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1、2023年幼儿园传染病防控工作计划幼儿园传染病防控工作安排 全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、口杯、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行一用一消毒，并刚好用消毒液擦洗幼儿能遇到的每一个地方，这里我给大家共享一些关于幼儿园传染病防控工作安排，供大家参考。 幼儿园传染病防控工作安排1 为进一步加强健康教化，冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。发挥健康教化在防病工作中的作用，增加城乡居民的自我防护和自我保健意识，切实做好传染病预防限制工作，制定本技术要点。 一、目标 （一）充分利用大众媒体，运用各种传播手段，广泛开展社会动员和宣扬，为春季传染病防控工作营造良好的社
2、会氛围，使公众了解春季重点传染病防治学问和预防措施，提高自我防病意识和防病实力。 （二）深化开展重点人群重点场所健康教化，要求各社区、医院、学校、托幼机构等重点场所悬挂横幅，增加医务人员重点传染病防控的健康教化实力，主动指导教化部门全面开展在校师生健康教化。 二、健康教化核心信息 （一）流感 1.搞好居室环境卫生，常开窗，勤通风。保持良好的个人卫生习惯，多喝水，勤洗手，尽量避开用手接触眼睛或口鼻。 2.接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的方法。一年内未接种过流感疫苗者，可到当地社区卫生服务中心自费接种流感疫苗。 3.假如发觉发热、咳嗽或咽痛等流感样症状，应刚好就医。 4.避开与流感样症状（发
3、热、伴咳嗽或咽痛）人员亲密接触，削减被感染的机会。 5.出现流感样症状，应佩戴口罩做好自我隔离和防护。咳嗽或大喷嚏时用纸巾、手帕等遮住口鼻，并尽量避开到人群聚集的公共场所或参与聚会活动，以免传染给他人。 （二）麻疹 1.麻疹是急性呼吸道传染病，没有接种过麻疹疫苗的儿童很简单被感染。打喷嚏、咳嗽、说话时产生的飞沫可以传播麻疹。 2.得了麻疹，常有发热、结膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等症状，也会有中耳炎、肺炎等并发症，严峻的还会导致死亡。 3.接种疫苗是预防麻疹最经济、最有效的方法，儿童诞生后应在8月龄和18-24月龄各接种1剂次麻疹疫苗，必要时进行强化接种。 4.对8月龄以下及其他各种缘由不能接种麻
4、疹疫苗的儿童，在麻疹流行地区应实施爱护性隔离措施。 5.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，削减被感染的机会。 6.假如孩子出现发热、皮疹、咳嗽等症状，应刚好就医。在疾病的高发季节，建议去病人较少的社区卫生服务中心（站）就诊，避开不必要的输液，同时要戴好口罩。 （三）手足口病 1.手足口病主要通过亲密接触传播，预防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。 2.保持良好的个人卫生习惯，包括饭前、便后及处理完呕吐物或婴儿的尿片后应洗净双手，咳嗽或打喷嚏时要掩住口鼻。 3.留意保持居室的空气流通和环境整齐，勤开窗，常通
5、风。 4.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，削减被感染的机会。 5.一旦儿童出现发热伴皮疹的症状，应马上就医，并做好隔离和消毒。假如孩子是幼儿园小挚友或学校学生，应及早告知班级老师，孩子未彻底治好前，要在家休息，不要让孩子外出与其他儿童接触，更不要焦急让孩子去幼儿园、学校上学，防止传染给别的儿童。 （四）结核病 1.肺结核是一种慢性呼吸道传染病。 2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病。 3.得了结核病，应当到县（区）级结防机构接受检查和治疗。 4.在县（区）级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策。
6、5.只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的。 6.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏掩口鼻。 7.出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。 8.养成开窗通风习惯。 9.保证足够的睡眠，合理膳食，加强体育熬炼，提高抵挡疾病的实力。 三、健康教化主要策略 （一）通过讲座、培训、询问和资料入户等面对面健康教化形式，结合正在开展的公民健康素养巡讲和各类健康教化活动，将流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病防治学问渗透于公众日常生活中 1.开展健康教化六个一进社区活动，即健康志愿者、宣扬资料、卫生讲座、公益广告、健身活动进社区，大力提倡住处勤开窗、多通风，教会群众
7、正确洗手的方法； 2.深化社区，利用宣扬日、集市等群众性节日，开展健康教化询问和服务，分发宣扬材料；举办相关内容的巡展、展览等，提高人们对重点传染病的相识； 3.充分发挥健康教化志愿者和社区健康询问服务点作用，主动组织各基层单位开展形式多样的重点传染病防治宣扬活动； 4.通过卫生工作网络，动员各居委、医院、学校、厂矿企业等结合各自状况，把春季传染病防治的宣扬教化工作落实到实处。 （二）充分利用大众媒体，包括广播电视、报纸、网络、手机等，通过流淌字幕、专家讲座、开设栏目、影视宣扬等多种手段，刚好发布权威、科学、正确的信息，营造良好的社会氛围 1.结合当地实际状况，加强与宣扬机构的合作与沟通，主动
8、协作新闻媒体，通过新闻宣扬，加大重点传染病防治学问的宣扬力度； 2.利用新闻报道、流淌字幕、手机短信等途径，每天播发科普防治学问；重点宣扬文明咳嗽、健康礼仪等内容，强化居民主动爱护自己和家人的意识，提升个人和全社会公德素养； 3.利用本地政府网站以及卫生网站，开设传染病防治健康教化栏目，并依据不同的季节、不同的防病重点刚好更新教化内容，加强网络建设； 4.做好疫情监测、媒体培训、风险沟通和应对，各地每天要定时收集国内外、省内外、当地媒体的相关信息，刚好发布权威、科学、正确的信息。 （三）针对重点人群和重点区域深化开展健康教化干预 1.依据核心信息，面对儿童、在校学生、体弱者等重点人群，制作不同
9、健康教化宣扬资料，以满意本地区广阔群众的需求； 2.在社区、学校、医院等重点场所，应当在醒目处悬挂（张贴）横幅、标语、宣扬画等，在公共电子显示屏上滚动播放各类防治学问； 3.组织发动专业人员、社区防保人员（公共卫生联络员）、校医等各种力气，深化学校、社区等地开展健康询问和讲座； 4.加强对医疗机构健康教化的培训和技术指导，增加医务人员重点传染病防控的健康教化实力； 5.主动指导教化部门全面开展在校师生健康教化，在新学期开学联合当地教化部门开展春季传染病防控的健康教化活动，覆盖辖区全部学校，特殊是加强对学校晨检的指导与管理，加强科学洗手、文明咳嗽、勤开窗通风等防病行为的教化与演示。 四、督导评估
10、和总结 各级要开展层层督导，对健康教化资料的分发、运用状况以及资料入户率、横幅的悬挂等进行督导检查。各地在进行各类健康教化宣扬活动过程中，应随时留意防治工作中出现的各种新状况，并刚好上报各地开展的健康教化工作状况，同时做好各类原始资料的积累、收集和汇总工作。 幼儿园传染病防控工作安排2 春季是疾病特殊是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。在人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较简单传播，会对孩子的健康带来较大的影响，下面介绍一些预防春季传染病的
11、小学问。 一、怎样预防传染病? 传染病能够在人群中流行，必需同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。 限制传染源不少传染病在起先发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发觉、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病扩散。患传染病的动物也是传染源，也要刚好地处理。这是预防传染病的一项重要措施。 切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。歼灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原体丢失感染健康人的机会。 爱护易感者在传染病流行
12、期间应当留意爱护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的反抗力。对易感者本人来说，应当主动参与体育运动，熬炼身体，增加抗病实力。搞好环境和个人的卫生，歼灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于限制传染病的流行能起很大作用。 二、预防传染病详细措施 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播。 1.合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等；主动参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸簇新空气，每天漫步、慢跑、做
13、操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增加体质； 2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去； 3.勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； 4.每天开窗通风，保持室内空气簇新，尤其宿舍、电脑室、教室等； 5.合理支配好作息，做到生活有规律，留意不要过度疲惫，防止感冒，以免反抗力下降； 6.留意个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏； 7.发热或有其它不适刚好就医，到医院就诊最好戴口罩，避开交叉感染，并第一时间告知老师，居家视察三天； 8.避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 9.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭；
14、10.做好免疫预防接种是预防传染病发生的主要方法之一。 春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发觉、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。 幼儿园传染病防控工作安排3 1-6岁易感儿童赐予传染病疫苗接种，发觉传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采纳消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。 （一）我园幼儿或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应刚好就医并向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断解除传染病后才能回校上课、上班。 （二）幼儿或教职工在校内出现传染病，刚好组
15、建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一支配下，要求传染病者马上戴防护口罩、手套，到隔离室休息，并由幼儿园平安管理人员或卫生保健老师马上通知传染病医院，需转医院治疗的马上转传染病医院。幼儿出现传染病症状的班主任马上通知其家长，由家长陪伴去医院，家长不能到园的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。假如是本园教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病马上转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由保健医护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。 （三）在园内发觉传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导马上亲临现场指挥，在第一时间内利
16、用幼儿园隔离室进行隔离视察，并由平安管理人员或卫生保健老师立刻打 120 电话，送定点传染病医院诊治。 （四）幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人亲密接触的学生、教职工进行隔离视察。防止疫情扩散，快速切断感染源。 （五）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。 （六）幼儿园师生员工中发觉传染病人，马上上报区教化局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。 （七）如传染病烈性感染，请示上级部门，确定是否实行全园停课。并实行一切有效措施，快速限制传染源，切断传染途径，爱护易感人群。 详细做到： 封锁疫点。马上封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教化局的处理看法。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子起先工作。 疫点消毒。对幼儿园全部场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。 疫情调查。幼儿园亲密协作疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事进行随访，并实行必要的隔离视察措施。 （八）领导发觉传染病人后，快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。