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1、2023年幼儿园师德师风优秀工作总结三篇 全面的幼儿园师德师风工作总结可以帮助我们在教学工作中不断提升自我，信任在职业生涯的磨练中，你对写总结也不生疏了吧，以下是我和大家共享的幼儿园师德师风优秀工作总结三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 幼儿园师德师风优秀工作总结1 一、能主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 二、小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园总是充溢了惶恐和胆怯。这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关切爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细。我能以
2、亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜爱吃饭，我们实行了多种方法： 一是在日常生活中留意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小挚友有了一点点进步，我们就刚好地表扬他。 二是对个别实力弱的小挚友，我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还激励小挚友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小挚友，嘉奖小红花等等。 三是刚好和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长，同时希望家长协作老
3、师，在家里也对孩子进行自理实力的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。 慢慢地，孩子们的进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的改变，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。 三、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿相识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多，自理实力差，因此在大小便时都要赐予帮助，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。 活动时，对出汗过多的幼儿刚好擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿
4、赐予特殊瞻顾。我每天仔细做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心挚友，要得到每一位幼儿的信任，须要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢。 一、 进餐常规。 幼儿进入大班就要运用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较生疏。特殊是插班的幼儿要耐性地教育，其他幼儿也要用
5、正确的方法运用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促激励实力较弱的幼儿树立信念，加强熬炼，不断进步。 二、 生活常规。 进餐后支配幼儿坐在教室一边宁静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊游戏，追逐，打架等现象。平常下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不奢侈水源，不喝生水的习惯。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿态，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛，激励幼儿要有自信念，加强熬炼。 三、 幼儿的保健。 引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环
6、境的卫生。知道爱护自己的眼、耳口、鼻以及相识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、 教学。 严格要求自己要协作老师做好课前打算，教学学具，组织幼儿要宁静心情，上活动课前打算摆放体育器械。协作老师督促幼儿运用一般话的好习惯。 (一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。 1、幼儿升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，感到无比骄傲，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。我班的大部分幼儿都会独
7、立地有依次地穿脱衣服，并会自觉地整理好自己的用品。但对于个别自理实力较若的幼儿，如：璐莹、恩泽、永彦、元昭等幼儿，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让他们懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，这些小挚友学会了自己整理衣服和自觉地整理好自己的用品。 2、我班的梓凡、锦彬、君慧等幼 儿，常常感冒咳嗽;璐莹、君霖长得瘦小，饭量也小;恩泽、培轩体重超出正常标准，属肥胖儿;昊霖午睡时常常呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他们多喝水。对于体重超重和不达标的幼儿我们一方面常
8、常与家长联系，另一方面在进餐、体育熬炼等环节多赐予关切和指导。可儿是新插班的幼儿，她是我班年龄最小的一位，比年龄最大的幼儿整整小了一岁。由于来到了一个新的集体生活和学习，她对集体生活产生了忧虑，进餐速度极慢，不愿与其他幼儿沟通，因此家长比较担忧。针对她的状况，我们热忱、耐性地常常与她说话开导，主动了解她的内心，激励幼儿多与她一起嬉戏，我们主动做好家长工作，请家长放心将孩子交给我们，把她的点滴进步刚好告知家长，并提出下一步如何协作教化的建议，可儿慢慢开朗起来，脸上绽放出甜甜的笑容，能开心地进餐了，也能和大家一起欢乐的做嬉戏了。 3、加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生
9、。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。 4、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，彩虹桥这类的平衡木嬉戏是最深受女孩子的宠爱。而男孩子就最喜爱进行赛跑竞赛。我也主动参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在追、赶、跑、跳、碰的主题活动中，我们设计了一周运动项
10、目表，请幼儿每天记录自己玩过的体育玩具，比一比，看谁玩得项目多，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、驾驭并创建性独创玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，削减了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。 5、酷热的夏天又到了，游泳是幼儿喜爱的体育活动，通过游泳不仅熬炼了幼儿手脚协调的实力，愉悦了幼儿的身心，还培育了幼儿的胆识。对于个别胆识较小的幼儿，我们进行了谈话活动，让他们知道游泳的乐趣和重要性，一方面减轻他们对游泳的恐惊，一方面激发他们参加游泳的欲望。在我们努力下，本学期幼儿通过各种体育熬炼，他们的体重、身高有了明显的提高。 (二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。 1、我园
11、是幼儿数学教化科学化课题探讨试验园，重点探讨如何使幼儿数学教化的内容科学化和生活化，使幼儿的数学真正成为生活中的科学。在数学教化科学化的试验过程中，在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼儿对数学的爱好和须要，设计有关的内容来推动幼儿学习，例如：我协作任教老师在生活中渗透了有关的数学学问。例如和幼儿到户外进行一些好玩的数学体育嬉戏，与幼儿创编有关的数学歌谣，利用饭前的时间与幼儿进行对数的嬉戏。 2、本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了追、赶、跑、跳、碰、环保小卫士、再见了，幼儿园等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应
12、丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。在环保主题环保小卫士的活动中，我们引导幼儿做有心人，从自己的生活环境里收集材料，设置了“垃圾回收站”，让幼儿能变废为宝，并引导幼儿在探究活动中依据须要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深化。 3 、我们组织幼儿外出参观，拓展幼儿生活和学习的空间。 在追、赶、跑、跳、碰的主题活动中，我们带领幼儿参观了佛山新广场，我们都主动供应机会引导幼儿与参观环境、材料进行互动，充分发挥参观活动的教化价值。如：在佛山新广场里，让幼儿相识里面的设施和竞赛场地(如：跑道、沙池、铅球
13、场)的同时，还让幼儿活动起来，我们请幼儿当一名运动员，在各个竞赛场地上进行竞赛，这不但使幼儿感受到当一名运动员的骄傲感和荣誉感，还能体验运动的乐趣。所以在参观过程中，幼儿不仅通过视察去相识新广场，还通过了亲身的体验进一步地获得更多的学问阅历。在环保小卫士主题活动中，我们从与幼儿一起谈环境入手，引发幼儿对环境污染的谈论，并请幼儿回家找寻有关的资料，经过家长的帮助，幼儿发觉了造成环境污染的真正来源是废气、污水等因素，围围着幼儿供应的有关资料，激起了幼儿争当环保 小卫士的爱好和爱护身边环境的愿望。在学习“身边的废气”这一活动中，幼儿将自己如何爱护环境、赶走身边废气的想法用画画的方式写下来，最终由老师
14、整理书写，贴在我班的认知区里。 在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的帮助。 幼儿园师德师风优秀工作总结2 转瞬一个学期又结束了，本学期我担当中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责.本班状况较特别，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。起先时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参加组
15、织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。 在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作仔细负责，和两位老师相处融洽，最终把中七班搞得绘声绘色，得到领导和同事的认可。 对班级内外区域的卫生工作，我严格根据本园制度要求执行，从开学起我始终注意幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采纳消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平常留意视察孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，特殊是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小挚友的额头，有发烧的幼儿刚好送到医务室处理，避
16、开了发烧又不知道的状况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特殊留意幼儿人身平安和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。 在配班工作中，我主动协作老师组织幼儿，家长开放日时，我参加到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小挚友投入到轻松开心的学习气氛中。 对于工作，我始终都尽力做到最好，但仍存在许多不足之处，请园领导多加指导!疏漏的地方，请园领导谅解! 幼儿园师德师风优秀工作总结3 为了进一步落实区教化局关于进
17、一步加强幼儿园师德师风建设的通知，我园非常重视全体老师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，老师的职业道德水平才会提高，学校的素养教化才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还须要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 一、加强老师职业道德教化学习， 我园组织教职工学习中小学老师职业道德规范、幼儿园老师职业道德规范、幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、幼儿园平安责任划分和老师的义务等，并联系实际进行宣讲，把老师的政治思想教化，师德师风建设与深化素养教化、民族兴衰的高度来相识、来探讨。 二、执行老师职业道德考核评估标准
18、 我们仔细组织老师学习了老师职业道德考核评估标准，让每个老师清晰老师职业道德考核评估的标准，并在自己平常的工作中得到落实。每年暑假，我们先进行自评，然后各个小组依据该老师一年工作的状况，打出该老师在职业道德方面的成果，最终由职业道德领导小组的人员一起针对该老师状况，评出该老师一年的成果。 三、执行老师职业道德教化嘉奖惩处 我们通过各种生动的活动，让老师在活动中受到教化和激励，以奖代面。如：老师的文章发表了我们给于嘉奖，参与活动为幼儿园赢得了荣誉的赐予嘉奖。平常利用竞赛的形式，在老师实力、工作中绽开评比活动，分别评出一、二、三等奖进行表彰。对个别没有达到等级的不赐予嘉奖，个别差的，赐予惩处。 四
19、、学校性犯罪案件报告制度状况 我们幼儿园没有这个方面的状况的。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发觉问题刚好处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平。 五、注意在教学过程中体现崇高师德 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。要提高自身的素养，这要求自己不断的学习，主动探究，不断开拓新的教法。以身作则。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿均喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和敬重。要与幼儿同等相待，不能把把幼儿当下级随意呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重老师喜爱老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。 师德不是简洁的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养!我园将接着维护和发扬这一崇高的美德!