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1、2023年幼儿园工作计划小班5篇 盲目跟风完成的工作安排不肯定能够实现，量力而行才是最重要的，工作安排是我们针对某个阶段的工作任务写出的书面安排，下面是我为您共享的2023幼儿园工作安排小班5篇，感谢您的参阅。 2023幼儿园工作安排小班篇1 一、班级分析 我班现有幼儿38名，其中男孩22名，女孩16名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子独自呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到新奇而簇新，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子新奇、好问的天性，我们三位老师探讨确定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展
2、打好基础。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理实力的培育。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应实力特殊强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特别好玩，和老师、小挚友一起嬉戏很快乐，几个哭闹的孩子也基本做到了开快乐心来幼儿园。 二、工作目标 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，激励幼儿之间的交往。 2、培育幼儿养成盥洗的习惯，相识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。 3、情愿接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。
3、 4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。 5、有初步的自我爱护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危急物品。 三、详细措施： （一）做好新生入园的心情安抚工作。 1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，通过班级博客让家进步一步了解孩子在幼儿园的状况。 2、老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 3、教化幼儿学会运用礼貌用语，主动和老师问候。 4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 教会孩子相识自己的标记；学会正确的洗手方法；能宁静午睡，不吵醒别人；培育良好的进餐习惯，能学习自己
4、吃饭等。 四、日常生活 1、科学合理地支配并组织幼儿的一日活动，注意室内外的交替和动静的交替。 2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿熬炼或外出漫步，让幼儿接触自然，心情安逸，身体健康。 、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。 五、教学活动 依据幼儿的年龄特点，采纳幼儿感爱好的话题，设计活动主题，绽开主题活动，定期设计主题网络图。 采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好。 面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 六、家长工作 做好家长工作，通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣扬
5、肯定的育儿信息，做好家园同步工作，协同促进幼儿健康和谐全面的发展。 七、各月份活动支配 1、九月份 （1）、中秋活动 （2）家长会 （3）国庆节活动 2、十月份 (1)秋游 (2)老师公开课 3、十一月份 （1）语言节 （2）家长开放日 4、十二月份 （1）体育节 （2）元旦活动 2023幼儿园工作安排小班篇2 陶行知先生说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。”我们都知道幼儿期是孩子行为习惯形成的最佳时期。低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段，这一时期培育孩子的习惯是很重要，也是好习惯形成的关键期。可是，对于刚入园的小班幼儿，他们的留意力简单转移，我们怎样培育他们的良好习
6、惯呢？本学期教研工作主要是针对小班幼儿的这一年龄特点，我们选择将各种习惯（生活习惯、行为习惯、学习习惯 、人际交往习惯）穿插到幼儿日常生活和嬉戏活动中，面对他们感爱好的事物，孩子们就相对比较简单接受和驾驭。本学期教研工作主要有以下几点： 一、促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的原本特色，提高老师的教科研实力。 通过对老师工作的状况了解和需求调查，老师对适合小班幼儿的生活卫生习惯、行为习惯、交往实力习惯和初步的学习习惯内容模糊、目标不明确、要求不详细；并且将习惯的培育融合在一日生活和嬉戏活动中的方法、形式单一，缺乏有效的策略；让幼儿在隐性的教化中养成习惯的环境创设及家园共育等等方面有许多的困惑。
7、为了提高老师们对小班良好习惯的养成教化工作，因此我们从小班幼儿实际动身，较大大胆地探究和实践多种有效的活动策略，建立合理的常规，形成幼儿初步的自我管理、自我服务、自我监督意识；促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的原本特色。 二、以指南精神为指导，找寻相宜的教研方式方法 1、教研内容注意好用性 针对小班年龄特点、视察小班幼儿的生活、卫生、行为、交往、学习等习惯以及老师在日常教化教学中需解决的问题与困惑，明确教研看法确保幼儿习惯的养成质量，明确教研专题“基于小班幼儿在嬉戏活动中良好习惯养成的实践探究”等。对于老师共同关注的热点、难点问题，结合教学阅历与理论依据，组织老师在教研活动中进行探讨，通过集
8、体学习、研讨、实践，以求实的精神、务实的方法、实在的内容确保教研工作的好用性，真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。 2、教研方式注意开放互动式 围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进行全体老师参加方式，培育老师说、评实力。紧抓培训观摩机会，利用到示范园蹲点观摩及参与各种培训学习机会，扩大老师视野，通过“多学，多实践”逐步提高老师教化教学水平。 三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量 本学期接着将幼儿一日生活中各生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及日常工作常规方面作为关注意点。通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教
9、规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿嬉戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活动每一细微环节，重视环境的教化内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动;在制定嬉戏安排、创设嬉戏环境、嬉戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创建性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿社会化和特性的和谐发展。 1、规范养成教化，加强对幼儿各习惯养成的工作指导与检查。 本学期，将对幼儿各方面习惯养成及老师养成教化工作来进行跟班指导、督促、检查，培育和增加幼儿习惯养成的实力。 2、实行随机查课、“推门听课”制度，督促老师备好课，上好课
10、，提高教化教学质量。课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价指导。 3、观摩沟通本园老师公开课，相互借鉴教学模式、养成教化的教学方法以及养成工作的开展，课后组织全体老师进行点评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。 四、加强队伍建设，提升老师专业素养。 1、利用业务学习及日常沟通时间，对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业教化，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的正确看法与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为教化行为。 2、建议老师常常翻阅各类早期养成教化类杂志，不断提高自身教研实力;激励老师利用课余时间常常
11、上教化网，不断汲取新信息。 五、按课题的要求仔细落实，完成课题结题工作。 1、分工负责，落实各个课题的开展和结题工作。 2、邀请有阅历的课题指导老师，指导课题资料的梳理。 六、详细工作支配 九月份: 1、制定教研安排 2、教研组定期开展集体备课，研读教材 3、园长组织对小班幼儿的生活卫生、行为、交往、学习习惯调研。 4、 各年级商讨新早操 5、 调研状况汇总总结 5、开展迎“中秋”庆“国庆”的主题活动 6、专题学习：十一幼陈晓为园长讲座 7、沟通心得，共享学习阅历 十月份： 1、 建议老师自选与小班幼儿养成教化项目内容有关的书籍或资料阅读。 2、 小班幼儿生活习惯的主题活动研讨。 3、 幼儿园
12、优质课展示、评价、记录。 4、 科幻画指导竞赛 5、 家长入园执教 6、 定期开展集体备课和教材的研读 7、 幼儿自理实力竞赛 8、邀请有阅历的课题指导老师来园引领课题资料的梳理 十一月份： 1、同课异构、观摩研讨接着进行 2、一日优化评比 3、温州十一幼儿园观摩学习 4、小班幼儿生活、卫生习惯的主题环境创设研讨 5、幼儿体能训练 六月份： 1、对小班幼儿生活、卫生习惯进行阶段性总结、共享阅历。 2、梳理和课题资料，撰写结题报告 3、教研组的成果展示 4、教研组成员的教研考核与评价 5、教研组的评价 6、教研组整理资料并归档 7、完成课题工作 2023幼儿园工作安排小班篇3 28名孩子、3名老
13、师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务安排为依据，制定出以下的班级工作安排： 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不
14、会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1 、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿
15、园，开心地参与各种教化教学活动。 ( 2 )老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2 、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 ( 1 )相识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能宁静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 详细的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。 ( 2 )以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3 、培育良好的学习常规。 ( 1 )情
16、愿参与各项集体活动，留意力集中。 ( 2 )爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 ( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 ( 4 )注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。 ( 5 )将玩具归类收好。 4 、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿
17、供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 详细的做法： ( 1 )老师要细心视察孩子，发觉身体不适刚好通知家长，请医生查看、诊治。 ( 2 )照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 ( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。 (二)教化教学工作 1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。 2 、本学期重点
18、是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。 3 、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。 4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5 、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 (三)家长工作：
19、 本学期的家长工作，我班重点以 “ 敬重家长” 为原则，提高老师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： ( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 ( 2 )加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 ( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 ( 4 )激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 ( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。 三、每月工作支配： 九月份： 1、做好开学报名收费工作，更换家
20、长园地。 2、稳定幼儿的心情，加强常规管理和良好习惯的培育。 3、制定班级学期工作安排、平安工作安排、体锻安排等。 4、学习韵律操、早操。 5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。 6、实行小班新生家长会。 7、仔细填写并发放宝宝成长记录。 8、参与消防学问讲座。 9、参与迎“十一”活动。 十月份： 1、接着做好环境创设等有关工作。 2、做好打算迎接中心平安、卫生督察。 3、第六周小班一日常规调研。 4、填写并发放宝宝成长记录。 十一月份： 1、小班自理实力竞赛：叠被子。 2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域嬉戏)。 3、组织幼儿秋游活动。 4、家长开放半日活动。 5、填写并发放宝宝成长记录
21、。 十二月份： 1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。 2、加强冬季熬炼。 3、填写并发放宝宝成长记录。 一月份： 1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。 2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假平安教化。 3、迎接一日保教工作调研。 4、评比好孩子。 2023幼儿园工作安排小班篇4 一、班况分析： 本班本学期总人数为25人，男生13人、女生12人。他们大部分之前没上过幼儿园，幼儿特别依靠家长，哭闹现象时常发生。通过与家长的沟通沟通和开学一周的视察发觉。我班的孩子都很聪慧，活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、张堰博、邢鸿彬小挚友略微慢一点外，小挚友都能听懂一般话，喜爱听故事，部
22、分幼儿的仿照表现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简洁的动作，表现出对音乐活动的爱好和极大的表演欲望。同时也发觉了孩子的一些问题，详细分析如下： 1、我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，并且拿调羹方法不正确。 2、由于小班孩子的留意力简单分散，自控实力较弱，因此在学习上表现为倾听实力较弱，喜爱随意插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的心情、情感。 3、孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少限制实力、在运动时的自我爱护实力也较弱，须要老师的指导和提示。 4、在嬉戏活动中，孩子的参加主动性较高，他们喜爱
23、玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐性。 5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们大多都是独生子女，在家长辈们包办许多，因此嬉戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。 为了使幼儿尽快的稳定心情，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识。我们老师将同心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活的快乐，使每位幼儿取得可喜的进步。特指定以下目标及安排： 二、班级工作任务及目标： 依据纲要和指南的指导精神。接着转变教化观念，把新的教化理念转化为教化行为。本学期围绕本园的园务工作安排，结
24、合本班幼儿年龄特点及发展水平，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品质教化。增加幼儿体制，发展幼儿语言实力，创建英语、艺术特色，努力全方位的促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务安排。 九月份工作重点： （一）教化教学工作 1、全面家访，视察、了解幼儿的家庭及各方面状况，增进师幼、师与家长的感情，消退幼儿分别焦虑。 2、创设温馨和谐的环境，设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿宠爱的区角，激发幼儿参加活动的爱好。 3、调整一日活动时间，使之更具整体性、科学性，相宜幼儿身心发展的规律。 4、以亲子互动的家园合作形式，让家长与幼儿共同熟识幼儿园新环境，了解班级的主要常规。
25、 5、通过每周学问反馈向家长刚好反馈幼儿在园状况，并通过qq群等方式了解家长的需求，使教化达成一样。 6、开展秋天真漂亮、玩具总动员等丰富好玩的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 7、在生活中渗透颜色分辨、玩具分类等活动，引导幼儿相识基本颜色，并通过穿、抓、敲等操作活动发展幼儿的小手肌肉。 8、以标记、图示等形式，引导幼儿按肯定秩序摆放物品、玩具。 （二）家长工作 1、发放新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。 2、通过家访了解幼儿状况及幼儿家庭环境，增进老师、幼儿、家长之间的情感沟通。 3、通过家长会让家长了解幼儿园各方面状况以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效
26、方法，及应为新入园幼儿做哪些打算工作等，增加家园协作。 4、通过qq群及微信等各种方式加强家园联系，定期向家长介绍幼儿在园活动状况，并进行教化阅历共享。 十月份工作重点： （一）教化教学工作 1、接着培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿初步养成独立进餐、正确穿脱的习惯。 2、供应谷类、珠子、瓶盖等材料，引导幼儿开展操作活动。 3、保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等处开展小型多样的活动。 4、定期、定时（午休前、起床后、离园前）请幼儿观赏故事、儿歌，培育幼儿对文学作品的爱好。 5、丰富语言区内容，让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说，激励幼儿大胆表达。 6、创设小小停车场、小手小脚真能
27、干等环境，引导幼儿知道爱护自己的正确方法，并获得有关阅历。在分区活动中，供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料，激励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴。 7、两位老师共同下班，分工协作，要求一样，帮助幼儿尽快形成遵守规则、仔细倾听及运用礼貌用语的习惯。 8、创设表演区，供应话筒、头饰、服装、各种乐器等道具让幼儿自由选择，并随音乐旋律大胆表现。 （二）家长工作 1、请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业，让小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感沟通与互动中，体验到与爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣。 2、提示家长在家激励幼儿自己进餐、穿脱，并运用礼貌用语。 3、指导家长常常
28、给幼儿讲故事、一起看书、一起参与音乐会等，并激励幼儿大胆朗诵儿歌、演唱歌曲等。 4、向家长展示有关培育幼儿良好进餐、盥洗习惯以及健康饮食等文章。 十一月份工作重点： （一）教化教学工作 1、开展水果乐园等主题活动，通过水果展、水果品尝会、捡树叶、秋游等活动让幼儿感受秋季的特征，体验集体共享的乐趣。 2、激发幼儿对球类活动的爱好，供应多种球，引导幼儿主动参加活动。 3、投放各种谷豆类、镊子、瓶盖等材料，以个别、小组形式让幼儿进行动手操作练习。 4、开展好吃的食物主题活动，激励幼儿不挑食、不乱吃零食，以及吃完自己的一份饭菜。 5、为幼儿创设自由活动、共享活动等机会和条件，使幼儿的语言表达实力在与同
29、伴交往、沟通中得到提高。 6、在日常生活及分区活动中指导幼儿感知物体的分类、排序。 7、激励幼儿用棉签、瓶盖、颜料等材料大胆点、印、涂画。 （二）家长工作 1、展示有关合理穿着、秋季疾病预防等阅历文章。 2、引导幼儿在园在家一样好，不挑食，自己穿上脱掉衣服，自己整理玩具等，进一步培育幼儿的生活自理实力。 3、与幼儿共同为秋游做打算。 4、共同收集水果的实物、图片、标本、玩具等资料让幼儿观赏。 5、举办家长开放日活动，让家长了解幼儿的一日活动状况。 6、指导家长共同为幼儿制作体育器械，如拉力器、踩高跷等。 十二月份： （一）教化教学工作 1、结合讲故事、情境表演、详细事例等，对幼儿进行自我爱护教
30、化。 2、供应皮球、沙袋、飞镖、飞盘器械让幼儿练习投掷，激励幼儿主动参与各项体育活动。 3、结合音像资料开展我长大一岁了、快乐迎新年等主题活动，激励幼儿运用多种技能共同布置迎新年环境，与小班年段幼儿共同开展迎新年活动。 4、展示冬季景色的图片、挂历、贺卡，种植水仙花等植物。 5、添置汽车拼图玩具；在建构区增加汽车玩具及建构汽车的轮子、小纸盒等材料，激励幼儿进行手工创作活动。 （二）家长工作 1、教化幼儿不怕寒冷，早睡早起，准时入园。 2、收集旧挂历，请家长与幼儿共同制作新年礼物，参加活动室布置。 3、在家长开放日活动中，做到打算充分、形式多样；对家长提出的疑问要刚好赐予满足的答复。 一月份：
31、（一）教化教学工作： 1、有安排地指导幼儿学习阅读的正确方法。 2、开展班级小型诗歌朗诵会，激励幼儿在集风光前大胆表现。 3、开展我的一家主题活动，加强家园、亲子之间的互动。 4、做好期末幼儿评估工作、班级资料的整理以及班级财产的清点工作。 （二）家长工作 1、展示有关合理支配寒假生活等文章。 2、收集、整理幼儿的档案资料，在家与幼儿共同共享幼儿成长的喜悦。 这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中依据幼儿的发展须要不断地进行调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环节重点进行培育，对于优势项目接着发展，做到有针对性、有的放矢地进行教化。 我们会从内心去酷爱幼儿，获得幼儿真诚的信任和敬重，
32、开启幼儿心灵门户的金钥匙。我们信任通过本班四位老师共同努力下，孩子们在幼儿园玩的快乐、学的快乐。力求让家长对我们的工作放心。 2023幼儿园工作安排小班篇5 新学年来，我们将接着学习幼儿园教化指导纲要（试行），进一步领悟其精神实质，并以新指南来指导我们的工作。更新教化观念，创建性地运用新教材，以幼儿发展为本，以素养教化为核心，创设相宜的教化机会和条件，促进每个幼儿全面和谐的发展，让儿童、老师在活动中共同成长，促进我班保教质量的不断提高。幼儿入园后，在保教人员的帮助下适应了新的学习生活环境，适应了幼儿园的集体生活。但是由于小班幼儿的年龄特点，幼儿的生活自理实力、合作实力都比较差，不会与人共享物品
33、，争抢玩具的现象比较突出。同时我园地处农村，幼儿都比较习惯用方言交往，一般话会话实力较差等，我们将依据园工作安排结合实际，制定如下安排： 主要工作重点与措施： （一）保教工作： 1、重视培育幼儿对体育活动的爱好，充分利用自然环境中各种因素进行熬炼，主动发动家长制作相宜小班幼儿户外活动的玩具，吸引幼儿主动参加，并体验运动的乐趣，增加幼儿体质。 2、注意情感教化，创设宽松、自由、开心的班级气氛，开展一系列的“爱上幼儿园、爱老师、爱同伴”等活动，使幼儿尽快消 除入园焦虑，喜爱上幼儿园，乐意与人交往。 3、通过借助有关生活常规的挂图，故事对幼儿进行健康教化，并考虑到幼儿的生活背景及体质差异，提出不同要
34、求。日常生活中老师与保育员及家长步调一样，让幼儿在做中学，渐渐养成良好的生活卫生习惯及学习习惯。 4、创设宽松、自由、主动互动的语言交往环境，支持、激励幼儿与他人交谈，使幼儿想说、敢说、有机会说，体验语言沟通的乐趣，使幼儿的一般话交往水平不断提高。 5、通过嬉戏及谈话引导幼儿了解自己的亲人和自己生活密切相关人们的劳动，养成幼儿对他人的亲近有合作看法，并为幼儿供应伙伴间互动沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，使幼儿喜爱与他人交往，提高交往技能。 6、细心呵护与培植幼儿对四周事物和现象的新奇心，相识爱好和探究欲望，培育幼儿对科学的爱好。 7、注意引导幼儿接触四周的环境，丰富他们的感情阅历和审美
35、情感，敬重每个幼儿的想法和创建，并激励他们用自己喜爱的艺术形式大胆地表达出来，对有艺术天赋的幼儿留意发展他们的艺术潜能。 （二）教研工作 1、保教人员以指南为指导，仔细贯彻新。纲要的精神，在班级中大胆尝试改革创新，努力转变陈旧的教化观念，注意发展幼儿的特性及主体性，并在实践中不断总结阅历，提高保教人员保教水平。 2、结合幼儿园的音乐课题，我班担当年段的教研课题：培育幼儿发觉生活中的乐器的探讨。让幼儿在探究过程中体会生活的美与欢乐。 3、开展各类区角活动，刚好更新区角材料，并做好区角活动的视察记录，共同探讨如何在选区中提高幼儿各方面的水平。 4、注意嬉戏活动，在嬉戏中培育幼儿的主体性，主动性和创
36、建性。 5、与班级保教人员共同探讨如何依据指南及本班幼儿的爱好，让孩子在宽松开心的气氛中学习。 （三）家长工作 1、通过召开家长会、家访及家长学校，向家长宣扬纲要、指南的精神实质，使家长对教化孩子的方法、责任有新的相识，提高家长的科学育儿水平，能够更好地支持班级工作。 2、仔细视察幼儿的发展状况并刚好评价，刚好与家长沟通，针对幼儿存在问题，共同商讨对策，促进幼儿不断进步。 3、充分利用家长资源，争取家长在物质材料上的支持，学问阅历上的帮助和教化阅历上的共享。比如：发动家长收集树叶、石头等自然资源，共同布置有自然特色的班级环境；参加孩子共同自制户外活动玩具；参加主题活动等等。 （四）月份支配 八
37、、九月份： 1、协作园里做好新年的招收及注册工作。 2、做好新生入园前家访，了解幼儿的家庭背景及在家表现。 3、迎接新生入园，稳定新生心情。 4、加强对新生自我服务实力及一般话听说实力的培育。 5、制定班级安排、一日活动常规、课题安排。同时加强幼儿良好常规的培育。 6、组织幼儿学习仿照操。 7、打算材料，组织召开家长会，向家长宣扬纲要及指南精神。 8、参与县幼儿老师课件评比活动。 十月份： 1、引导幼儿参与区角活动，并做好视察记录。 2、组织幼儿秋游，开展爱家乡、爱自然教化。 3、充溢户外活动玩具，有效地开展户外体育活动。 4、接着抓好幼儿的进餐、入寝，培育良好的生活常规。 5、收集幼儿美术作
38、品装饰楼梯墙面。 6、参与县级开放日活动。 7、参与园青年老师优质课展示、推选活动。 8、组织家长开放日视察活动。 十一月份： 1、做好迎接市标准园复评工作。 2、接着加强幼儿一般话交往实力的培育。 3、让幼儿在玩中学，努力培育活而不乱的活动常规。 4、做好期中幼儿发展评价工作并刚好同家长沟通。 5、与老师共同学习：运用新“用收”（健康领域）之我见（赖薇） 6、参与县青年老师优质课评比活动。 7、与保育员共同探讨如何增加参教意识，适时地参教。 十二月份： 1、做好认知角的管理，引导幼儿视察。 2、引导幼儿多视察四周环境，并用简短的语言表述。 3、加强嬉戏的指导，接着研讨“如何开展小班的角色嬉戏
39、活动”。 4、接着指导保育员的参教意识。 5、小段老师共同研讨：如何更好地开展小班的音乐活动。 6、打算“庆元旦活动”。 一月份： 1、开展“庆元旦活动”。 2、参与园青年老师说课竞赛。 3、加强小班幼儿一般话会话实力的培育。 4、对每个幼儿发展状况进行评价。 5、做好班级工作学期小结。 6、对班级幼儿进行全面家访。 二、三月份： 1、制定新学期保教工作补充安排。 2、收集自然物进行环境创设。 3、加强对幼儿一日活动常规的培育。 4、编排并学习新操。 5、开展“学雷锋，做好事”、“我爱妈妈”、“我爱环境”等主题活动。 6、抓好班级区角活动的开展。 四月份： 1、组织幼儿春游，激发幼儿爱家乡的情感。 2、增加户外活动玩具，有效开展户外体育活动。 3、加强幼儿良好生活常规的培育。 4、在园领导的指导下做好创优质园的自查整改工作。 五月份： 1、做好庆“六一”打算工作。 2、加强班级常规的培育。 3、参与县级开放日活动。 4、指导保育员做好配班工作，增加参教意识。 5、加强区角活动的组织与指导。 六、七月份： 1、开展庆“六一”活动。 2、协作园医组织幼儿全面体检。 3、测评幼儿发展状况。 4、对班级幼儿进行全面家访。 5、做好班级工作学年总结。 6、撰写专题阅历