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1、2023年我的老师作文模板范文三篇 这一切赞美老师都难以涵盖你落落大方的爱意，希望我的老师，恒久生活华蜜，那么关于相关的作文该怎么写呢，下面是我为大家整理的我的老师作文模板范文三篇，供大家参考。 我 的老师作文模板 进入到繁忙的中学生活，科目不再像小学只有语文、数学、英语三个科目了，随之而来的还有历史、地理、生物在繁重的学习压力背后，还有比我们学生更累的一群人，那就是我们的老师。其中，我最钦佩的就是我们新来的语文老师。 我们的语文老师是一名高校生，她最大的特点就是平易近人、亲善可亲。与其说我们是师生关系，不如说我们是挚友。每当下课后，我们都会找她闲聊，有不懂的学问点也会刚好提出来。我们有不懂的
2、问题时，她都会耐性地解答，直到融会贯穿为止。我们都很喜爱她的语文课，因为她的授课方式多变，还会给我们展示一些与课文相关的精致的插图，让我们了解了更多书本外的学问，开阔了我们的眼界。她讲课总是面带笑容，把生硬呆板的课文变成一个个生动、形象的故事，故事里的人物性格各异、栩栩如生，讲到精彩之处，我们总是身临其境，感受到人物的喜怒哀乐，感叹悲欢离合、世事无常。她用更好玩的表达，吸引住了我们的目光，让我们在不知不觉间，学到了学问。 她最喜爱穿运动装，羽毛球、乒乓球、篮球都很擅长，在运动场上总是能看到她活跃的身影，“生命在于运动”是她最常说的一句话，也被她付诸于实践中。她有着自然卷的短发，略显稚嫩的脸蛋还
3、有一点婴儿肥，还有一双炯炯有神的大眼睛，散发着光线，整个人充溢了青春的气息。她没有刻意装扮，以最自然的样子和我们我相处，但我却觉得她很美丽。 记得有一次，上完语文课，她就向我发起挑战，看看谁能坚持跑完八百米。我们来到操场，随着起先的口令，我就快速往前跑，看到被甩在身后的老师，我的意地向她摆摆手，接着往前跑。不一会儿，因为起先的时候耗费太多体力，慢慢慢了下来，她很快就追上了我，跑了两圈半后，我已经气喘吁吁了，豆大的汗珠淌了下来，沾湿了我的衣服，直到我两腿发软，最终累到跑不动了，然后老师从终点走过来，把我扶起来，并拍了拍我的肩膀，笑了笑说：“刚跑完要留意放松肌肉，不然其次天会肌肉酸痛哦。”然后还说
4、了一些运动的留意事项，我不禁感到活到老学到老。就这样，我总能学到课本以外的学问。 这就是我的新语文老师，希望我长大以后也能像她一样，酷爱生活、酷爱运动，充溢青春的气息、充溢希望。 我 的老师作文模板 爱因斯坦上学的时候，对数学发生了深厚的爱好。十二岁那年，他好不简单得到了一本欧几里德的平面几何书。为了挤出时间看那本书，爱因斯坦上课仔细听讲，仔细复习，在课堂上完成作业，下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战，他最终自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。 当他拿着习题，高兴奋兴地走进办公室，请老师批阅时，老师被他勤奋好学的精神感动了，理科仔细的检查每一道题，然后非常满足地说：“你做的习题完
5、全精确无误。” 假如说，这些习题不是他自己感爱好，而是被老师或父母逼着做的，我想他未必能做得那么好。这，就是爱好的力气。 就拿我们班来说吧。数学始终是我们班的弱项，整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感爱好的同学，他们并不觉得数学是一门味同嚼蜡的学科，考试成果也不错。 而我们其他同学呢，总是喜爱把“听不懂，不会做，没爱好”几个字挂在嘴上，找寻种种借口，拒数学于千里之外，却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。 许多状况下，我们的误区在于，把实力和爱好的关系弄颠倒了，以为“没爱好”是因为“学不好”，而不懂得“学不好”正是因为“没爱好”。爱好怎么来？假如说人天生有什么爱好，那也许
6、就只有“吃”这一种了。此外的爱好，都是后天渐渐发觉，渐渐培育的。爱好的发觉在于对新事物的接触和尝试，而爱好的培育则在于坚持。爱因斯坦要是不接触欧几里德的书，或许就不会对数学感爱好。任何学问，不“入门”，就谈不上“入迷”。因此，我们在确定自己对某事物有无爱好之前，是不是也该多去接触一下，尝试一下呢？ 当然，不是每个人都必需对数学有爱好。“仁者乐山，智者乐水”，喜爱或不喜爱什么，可以有自己的选择。但我们肯定得喜爱点什么，这样，人生才会有激情，才会有乐趣，才会更加充溢和完备。 我 的老师作文模板 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；小草感
7、恩泥土，因为泥土给了它生命；我感恩我的老师，因为老师打开才智的大门，让我在学问的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱始终伴随左右。 记得有一次，轮到我们三组值日，我们因为说说笑笑耽搁了非常钟，当我们打扫完打算站队的时候，已经六点了。这时，张老师从办公室走出来，看上去很疲乏的样子。她问道：“打扫完了吗？”“打、扫、完、了”我们一字一顿的说。说完这句话，我们的嘴巴一个一个张成了“O”形，一起问：“您，还没有走？”，“我走了，你们怎么办？”张老师安静的回答。听了这句话，忽然我热泪盈眶。恒久的记住了这句“我走了，你们怎么办？” 还有一次，我早早的就到了学校，正坐在座位上宁静的看书。突然望见张老师一瘸一拐的走进了教室。“张老师这是怎么了？”“张老师，怎么”同学们一边跑上讲台扶着张老师一边七嘴八舌的问。张老师说自己因为太匆忙，不当心被汽车挂了一下，所以因为已经进入了复习，张老师不想让我们拉下功课，强忍着来到教室。这时，我觉得张老师的形象在我心中是那么的崇高。 啊，老师人类灵魂的工程师！教会我们学问，教化我们做人。把我们都当做自己的孩子一样，像妈妈。老师，我爱您！感谢您，做您的学生很华蜜！