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1、关于光是波还是粒子第一页，本课件共有25页v有记者曾问英国物理学家、诺贝尔获奖者布拉有记者曾问英国物理学家、诺贝尔获奖者布拉格教授：光是波还是粒子？格教授：光是波还是粒子？v布拉格幽默地回答道：布拉格幽默地回答道：“星期一、三、五它是星期一、三、五它是一个波，星期二、四、六它是一个粒子，星期一个波，星期二、四、六它是一个粒子，星期天物理学家休息。天物理学家休息。”v如果你是布拉格教授，将如何机智地回答？如果你是布拉格教授，将如何机智地回答？v那么光的本性到底是什么？那么光的本性到底是什么？光的本性光的本性第二页，本课件共有25页 干涉现象是波动独有的特征，如果光真的是一种波，就必然会观察到光的
2、干涉现象是波动独有的特征，如果光真的是一种波，就必然会观察到光的干涉现象是波动独有的特征，如果光真的是一种波，就必然会观察到光的干涉现象是波动独有的特征，如果光真的是一种波，就必然会观察到光的干涉现象干涉现象干涉现象干涉现象.1801.1801年，英国物理学家托马斯年，英国物理学家托马斯年，英国物理学家托马斯年，英国物理学家托马斯 杨杨杨杨(1773-1829)(1773-1829)在实验室里成功地观在实验室里成功地观在实验室里成功地观在实验室里成功地观察到了光的干涉察到了光的干涉察到了光的干涉察到了光的干涉.两列或几列光波在空间相遇时相互叠加，在某些区域始终加两列或几列光波在空间相遇时相互叠
3、加，在某些区域始终加两列或几列光波在空间相遇时相互叠加，在某些区域始终加两列或几列光波在空间相遇时相互叠加，在某些区域始终加强，在另一些区域则始终削弱，形成稳定的强弱分布的现象。强，在另一些区域则始终削弱，形成稳定的强弱分布的现象。强，在另一些区域则始终削弱，形成稳定的强弱分布的现象。强，在另一些区域则始终削弱，形成稳定的强弱分布的现象。第三页，本课件共有25页 光在传播过程中，遇到障碍物或小孔时，光将偏离直线传播的途径而绕到障碍物后面传播的现象，叫光的衍射(Diffraction of light)。光的衍射和光的干涉一样证明了光具有波动性。第四页，本课件共有25页圆屏衍射圆孔衍射钢针的衍射
4、增透膜薄膜干涉镜面检测光的干涉和衍射现象表明光确实是一种波第五页，本课件共有25页光电效应的基本规律2.2.爱因斯坦的光电方程爱因斯坦的光电方程1.极限频率，入射光的频率极限频率，入射光的频率 EK=hv-w3.3.光电子的瞬时性光电子的瞬时性4.4.光电流的强度光电流的强度第六页，本课件共有25页爱因斯坦康普顿光电效应以及康普顿效应等无可辩驳的证实了光是一种粒子第七页，本课件共有25页光是一种波，同时也是一种粒子，光具有波粒二象性第八页，本课件共有25页频率低波长长的光频率低波长长的光波动性较明显波动性较明显频率高波长短的光频率高波长短的光粒子性较明显粒子性较明显光具有波粒二象性波粒二象性第
5、九页，本课件共有25页当我们用很弱的光做双缝干涉实验时，将感光胶片放在屏的位置上，会看到什么样的照片呢？为什么会有这种现象？第十页，本课件共有25页短长曝光时间结论1、这张照片清晰的显示了光的粒子性2、光子落在某些条形区域内的可能性较大（干涉加强区），说明光子在空间各点出现的可能性的大小可以用波动规律进行解释第十一页，本课件共有25页光波是一种概率波，概率表征某一事物出现的可能性伽尔顿板实验伽尔顿板实验表明单个小球下落的位置是不确定的,但是它落在中间狭槽的可能性要大一些，即小球落在中间的概率较大第十二页，本课件共有25页思考与讨论思考与讨论 根据你的理解，说明概率的意义，举出几根据你的理解，说
6、明概率的意义，举出几个日常生活中的或科学中的事例，说明哪些事个日常生活中的或科学中的事例，说明哪些事件是个别出现时看不出什么规律，而大量出现件是个别出现时看不出什么规律，而大量出现时则显示出一定的规律性时则显示出一定的规律性 生活中，涉及概率统计的事件很多，例如：在生活中，涉及概率统计的事件很多，例如：在研究分子热运动时，研究单个分子的运动是毫无研究分子热运动时，研究单个分子的运动是毫无意义的，需要研究的是大量分子整体表现出来的意义的，需要研究的是大量分子整体表现出来的规律，这叫做统计规律规律，这叫做统计规律例如：物体的温度第十三页，本课件共有25页猜测v光既是一种波，又是一种粒子，因光既是一
7、种波，又是一种粒子，因此有的科学家猜测，在一束光中，此有的科学家猜测，在一束光中，光子之间的相互作用使光表现出了光子之间的相互作用使光表现出了波的性质，波的性质，v现在请大家猜测一下是否是这一原因？现在请大家猜测一下是否是这一原因？v如何设计一个实验证明你的观点？如何设计一个实验证明你的观点？第十四页，本课件共有25页让我们换一个角度思考仍然考虑双缝干涉实验减弱光源分析分析第十五页，本课件共有25页当光源和感光胶片之间不可能同时有两个和多个光子时，长时间曝光得到的照片仍然和光源很强、曝光时间较短时一样，则光的波动性不是光子之间的相互作用引起的波动性是光子本身的一种属性第十六页，本课件共有25页
8、光既表现出波动性，又表现出粒子性，光既表现出波动性，又表现出粒子性，由于微观世界的某些属性与宏观世界不由于微观世界的某些属性与宏观世界不同，而我们的经验仅局限于宏观物体的同，而我们的经验仅局限于宏观物体的运动运动在生活中找不到一个既具有粒子在生活中找不到一个既具有粒子性、又具有波动性的物理模型性、又具有波动性的物理模型帮助我们帮助我们研究光子的规律研究光子的规律第十七页，本课件共有25页气体分子热运气体分子热运动时动时电流电流光的波动性光的波动性光的粒子性光的粒子性我们在思考物理概念或物理规律时，往往我们在思考物理概念或物理规律时，往往建立新建立新的模型的模型第十八页，本课件共有25页随着人类
9、认识的范围不断扩大，不随着人类认识的范围不断扩大，不可能直接感知的事物出现在我们的可能直接感知的事物出现在我们的眼前，需要我们建立新的模型，提眼前，需要我们建立新的模型，提出新的理论来进行研究，对于一种出新的理论来进行研究，对于一种模型，只要能与实验结果一致，它模型，只要能与实验结果一致，它就能在一定范围内表示所研究对象就能在一定范围内表示所研究对象的规律的规律第十九页，本课件共有25页光的波粒光的波粒二象性二象性 惠更斯波动说牛顿的微粒说麦克斯韦光的电磁说爱恩斯坦光子说光本性认识 第二十页，本课件共有25页1 1光子既不是经典的波（惠更斯波），也光子既不是经典的波（惠更斯波），也不是经典的粒
10、子（牛顿弹性球）。光是客观不是经典的粒子（牛顿弹性球）。光是客观世界物质形式之一。世界物质形式之一。2 2光的波粒二象性最好地反映了自然科学光的波粒二象性最好地反映了自然科学中的矛盾统一性，对立依存的唯物辩证思想中的矛盾统一性，对立依存的唯物辩证思想和奇异和谐美。由此使人类对微观世界的认和奇异和谐美。由此使人类对微观世界的认识大步向前。识大步向前。第二十一页，本课件共有25页（）、光波有一定的频率和波长，光子有（）、光波有一定的频率和波长，光子有一定的能量和动量，是个矛盾对立的统一体，一定的能量和动量，是个矛盾对立的统一体，彼此含有对方的成份，共存于光的统一体中。彼此含有对方的成份，共存于光的
11、统一体中。，。光的波粒二象性光的波粒二象性第二十二页，本课件共有25页A A在在传播过程中传播过程中波动性显著，光在与波动性显著，光在与物质作用物质作用时时粒子性表现显著。粒子性表现显著。B B大量光子大量光子产生的效果显示出波动性，产生的效果显示出波动性，个别光个别光子子产生的效果则显示出粒子性。产生的效果则显示出粒子性。C C频率越低频率越低的光，波动性越的光，波动性越A A显著，显著，频率越高频率越高的光，粒子性越显著。的光，粒子性越显著。（）只有一个差异：在一定条件下波动）只有一个差异：在一定条件下波动性显著，在另一条件下粒子性显著，即我性显著，在另一条件下粒子性显著，即我们观察到这对
12、矛盾的主要方面。们观察到这对矛盾的主要方面。第二十三页，本课件共有25页课堂小结课堂小结光的波粒二象性双缝干涉实验曝光量很少胶片上是一些不规则的分布的点子粒子性曝光很大胶片上出现明暗相间的条纹波动性光波是概率波明条纹是光子到达概率大出，暗条纹是光子到达概率小处，是符合波动规律康普顿效应光电效应光的干涉和衍射现象说明光具有粒子性说明具有波动性光具有波粒二象性光的波粒二象性 少数光子的行为表现为粒子性，大量光子的行为表现为波动性在传播过程中波动性显著，在于物质作用是粒子性显著波长越长，波动性显著，波长越短，粒子性显著。第二十四页，本课件共有25页感感谢谢大大家家观观看看08.12.2022第二十五页，本课件共有25页