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1、幼师小班下学期个人工作计划时间悄然而逝，转瞬之间本学期的工作即将收尾，为了下学期的工作也能够顺利展开，为下学期制定一个工作打算吧，下面是由我为大家整理的“幼师小班下学期个人工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼师小班下学期个人工作打算一新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的关心下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能清静坐下来，举手
2、回答下列问题，主动动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动；但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。一、工作打算对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，
3、尽多的给他们鼓舞和关心，关心他们树立自信念，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐烦的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应能力，发觉每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。二、进展目标一健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤；学习坐、站、行的正确姿态。2、了解简洁的保健卫生学问，认识五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。3、爱
4、吃多种食物，养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。二语言领域：1、学习留意倾听，理解日常用语；继续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。3、继续学说一般话，学习完好地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。三社会领域：1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关心。2、喜爱和同伴一起
5、游戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。3、渐渐接受老师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。4、观看四周生活环境极其改变，能接触新奇的事物。5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。四科学领域：1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。五艺术领域：1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱
6、听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。三、具体措施一健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性；敏捷性和初步进展幼儿的基本动作，增添其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育游戏逐步
7、增添幼儿身体的适应能力。二语言领域：1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。2、通过教学活动，区角活动培育幼儿清静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。三社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关心成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。四科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步
8、了解季节与人们的生活关系。2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的改变，引起幼儿观看的兴趣。3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的进展。五艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的敏捷性，进展手眼协调能力。3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一句一句地唱。5、利用
9、游戏，区角游戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。6、通过各类游戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。四、日常生活1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得胜利的机会，增添自信念和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和敬重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。5、通过教师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。五、家长工作1、仔细填写宝宝成才记录，并通过家访、电话联系或家
10、校路路通等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。3、出好家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增添家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。4、推举家长加入家委会，成为家委会成员。幼师小班下学期个人工作打算二新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、
11、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。一、班级概况经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深宠爱。二、本班宝宝特点及主要表现我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项
12、活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。三、工作任务1.班级卫生保健管理目标：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“洁净干净是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目标：幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、
13、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室清静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，清静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志、安全情境表演等多种生动好玩的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提示幼儿留意安全。在游戏方面，也要留意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增添自我爱护意识。4.教育教学工作目标：在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先的工作原则，
14、敬重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，全面培育幼儿学习兴趣。语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简洁对话和表述；能正确发音，会说完好句，学说儿歌；喜爱听故事，感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力；培育良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。健康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械
15、。社会领域：认识最熟识的生活及学习环境；喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣；爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；认识自己的名字，性别，标记；会区分明显的对与错，喜爱仿照好的典范；喜爱与同伴交往，会与同伴一起游戏。科学领域：喜爱自然界，学习饲养与种植；发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征；喜爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。艺术领域：喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，分辨34种颜色；喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；喜爱用笔涂鸦
16、，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。5.德育工作目标：在进行德育工作时，要尽量采纳直观游戏形式进行各项教育活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的请求和愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮助时，要会说：“请老师帮帮助，不当心撞到其他小伴侣，要准时说：“对不起，入园时要会说：“老师早，离园时会说：“老师再见等。而作为老师要在日常生活中去正确引导
17、幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。6.家长工作方面：1合理运用早晚接送幼儿的时间或家访时，与家进步行深入地沟通，保证家园协作一致，促进幼儿各方面和谐进展。2利用家园联系本，与家长准时交换意见，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去帮助幼儿。3在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的沟通，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并准时向家长宣扬家教学问、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。以上就是我班这学期的班务工作打算，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，暖和的爱。幼师小班下学期个人工作打算三时间过得真快，新的学期开始了，小班幼儿经
18、过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，但对几个新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺利的完本钱年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定工作打算如下：一、班级状况分析1、本班共有幼儿xx名，其中男xx名女xx名，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点：1多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。
19、2大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关怀与关心。3作为小班来说相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。二、学期对幼儿进行教育教学目标打算1、继续对幼儿进行小班常规教育，培育良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。2、教学方面：以新教材主题活动为根据整合五大领域，将教
20、育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的进展性功能，从而关心老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能清静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生安全感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的关心下逐步提高生活自理能力。初步学习安全保健学问，养成自我爱护的意识和能力。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜爱和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，
21、愿意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的关心。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象喜爱提问有好奇心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物和现象；喜爱摆布各种材料；愿意参加探究活动，学习用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、样子、方位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物，自觉爱惜四周的动植物。艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事物，喜爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用
22、较正确的姿态和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简洁的节奏乐演奏，愿意用喜爱的颜色、材料进行简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。三、家长工作幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事
23、。3、组织不定次数的家访，教师宣扬幼儿教育的政策法规，家长与教师互相沟通思想看法及育人阅历。4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解本学期教育教学的重点及对幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。6、做好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。四、户外活动户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增添幼儿体质，促进幼儿身心全面进展的重要性，我们要制定好打算，设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增添幼儿体质，才能到达预期的效果
24、。通过户外活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参与好玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照看到幼儿体质的差异。五、学会以教育活动教材为根据大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关怀爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康欢乐的度过每一天。幼师小班下学期个人工作打算四新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的主动性，做到一切以幼儿为主，具体打算工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动
25、仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参与新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业
26、务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐烦，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种打算，仔细预备和组织好班级
27、的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做清静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼
28、儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学打算。四、家长工作1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵意见和建议，共同协作教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和
29、解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思打算重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高。教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的主动性，让学生主动学习。一 精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效1.创设舞台，展示自我“爱动是儿童的天性。在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、把握新技能。2. 趣味游戏，欢乐学习无论是什么样
30、的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加教师为他们细心设计的游戏。3、以“赛激趣促学二教学渗透，展开思维，培育学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、开心的气氛，创设良好的师生关系。自修反思过程中，主动思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页