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1、7 7*藏藏 戏戏RR六年级下册六年级下册第一页，共32页。新课导入新课导入 不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，比如，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，东北的二人转术样式，比如，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，东北的二人转等等。今天我们要学习等等。今天我们要学习(xux)(xux)的这篇课文，讲的是藏族的传的这篇课文，讲的是藏族的传统剧种统剧种藏戏。藏戏。第二页，共32页。第三页，共32页。第四页，共32页。作品人物：唐东杰布（作品人物：唐东杰布（1385146413851464），明代著），明代著名建筑师，藏戏创始人。他一生中共建成名建
2、筑师，藏戏创始人。他一生中共建成5858座铁索座铁索桥，被藏民誉为桥，被藏民誉为“铁桥活佛铁桥活佛”。他将佛教经典中的。他将佛教经典中的传记同民间传说、神话故事等内容融在一起，创作传记同民间传说、神话故事等内容融在一起，创作出一种独特出一种独特(dt)(dt)的表演艺术，形成了藏剧艺术的的表演艺术，形成了藏剧艺术的雏形。因此，藏族人民把唐东杰布尊为藏戏的开山雏形。因此，藏族人民把唐东杰布尊为藏戏的开山鼻祖。鼻祖。人物简介人物简介第五页，共32页。知识备查知识备查 藏戏：藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事藏戏：藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术，在历史上多伴随节庆、
3、庙会、集市、内容的综合表演艺术，在历史上多伴随节庆、庙会、集市、募捐等民俗活动，其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族募捐等民俗活动，其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族(mnz)(mnz)特点和浓郁突出的雪域神奇色彩。贴近群众、易于特点和浓郁突出的雪域神奇色彩。贴近群众、易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。藏剧的服装，从头到被接受，是藏戏最大的特点和优势。藏剧的服装，从头到尾只有一套，没有化妆，主要是面具。尾只有一套，没有化妆，主要是面具。第六页，共32页。自由读课文，读准字音、理解词语自由读课文，读准字音、理解词语(cy)(cy)、读通句子。、读通句子。整体感知整体感知第七页，共32页。多音字多音字
4、种种 zhzhnn zhzhnn（种子（种子(zhng(zhng zi)zi)）（种植（种植(zhngzh(zhngzh)）哄哄 hnhn hnhn （闹哄哄）（闹哄哄）（哄骗（哄骗(hngpi(hngpin)n)）hnhn（起哄）（起哄）第八页，共32页。1.1.他希望大家能广泛地种（他希望大家能广泛地种（）植这种优质的种（）植这种优质的种（）子。）子。2.2.为了哄（为了哄（）骗他，大家都跟着起哄）骗他，大家都跟着起哄(q hng)(q hng)（），等他上当后，大家又哄（），等他上当后，大家又哄（）堂大笑起来。）堂大笑起来。填一填。填一填。zhzhnn zhzhnnhnhn hnhn h
5、nhn第九页，共32页。u形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。u把财物等施舍给别人，后特指向僧道施舍财物或斋饭。把财物等施舍给别人，后特指向僧道施舍财物或斋饭。u本课指歌声雄壮浑厚。本课指歌声雄壮浑厚。u（姿态（姿态(zti)(zti)）柔软而美好。）柔软而美好。u原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。始人。词语词语(cy)(cy)解解释释【咆哮【咆哮(poxio)(poxio)】【开山鼻祖开山鼻祖】【布施布施】【雄浑雄浑】【婀娜婀娜】第十页，共32页。u比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套
6、。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。u对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。u一种推理方法，由一般原理推出在特殊情况下的结论。一种推理方法，由一般原理推出在特殊情况下的结论。本课可作表演、表现来理解。本课可作表演、表现来理解。u心里想要怎么做就怎么做。心里想要怎么做就怎么做。u形容形容(xngrng)(xngrng)从容不迫、闲适自得的样子。从容不迫、闲适自得的样子。【随心所欲【随心所欲(su xn su y)(su xn su y)】【压抑【压抑(yy)(yy)】【两面三刀两面三刀】【演绎演绎】【优哉游哉优哉游哉】第十一页，共32页。具体
7、介绍藏戏特点。具体介绍藏戏特点。通读课文，说一说课文从哪几个方面通读课文，说一说课文从哪几个方面(fngmin)(fngmin)介绍介绍藏戏的？藏戏的？初读课文初读课文第第1313自然段自然段概括藏戏的特点。概括藏戏的特点。第第4747自然段自然段藏戏的形成。藏戏的形成。第第820820自然段自然段第第2121自然段自然段总结全文，介绍藏戏的传承方式。总结全文，介绍藏戏的传承方式。第十二页，共32页。课文精讲课文精讲学习第学习第1313自然段自然段藏戏藏戏(zngx)(zngx)的特点的特点1.1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？2.2.世界上还有几
8、个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？3.3.世界上还有几个剧种是一部戏可以世界上还有几个剧种是一部戏可以(ky)(ky)演出三五天还没有结束的演出三五天还没有结束的呢？呢？第十三页，共32页。（1 1）这三个自然段都是什么）这三个自然段都是什么(shn me)(shn me)句子？有句子？有什么什么(shn me)(shn me)作用？作用？这三个自然段用三个反问句式形成排比，用反问突出这三个自然段用三个反问句式形成排比，用反问突出(t ch)(t ch)强调藏戏不同于其他剧种的特点，用排比一气呵成，强调藏戏不同于其他剧种的特点，用排比一气呵成，形成了强烈的
9、气势，吸引读者。形成了强烈的气势，吸引读者。第十四页，共32页。（2 2）这三个自然段各写出了藏戏）这三个自然段各写出了藏戏(zngx)(zngx)的什么的什么特点？特点？戴着面具演出；戴着面具演出；没有没有(mi yu)(mi yu)舞台；舞台；一部戏演三五天还没有一部戏演三五天还没有(mi yu)(mi yu)结束。结束。第十五页，共32页。学习学习(xux)(xux)第第4747自然段自然段藏戏藏戏(zngx)(zngx)的形成：唐东杰布开创藏戏的形成：唐东杰布开创藏戏(zngx)(zngx)的传奇故事。的传奇故事。1 1、第四自然段在文中起什么、第四自然段在文中起什么(shn me)(
10、shn me)作用？作用？2 2、唐东杰布为什么、唐东杰布为什么(shn me)(shn me)要许下宏愿，发誓架桥？要许下宏愿，发誓架桥？3 3、人们对唐东杰布的做法报什么、人们对唐东杰布的做法报什么(shn me)(shn me)态度，为什么态度，为什么(shn me)(shn me)？4 4、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具体是怎、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具体是怎 样做的？样做的？5 5、唐东杰布这一愿望实现了吗？、唐东杰布这一愿望实现了吗？第十六页，共32页。1 1、第四自然段在文中起什么、第四自然段在文中起什么(shn me)(shn me)作用？作用？这一自然
11、段是一个过渡段，起着承上启下的作用这一自然段是一个过渡段，起着承上启下的作用(zuyng)(zuyng)，承接上文藏戏的三个特点，引出藏戏的来历及，承接上文藏戏的三个特点，引出藏戏的来历及形成过程、特点。形成过程、特点。第十七页，共32页。2 2、唐东杰布为什么要许下、唐东杰布为什么要许下(x xi)(x xi)宏愿，发誓架桥？宏愿，发誓架桥？那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻翻(xin fn)(xin fn)在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。哮的
12、江水吞噬。比喻：这句话把雅鲁藏布江的激流比喻成脱缰比喻：这句话把雅鲁藏布江的激流比喻成脱缰的野马，说明江水湍急，表现了自然环境的恶劣，的野马，说明江水湍急，表现了自然环境的恶劣，间接歌颂了唐东杰布为民造福的高尚品德。间接歌颂了唐东杰布为民造福的高尚品德。第十八页，共32页。3 3、人们、人们(rn men)(rn men)对唐东杰布的做法报什么态度，为什对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？么？唐东杰布一无所有，人们唐东杰布一无所有，人们(rn men)(rn men)认认为他无法完成所许下的宏愿。为他无法完成所许下的宏愿。哄堂大笑哄堂大笑(hng tng d xio)(hng tng d xi
13、o)第十九页，共32页。4.4.唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具体唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具体(jt)(jt)是怎样做的？是怎样做的？唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说宗教故事、历史传说(chunshu)(chunshu)，劝人行善积德、出钱出，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。力、共同修桥。第二十页，共32页。5 5、唐东杰布这一愿望、唐东杰布这一愿望(yunwng)(yunwng)实现了吗？实现
14、了吗？就这样，身无分文就这样，身无分文(shn w fn wn)(shn w fn wn)的唐东杰布在雅鲁的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了藏布江上留下了5858座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。第二十一页，共32页。学习学习(xux)(xux)第第820820自然段自然段藏戏的艺术特色藏戏的艺术特色白色白色(bis)(bis)纯洁纯洁(ch(chnjinji)红色红色 威严威严善者善者国王国王藏剧：戴着面具演出藏剧：戴着面具演出第二十二页，共32页。绿色绿色(l(l s)s)柔顺柔顺(ru(rushnshn)黄色黄色(hungs)(hungs)吉祥吉祥王妃王
15、妃活佛活佛第二十三页，共32页。半黑半白半黑半白(bn bi)(bn bi)两面三刀两面三刀(ling (ling min sn min sn do)do)巫女巫女(w(w n)n)青面獠牙青面獠牙压抑恐怖压抑恐怖妖魔妖魔第二十四页，共32页。简略简略(jinl)(jinl)说明藏戏的其他特征：说明藏戏的其他特征：1 1、戴着面具演出；、戴着面具演出；2 2、演出时没有舞台、演出时没有舞台(wti)(wti)；3 3、演出三五天没有结束；、演出三五天没有结束；4 4、开场、正戏、结尾固定的程式；、开场、正戏、结尾固定的程式；5 5、唱腔、动作丰富多彩；、唱腔、动作丰富多彩；第二十五页，共32页
16、。合作探究合作探究藏戏与北京的春节在写作藏戏与北京的春节在写作(xizu)(xizu)上有什么不同？上有什么不同？1.1.从内容上看，藏戏介绍的是藏戏的形成以及艺术从内容上看，藏戏介绍的是藏戏的形成以及艺术特色，北京的春节介绍的是节日风俗特色，北京的春节介绍的是节日风俗(fn s)(fn s)。2.2.从表达顺序上看，藏戏以事物的不同方面为序，从表达顺序上看，藏戏以事物的不同方面为序，而北京的春节则以时间为序。而北京的春节则以时间为序。第二十六页，共32页。3.3.从表达方法上看，藏戏主要采用比喻从表达方法上看，藏戏主要采用比喻(by)(by)、反问、象、反问、象征、夸张等手法生动形象地说明事
17、物，而北京的春节则运用了征、夸张等手法生动形象地说明事物，而北京的春节则运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法来描写节日的喜庆氛围。列数字、举例子、作比较、打比方等方法来描写节日的喜庆氛围。4.4.从语言风格上看，藏戏语言丰富多样，生动传神，颇具从语言风格上看，藏戏语言丰富多样，生动传神，颇具文学色彩；北京的春节语言自然、平实、准确、精练，京味浓文学色彩；北京的春节语言自然、平实、准确、精练，京味浓郁，耐人寻味。郁，耐人寻味。第二十七页，共32页。结构梳理结构梳理概括概括(giku)(giku)藏戏的特藏戏的特点点藏戏藏戏(zngx)(zngx)的形成的形成具体介绍藏戏具体介绍藏戏(zng
18、x)(zngx)特点特点介绍藏戏的传承方式介绍藏戏的传承方式民族特色民族特色艺术魅力艺术魅力第二十八页，共32页。课堂小结课堂小结 有着千年悠久历史的藏戏艺术，在经历了一次有一次的风雨洗有着千年悠久历史的藏戏艺术，在经历了一次有一次的风雨洗礼之后，时至今日，犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花，深深地礼之后，时至今日，犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花，深深地扎根在西藏人民的心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活的真、善、扎根在西藏人民的心灵深处。藏族人民通过它歌颂生活的真、善、美美 ，鞭笞现实中的假、恶、丑。可以说，它是藏族群众衡量，鞭笞现实中的假、恶、丑。可以说，它是藏族群众衡量(hng(hng li
19、ng)ling)生活的一把尺度，是高原儿女创造的一个艺术奇珍。生活的一把尺度，是高原儿女创造的一个艺术奇珍。许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的珍宝。作为龙的传人，我们要保护和继承这些宝贵的文化遗产。珍宝。作为龙的传人，我们要保护和继承这些宝贵的文化遗产。第二十九页，共32页。拓展延伸拓展延伸我国的地方戏我国的地方戏北京北京京剧、昆曲、北京曲剧京剧、昆曲、北京曲剧天津天津评剧评剧河北河北评剧、河北梆子、丝弦、老调评剧、河北梆子、丝弦、老调山西山西晋剧、北路梆子、蒲剧、耍孩儿晋剧、北路梆子、蒲剧、耍孩儿江苏江苏昆曲、淮剧昆曲、淮剧(huij)(huij)、扬剧、锡剧、苏剧、扬剧、锡剧、苏剧安徽安徽黄梅戏、徽剧、庐剧、凤阳花鼓戏黄梅戏、徽剧、庐剧、凤阳花鼓戏第三十页，共32页。1 1、课后欣赏藏戏、课后欣赏藏戏(zngx)(zngx)中的经典曲目，然后讲给同学听；中的经典曲目，然后讲给同学听；2 2、了解我国戏曲类的相关知识并收集整理成册。、了解我国戏曲类的相关知识并收集整理成册。课后作业课后作业第三十一页，共32页。第三十二页，共32页。