热心和真心；她处事以诚，风风火火的外表下隐藏着耐性与韧劲，是个实心实意做实事的人；她办事以信，无论是上级领导交办的事，还是一般老师求助的事，她从不推诿，全力以赴、按时完成，从不失信于人。“真、实、诚、信”，这四个字伴随着韩老师一路走来的踪迹映现出她的人格特征。 二、关注每个学生，以爱浇灌心田 用自己无私的师爱去暖和、滋润每一位学生的心田，让自己成为他们的挚友，真实地感受他们的喜
37、怒哀乐，满意他们对爱的需求。工作中她不仅关爱那些得才兼备的好学生，充溢热忱地培育他们，更爱那些基础较差的后进生，仔细地找寻他们身上每一个闪光点。班里有一名学生，是出名的“打架大王”。他上课心神不宁，成果特差，张老师多次找他谈话，他都死活不开口，后来干脆不来上课。为些，她多次到他家去家访，了解了事情的原委，像母亲一样为她放开暖和的怀抱，常常暗中激励和帮助他，不断发觉他的优点，予以表扬。经过一段时间的努力，学生渐渐相识到自己的缺点并在韩老师的关切下变更了很多。 三、潜心钻研，不断提高教化教学实力 她在十多年的教学工作中，一方面钻研教材，不断总结教学实践阅历，提高教学实力；另一方面主动参与高层次学习
38、，不断提高自己科学文化素养和理论水平。并较娴熟地运用电脑等现代教学媒体进行教学，她教一科、钻一科、爱一科，不断地仔细学习新知，学习别人的先进阅历，刚好总结自己教化教学上的得失，使自己的实力与水平在总结、实践、再总结的过程中不断地提高。 她具有很强的教化教学实力，在教学过程中，她对每一个活动的每一个环节，都是细心设计，力求使每一个教学活动都能体现新的教化理念，符合孩子的身心发展特点。在活动中，做到因材施教，坚持正面教化和面对全体教化，以生动、新奇的教学方式和超群的教学水平唤起每一个孩子活动的主动性与主动性，发挥他们的创建力，使孩子们在轻松开心的气氛中获得新知、发展实力，养成了良好的品质。 四、心
39、系领巾、无私奉献 韩老师还担当学校大队辅导员。在她的心里，红领巾的事业是托举将来的神圣事业，是极具挑战性的事业，她喜爱这样的挑战。 为了能精彩的完成工作，她平常虚心向前任辅导员请教，向辅导员、少先队活动等杂志请教。她仔细学习少先队理论，大胆实践，把自己的整个身心都投入进去了。这正是她的特点：干一行，爱一行；脚踏实地，精益求精。 辅导员的工作是平凡的，但辅导员的工作也是富有活力的。韩老师几乎每天都在劳碌：当同事们利用空课的时间去批改作业、备课的时候，她常常是在策划、打算队活动；当大家下班回家时，她却忙着批改因搞活动而拉下的作业；双休日，别的老师可以睡个懒觉，可以带着孩子去逛公园，可她还要带学生外
40、出搞活动平常她一有空闲便在思索：怎样才能让队活动更贴近队员生活？怎样才能使中队辅导员都乐意开展队活动？怎样才能充分调动、发挥队员的主动性、能动性，培育队员的自主精神？她思索了也做了，一个个节日活动、一次次升旗仪式、一段段红领巾广播，尝试、改革、创新！同时，她向领导求教、向同行请教、与同事探讨。她更喜爱听孩子们的心声，只有他们认同才会引起他们的共鸣。 在少先队事业中，韩始终风风火火地劳碌着：绿色创卫行动、校内体育艺术节、青少年讲坛精彩的活动使孩子们得到了体验，得到了熬炼，也得到了提高。孩子们爱戴这位亲切的辅导员，远远看到她便会拥上来和她打招呼。韩老师深知，选择了红领巾事业，就选择了责任，选择了探究。通过少先队活动的实践，使她深感辅导员须要奉献，更须要把理论与实践融合起来，才能获得最佳教化效果。 她用爱心与责任书写着平凡岗位的动人篇章，以执著、坚韧的意志描绘着与孩子们共成长的漂亮画卷。她在心与心的沟通中，体验着成长的欢乐;在辛勤的耕耘中，感悟着崇高的责任;在不懈的探究中诠释着无上的光荣。