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1、寂静的春天课件寂静的春天课件春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春笋怒发 春生夏长，春蛙秋蝉 春意盎然 寸草春晖 和风细雨 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 腊尽春回 柳暗花明 柳绿花红 满园春色 鸟语花香 秋月春花莺歌燕舞 春风雨露 春花秋实 春暖花香 如果人类失去了这些美景会怎样？如果人类失去了这些美景会怎样？(美）雷切尔美）雷切尔卡森卡森一、了解环境污染的危害。一、了解环境污染的危害。二、学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧。二、学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧。三、培养绿色信念三、培养绿色信念
2、,倡导环境保护。倡导环境保护。教教 学学 目目 标标雷切尔雷切尔卡森卡森 （19071964），美国生物学家、科普作家。是当代环保运动的先驱。1962年完成寂静的春天一书。这本书首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而滥用农药的事实，对美国不分青红皂白地滥用杀虫剂而造成生物及人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污染的严重性。1964年因癌症和遭受空前的诋毁、攻击而与世长辞。如果没有这本书，如果没有这本书，环境运动也许会被延误环境运动也许会被延误很长时间，或者现在还很长时间，或者现在还没有开始。没有开始。大学二年级时，作者读了必修课生物学，从此大学二年级时，作者读了必修课生物学，从此 对森林
3、、大海及形形色色的野生植物产生了浓对森林、大海及形形色色的野生植物产生了浓 厚的兴趣。于是，她就全身心地融进了这门学厚的兴趣。于是，她就全身心地融进了这门学 科。卡森在自己的学科研究中，耳濡目染人类科。卡森在自己的学科研究中，耳濡目染人类 对大自然的态度越来越不慎重，尤其是工业对环对大自然的态度越来越不慎重，尤其是工业对环境造成的极大污染以及人们对草地、森林的滥垦乱伐。从此，她境造成的极大污染以及人们对草地、森林的滥垦乱伐。从此，她就精心投入了广泛收集人类损害自然资源的资料工作中。从就精心投入了广泛收集人类损害自然资源的资料工作中。从19451945年开始，卡森关注年开始，卡森关注DDTDDT
4、等一系列杀虫剂的问题，她组织专家向美国等一系列杀虫剂的问题，她组织专家向美国农业部呼吁停止使用对自然有害的杀虫剂，否则小鸟将消失，春农业部呼吁停止使用对自然有害的杀虫剂，否则小鸟将消失，春天将是一片寂静。天将是一片寂静。在卡森逝世在卡森逝世6 6年后的年后的19701970年年4 4月月2222日，美国掀起了一场声势浩日，美国掀起了一场声势浩大的群众性环境保护运动，当时有大的群众性环境保护运动，当时有20002000万人参加了这一活动。后万人参加了这一活动。后来，随着世界各国的环境保护运动日趋扩大，人们就把每年的来，随着世界各国的环境保护运动日趋扩大，人们就把每年的4 4月月2222日定为世界
5、日定为世界“地球日地球日”，以此不断地提醒和加强世界各国人，以此不断地提醒和加强世界各国人民保护环境的意识。寂静的春天成为环保主义的经典。卡森民保护环境的意识。寂静的春天成为环保主义的经典。卡森推动了全球性民间环保运动的发展，它不仅促使美国人反思他们推动了全球性民间环保运动的发展，它不仅促使美国人反思他们对于生态作出的破坏，也使对于生态作出的破坏，也使“我们只有一个地球我们只有一个地球”成为所有人类成为所有人类的共识。美国总统林肯曾风趣地说，的共识。美国总统林肯曾风趣地说，“你就是那个挑起了一场南你就是那个挑起了一场南北大战的小女人吧北大战的小女人吧”。雷切尔。雷切尔卡森在当代环保运动中所起的
6、先卡森在当代环保运动中所起的先驱般的作用，使她在环境保护主义者当中获得的尊重。卡森说：驱般的作用，使她在环境保护主义者当中获得的尊重。卡森说：“人是自然的一部分，对抗自然就是对抗自己。人是自然的一部分，对抗自然就是对抗自己。”因而被称为因而被称为“现代环保主义之母现代环保主义之母”。体裁：事体裁：事 理理 说说 明明 文文 说明对象说明对象一般为抽象事物。一般为抽象事物。寂寂静静的的春春天天 （这种说明文主要是说明事物的本（这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类质、事物内部或事物之间内在联系一类问题事物的起因。）问题事物的起因。）事理说明文所遵循的首先是事理说明文所遵循
7、的首先是逻辑顺序逻辑顺序人类获得了有效力量去改变大自然人类获得了有效力量去改变大自然人类获得了有效力量去改变大自然人类获得了有效力量去改变大自然对人类可怕力量作出具体解释对人类可怕力量作出具体解释对人类可怕力量作出具体解释对人类可怕力量作出具体解释具体论述化学药品对环境及人类的危害具体论述化学药品对环境及人类的危害具体论述化学药品对环境及人类的危害具体论述化学药品对环境及人类的危害警示世人：化学用品正在打击着地球！警示世人：化学用品正在打击着地球！警示世人：化学用品正在打击着地球！警示世人：化学用品正在打击着地球！提出问题提出问题总结全文总结全文具体阐述具体阐述说明顺序：说明顺序：逻辑顺序逻辑
8、顺序（第（第（第（第1 1 1 1段）段）段）段）（第（第（第（第2 2 2 2段）段）段）段）（第（第（第（第3 3 3 38 8 8 8段）段）段）段）（第（第（第（第9 9 9 9段）段）段）段）保护环境保护环境保护环境保护环境势在必行势在必行势在必行势在必行全文的主要观点是书上的哪一句？或全文要全文的主要观点是书上的哪一句？或全文要说明的主要问题是什么？说明的主要问题是什么？“人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋造成污
9、染。空气、土地、河流和海洋造成污染。空气、土地、河流和海洋造成污染。空气、土地、河流和海洋造成污染。”人类对环境的污染，是以什么方式进行的？人类对环境的污染，是以什么方式进行的？后果怎样后果怎样?不知不觉的，悄悄的，人们不易觉察。后果特不知不觉的，悄悄的，人们不易觉察。后果特别严重。别严重。联系课文内容，说说标题寂静的春天是什么意思？联系课文内容，说说标题寂静的春天是什么意思？“寂静的春天寂静的春天”是指人类滥用化学药物在杀是指人类滥用化学药物在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至人死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致春天里出现类的生存，最终会导致春天里出现“鸟儿不
10、再鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的、的毫无生机的、死气沉沉的可怕景象。死气沉沉的可怕景象。作者借作者借作者借作者借“寂静的春天寂静的春天寂静的春天寂静的春天”向世人提出了什么警告？向世人提出了什么警告？向世人提出了什么警告？向世人提出了什么警告？作者借此向世人提出严正警告：滥用化学药作者借此向世人提出严正警告：滥用化学药物破坏自然生态，人类将会遭到自然的强烈报复，物破坏自然生态，人类将会遭到自然的强烈报复，导致自身的灾难。导致自身的灾难。人类应正确审视化学药物的危害，为了生机人类应正确审视化学药物的危害，为了生机勃勃的春天再次到来，正视这个现实，来改变这勃
11、勃的春天再次到来，正视这个现实，来改变这个现实吧。个现实吧。寂静春天的景象：鸟儿不再歌唱，鱼寂静春天的景象：鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃，没有青蛙的鸣叫，没有螳螂儿不再跳跃，没有青蛙的鸣叫，没有螳螂的爬行，水儿变浑浊，小草变凄黄，大树的爬行，水儿变浑浊，小草变凄黄，大树发蔫，天空发灰，地球变暖。发蔫，天空发灰，地球变暖。请发挥想象力，描述一下请发挥想象力，描述一下“寂静的春天寂静的春天”的景象。的景象。联系课文内容，导致春天寂静的原因是什么？联系课文内容，导致春天寂静的原因是什么？（第（第6、7节）自节）自20世纪世纪40年代中期以来，逾年代中期以来，逾200种种基本化学药品被研制出来，用于杀死
12、昆虫、杂草、啮基本化学药品被研制出来，用于杀死昆虫、杂草、啮齿动物和其它现代行话称为齿动物和其它现代行话称为“害虫害虫”的生物体；这些化的生物体；这些化学药品打着数千种不同的商标出售。这些化学药品能学药品打着数千种不同的商标出售。这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，同时也污染了环境。够不加选择地杀死任何昆虫，同时也污染了环境。核爆炸污染（第核爆炸污染（第2节）节）岩石中隐秘的射线（第岩石中隐秘的射线（第3节）节）宇宙射线、太阳紫外线（第宇宙射线、太阳紫外线（第4节）节）岩石隐秘岩石隐秘的射线的射线核爆炸核爆炸污染污染太阳紫外线太阳紫外线宇宙射线宇宙射线其他污染其他污染因素因素农药污染农药污
13、染寂静寂静毁灭毁灭在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界的根本性质世界的根本性质它的生物的根本性质。它的生物的根本性质。将将还还不不太太为为人人们们普普遍遍认认识识的的化化学学药药品品的的危危害害与与已已经经为为人人们们普普遍遍认认识识的的核核辐辐射射的的可可怕怕相提并论，强调了滥用化学药品的危害。相提并论，强调了滥用化学药品的危害。人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。人人类类根根本本没没有有认认识识到到“化化学学药药品品”这这个个恶
14、恶魔魔的的危危害害性性，还还在在一一味味地地制制造造它它们们。指指出出人人类类滥滥用化学药品导致环境恶化却毫无察觉。用化学药品导致环境恶化却毫无察觉。这些化学药品不应称作这些化学药品不应称作“杀虫药剂杀虫药剂”，而应，而应称为称为“杀生物药剂杀生物药剂”。一针见血地指出滥用化学药品对于自然万一针见血地指出滥用化学药品对于自然万物及人类的致命后果。化学药品是杀害一切生物及人类的致命后果。化学药品是杀害一切生物的凶手。物的凶手。这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。在打击整个地球。指出了以指出了以“控制大自然控制大自然”的心态来对付害虫的心态来
15、对付害虫最终导致了对地球生态的破坏，显示了作者对最终导致了对地球生态的破坏，显示了作者对滥用化学药品的强烈不满，反映出作者对人类滥用化学药品的强烈不满，反映出作者对人类以大自然的主人自居，妄图以大自然的主人自居，妄图“控制大自然控制大自然”的骄的骄傲自大心态的强烈批判。傲自大心态的强烈批判。课课文文中中多多次次运运用用对对比比手手法法来来阐阐述述问问题题，请请你你找找出出两三处，结合上下文体会其表达效果。两三处，结合上下文体会其表达效果。（1 1）把漫长历史中生物对环境的微弱影响与在）把漫长历史中生物对环境的微弱影响与在2020世纪中叶人世纪中叶人类的环境的巨大改变作对比类的环境的巨大改变作对
16、比（2 2）把滥用化学药品的后果与核污染作对比）把滥用化学药品的后果与核污染作对比（3 3）把人对自然环境适应的缓慢与人类发明制造化学药品的）把人对自然环境适应的缓慢与人类发明制造化学药品的惊人速度作对比惊人速度作对比 效果：有效地传达了作者所强调的信息，突出了人类滥用改效果：有效地传达了作者所强调的信息，突出了人类滥用改变自然力量的可怕，突出了滥用化学药品的巨大危害，使文变自然力量的可怕，突出了滥用化学药品的巨大危害，使文章有一种强烈的震撼力量。章有一种强烈的震撼力量。本文阐述了化学药品对环境的污染，指本文阐述了化学药品对环境的污染，指出了人类用自己制造的毒药来提高农业出了人类用自己制造的毒
17、药来提高农业生产，无异于生产，无异于“饮鸩止渴饮鸩止渴”，人类应该，人类应该走走“另外的路另外的路”。拓展提高拓展提高 请发挥想像，描述一下请发挥想像，描述一下“寂静的春天寂静的春天”是一种怎样的是一种怎样的景象？景象？地球上的十大环境祸患地球上的十大环境祸患 1.1.1.1.土壤遭到破坏。目前，有土壤遭到破坏。目前，有土壤遭到破坏。目前，有土壤遭到破坏。目前，有110110110110个国家的可耕地的肥活程个国家的可耕地的肥活程个国家的可耕地的肥活程个国家的可耕地的肥活程度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的度在降低。在非洲、亚洲和拉
18、丁美洲，由于森林植被的度在降低。在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重。况十分严重。况十分严重。况十分严重。2.2.2.2.空气污染问题也是酸雨问题。以前，酸雨问题只涉及空气污染问题也是酸雨问题。以前，酸雨问题只涉及空气污染问题也是酸雨问题。以前，酸雨问题只涉及空气污染问题也是酸雨问题。以前，酸雨问题只涉及到欧洲和北美的老工业国。但现在，亚洲和拉丁美洲的到欧洲和北美的老工业国。但现在，亚洲和拉丁
19、美洲的到欧洲和北美的老工业国。但现在，亚洲和拉丁美洲的到欧洲和北美的老工业国。但现在，亚洲和拉丁美洲的经济高速发展的部分地区也受到了酸雨的侵害。空气污经济高速发展的部分地区也受到了酸雨的侵害。空气污经济高速发展的部分地区也受到了酸雨的侵害。空气污经济高速发展的部分地区也受到了酸雨的侵害。空气污染还打乱了生态系统的正常运转，加速房屋的损坏，导染还打乱了生态系统的正常运转，加速房屋的损坏，导染还打乱了生态系统的正常运转，加速房屋的损坏，导染还打乱了生态系统的正常运转，加速房屋的损坏，导致气候反常变化。致气候反常变化。致气候反常变化。致气候反常变化。3.3.3.3.淡水受到威胁。在发展中国家淡水受到
20、威胁。在发展中国家淡水受到威胁。在发展中国家淡水受到威胁。在发展中国家80%-90%80%-90%80%-90%80%-90%的疾病和的疾病和的疾病和的疾病和1/31/31/31/3以上死亡者的死因都与受细菌感染或受化学污染的水以上死亡者的死因都与受细菌感染或受化学污染的水以上死亡者的死因都与受细菌感染或受化学污染的水以上死亡者的死因都与受细菌感染或受化学污染的水有关。现在，每天有有关。现在，每天有有关。现在，每天有有关。现在，每天有2.52.52.52.5万名男人和妇孺死于通过水传万名男人和妇孺死于通过水传万名男人和妇孺死于通过水传万名男人和妇孺死于通过水传染的疾病。染的疾病。染的疾病。染的
21、疾病。4.4.4.4.气候变化和能源浪费温室效应严重威胁着整个人类。气候变化和能源浪费温室效应严重威胁着整个人类。气候变化和能源浪费温室效应严重威胁着整个人类。气候变化和能源浪费温室效应严重威胁着整个人类。据据据据2500250025002500名有代表性的专家预计，海平面将升高。气温名有代表性的专家预计，海平面将升高。气温名有代表性的专家预计，海平面将升高。气温名有代表性的专家预计，海平面将升高。气温的升高也将给农业和生态系统带来严重的影响。的升高也将给农业和生态系统带来严重的影响。的升高也将给农业和生态系统带来严重的影响。的升高也将给农业和生态系统带来严重的影响。5.5.5.5.森林面积减
22、少。在过去数百年里，温带地区国家失森林面积减少。在过去数百年里，温带地区国家失森林面积减少。在过去数百年里，温带地区国家失森林面积减少。在过去数百年里，温带地区国家失去了大部分森林。最近几十年以来，热带地区国家森去了大部分森林。最近几十年以来，热带地区国家森去了大部分森林。最近几十年以来，热带地区国家森去了大部分森林。最近几十年以来，热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。按照目前这种森林面林面积减少的情况也十分严重。按照目前这种森林面林面积减少的情况也十分严重。按照目前这种森林面林面积减少的情况也十分严重。按照目前这种森林面积减少的速度，积减少的速度，积减少的速度，积减少的速度，40404
23、040年以后，一些东南亚国家就难见森年以后，一些东南亚国家就难见森年以后，一些东南亚国家就难见森年以后，一些东南亚国家就难见森林了。林了。林了。林了。6.6.6.6.生物品种减少。由于城市化、农业发展、森林减少生物品种减少。由于城市化、农业发展、森林减少生物品种减少。由于城市化、农业发展、森林减少生物品种减少。由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，生物存在的自然区域变得越来越小了，和环境污染，生物存在的自然区域变得越来越小了，和环境污染，生物存在的自然区域变得越来越小了，和环境污染，生物存在的自然区域变得越来越小了，这就导致了数以千计的物种绝迹。这就导致了数以千计的物种绝迹。这就导致了数以
24、千计的物种绝迹。这就导致了数以千计的物种绝迹。7.7.7.7.化学污染。工业发展带业的数百万种化合物存在于化学污染。工业发展带业的数百万种化合物存在于化学污染。工业发展带业的数百万种化合物存在于化学污染。工业发展带业的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中，即使作为地空气、土壤、水、植物、动物和人体中，即使作为地空气、土壤、水、植物、动物和人体中，即使作为地空气、土壤、水、植物、动物和人体中，即使作为地球上最后的大型天然生态系统的冰川，也受到了污染。球上最后的大型天然生态系统的冰川，也受到了污染。球上最后的大型天然生态系统的冰川，也受到了污染。球上最后的大型天然生态系统的冰川，
25、也受到了污染。8.8.8.8.混乱的城市化人口的爆炸和农村土地的恶化。贫穷混乱的城市化人口的爆炸和农村土地的恶化。贫穷混乱的城市化人口的爆炸和农村土地的恶化。贫穷混乱的城市化人口的爆炸和农村土地的恶化。贫穷促使第三世界数以百万计的农民离开农村，聚集于大促使第三世界数以百万计的农民离开农村，聚集于大促使第三世界数以百万计的农民离开农村，聚集于大促使第三世界数以百万计的农民离开农村，聚集于大城市里。随着新世纪的到来，有些大城市里的生活条城市里。随着新世纪的到来，有些大城市里的生活条城市里。随着新世纪的到来，有些大城市里的生活条城市里。随着新世纪的到来，有些大城市里的生活条件将进一步恶化。件将进一步
26、恶化。件将进一步恶化。件将进一步恶化。9.9.9.9.海洋的过度开发和沿海地带的污染。由于过度捕海洋的过度开发和沿海地带的污染。由于过度捕海洋的过度开发和沿海地带的污染。由于过度捕海洋的过度开发和沿海地带的污染。由于过度捕鱼，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因鱼，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因鱼，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因鱼，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。因此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的人正面临饥饿的此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的人正面临饥饿的此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的人正面临饥饿的此，许多靠摄取海产品蛋白质为生的人正面临饥饿的威胁。威胁
27、。威胁。威胁。10.10.10.10.极地臭氧层空洞。每年春天，在地球两个极地的上极地臭氧层空洞。每年春天，在地球两个极地的上极地臭氧层空洞。每年春天，在地球两个极地的上极地臭氧层空洞。每年春天，在地球两个极地的上空会形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失达空会形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失达空会形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失达空会形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失达20%-30%20%-30%20%-30%20%-30%，南极的臭氧层损失在南极的臭氧层损失在南极的臭氧层损失在南极的臭氧层损失在50%50%50%50%以上。以上。以上。以上。中国与中国与“水水”相关的数字相关的数字n n第第第第6
28、 6 6 6位：中国水资源总量占世界第位：中国水资源总量占世界第位：中国水资源总量占世界第位：中国水资源总量占世界第6 6 6 6位。位。位。位。n n80808080：中国主要河流有五万公里长，根据联合国粮农：中国主要河流有五万公里长，根据联合国粮农：中国主要河流有五万公里长，根据联合国粮农：中国主要河流有五万公里长，根据联合国粮农组织的报告，组织的报告，组织的报告，组织的报告，80808080的河流水质遭到破坏而不能再维持的河流水质遭到破坏而不能再维持的河流水质遭到破坏而不能再维持的河流水质遭到破坏而不能再维持鱼类生存。鱼类生存。鱼类生存。鱼类生存。n n四分之一：我国水资源人均占有量仅相
29、当于世界人均四分之一：我国水资源人均占有量仅相当于世界人均四分之一：我国水资源人均占有量仅相当于世界人均四分之一：我国水资源人均占有量仅相当于世界人均水平的四分之一。从总体上看，我国干旱缺水。水平的四分之一。从总体上看，我国干旱缺水。水平的四分之一。从总体上看，我国干旱缺水。水平的四分之一。从总体上看，我国干旱缺水。n n300300300300多座：中国多座：中国多座：中国多座：中国600600600600余座城市中有余座城市中有余座城市中有余座城市中有300300300300多座城市缺水，多座城市缺水，多座城市缺水，多座城市缺水，严重缺水的就有严重缺水的就有严重缺水的就有严重缺水的就有10
30、0100100100多座城市。多座城市。多座城市。多座城市。n n400400400400立方米：城市人均水资源量为立方米：城市人均水资源量为立方米：城市人均水资源量为立方米：城市人均水资源量为400400400400立方米，是世界立方米，是世界立方米，是世界立方米，是世界人均水资源量的人均水资源量的人均水资源量的人均水资源量的4%4%4%4%。n n1996199619961996年，中国江河湖海的污染总体上有加重的趋势，年，中国江河湖海的污染总体上有加重的趋势，年，中国江河湖海的污染总体上有加重的趋势，年，中国江河湖海的污染总体上有加重的趋势，按污染程度排序，辽河、海河和淮河污染最重，巢湖
31、、按污染程度排序，辽河、海河和淮河污染最重，巢湖、按污染程度排序，辽河、海河和淮河污染最重，巢湖、按污染程度排序，辽河、海河和淮河污染最重，巢湖、滇池、南四湖和太湖在我国主要大淡水湖中污染最严滇池、南四湖和太湖在我国主要大淡水湖中污染最严滇池、南四湖和太湖在我国主要大淡水湖中污染最严滇池、南四湖和太湖在我国主要大淡水湖中污染最严重。重。重。重。n n1750175017501750立方米：据预测，到立方米：据预测，到立方米：据预测，到立方米：据预测，到2030203020302030年我国人口达到年我国人口达到年我国人口达到年我国人口达到16161616亿峰亿峰亿峰亿峰值时，人均水资源拥有量将
32、减少到值时，人均水资源拥有量将减少到值时，人均水资源拥有量将减少到值时，人均水资源拥有量将减少到1760176017601760立方米，而立方米，而立方米，而立方米，而1750175017501750立方米正是国际公认的用水紧张线。立方米正是国际公认的用水紧张线。立方米正是国际公认的用水紧张线。立方米正是国际公认的用水紧张线。n n2000200020002000亿元：我国每年因缺水造成的经济损失高达亿元：我国每年因缺水造成的经济损失高达亿元：我国每年因缺水造成的经济损失高达亿元：我国每年因缺水造成的经济损失高达2000200020002000亿元以上。亿元以上。亿元以上。亿元以上。我国海域我
33、国海域污染加剧污染加剧 灾害损失灾害损失5454亿亿探索延伸探索延伸 除课文是提到的因素外，除课文是提到的因素外，还有哪些因素会使地球上出现还有哪些因素会使地球上出现“寂静的春天寂静的春天”？人类需要做？人类需要做些什么？些什么？19731973年莫斯科一工业区严重污染水资源，致使年莫斯科一工业区严重污染水资源，致使9090名像名像这样的新生儿缺胳膊少腿！这样的新生儿缺胳膊少腿！施用农药施用农药 家畜家畜 家畜家畜 农作物农作物 土壤土壤 水水 空气受害空气受害 通过皮肤通过皮肤 人类人类 鱼、贝等鱼、贝等 （急性中毒急性中毒）（水产受害）（水产受害）（慢性中毒慢性中毒）农药进入人体的途径农药
34、进入人体的途径 施用农药施用农药施用农药施用农药 家畜家畜家畜家畜 家畜家畜家畜家畜 农作物农作物农作物农作物 土壤土壤土壤土壤 水水水水 空气空气空气空气 受害受害受害受害 人类人类人类人类 鱼、贝等鱼、贝等鱼、贝等鱼、贝等 通过皮肤通过皮肤通过皮肤通过皮肤 （急性中毒急性中毒急性中毒急性中毒 ）（水产受害）（水产受害）（水产受害）（水产受害）（慢性中毒（慢性中毒（慢性中毒（慢性中毒 ）化学农药，主要成分是有机氯、含铅、砷、汞等重金属的试剂化学农药，主要成分是有机氯、含铅、砷、汞等重金属的试剂和特异性除莠剂。重金属农药对高等动物有剧毒，它的分子稳定，和特异性除莠剂。重金属农药对高等动物有剧毒
35、，它的分子稳定，还容易被各种生物富集在体内。有机氯农药的稳定性也很强，不易还容易被各种生物富集在体内。有机氯农药的稳定性也很强，不易分解。如大量使用这两类农药，它们在土壤中的残留量高，残留期分解。如大量使用这两类农药，它们在土壤中的残留量高，残留期长，如长，如DDT的残留期至少的残留期至少2.55年，长的可达年，长的可达1015年之久，同时年之久，同时还有内吸作用，危害性很大。还有内吸作用，危害性很大。DDT污染环境后可通过食物污染环境后可通过食物链从上个营养级传递到下个链从上个营养级传递到下个营养级，浓度不断增加，以营养级，浓度不断增加，以至含量可增到中毒水平。据至含量可增到中毒水平。据统计
36、，如果散在大气里统计，如果散在大气里DDT的浓度是的浓度是0.000003ppm，降，降落海水后被浮游生物吞食，落海水后被浮游生物吞食，它们体内富集的浓度增到它们体内富集的浓度增到 0.04 ppm，是大气浓度的，是大气浓度的 1.3万倍。当小鱼吞食浮游生物万倍。当小鱼吞食浮游生物后，在鱼体里的浓度增到后，在鱼体里的浓度增到0.5ppm，是大气的，是大气的17万倍。万倍。大鱼吃小鱼又增到大鱼吃小鱼又增到2.0ppm，是大气是大气67万倍。水鸟食大鱼，万倍。水鸟食大鱼，浓缩到浓缩到25ppm，是大气，是大气830万万倍。最后到达人体浓度可高倍。最后到达人体浓度可高到到1000万倍万倍 一幅幅令人
37、震惊的一幅幅令人震惊的一幅幅令人震惊的一幅幅令人震惊的图片，一个个不争的现图片，一个个不争的现图片，一个个不争的现图片，一个个不争的现实，向我们传递着一个实，向我们传递着一个实，向我们传递着一个实，向我们传递着一个同样的信息同样的信息同样的信息同样的信息保护环境，从我做起保护环境，从我做起!顺手做到的环保小事顺手做到的环保小事资源有限，节约每一份可用资源1.1.顺手关水龙头顺手关水龙头 2.2.一水多用一水多用3.3.在马桶的水箱里放一个可乐瓶在马桶的水箱里放一个可乐瓶 4.4.少用洗洁精少用洗洁精 5.5.不要让电视机长时间处于待机状态不要让电视机长时间处于待机状态6.6.用温水煮饭用温水煮
38、饭7.7.争做公交族或自行车族争做公交族或自行车族环保选购，让钞票变选票8.8.选购绿色食品选购绿色食品9.9.选无磷洗衣粉选无磷洗衣粉10.10.买充电电池买充电电池11.11.拒绝过度包装拒绝过度包装12.12.自带菜篮买菜自带菜篮买菜 13.13.少用一次性餐具少用一次性餐具 14.14.少用木杆铅笔，多用自动铅笔。少用木杆铅笔，多用自动铅笔。15.15.充分利用白纸，尽量使用再生纸充分利用白纸，尽量使用再生纸分类循环，重拾废品回收的老传统16.16.在家里设置分类垃圾筐在家里设置分类垃圾筐17.17.每月卖一次废塑料废品、废纸、废玻璃、每月卖一次废塑料废品、废纸、废玻璃、金属金属 18
39、.18.交换、捐赠、改造多余物品交换、捐赠、改造多余物品保护自然就是保护我们自己19.19.拒食野生动物、拒用野生动物制品拒食野生动物、拒用野生动物制品20.20.领养一棵树或做一天环保志愿者领养一棵树或做一天环保志愿者联合国的倡议2 2 2 2月月月月2 2 2 2日日日日 “世界湿地日世界湿地日世界湿地日世界湿地日”3 3 3 3月月月月12121212日日日日 “中国的植树节中国的植树节中国的植树节中国的植树节”3 3 3 3月月月月22222222日日日日 “世界水日世界水日世界水日世界水日”3 3 3 3月月月月23232323日日日日 “世界气象日世界气象日世界气象日世界气象日”4
40、 4 4 4月月月月22222222日日日日 “世界地球日世界地球日世界地球日世界地球日”5 5 5 5月月月月31313131日日日日 “世界无烟日世界无烟日世界无烟日世界无烟日”6 6 6 6月月月月5 5 5 5日日日日 “世界环境保护日世界环境保护日世界环境保护日世界环境保护日”6 6 6 6月月月月17171717日日日日 “世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日世界防治荒漠化和干旱日”7 7 7 7月月月月11111111日日日日 “世界人口日世界人口日世界人口日世界人口日”9 9 9 9月月月月16161616日日日日 “国际保护臭氧层日国际保护臭氧层日国际保护臭氧层日国际保护臭氧层日”10101010月月月月4 4 4 4日日日日 “世界动物日世界动物日世界动物日世界动物日”10101010月月月月16161616日日日日 “世界粮食日世界粮食日世界粮食日世界粮食日”12121212月月月月29292929日日日日 “国际生物多样性日国际生物多样性日国际生物多样性日国际生物多样性日”1、把刚才对“寂静的春天”的描述进行整理，写到作业本上。2、写一篇倡议书，号召全校师生行动起来，共同来爱护我们的校园环境。谢谢谢谢各各位位结束结束