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1、2023年幼儿园大班春季保育工作计划7篇 好的工作安排可以提高我们的工作效率，是把将来的工作做到有条不紊，写工作安排是一件能够提高我们逻辑思维实力的事情以下是我细心为您举荐的幼儿园大班春季保育工作安排7篇，供大家参考。 幼儿园大班春季保育工作安排1 秋高气爽，新的一学期又开学了，我园本着“预防为主”的健康指导方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作安排： 一、指导思想 实行习*系列重要讲话精神，扎实工作，攻坚克难，以优异成果迎接党的*成功召开、迎接上海市示范园复验。以区儿保所工作要求为指导，以幼儿园工作安排为依据，依据幼儿园新一轮三年发展规划初期实施实际，坚持以爱护幼儿
2、的身心健康为主要内容和动身点，保育和教化相结合，促进幼儿在体、智、德、美等方面健康、全面发展。 二、现状分析 我园本学期现有保健老师5人，上岗4人，1人产假中。其中有2位为高级老师，1位为幼教一级老师， 1人从保育员转岗过来，均为本科生。经过多年的磨合，大家对彼此都比较熟识，也能顺当开展业务了。 本学期我园共有21个班级，新建部15班，南中部6班，配备一班一保。其中正式编2人，其他19人均为非编保育员。为进一步规范非编人员用工，本学期，我园对二大员的聘用在年龄上作了调整，队伍渐渐年轻化。新聘请保育员1名，养分员5名，保洁员1名。聘任4位保育组长、2位养分组长，帮助保健老师共同做好保健工作。充分
3、发挥骨干保育员的作用。保育员队伍中高级保育员2人，中级保育员8人，初级保育员11人。养分员队伍中今年也趋于年轻化，新聘用5名养分员，其中中级养分师1人，初级养分师5人(有1人还获得初级中式点心师)，但是有3人只有初级保育员证书，本学期中将重点培育她们初级养分师的学习。 随着二大员队伍的年轻化，学历层次上有很大的的提高，保育员队伍中有本科生、大专生等，再加上大家在保育岗位工作多年，有着丰富的育儿阅历。大家平常能吃苦耐劳，有爱心，有干劲，对我园的“复验”工作奠定了扎实基础。 三、工作主旨与目标 （一）主旨“科学+健康”。 （二）口号“精细管理，规范操作。” （三）目标： 以爱护幼儿生命，敬重幼儿健
4、康为前提，规范三大员管理与操作，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。贯彻预防为主、保教结合的工作方针，探究医教结合新机制，为儿童创建良好的生活环境，预防限制传染病，降低常见病的发病率，培育健康的生活习惯，保障每一位幼儿身心健康和欢乐成长。 四、详细措施 （一）膳食管理 1、加强养分保健宣扬力度，结合我园民俗特色，接着开展“24节气食补养生与幼儿养分膳食、幼儿保育护理有机结合”探讨。 2、制定合理的养分食谱，促进幼儿身体健康成长。依据幼儿的生理、心理特点，我们在制定幼儿平衡膳食食谱时，注意花样品种多样化，抓住色、香、味、形俱佳的要求，进行了科学支配、合理搭配。做到2周菜谱不重样。 3、合理调整幼
5、儿的进食量，粗细粮合理搭配。在制定养分平衡的食谱时，合理调整幼儿的进食量，再结合季节特点，选择八大类食物，荤素、粗细、甜咸搭配要合理，少吃甜食和油炸食品。 4、深化调查，实地视察，不断改进膳食品种的结构。我们常常深化班级，实地视察幼儿的进餐状况，干脆感受幼儿是否喜爱自己制作的食物。因为变换食品花样当然重要，但要看幼儿是否能接受，是否喜爱吃。这样使食堂工作人员由在厨房内琢磨花样变为依据幼儿的实际须要变换花样。 5、卫生清洁、制作科学，不断提高膳食品种的质量。幼儿免疫力差，反抗力弱，烹调菜肴时，要把平安卫生工作放在第一位。要严格执行食品卫生法，生熟放开，不做凉拌菜让幼儿吃；刚好消毒，清洗操作间、烹
6、饪器具、幼儿餐具等用品用具。 （二）传染病管理 1、根据国家相关规定，完成免疫接种。督促家长按免疫程序和要求完成儿童免疫接种。协作相关部门完成托幼机构儿童强化免疫和应急接种工作。 2、应用掌通家园，规范幼儿出勤管理，刷卡率做到100%。加强晨间检查、午间检查及全日视察，发觉呼吸道传染病疑症马上隔离，并做好登记。主动参加奉贤区卫生应急健康检查。 3、做好日常消毒工作。每天保证开窗通风2次，每次不少于30分钟。教室内常常保持空气清爽。传染病高发季节开启紫外线灯加强消毒。 4、抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园，保健老师就留意视察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行亲密地视察，刚好实行相应
7、的治疗措施。若发觉有3名以上的幼儿出现相同症状时，园里会刚好实行相应的消毒隔离措施，并依据病情刚好上报。 5、利用教学、宣扬橱窗等多种形式进行健康教化，教化幼儿养成良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我爱护意识，驾驭简洁的卫生生活常识。 （三）体弱儿童管理 1、为不同的特别幼儿制定有效的管理方案。开学初统计新入园幼儿的肥胖、养分不良幼儿名单，刚好将名单公布在教室和食堂。要求各班保教人员和食堂工作人员必需对这些状况了如指掌，并将在日常有针对性地落实特别保育工作。 2、推动“医教结合”工作机制。科学干预矫治体弱儿、肥胖儿
8、等，矫治率100%。对保教人员、幼儿及家长开展多种形式、内容丰富的健康与平安教化。 3、园中每周三次给体弱儿童配备养分餐。依据每餐膳食的养分安排原则，分别给养分不良儿童和肥胖儿童供应养分餐。 4、进一步指导保育员、老师如何做好体弱儿的一日生活护理（进餐、活动、午睡等）。每天保证户外活动时间和质量，促进幼儿健康。做到动静交替。活动量由小到大逐步增加，达到熬炼的目的。依据幼儿的特性特点，适当增减运动量，保证幼儿健康。 （四）二大员管理 1、依据托儿所幼儿园卫生保健工作规范，完成南中路幼儿园保健员操作手册、南中路幼儿园保育员操作手册、南中路幼儿园养分员操作手册编辑工作，并加强解读、落实。园长负责保健
9、安排的组织、实施，后勤副园长跟踪探讨与指导。 2、实施幼儿园规范保育员操作行为的“八定” 原则。日常工作中，保育员通过自我评价、接受他人评价和评价他人来不断地调整、规范自己的操作行为。 3、对二大员实施标识化管理，包括颜色、图文、文字这三类标示进行，这样便于两大员清楚驾驭正确的操作方法和流程，同时有效加强操作用具专物专用的监督管理，推动保育员、养分员日常操作的规范化、标准化。 4、加强保育员、养分员园本培训力度。为进一步规范非编人员用工，本学期，我园对二大员的聘用在年龄上作了调整，队伍渐渐年轻化。新聘请保育员1名，养分员5名，保洁员1名。聘任4位保育组长、2位养分组长，帮助保健老师共同做好保健
10、工作。 5、树立“自我管理”意识，激励非编人员主动参与高一层职业培训，并赐予嘉奖。 6、组织养分员加强探讨，主动探究幼儿新点制作，在分管领导、保健老师等各方协作下尝试每月推出一样新点！提高养分员的探讨与创新实力，不断丰富幼儿的膳食。 (五)平安管理 1、加强幼儿的平安教化，各班老师要仔细负责，制定规则，针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法，提高幼儿自我爱护实力。杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命平安，每天照实填写平安教化内容。 2、协作平安保障部门，定期开展平安演练，提高师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、镇静应对;从而达到保存生命，削减伤亡的
11、目的。 3、加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行培训，规范操作流程。接着学习“规范化食堂”标准，规范食品加工的操作流程，主动为申报平安放心食堂做打算。 五、每月工作支配： 九月份： 1、做好新生入园登记工作和预防接种登记、补漏工作。 2、做好保健工作的安排制定工作。 3、做好各班体弱儿的登记、与体弱儿家长、带班老师进行沟通。共同做好体弱儿的管理工作。 4、保育员、养分员的规范操作培训。 5、加强食堂操作管理与检查。 6、加强对秋季传染病的预防宣扬和各项防控措施的落实。 十月份： 1、对全园幼儿进行视力普查以及进行视力筛选及矫治工作。 2、加强物品消毒工作，预防秋季疾病，保证幼儿出
12、勤率。 3、加强平安意识，对全体幼儿进行平安教化。协作秋游活动。 4、落实肥胖儿的体锻和膳食调查工作。 十一月份： 1、接着加强物品的消毒工作，预防疾病发生。 2、加强养分员、保育员的规范操作状况的检查。 3、督促贫血幼儿去医院复查血色素，取得矫治率100%。 4、与姐妹园相互学习、相互促进、资源共享。 十二月份： 1、测量幼儿身高、体重并且做好评价。 2、做好冬季防寒保暖工作的培训工作。 一月份： 1、资料统计。 2、做好期末平安大检查，全面检查教室、大型器具的运用状况。 3、做好小结工作及资料登记工作。 幼儿园大班春季保育工作安排2 一年又一年，新的学期起先了，我们从中班升到了大班，为了本
13、学期工作的顺当进行，为了班级的每一个孩子都能获得更好的成长，能更健康全面地发展，现制定工作安排如下: 一、丰富思想学习，提高自我修养 以园方工作安排为指引，主动参与各项政治学习及培训，提高思想修为。酷爱本职工作，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度。严格以老师行为规范要求自己，听从园方支配，主动完成各项工作。细心关爱每一个幼儿，耐性接待每一位家长，以促使幼儿在自身水平上得到较快发展。发挥团队精神，帮助其他老师做好班级工作。 二、做好幼儿一日生活常规的培育，加强保育工作。 培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理实力、自我爱护、生活卫生实力，养成良好的学习
14、习惯。让幼儿在一日常规中养成良好的行为习惯。 1、留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，削减幼儿生病机率，保持班级出勤率，真正做到让家长放心。 2、培育孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，每天不用老师再提示，都能主动完成好自己的事情。 3、教化幼儿多动手做一些力所能及的事情，培育幼儿的动手实力，有助于幼儿养成独立自主的习惯。 4、平安常识 (1)加强幼儿平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。 (2)会看红绿灯，懂得交通平安
15、。 (3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 5、生活实力 (1)指导幼儿正确运用七步洗手法，饭前，便后及玩耍后要洗手，养成勤洗手，讲卫生的好习惯。 (2)幼儿进餐时，老师要细心视察，细心照看幼儿，轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)宁静就寝。睡姿正确，不蒙头睡，不爬睡，能宁静的入睡。 (4)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、水杯、玩具、图书等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭
16、味，节约水电，并培育幼儿的良好习惯。 提高自我素养方式，多途径学习，积累学问，不断进行学问更新，以便适应幼儿教化须要，为自己打下良好的基础学问，努力学习，主动进取，开拓创新。 幼儿园大班春季保育工作安排3 又是一个新学期的起先，可爱的小挚友们回到了自己熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，因此大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，这个学期我们将接着仔细学习并不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼
17、儿园班主任工作，我制定了以下安排： 一、班况分析 新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。 二、教化教学工作 一、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境
18、，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础。 二、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。 三、能主动地、用心地进行数学操作活动;视察、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 四、进一步加强良好教化环境的创设，注意体现幼儿的可操作性和参加性。 五、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏活动，帮助孩子形成初步的合作实力，大胆表现交往的实
19、力，初步解决问题的实力。 三、保健工作 一、加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。 二、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 三、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理区域。 接着做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 四、定期在家长园地栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育，老师和家
20、长必需建立同等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的相互抵触，甚至起到反作用。 一、充分利用社区、家长资源优化教化活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教化工作出谋献策。主动、主动地参加到幼儿园的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。 二、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、相识到新的教化观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。 五、平安工作 一、平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全
21、部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将接着保持上学期的工作看法，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教化养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等。 二、防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教化孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，相识平安门、平安出口，培育幼儿的自救实力。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上。能
22、完成老师布置的任务，主动参与打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、视察角等活动。幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，增加幼儿自我爱护实力，杜绝平安事故的发生。 幼儿园大班春季保育工作安排4 礼仪始终都是我国自古以来的传统美德，而且作为我园的教化特色，我们更应当作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培育。针对我班的实际状况将我班该学期本班的礼仪教化教研安排如下： 一、状况分析： 班级小挚友的礼仪经过一年半在幼儿园的培育已经初步见效，只是在幼儿的今后交际方面须要老师的引导，更进一步提高他们的礼仪良好习惯。 二、工作目的： 通过良好环境的创
23、设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、详细化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。 三、方法措施： 一、礼仪教化环境创设 幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着主动的支持作用，所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手，培育幼儿良好的礼仪行为。 在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:“手拿小茶杯，大家来喝水;喝多少，倒多少，全部喝完不奢侈。”且都制作得图文并茂、通俗易懂，幼儿在闲暇时经常会三两结对，相互沟通，从中得到了不少启迪。我们还预设了题为“静静话”的活动，并和幼儿共同设计“静静讲话的标记”，投放
24、于各活动角落，提示幼儿在集体活动中要留意自己的行为，不要影响他人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌，如“宝宝有个家，玩具也有家，你有家，我有家，嬉戏结束都回家”，等等。如此布置的本意明显并非是想让幼儿认字，而是借此告知幼儿，要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。 我们还设置了“我是懂事的好孩子”专栏。家长每天来接幼儿时，听幼儿讲讲一天中关于“帮助、合作、进步”等方面的表现，同时，家长也把幼儿在家的表现记录在特地的记录册上，与老师沟通。家长与老师关注相同的目标、沟通培育的方法和效果，这个做法强化了幼儿的文明行为，巩固了良好习惯的养成。 二、区域嬉戏中的环境创设 在美工区，我们用KT板设置了一个立体展台
25、，幼儿完成手工作品后，可以自由展示自己的作品。环境活了，幼儿的爱好也提高了，他们在活动中相互帮助，共同商讨，不断丰富嬉戏的内容。 在语言区内，我们放置了有关文明礼仪的书籍和图片，张贴一些与礼仪教化要求相一样的卡通画、儿童画，用视觉语言提示幼儿:一言一行要符合礼仪规范。 在生活区内，我们为幼儿供应了小超市，小厨房里等日常生活用品，在嬉戏中引导幼儿创编一些情节:如何款待小客人，如何运用礼貌用语，如何去超市购物等，让礼仪教化渗透到区域活动中来。 四、家园携手提高幼儿礼仪行为 我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长沟通勾通我们的礼仪教化教学法方案，方法，并请家长协作我们以身作则教化感化
26、幼儿的礼仪行为。幼儿一日生活各环节中，我们采纳主动确定、激励的看法对待幼儿的表现，发觉幼儿某些行为可作为教化素材时，就刚好进行教化，让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对;哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。同时，我们运用丰富多样的赏识方法赐予确定和激励，赞扬一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指幼儿就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。 家庭环境是幼儿良好心理素养和健康成长的土壤。父母高尚的情操，文明的举止，会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的，幼儿仿照性强，辨别力差，家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影
27、响。因此，我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径，向家长宣扬幼儿礼仪教化的重要性，让家长从思想上重视礼仪教化，实现幼儿园教化和家庭教化的协调同步。 五，一下是我班本学期的详细支配： 三月份： 1，幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培育。 2、语言区域中幼儿不争抢图书，学会一页一页的看书。 3、良好阅读行为习惯的养成。 四月份： 一、正确用剪刀，有谦让意识。 二、美工，建构活动中谦让意识的培育。 三、进餐时学会细嚼慢咽，不奢侈饭菜。 五月份: 一、爱科学，有探究愿望。 2、盥洗时不玩水，不嬉闹。 3、劳动节日教化。 六月份： 一、睡眠时宁静入睡，起床时不吵闹，学会自己穿脱衣。 二、学习时
28、仔细倾听他人讲话，养成良好的学习习惯。 幼儿园大班春季保育工作安排5 新学期起先了，我接着担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，新学期我将把好的一面接着发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定安排如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒。天气转暖，增加通风次数刚好间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1、清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师
29、的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。 2、良好进餐习惯 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱实力 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成
30、长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作老师开展教学活动 做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 6、做好家长工作 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。 7、团结协作 老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一
31、颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。 幼儿园大班春季保育工作安排6 主题活动支配及内容： 1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。 2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。 3、将数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。 4、重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的视察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增加幼儿
32、视察力和参加活动的爱好。 5、起先支配值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯 6、学习新的课间操，协作园里做好评估工作。 临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有特色的班务工作安排。 本学期培育安排 一、认知发展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)中激励幼儿主动视察和探究
33、四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。 (2)中有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进行连续视察，能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自然奇妙的爱好。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 (6)活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。 (7)操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 (8)主动参与小组探讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究
34、的过程与方法。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。 (3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿相识页码。 (4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。 (5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐 3、艺术 (1)中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。 (2)中能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。
35、 (3)更加娴熟驾驭打击乐器的运用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作实力，逐步养成正确运用乐器，有序收放乐器的习惯。 (4)相识更多的美术材料，并学习正确地运用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。 (5)学习多种颜色混合运用的技巧，并能合理地装饰自己的实力。 二、社会性发展 1、社会性认知 (1)中了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。 (2)中知道自己是中国人，相识国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。 (3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (4)中相识四周生活中简洁符号和标号。 2
36、、社会性情感 (1)引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动安排，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。 (3)乐于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。 3、社会性行为 (1)能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 详细措施 (一)依据幼儿园的教学大纲和的班务安排的要求，老师仔
37、细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (二)酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。 (三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。 家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。建立家庭与的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对工作的支持、协作。 (二)与家长常常保持联系，了解
38、幼儿家庭的教化环境，选择符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。 (四)激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 幼儿园大班春季保育工作安排7 新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项实力都有所提高，体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，酷爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小挚友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理实力。 对本班的状况我作了新的工作安排，本学期要组织好，安排生活的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，培育幼
39、儿良好的生活和学习习惯。 一、进餐常规。 幼儿进入大班就要运用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是比较生疏。特殊是插班的幼儿要耐性地教育，其他幼儿也要用正确的方法运用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，督促激励实力较弱的幼儿树立信念，加强熬炼，不断进步。 二、生活常规。 进餐后支配幼儿坐在教室一边宁静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊游戏，追逐，打架等现象。平常下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不奢侈水源，不喝生水的习惯。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿态，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛，激励幼儿要有自信念，加强熬炼。 三、幼儿的保健。 引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生。知道爱护自己的眼、耳口、鼻以及相识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、教学。 严格要求自己要协作老师做好课前打算，教学学具，组织幼儿要宁静心情，上活动课前打算摆放体育器械。协作老师督促幼儿运用一般话的好习惯。