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1、-内部(nib)培训师培养方案第一页，共13页。2重要性及职责分析培训师培养整体规划近期(jn q)工作清单目录(ml)第二页，共13页。项目(xingm)重要性31打造核心竞争优势培养内部自有讲师2支持重点项目实施降低整体培训成本3构建员工成长路径激发员工工作热情第三页，共13页。内部(nib)培训师的职责课程开发外部培训内部培训知识传承第四页，共13页。培训师系统(xtng)四大模块5课程开发方法导入开发评估测试验收(ynshu)跟踪评估培训师选拔发展意愿专业(zhuny)能力授课技巧培训师培训T1初级培训T2中级培训T-action高级培训培训队伍建设队伍组建队伍整合队伍考核第五页，共1
2、3页。能 力 提 升培训师主讲课程及体系(tx)设计初、中级能力的综合训练与整合心态(xn ti)调整表达能力传授(chunshu)能力控场能力调整能力提升能力核心课程讲师必备心态表达规范化演绎示范能力时间掌控紧张情绪调整表达生动化初级培训师讲台心理突破表达专业化活动实现能力冲突掌控课程架构调整授课生动化中级培训师初级培训师中级培训师高级培训师PPT制作与演示360度评估训练扩展课程特色课程高级培训师培训与心理学讲台精彩呈现做最好的教练危机时刻培训课程培训师培养阶梯第六页，共13页。目标(mbio)对象重点系统培养至少一人一课三个月内登台（5月内）目标讲师初级TTT培训确定发展主题一年内试讲其
3、他员工目标讲师：夏国洪、熊英、肖锐、林柳行。说明：由于目标讲师目前(mqin)课件成熟度及授课水平差别较大，需要制定较为针对性的辅导计划。第七页，共13页。整体规划（针对目标(mbio)讲师）整体规划初稿内部讨论评审优化定稿实施制定个人培训辅导计划组织TTT培训实施课程修订现场授课录像录音课后180反馈设计评估表课程评估180授课技巧评估180课程评审小范围试讲正式试讲反馈认证结果第八页，共13页。整体规划（针对(zhndu)其他员工）设计金讲台培养计划内部讨论评审优化定稿实施组织TTT培训确定培养目标制定发展计划小范围试讲通过后正式试讲走上正式讲台发起报名内部筛选自我评估课件大纲课件初稿课件
4、评审第九页，共13页。将内部培训师培养分为课程和讲师2个纬度，分别采用(ciyng)不通的培养培训模式进行。实施步骤(bzhu)及时间开发课程3月内课程初评及辅导一周内优化完善课件包二周二次辅导一周内课程终评4月内讲师初评3月内授课技巧辅导一周内小范围试讲二周二次辅导4月内正式试讲4-5月课程讲师第十页，共13页。学习(xux)方式11混合式学习(xux)集中集中(jzhng)培培训自我学自我学习个个别辅导小小组学学习试讲演演练运用多种学习培养模式，结合工作和业余时间，快速培养内部培训师第十一页，共13页。近期(jn q)的工作清单1.内训培训师培养方案（定稿）2.课程及教材评估表3.授课技巧评估表4.内训师报名表5.培训师个人成长辅导计划6.TTT初级面授(min shu)课程7.讲师补充阅读书目第十二页，共13页。请反馈培训(pixn)意见第十三页，共13页。