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1、2023年小学生“垃圾分类，你我有责”主题活动方案小学生垃圾分类，你我有责主题活动方案 小学生垃圾分类，你我有责主题活动方案篇一 20*年1月15日中午，金苹果幼儿园的青年老师们带着一包包幼儿收集来的电子垃圾驱车前往了位于青浦地区的绿色账户垃圾办公地点。今日，老师们的任务是是以志愿者的身份为绿色账户分拣不同的电子垃圾。 绿色账户是隶属于上海惠众绿色公益发展促进中心，简称惠众绿色。是经上海市绿化和市容管理局审核同意，由上海市废弃物管理处等十几家企业、单位共同举办的公益组织。主要致力于垃圾分类减量社会宣扬动员模式创新的探究探讨和发展促进工作。 通过与垃圾站的负责人进行了简洁沟通，老师们了解了电子垃
2、圾分类的基本要求。在负责人的指导下老师们忙开了，有的蹲在走廊地上忙着开箱、根据不同的电子垃圾进行分类，有的把分类好的电子垃圾进行收集、整理、重新装箱，还有的把种类繁多的电子垃圾进行分类记录 劳碌了一个下午最终整理清晰了5大包电子垃圾，老师们既觉得辛苦，又觉得活动特别的有意义。 通过本次活动，青年老师对环保有了新的相识，对废旧的电子垃圾该如何处理有了更深化的了解。同时在与工人们辛勤的劳动与交谈中，老师们也深深感受到这群环保人士为了使我们的社会生活环境变得更好而做的努力和贡献。本次活动也得到了园长孙霖珏的大力支持，孙老师也表示今后金苹果幼儿园将接着开展此类活动，让幼儿园的环保特色走出校内走向社会。
3、 小学生垃圾分类，你我有责主题活动方案篇二 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应上级部门垃圾分类，环保节能的号召，实行垃圾分类，你我有责主题活动，详细方案如下 一、活动的主题 垃圾分类，你我有责 二，成立学校垃圾分类，你我有责主
4、题活动的领导小组 组长： 副组长： 各部门负责人(成员)： 教化教学方面： 宣扬、氛围与少先队活动方面： 校内环境与后勤补给方面： 各组明确分工，责任到人，实行垃圾分类各项工作，全校师生主动协作，确保工作顺当推动。 三、活动的宗旨 通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾分类回收问题。 四、活动时间：每学期 五、活动目标 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、
5、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。 3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生探讨、设计方案、表达，培育探究问题的实力，进一步培育科学思维的素养。培育学生的分析问题、解决问题的实力和创新实力 六、活动形式 本项活动主要是通过班级文化宣扬、课堂教化教学经过探讨、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境爱护，留意节约资源。 七、详细要求 学校宣扬通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校内氛围宣扬。 每个学期做好班级垃圾分类安排、总结。 利用每期的黑板报进行宣
6、扬，开拓相关垃圾分类板块。 做好班会课垃圾分类宣教资料的收集。 健康科依据三年级下册的课程要求制定教学安排、总结、教案，要有过程性记录，学科安排、总结也要有特地的工作支配。 美术科生动呈现垃圾分类的形象。 7、保持校内卫生环境。 八、详细措施 1、各班级老师高度重视垃圾分类教化教学，把垃圾分类纳入到平常学生的学习中。 2、学科教学相互渗透，留意课堂教化。健康课、美术课上交相关的教案。 3、主动参加活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。 4，全部材料按时上传FTP，照片一律运用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。 本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。