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1、幼儿园托班四月份安全工作总结身为孩子们的第一批领路人，我们要做好老师的职责，引领孩子们走向正确的方向，下面是由我为大家整理的“幼儿园托班四月份安全工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园托班四月份安全工作总结【一】托班幼儿的年龄较小，自我爱护能力较差，安全意识薄弱。他们仍需要教师的催促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。因此，依据托班幼儿的实际状况和现有水平，本学期幼儿园托班安全教育工作打算将以独立自理能力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。安全工作打算是托班工作打算中第一位。现将本学期的
2、幼儿园托班安全工作打算制定如下：一教师应做到：1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、等安全隐患准时排除。2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接。3、进行安全教育：通过安全教育活动，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护能力。4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动必需在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要给予爱护。6、防止开水、食物等烫伤儿童。7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。8
3、、保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。9、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时纠正。11、户外活动时，教师仔细检查活动场地的安全性，准时排除担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。二教育幼儿方面：1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活
4、动玩玩具或玩游戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互关心，保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。9、教育幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的认识。10、辨别对与错。让幼儿通过辨别安全学问的对与错，提高自我爱护能力。幼儿园托班四月份安全工作总结【二】因春季为传染病的高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除幼
5、儿园教师外的一切外来人员本园家长及参观人员进园，幼儿园四月工作总结。这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持，同时为了方便家长了解我园四月及五月的工作支配，特将以上工作公布如下：四月份我们做了那些工作？1、邀请西瓜班家长观摩教学。2、由于手足口和水痘疫情，确定游泳课暂停，各班组织幼儿放风筝或踢足球活动，多增加阳光浴的时间。3、认识春天，组织全园幼儿外出写生。4、召开伙委会，组织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食状况提出改良意见。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨。5、全园教师参与一年一度上岗体检，6、爱读书活动：“每人会讲一个故事启动。7、
6、各班开设活动区，为培育孩子们自主学习、合作意识、想象力、创造力等提供空间。8、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节复活节活动。9、4月22日为4月过生日的小伴侣集体生日会，本次生日会由桔子班教师负责。老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目，为生日会增添光彩。10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。各位领导及园长对我园所做的工作给予充分确定。11、教师互相观摩课，为提高教师专业水平提供平台。注重评价和总结。12、培训全园教师对幼儿常见外伤的处理。13、制定手足口、水痘防空措施，应急预案。加强日常消毒管理，发放家长问卷，准时发放关于传染病防控学问。14、国防教育启动。已组织部分幼儿参加篇章一“观看阅兵
7、式。15、组织教师到姐妹园所参观学习。16、策划运动会程序和游戏项目。组织全园幼儿练习大型操。17、对全园教师进行幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体育游戏中。18、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗。参与5月x日学校升国旗活动。19、早教下社区活动，组织教师到万科进行早教宣扬工作。20、邀请xx班家长参与由小学部李校长主持的招生会。幼儿园托班四月份安全工作总结【三】强化安全管理，加强“安全的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具
8、、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。小班安全工作总结在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将一学期班级安全工作状况总结如下。日常生活方面我班幼儿刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭许多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐烦的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们自己吃，教他们正确的吃饭姿态。我班没有几个小伴侣会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看特别状况或天气状况，有时候也给予帮助的。尽量让小伴侣自己的事情自己做，鼓舞他。对小伴侣微小的进步给予确定与表扬，让
9、他们体验胜利的喜悦，使全班小伴侣的自理能力有了很大的提高。每天对每个小伴侣的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小伴侣细心照看，多带在身边方便照看与给予关怀。孩子们在小小班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。安全管理方面在担任班级工作的同时，我还担任保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，注重分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，都仔细分析事故缘由，记录幼儿损伤状况，愈合状况，并做好家长的工作幼儿园小班安全总结工作总结。只要幼儿一进园门，就要求教师“眼睛
10、跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学打算中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参加幼儿安全教育活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长协作幼儿园进行幼儿安全教育，确保幼儿安全与健康。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以
11、改良，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！幼儿园托班四月份安全工作总结【四】本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩xx人，女孩xx人。教师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不爱惜园内的共公财产如：小椅子，图书，玩具，环境布置等；2、小伴侣较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想如：观察小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等。针对以上状况将在月主要工作支配中表达。一、保教工作本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培育自理能力、培育学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本
12、班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活详情作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予关心。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己清静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给幼儿盖好被子。着装：依据天气改变随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一
13、环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采纳托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄孝集中留意力时间短、好奇心强的特点，我们多采纳游戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿主动性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等，让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育幼儿学习的兴趣，从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本
14、班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访1、亲子桥a本周打算：本周课程支配b聪慧果：学问小问答c快乐刻：小笑话d家教文章：让家长了解到一些家教的文章e本月小寿星：本月过生日的小伴侣2、家园联系：每半月与家长沟通一次幼儿在园在家中的大致状况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和确定，对于缺点双方可准时纠正与转变。3、家访、电访对于每一位新生都进行家访，具体了解幼儿在家中的状况包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等，让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟识幼儿园的生活。对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的缘由。或依据本班状况如：幼儿的一些个别状况随时与家进步行联系、探讨。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页