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1、2023年幼儿园亲子共读心得体会感悟5篇 我们写心得体会其实是能够让我们的写作实力得到提升的，所谓心得体会是一种把大家心中波动通过文字形容出来的应用文种。我今日就为您带来了幼儿园亲子共读心得体会感悟5篇，信任肯定会对你有所帮助。 亲子共读心得体会1 人生有许多感觉欢乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教化我的孩子。 孩子在成长过程中，最须要，也最离不开的就是父母的爱。而作为父母，由于每天要忙于工作，很难成天和孩子呆在一起，这样孩子和我们情感沟通的机会就会少了许多，我们
2、赐予的爱也就很难满意她那种对爱的天性需求。在这个孩子最须要爱的时候，我们每天要做的就是下班回家后，或是和孩子一起围坐在书桌上，共同阅读一本图文并茂的童话故事；或是各扮角色，和孩子做一个好玩的嬉戏；或是让孩子学老师的模样，给我们讲一讲她今日在学校里学的学问；或是在孩子睡觉前，为她讲一段正义和邪恶交战的寓言故事。这样的亲子阅读形式，尽管每天所用的时间只有几非常钟，但从中孩子能体会到我们赐予她的爱和暖和，让她在内心深处产生了一种“爸爸妈妈很爱我”的华蜜感觉，从而使她在充溢爱的世界里每天都欢乐的学习、欢乐的成长。 时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教化和扩充她的学问面，在学校和老师的
3、“亲子读书”倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里汲取着书籍带来的精髓和清爽。我为女儿买来了最喜爱看的格林童话安徒生童话伊索寓言还有三百六十五夜故事。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，假期我还特地为她细心选择了木偶奇遇记爱的教化老人与海爱丽丝漫游奇境；为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她选择了好词好句好段，孩子收获不小。 通过亲子阅读这次活动，我发觉孩子学会了思索，并能在思索中感知什么是真、什么美、什么善，对真善美的东西，她能极力推崇，大加赞许，而对于假恶丑的东西，她能嫉恶如仇，咬牙痛恨。作为父母，看到孩子在短短的一年多的时间里，有如此大的进步真得很骄傲，
4、也更加深信：亲子阅读，带给孩子的将是受用一生的财宝。孩子虽然才上三年级，但平常说话和写作文的美丽词语和语言组织实力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。 亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子始终把这个习惯坚持下去，我信任，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。 亲子共读心得体会2 早上刚刚醒来，儿子就揉揉眼睛模模糊糊地说：“妈妈，你给我讲故事吧？”我感觉很好笑，还没醒就要听故事，我坐起来问：“你想听什么故事？”这时儿子已经醒悟了，说：“给我讲我们都很喜爱你。”哦，这是一套儿童心灵成长童话书系列，讲解并描述小熊毛毛的故事，这套书始终在
5、床头放着，我顺手拿起来，儿子也坐起来靠着我。 封面是很温馨的黄色，小熊一家密切的坐在一起，我轻轻的读：“我们都很喜爱你，珍宝，你觉得这句话是谁说的。”儿子看着图画说：“我觉得应当是熊爸爸、熊妈妈、小熊哥哥和小熊妹妹一起说的，因为他们是一家人。”我翻开书起先读： 下雨天真糟糕。全部的动物不是缩在洞里，就是躲在窝里。小熊毛毛没有人玩，觉得很没意思。 我问儿子：你喜爱下雨天吗？”“不喜爱。”儿子回答。 接着读：熊妈妈对小熊猫毛毛说：“我和爸爸要去找点吃的回来，你和妹妹留在家里。妹妹有点感冒了！”熊爸爸说：“你们有时间的话，可以把火炉旁边的木材和松果堆放整齐，然后再整理一下屋子。”两个熊宝宝装作没听见
6、熊爸爸的话。 “为什么两个熊宝宝装作没听见熊爸爸的话？”我问。 “不知道。”儿子看看画面说。 不爱动脑筋的小家伙，我提示：“假如妈妈去上班，走时对你说；你在家写完作业，记得练练琴，没事时帮妈妈扫扫地，打扫一下卫生.”话还没说完，儿子皱着眉头说：“啊，这么多任务！”我笑着说：“那熊宝宝听了爸爸的话是不是也是这样想的？”儿子笑着点点头。我指着图问：“你能分清谁是熊爸爸、熊妈妈和小熊宝宝吗？” 儿子指着图说：“这个黄颜色浅的是熊妈妈，颜色深的、正对小熊说话的是熊爸爸，个子高的是小熊哥哥，低的是小熊妹妹。” “还有吗？”我接着问。儿子细致看看图，然后笑着说：“我知道了，鼻子黑黑的是小熊哥哥，鼻子红红的
7、是小熊妹妹。”“真棒！”我赞扬道。儿子偎着我呵呵的笑。 熊爸爸熊妈妈出门了，小熊毛毛和熊妹妹在家里闹翻了天，他们才没爱好去堆木柴和整理屋子呢！那还不如数豌豆玩反正都是一样没意思。 “别看下雨天净是泥，其实也很好玩呢！”小熊毛毛对小熊妹妹说，“走，我们出去玩吧！”可是熊妹妹还是想呆在家里。“妈妈说了，我们不能出去。”“我们不走远了，只是在门口玩一玩！”小熊毛毛劝她说，“不会有事的。”说着，他拉着妹妹的小手，出了家门。 儿子说：“下雨了，地上都是泥，怎么玩呀？” “那咱们看看他们出去怎么玩吧？”我说。 哈哈！真是太好玩了！小熊毛毛和熊妹妹在水坑里踩水，还在又湿又滑的树干上玩滑梯。他们从一个树墩跳到
8、另一个树墩。他们从一个水坑踩到另一个水坑。他们还相互扔泥巴玩. 儿子指着小熊玩耍的画面哈哈大笑。 熊妹妹在树干上摇摇摆晃地走，小熊毛毛在另一头用劲跳。“别跳了！”熊妹妹喊。她都站不稳了。可是小熊毛毛不听，他有时候就是喜爱有意惹熊妹妹生气。要是把熊妹妹气的尖声大叫，那才最好玩呢！“别.”熊妹妹果真更加生气地尖叫起来。可是，话还没说完，她就从树干上跌了下来，啪地掉进树下的烂泥坑里。（听到这里，儿子“啊！”了一声）熊妹妹忽然气得乱踢乱蹬，又喊又哭. 我问：“小熊毛毛做的对吗？” 儿子说：“不对。你看他把妹妹弄得浑身都是泥。” “你想小熊毛毛接下来会怎么做呢？”我接着问。 儿子想了想，说：“他会把妹妹
9、拉起来吧。” “然后呢？妹妹一身的泥怎么办？” 儿子挠挠头，想了一下说：“小熊毛毛会带妹妹洗洗澡。要不然爸爸妈妈回家该吵他们了。” 那咱们接着往下看： 他立刻跑过去，把哇哇大哭的熊妹妹从脏泥巴里拉起来。（我对儿子竖竖大拇指）“你别装了！”他冲着熊妹妹大声喊道，“瞧你大惊小怪的！什么事也没有嘛。而且，掉进泥巴里有什么疼的！”正在这个时候，熊爸爸熊妈妈回来了. . 小熊毛毛从被窝里伸出头，问：“你们也喜爱我吗？”“我特别喜爱你，毛毛！”熊妈妈走到小熊毛毛面前，摸摸他的小脑袋。“和喜爱妹妹一样多吗？”“一样多！”“要是我发烧了，你也会把我抱起来轻轻摇吗？”小熊毛毛又问。熊妈妈想了想，然后笑着回答说：
10、“现在不会了。因为你太重了，是一只长大的小熊了！但是妈妈会紧紧地抱着你，搂着你，就像这样！”说完她把小熊毛毛紧紧地搂在了怀里。 我伸出胳膊搂住儿子轻轻的读，儿子把小脑袋紧紧贴在我胸前，我用劲搂搂儿子，学熊妈妈的话：“妈妈会紧紧地搂着你，抱着你，就像现在这样！”儿子笑着说：“妈妈，我知道，小时候我生病的时候，你都是抱着我去看病；我坐车睡觉的时候你也抱着我。”儿子接着说：“还有我很小很小的时候，你也每天抱着我。”说完，儿子让我学着书上熊妈妈抱小熊那样也抱抱他，我侧身坐好，儿子搂住我的颈项，我紧紧搂住儿子小小的身体，一种华蜜涌上心头，甜甜的，软软的。 “好了，我要提问题了。”我拍拍儿子，示意他坐好。
11、 “第一个问题：小熊妹妹为什么会掉进烂泥坑？” “因为小熊毛毛有意在树干上跳，小熊妹妹就从树干上掉进了烂泥坑。”儿子得意的看着我。 “别得意。其次个问题：小熊毛毛看到妹妹生病了，就对爸爸妈妈说了什么？” 儿子坚决果断地回答：“对不起，我不是有意的，我真的不想妹妹生病。” 不错，我点点头，接着问：“第三个问题：小熊毛毛心里难受，躺在床上睡不着，就起来做了些什么？” 儿子一边想一边说：“他把餐具摆在桌子上，嗯，把木柴和松果捡起来，堆得整整齐齐，没了。” “听好了，第四个问题：小熊毛毛为了弥补自己的过处，把什么送给了妹妹？” 儿子大声说：“是木头猫头鹰！” 我搂着儿子说：“谁都会做错事，假如能刚好改
12、正，大家都会宽恕你，还会喜爱你！”儿子仔细的看着我问：“妈妈，你喜爱我吗？”“当然了！” 儿子紧紧搂着我说：“我也喜爱你，妈妈！”这时正好姥姥推门进来，看到我们母子疯作一团，笑着摇摇头：“快起来吃饭吧！都这么大了，还让妈妈抱。”儿子坐直了大声说：“我们不吃饭，我还让妈妈给我讲故事。” 说完又搂紧我接着说：“以后妈妈要每天给我讲故事，睡觉时讲，写作业时讲，走路时讲，我吃饭时还要讲.”说完，拿起另一本小熊毛毛的故事塞在我手里，想想最近始终忙，陪孩子读书的时间少了好多，就听儿子一次吧，我对姥姥笑笑，说：“妈，你先吃饭吧，我再给他讲一个故事。” 姥姥轻轻关上门，我和儿子就在柔柔的灯光下起先讲解并描述下
13、一个故事。 最近婆婆生病住院，单位搬家，还要值夜班，家里乱成了一锅粥，所以这篇文章直到今日才写完。 亲子共读心得体会3 新营小学校内网站读书乐园栏目，举荐书目中有一本草房子，既然是学校举荐的书目，我想确定有可读的一面，就马上从网上买来了。真没想到，我和儿子都爱上了这本书，共读时一次次的被感动。 草房子让我回想起了欢乐的童年生活充溢情趣：逍遥自在地享受大自然的恩惠：捉蝉、拔茅草、割猪草、躲找找、拾稻穗、对着田野呼喊让我回到了童年的小乡村风景秀丽：清凌凌的小河水，成群嬉戏的鸭子，满眼的鲜绿，清爽的空气读着读着，仿佛我也来到了草房子，手机版与桑桑及他的小伙伴们同辛苦，同快乐。当我读着秃鹤喜爱自己的秃
14、头被别人摸时，直觉得小孩子家就是这样的天真！当我读到秃鹤起先在乎自己的头，让他爸爸买生姜擦，直擦得头皮冒火，头皮发红，可是为了长头发，他一声不吭，直擦了七七四十九天，可是依旧未见头发生长出来时，还真有点为秃鹤焦急；当我读到秃鹤将父亲的帽子戴在头上遮住自己的秃头，结果被桑桑他们戏弄时，我又觉得孩子就是孩子，淘气好动是常有的事情。 然而当秃鹤胜利得扮演了一个伪军形象，让全村的孩子兴奋不已的时候，他却跑到小河边哭了他是多么想拥有和别的孩子一样的一头乌发呀！我的心也酸了，感动得泪水包袱了眼睛。就这样，几天来，我对这本书爱不释手，走到哪儿都带着，一有空就兴致勃勃地读起来。我与草房子的孩子们共快乐，同感动
15、。我甚至一有机会就与正在读这本书的儿子共同沟通。 这是一本既适合大人又适合孩子的好书，我们大人读过了，面对今日的孩子的生活，会特别的理解与珍惜。 亲子共读心得体会4 自从女儿踏入培新小学这块沃土，就欢乐地沐浴在亲子共读共写共成长活动中。这是一个特别有意义的活动，既能帮助孩子积累丰富的词汇量，培育孩子的阅读爱好，又能让孩子驾驭正确的阅读方法，提高孩子的阅读实力。而通过亲子共读这种阅读方式，不仅能刚好握孩子的阅读状况，还能增进家长和孩子的感情。 在此，我把我与孩子亲子共读中一些感想与大家共享、共勉！ 首先，要按部就班地培育孩子的阅读爱好。刚起先的时候，让孩子选择其最爱看的书籍，她爱看什么，就让她看
16、什么，因为爱好是最好的老师。记得有一次选书的时候，我为孩子挑了一本自认为很好看，很有意义的书，满以为她会高兴的接纳，结果，她随意翻了一下，说：这有什么好看的，我不喜爱。最终，那本书就始终静静地躺在家中的书桌上。所以说，我们要学会敬重孩子，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心理。在阅读的过程中，遇到错别字肯定要刚好帮孩子订正，不相识的字，或者不懂的词语肯定要借助字典，还要让孩子养成边读书边动笔的习惯，做好读书笔记。遇到好词好句肯定要摘抄到一个专用本子上，还要背会，记在心里，不断丰富孩子的词汇量。 再次，作为家长，要给孩子做到表率和榜样。一到
17、读书的时间，肯定要与孩子一起静静地阅读，并持之以恒。书是人类进步的阶梯，它可以净化人们的心灵，丰富我们的头脑。一个没有书的家，就像一间没有窗户的房子这些名言不就说明白课外阅读的重要性。课外阅读是学生提高实力，增长学问，开阔视野的有效途径！虽然有时我很忙，往往做不到和孩子共读，但是我绝不会停止我的脚步。 各位家长，还迟疑什么，捧起孩子的书本，和孩子一起共读吧，当我们在暖和的灯光下，与孩子一起在书中度过温馨的时间，不也是一份难得的收获吗？ 来吧，让我们大手拉小手，共同度过奇妙的阅读时间。 亲子共读心得体会5 昨天晚上，我和孩子共读了日本绘本作家伊东宽先生的绘本故事小蛇漫步。共读后，孩子明白了很多道
18、理。今日写出来，与大家一起共享。 小蛇漫步主要讲解并描述了美丽可爱的小蛇雨过天晴出门漫步时，热心帮助了蚂蚁、蜗牛等小动物跨过了水坑。当大象、狮子也要从小蛇背上过去时，我们太震惊了，以为小蛇会被踩扁，故事的结局很出乎常人的预料，小蛇竟然毫发无损，还喝干了水坑里的水，接着开心地漫步去了! 拿着这本绘本故事，我和孩子认仔细真的读着：小-蛇-散-步。看着孩子仔细的样子，我知道孩子再一次被封面中的小蛇吸引住了。 我说：“下了很长时间的春雨最终停了，外面的空气真好啊！小蛇要出门去漫步了。”孩子还很可爱的仿照者漫步的样子，我看着笑了。 “可是，小蛇遇到了什么困难呢？” “遇到了一个大水坑。” “小蛇是怎样过
19、去的呢？” 孩子仿照着，身体一甬就过去。 “你仿照的真像。 “可是突然远处传来一个声音，请等一下、请等一下。是谁呢？” “ 妈妈，妈妈，是小蚂蚁、小蜗牛、小老鼠。” “他们从小蛇的身上过去了。小蛇打算走了，这时候，又听到了“嗒嗒嗒”的声音，谁来了？“ “大狗来了，他也要从小蛇的身上过去。” “咚咚咚，谁来了？” “大狮子来了，他也要从小蛇的身上过去。” “他们都从小蛇的身上过去了。” “看，现在小蛇怎么了？怎么会变成这样呢？” “没有受一点伤。” “小蛇棒不棒？” “棒” “小蛇快乐吗？” “快乐” “今日小蛇用自己的本事帮助了这么多的挚友心里真快乐。你长大了，也要帮助别人好吗？” “好” 从这本绘本故事中，我和孩子都明白了一个道理：帮助别人，欢乐自己。