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1、幼儿园中班家访心得体会家访是老师工作内容中十分重要的一个环节，它将家庭教育与学校教育紧密联系起来。下面是由我为大家整理的“幼儿园中班家访心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班家访心得体会【一】这一次来到了我们班xx同学的家里做家访，主要是想多跟xx的父母进行沟通，也了解他在家里是什么样子的。想要教育好学生光我们老师努力是不行的，家长也是要一起努力的，不然在幼儿园学到的东西一回家就遗忘了的话那不就白教了。同时也是想通过这个机会了解一下他的家庭状况，询问家长对我们老师和幼儿园的工作有什么意见。我们在教学中经常会教孩子一些生活的常识和技能，但当他们回到家之后因为家人的娇惯，可能就会导致我们老师
2、的工作白忙活。比方在幼儿园的时候能够做到自己吃饭，但回家之后家人要喂饭的话，孩子就相当于没学了，有一些技能是需要多多的锻炼的。若是不跟家长面对面的去解释我们的一些行为，对家长提出一些意见的话，对我们的工作会造成很大的负担。只通过电话跟家长联系的话可能会让家长有一些不好的感受，所以最恰当的方式就是做家访了。xxx的家长特别的协作我们的工作，我们提出的意见也都说会接受。其实许多的时候家长并不是不能接受老师的建议的，只是需要用一种恰当的方式来表达，让家长不会感到心里不舒适。多跟家进步行沟通也能够让我们老师的工作做得更好，合理的去接受家长的一些意见，改良幼儿园的一些教学制度，努力的做到让家长满意，也能
3、够让孩子更好的在幼儿园里成长。家长们其实也没希望孩子能够在幼儿园里学到多少学问，只要能够独立一点，多会一些生活的技能就可以了。这一次跟家长了解了许多，也明白了家长对我们老师的期望，更加的觉得自己身上的担子很重了，也要更加的努力。这一次的家访自己也是有了许多的收获，觉得自己对学生了解的还是不够的多。在幼儿园和在家里孩子可能会呈现出不同的样子，多多的去了解学生才能够更好的进行教学的工作。如今是要因材施教，努力的让每一个孩子在幼儿园里都能够得到进展，都能够多学一点东西。这一也体会到了家访的重要性，以后有时间还是要多多的进行家访，更贴近孩子，才能够更好的做好教育的工作。虽然如今孩子们还是处在幼儿园阶段
4、，但在我看来这一阶段也是同样的重要的。不是有一句俗话叫做“三岁看老，这也说明了幼儿园时期的教育对孩子的影响是很大的。幼儿园中班家访心得体会【二】幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高教育能力。俗话说“情感是教育的桥梁。平常，我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特别状况没来园的家长做电话家访，但是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆忙忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能专心的倾听家长的心声，
5、也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能准时了解孩子学习和生活的状况以及思想动态，让每一个孩子不在幼儿园还继续享受老师给予的关爱；更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。在家访的过程中，我们感受到家长对老师的敬重与信任，也深切地感受到家长们对孩子的殷切盼望，我们提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德，留意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上，我们用“幼小连接存在的一些问题与措施，从时间支配与学问积累上，做了耐烦的解答；一部分家长提出孩子特殊不懂事，担忧孩子上小学的问题上，我们也用自己的观点说明孩子的进步不是一朝一夕，而是长期积累，只要
6、我们对孩子肯定的信念，多鼓舞，今后孩子会成长更快；部分缺乏龄的孩子家长，我们在明确了下学期继续留读大班后，也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不同要求，但是又不能给很在很大压力，并提出一些可取性的建议：确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，小部分孩子不在家，我们只得通过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相关沟通。其中林松卫小伴侣，就是对我说出“老师。我厌烦你上课的那位男孩子，我更是耐烦与家长沟通的同时，更与他本人做了很长的沟通，促膝谈心，不但拉近了彼此的距离增进我们的感情，也对我今后的兼课教学生活带来很大的反思。这次家访使我深刻体会到，作为教师我们要主动的指
7、导家长，同时多进行沟通，家长和教师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的胜利，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历，家访中，孩子们更能感受到老师的关注与重视，这是对孩子的鼓舞，；家长更能理解我们的工作，这是对家长的触动。家访，简单形成教育合力，产生良好的教育效果。家访，是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不行缺少的桥梁；是一门永无止境的学问，是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长，孩子沟通，促进孩子健康成长，我们还要进一步讨论与实践。我愿倾心奉献，天天等候。幼儿园中班家访心得体会【三】通过几天来对我班幼儿
8、的家访，初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、社会交往能力以及独特特点等方面的基本状况，同时了解了家长对园所、教师和孩子各方面的殷切期望，现将家访基本状况，做以下几点汇总：一、幼儿方面1、好的方面通过家访过程中与孩子的亲切谈话，以及与幼儿家长的沟通，了解到所访问的幼儿：具备基本的自理能力；具有肯定的语言表达能力；具有不同程度适应新环境的能力；在绘画、乐器、英语、表演、舞蹈等方面有所涉猎。譬如强童妍喜爱绘画，并对色彩有较强的把握，潘楚则在音乐、表演方面有肯定的潜力，而季笑妍已经接触了小提琴、钢琴两种乐器等等；所访幼儿各方面能力进展较为均衡。对幼儿基本状况的了解，让我们心里有了底，今后实行的教育措
9、施也将更具针对性。2、存在的问题各个幼儿存在着各自不同的问题：譬如李育苗午休家园不同步，田一歧不喜爱受纪律约束，强童妍耐挫力较弱，潘楚性格内向，交往力不强，季笑妍缺乏足够的自信念等等。通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的缺乏，需要我们今后因材施教，关心他们在以后的成长的过程中超越自己的缺乏，身心得到全面提升。二、家长方面1、对孩子的期望不同的家长对孩子有不一样的期望。例如田一岐爸爸期望自己的女儿具有广泛的兴趣，以后能够健康欢乐地做自己感兴趣的事情。赵志扬的妈妈期望儿子能够成为一名优秀的人，成就一番事业等等。总之每位家长对自己的孩子都满含期望，盼望他们能够在人生的这个重要时段获得很好的进展，为将
10、来的成长打好、打牢基础。2、对园所和教师的期望期望幼儿园能够提供特别健康良好的环境，让孩子不受到环境瑕疵所带来的健康问题，同时关怀园所的课程设置以及教师的背景等状况。当他们了解到幼儿园将和家长一起严把环境监测关，教学内容以三幼本来课程为内容，教师以三幼师资做支撑等，都表示了满意。通过与每位家长的沟通，让我们感受到了家长对自己孩子各个方面的殷切期望。无论这些期望是关于一生健康欢乐还是将来能成为一名优秀的人才，这其中所饱含的浓浓爱意，让我们倍受感动和鼓舞，所以我们期望自己今后能够竭己所能，使每一个孩子在人生这个最重要的中班阶段得到最好的进展。幼儿园中班家访心得体会【四】俗话说“情感是教育的桥梁，如
11、今的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的沟通呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。近段我利用休息时间，深入了几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。学生的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教
12、学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓舞，最终我说到：“我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。 家长对老师的到来，接待的也特别热情，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在凝视和关怀着自己。学生们说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩
13、子，你看我以后的表现。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页