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1、幼儿园小班秋季学期教学工作计划暑假即将接近尾声，意味着新的学期即将来临。在新学期里，老师要依据班级的实际状况制定新的教学打算，争取在新的一学期，带着班级更上一层楼。下面是由我为大家整理的“幼儿园小班秋季学期教学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班秋季学期教学工作打算【一】一、目标1、学问方面1引导幼儿观看四周常见得个别自然物动、植物和无生命物质的特征，获取粗浅的科学阅历，初步了解它们与幼儿生活、与四周环境的具体关系。2引导幼儿观看四周常见自然现象的明显特征，获取粗浅科学阅历，并感受它们和幼儿生活的关系。3引导幼儿观看日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用处，获取粗浅的科学阅历，感受
2、它们给生活带来的方便。2、方法技能方面1关心幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，进展幼儿的感知能力。2关心幼儿把握依据一个或两个特征从一组物体中选择出物体并归为一类的分类方法。3关心幼儿把握通过目测等简洁方法比较物体的样子大小和数量的差异。4引导幼儿能用词语或简洁的句子描述事物的特征或自己的进展，与同伴、教师沟通。5关心幼儿学习使用他们日常生活中常用科技产品的简洁方法，参加简洁的制作活动。3、情感方面1激发幼儿对四周事物的好奇心，使其愿意感知和摆布他们能够直接接触到的自然物和人造物。2使幼儿萌发探究自然现象和参加制作活动的兴趣。3使幼儿宠爱动植物和四周环境，并能在成
3、人的感染下表现出关怀、爱惜四周事物的情感。二、具体措施1、应用操作法让幼儿主动探究，特殊是通过摆布、操作具体事物材料来学习。除此之外，还运用观看法、试验法、游戏法、讲解演示等方法。2、运用集体教学有目的、有打算的对幼儿施加影响。3、教师为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供各种科学活动的材料，引发幼儿好奇心，让幼儿进行自选操作活动。4、把教育活动和幼儿的生活紧密的联系起来。三、活动内容支配第一周 常规第三周 玩具真好玩第五周 找春天第七周 秀丽的蝴蝶第九周 它是谁的宝宝第十一周 小兔乖乖第十三周 糖怎么不见了第十五周 吹泡泡第十七周 手电筒亮起来第十九周 下雨了第二十周 复习幼儿园小班秋季学期教学
4、工作打算【二】一、班级状况分析我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿。全新的班级工作人员，我深感责任重大。一幼儿状况分析1、男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、淘气、威猛，这会给常规工作带来肯定的难度。2、大部分幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在心情上可能会波动很大。需要老师更耐烦地引导，关心他们尽快适应集体生活。3、由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为重要。4、家长之间的文化差异较悬殊，导致幼儿间的进展水平存在很大差距，这就要求老师要细心观看每位幼儿的
5、表现，留意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高。二家访状况分析1、家长期望高。很多外单位家长之所以选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们的工作寄予了很大的盼望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长绝望。2、多数幼儿吃饭较慢、体质一般。好多家长反映自己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时。吃碗面条至少40分钟；有的孩子体质较弱，简单出虚汗，或常生病需要加强生活护理。这些都提示我们要更好地支配好幼儿在园的活动，更细致地观看孩子的表现，留意活动量。尽量避开引发相关疾病。三班级工作人员状况分析我班共有三位老师。班主任已在幼儿园工作xx年。自己也正好有一个小班年龄段
6、的孩子。因此具有较为丰富的工作阅历，对此阶段幼儿的年龄特点较为清晰。另一位教师刚从幼儿师范学校毕业。虽然缺乏阅历，但满怀理想，有爱心，有干劲，有亲和力，信任能让孩子欢乐快乐。生活教师有6年保育阅历，做事麻利，是教师的好帮手。二、常规工作1、实行“以大带小“以老带新的方式让幼儿尽快地适应集体生活，喜爱集体生活。2、坚持正面教育。依据孩子爱听表扬这一特征。我们的教育以表扬为主，多树立典范，多鼓舞、引导。但不忽视孩子的不良倾向，发觉问题准时处理，关心幼儿形成是非观念。3、在执行过程中遵循一贯性、一致性和敏捷性的原则。始终如一，持之以恒。4、擅长发觉和把握教育的契机。将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中
7、。5、科学合理有效地支配和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无谓等待的时间。三、生活护理与卫生保健工作一生活护理1、留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，马上请医生检查，并准时通知家长；按时按量给有病的孩子喂药。2、依据天气的改变，准时为幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，催促幼儿提、扎裤子，防止生病。3、午睡时。教师巡回检查，准时为孩子盖好被子。防止着凉感冒。4、保证每天有充分的活动量及户外活动时间，在活动中适时调整活动量。5、定期每月一次调整座位，爱护幼儿的视力及用眼卫生。6、进餐时。留意不同的孩子给予不同的要求。对于吃
8、饭速度过快、食量较大的肥胖儿，教师提示他们细嚼慢咽，掌握食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，实行少盛多添的方法，鼓舞他们吃好，关心他们矫正不良习惯。7、保证幼儿每天有充分的饮水量。二卫生保健1、良好生活习惯的形成。每天要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。例如正确地洗手、洗脸、刷牙；清静就座，开心进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服干净；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要准时整理等。2、良好生活环境的创设。我们要创设良好的、洁净干净的物质环境和宽松、愉悦的心理环境。例如坚持玩教具、用具的定期消毒等。3、疾病的预防与处理。
9、协作保健医生做好保健工作，准时通知幼儿打预防针：细致观看了解幼儿的精神面貌。准时带幼儿看病；发觉传染病，准时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，削减传染病的扩散与传播。四、家长工作1、上门坐一坐。开学前，对新生幼儿进行家访，熟识了解幼儿状况。另外，每月对1名2名幼儿进行上门家访，与家长更深入地沟通与沟通。2、见面聊一聊。平常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的状况，准时客观地反映孩子在园表现。对发觉的问题。与家长共同探讨。协作解决。3、电话访一访。利用电话常常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进行联系。准时了解状况。4、专栏看一看。在每月开办的“家长园地栏中。为家长推举一
10、些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教育获得统一。5、家长会谈一谈。细心预备并召开每学期的家长会，引导家长相互沟通。共同商量。更好地促进幼儿园工作的开展。6、开放日了解了解。鼓舞家长参加到活动的组织和策划中来，了解自己孩子的进展水平、在群体中的表现等，更好地协作幼儿园的教育。幼儿园小班秋季学期教学工作打算【三】一、年段状况分析我们小班年段共有2个班，其中部分幼儿已经过一年小小班的集体生活，喜爱上幼儿园，会遵守简洁的集体常规，有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好，初步养成了肯定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培育。我段四位教
11、师将同心协力，加强协作，使每个幼儿都能健康和谐地进展。二、工作目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能健康开心地生活在幼儿园里。2、加强对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为上的养成。3、进展幼儿感知能力、主动组织幼儿开展多种游戏。4、重视幼儿语言的进展，努力探究幼儿语言艺术领域，提高幼儿对语言的感知能力和审美能力。三、工作重点我们努力将遵循小班幼儿进展的规律与特点，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，亲密联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参加、直接感知与体验来学习，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，鼓舞并提高幼儿主动主动地参加活动的能力，综合利用各种教育资源
12、，共同为幼儿的进展创造良好的环境。在坚持理念和原则的基础上，从不同的角度促进幼儿情感、看法、能力、学问、技能等方面的进展。本学年我们将重点开展以下几方面工作：1、保教并重，培育幼儿良好的习惯。2、以研讨促教，培育教师的全面进展。3、家园共育，促进幼儿更好地进展。4、以游戏形式，培育幼儿安全爱护意识和能力。四、具体措施一日常保教方面1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐烦、细心的工作看法，通过典范、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并能基本完成教师提出的常规要求。2、各班依据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角
13、活动的教育功能，真正表达区角的价值。3、重视个别儿童教育，进一步了解幼儿独特，做到准时观看、记录和阶段性的反思，以便实行适当的教育方法，保证幼儿的进展。4、各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式，开展多项活动，培育幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、玩表演游戏等，培育幼儿坚持说一般话，进展幼儿的口语表达能力。6、重视对幼儿的观看、评价，建立幼儿成长脚印，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分表达幼儿的成长过程及进步。7、重视幼儿体格锻炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼
14、儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指数达标。二教研活动方面1、年段组收集制作教玩具，各班资源共享。2、利用年段组活动时间，共同探讨在教育中遇到的困难，查找教育良方。3、深入实际，多种形式开展调研工作，制定整改、培育措施；创设团结互助、主动向上的学习气氛：4、一月两次进行教学工作沟通及理论学习，不断充实老师的理论学问，共享教师之间的阅历，挖掘教师的潜能。共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短。三、家园共育方面1、各班完成电访工作，取得家长协作、幼儿同教师建立初步的信任感。2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过家
15、园联系栏、宣扬栏、家长会、家长开放日、家长学校讲座，取得家园同步教育。四安全工作方面各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增添其自我爱护意识和能力。幼儿园小班秋季学期教学工作打算【四】新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制定打算如下：一、工作目标仔细听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学讨论能力，更新学问，把握必备的教育技能。虚心向有阅历、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强
16、理论学习，不断提高自身综合素养。关怀爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。完善自己的学问、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。二、工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。三、常规方面首先我们要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等；养成良好的卫生习惯；锻
17、炼宝宝的自理能力；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯；学会友好的与别人相处、关心别人；不争抢玩具，和小伴侣共享自己的玩具，并能主动关心老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。四、卫生保健方面本学期，我们会做好晨间接待工作、环境卫生的清扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，培育良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。我对工作肯定会尽心尽力，争取完善，但难免有缺乏之处，愿在以后的工作中，积累更多的阅历，使自己的工作不断趋于完善。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页