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1、董老师课堂确定发展目标省优质课件2015董老师课堂 三、职业生涯发展目标的选择三、职业生涯发展目标的选择教学内容教学内容教学内容教学内容二、职业生涯发展目标必须符合发展条件二、职业生涯发展目标必须符合发展条件一、职业生涯发展目标的构成一、职业生涯发展目标的构成董老师课堂知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标形成形成“适合自己的发展适合自己的发展目标是最好的目标目标是最好的目标”的的观念。观念。根据职业生涯发展外部条件和根据职业生涯发展外部条件和内部条件确定职业生涯发展目内部条件确定职业生涯发展目标标。1.1.了解职业生涯发展目标的了解职业生涯发展目标的构成。构成。2.2.理解职业生涯
2、发展目标与理解职业生涯发展目标与发展条件的关系。发展条件的关系。董老师课堂 重点：职业生涯发展目标的构成及选择。重点：职业生涯发展目标的构成及选择。难点：职业生涯发展目标与发展条件的难点：职业生涯发展目标与发展条件的关系。关系。重点与难点重点与难点重点与难点重点与难点董老师课堂“对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风。对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风。”董老师课堂 常言道：常言道：“有志之人立常志，无志之人常立志。有志之人立常志，无志之人常立志。目标是心中的罗盘，人生因为有目标，才会执着地目标是心中的罗盘，人生因为有目标，才会执着地去追求。去追求。你有职业生涯发展目标吗？这个
3、目标能达到吗？你有职业生涯发展目标吗？这个目标能达到吗？通过这一课的学习，我们将学会怎样选择、确定最通过这一课的学习，我们将学会怎样选择、确定最适合我们的职业发展目标。适合我们的职业发展目标。董老师课堂一、职业生涯发展目标的构成一、职业生涯发展目标的构成 构成：分为长远目标和阶段目标。构成：分为长远目标和阶段目标。关系：长远目标的实现，需要经历一个个阶关系：长远目标的实现，需要经历一个个阶 段目标。阶段目标搭建是否合理，既是长远段目标。阶段目标搭建是否合理，既是长远 目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生 涯规划设计优劣的重要指标。涯规划设计优劣的重要指标
4、。1 1、职业生涯发展目标的构成及其关系、职业生涯发展目标的构成及其关系上页下页目录董老师课堂第一阶段第一阶段专业技术：在校专业技术：在校期间努力学习期间努力学习管理经验：工作管理经验：工作实践中积累实践中积累资金：工作积累，资金：工作积累，吸引投资吸引投资成为车行老板成为车行老板第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段长远目标长远目标目录上页下页董老师课堂 要向大的目标走去，就得从小的目标开始。要向大的目标走去，就得从小的目标开始。列宁列宁目录上页下页董老师课堂 一一位位哲哲学学家家到到一一个个建建筑筑工工地地分分别别问问三三个个正正在在砌砌筑筑的的工工人：人：“你在干什么？你在干什么？”第一个工人
5、头也不抬地说：第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。我在砌砖。”第二个工人抬了抬头说：第二个工人抬了抬头说：“我在砌一堵墙。我在砌一堵墙。”第第三三个个工工人人热热情情洋洋溢溢、满满怀怀憧憧憬憬地地说说：“我我在在建建设设世世界上最漂亮的教堂。界上最漂亮的教堂。”听完回答，哲学家马上就判断了这三人的未来：听完回答，哲学家马上就判断了这三人的未来：2 2、确立目标的意义、确立目标的意义目录上页下页小故事小故事小故事小故事董老师课堂 第第一一个个工工人人眼眼中中只只有有砖砖，可可以以说说，他他一一生生能能把把砖砖砌砌好好，就就算算是是干干得得不不错错了了；第第二二个个工工人人眼眼中中有有墙墙，如如果
6、果努努力力拼拼搏搏一一下下，或或许许能能成成为为一一位位技技术术人人员员；只只有有第第三三位位工工人人，才才有有大大出出息息，因因为为他他的的目目标标非非常常伟伟大大，他他的的眼眼光光看看得得最最远远，心心中中有一座殿堂。有一座殿堂。目录上页下页董老师课堂古古希希腊腊哲哲学学家家亚亚里里士士多多德德曾曾一一针针见见血血地地将将人人分分为为两两类类：一一种种人人“吃饭是为了活着吃饭是为了活着”，另一种人，另一种人“活着就是为了吃饭活着就是为了吃饭”。这这种种看看似似简简单单的的分分类类，却却折折射射出出了了一一个个真真理理：一一个个人人之之所所以以伟伟大大，首先是因为他的目标伟大。首先是因为他的
7、目标伟大。同同样样是是有有目目标标的的人人，有有人人取取得得的的是是大大成成功功，有有人人收收获获的的却却是是小小成成功功。目目标标大大，显显示示出出一一个个人人胸胸怀怀之之大大，眼眼光光长长远远，做做事事看看得得远远，自自然然收收获获得得多多；而而目目标标小小，显显示示出出一一个个人人眼眼光光较较为为短短小小，做做事事只只看看眼眼前前，收获自然不会多。收获自然不会多。正所谓伟人心中有正所谓伟人心中有志向志向，凡人心中只有愿望。，凡人心中只有愿望。目录上页下页董老师课堂目录上页下页调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。哈佛大学有一个
8、非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查对象是一哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果是：群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果是：3 3的人有的人有清晰的长期目标清晰的长期目标，2525年来他们从未改变过目标，总是都朝着同一个年来他们从未改变过目标，总是都朝着同一个方向不懈地努力，方向不懈地努力，2525年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。乏创业者、行业领袖、社会精英。10 10的人的人有清晰的短期目标
9、有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：不断完成预定的短期目标，生活状态步步上升，特点是：不断完成预定的短期目标，生活状态步步上升，2525年后，他们成为了各年后，他们成为了各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。60 60的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的剩下的2727，是那些，是那些2525年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最年来都没有目
10、标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他底层。他们的生活过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。人，抱怨社会，抱怨世界。董老师课堂3 3、确立目标的作用、确立目标的作用u目标，能帮助我们从现在走向未来。目标，能帮助我们从现在走向未来。u 有目标，生活才不盲目；有追求，生活才有动力。有目标，生活才不盲目；有追求，生活才有动力。u 有了明确目标，才会激励我们努力奋斗，并积极有了明确目标，才会激励我们努力奋斗，并积极去创造条件实现目标，才会避免随波逐流，浪费去创造条件实现目标，才会避免随波逐流，浪费
11、青春。青春。目录上页下页董老师课堂二、职业生涯发展目标必须符合发展条件二、职业生涯发展目标必须符合发展条件内在条件内在条件外在条件外在条件家庭状况家庭状况家庭状况家庭状况家庭经济状况、家庭成家庭经济状况、家庭成员的社会关系状况。员的社会关系状况。家乡经济特点和行业发家乡经济特点和行业发展动向。展动向。专业技术掌握水平专业技术掌握水平兴趣、性格、能力兴趣、性格、能力身体素质、行为习惯等身体素质、行为习惯等1 1、职业生涯发展条件分为外在条件和内在条件两类、职业生涯发展条件分为外在条件和内在条件两类 由此可见，确立目标的过程，实则是一个自我鉴定的过程，我们只有由此可见，确立目标的过程，实则是一个自
12、我鉴定的过程，我们只有在认真分析在认真分析“内在条件内在条件”和和“外在条件外在条件”的基础上，看清的基础上，看清“现在的我现在的我”，立足于实际进行自我剖析，才能找到适合自己的职业生涯发展目，立足于实际进行自我剖析，才能找到适合自己的职业生涯发展目标。标。目录上页下页董老师课堂2 2 2 2、为什么职业生涯发展目标必须符合发展条件？、为什么职业生涯发展目标必须符合发展条件？、为什么职业生涯发展目标必须符合发展条件？、为什么职业生涯发展目标必须符合发展条件？uu 职业生涯规划不是对个人职业前途不切实际的幻想，职业生涯规划不是对个人职业前途不切实际的幻想，职业生涯规划不是对个人职业前途不切实际的
13、幻想，职业生涯规划不是对个人职业前途不切实际的幻想，而是对个人职业前途脚踏实地地而是对个人职业前途脚踏实地地而是对个人职业前途脚踏实地地而是对个人职业前途脚踏实地地瞻望瞻望瞻望瞻望，是追求成功职业，是追求成功职业，是追求成功职业，是追求成功职业生涯和人生发展的规划。生涯和人生发展的规划。生涯和人生发展的规划。生涯和人生发展的规划。uu 不同的发展目标，对从业者智能、个性等方面的要求不同的发展目标，对从业者智能、个性等方面的要求不同的发展目标，对从业者智能、个性等方面的要求不同的发展目标，对从业者智能、个性等方面的要求不同，与个人所处的环境关系密切相关。不同，与个人所处的环境关系密切相关。不同，
14、与个人所处的环境关系密切相关。不同，与个人所处的环境关系密切相关。董老师课堂择己所爱择己所爱择己所长择己所长择己所利择己所利择世所需择世所需3 3、职业生涯目标设计、职业生涯目标设计“四择四择”目录上页下页董老师课堂三、职业生涯发展目标的选择三、职业生涯发展目标的选择预测衡量比较列出备选方案分析达到可能缩小备选范围与个性匹配与环境适应与现实基础符合与变化趋势一致对需要的满足考量各方案评价优选职业生涯发展目标决策分析程序职业生涯发展目标决策分析程序备选方案参考：高级技师、部门经理、销售精英，备选方案参考：高级技师、部门经理、销售精英，高级工程师、自主创业等。高级工程师、自主创业等。目录上页下页董
15、老师课堂 请同学们阅读教材请同学们阅读教材p84p84页案例，同时思考下页案例，同时思考下列问题：列问题：1.1.晓强为什么放弃管理岗位，决心去开数控机床？晓强为什么放弃管理岗位，决心去开数控机床？2.2.晓强的工作态度对其成为高级技师产生了什么样晓强的工作态度对其成为高级技师产生了什么样的影响？的影响？3.3.晓强择业成功的案例给了我们什么样的启示？晓强择业成功的案例给了我们什么样的启示？案例分析案例分析案例分析案例分析董老师课堂 在了解自己的基础上，选准适合自己的在了解自己的基础上，选准适合自己的发展方向，明确具体的发展目标，及时抓住发展方向，明确具体的发展目标，及时抓住机遇，扬长避短地发
16、展自己，在职业生涯发机遇，扬长避短地发展自己，在职业生涯发展的道路上就会比较顺利。展的道路上就会比较顺利。人生启迪：董老师课堂漂亮的鞋子 目录上页下页董老师课堂 合适的才是最好的！很很多多时时候候，我我们们所所盼盼望望的的东东西西并并不不真真正正适适合合我我们们，可可是是往往往往为为了了别别人人的的眼眼光光，我我们们委委屈屈了了自自己己。人人的的一一生生，有有很很多多这这样样美美丽丽的的诱诱惑惑，正正如如世世间间有有太太多多好好看看的的鞋鞋子子一一样样，我我们们所所选选择择的的只只是是适适合合自自己己的的一一种种。一一件件东东西西、一一项项职职业业，抑抑或或一一生生的的选选择择，并并不不在在于
17、于它它是是否否美美丽丽奢奢华华，被人羡慕，关键在于对自己是否真的合适。被人羡慕，关键在于对自己是否真的合适。目录上页下页董老师课堂 他在他在5 5岁之前怀有一种执著的岁之前怀有一种执著的愿望，想要变得非常富有。而且自愿望，想要变得非常富有。而且自那以后，这种念头就从来没被抛弃那以后，这种念头就从来没被抛弃过。过。他曾坐在小学的太平梯上，平他曾坐在小学的太平梯上，平静地对他的好友们说他将在静地对他的好友们说他将在3535岁以岁以前发财。前发财。他从来没表现出自吹自擂，他从来没表现出自吹自擂，头脑发涨的迹象，他自己也对此深头脑发涨的迹象，他自己也对此深信不疑。信不疑。目录上页下页名人故事名人故事名
18、人故事名人故事董老师课堂目录上页下页 19301930年年8 8月月3030日，沃伦日，沃伦巴菲特出生于美国内布拉斯加巴菲特出生于美国内布拉斯加州的奥马哈市。州的奥马哈市。沃沃伦伦巴菲特从小就极具投资意识，巴菲特从小就极具投资意识，他钟他钟情于股票和数字的程度远远超过了家族中的任何人。情于股票和数字的程度远远超过了家族中的任何人。他满他满肚子都是挣钱的想法，五岁时就在家门口摆地摊售口香糖。肚子都是挣钱的想法，五岁时就在家门口摆地摊售口香糖。稍大后他带领小伙伴到球场捡大款用过的高尔夫球，然后稍大后他带领小伙伴到球场捡大款用过的高尔夫球，然后转手倒卖，生意颇为红火。上中学时，除利用课余做报童转手倒
19、卖，生意颇为红火。上中学时，除利用课余做报童外，他还与伙伴合伙将弹子球游戏机出租给理发店老板，外，他还与伙伴合伙将弹子球游戏机出租给理发店老板，挣取外快。挣取外快。20132013年福布斯财富榜以年福布斯财富榜以530530亿美元排名第五位。亿美元排名第五位。董老师课堂拿破仑拿破仑曾经有一句名言：曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是不想成为将军的士兵，不是一个好士兵一个好士兵”。最后拿破仑不最后拿破仑不但成为将军，还成为了元帅，但成为将军，还成为了元帅，最后还当上了皇帝。可以看出，最后还当上了皇帝。可以看出，拿破仑首先有这样一个目标，拿破仑首先有这样一个目标，所以为他以后目标的实现奠定所
20、以为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础。了一个最根本的基础。名人故事名人故事名人故事名人故事董老师课堂 马云马云，中国著名企业家。中国著名企业家。19881988年，发起西湖边上第一个英语角。年，发起西湖边上第一个英语角。19921992年，成立薄海翻译社。年，成立薄海翻译社。19941994年，首次听说互联网，去美国。年，首次听说互联网，去美国。19951995年，成立薄海网络公司。年，成立薄海网络公司。19991999年，开发阿里巴巴网站。年，开发阿里巴巴网站。20032003年，先后创办了淘宝网、支付宝、天年，先后创办了淘宝网、支付宝、天猫、一淘网，余额宝等。猫、一淘网，余额宝等。2
21、0142014年，福布斯中国富豪榜于年，福布斯中国富豪榜于1010月月2727日发日发布，马云以布，马云以195195亿美元成为首富。亿美元成为首富。目录上页下页名人故事名人故事名人故事名人故事董老师课堂 要想有一个成功的职业生涯，不但要有要想有一个成功的职业生涯，不但要有明确的发展目标，还要为之付出坚持不懈的明确的发展目标，还要为之付出坚持不懈的努力。努力。人生启迪：目录上页下页董老师课堂马云语录 这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。做一份工作，做一份喜欢的工作就是很好的创业。做一份工作，做一份喜欢的工作就是很好的创业。人要有专注的东西，人
22、一辈子走下去挑战会更多，人要有专注的东西，人一辈子走下去挑战会更多，你天天换，我就怕了你。你天天换，我就怕了你。不想当将军的士兵不是好士兵，但是一个当不好士兵不想当将军的士兵不是好士兵，但是一个当不好士兵的将军一定不是好将军。的将军一定不是好将军。目录上页下页董老师课堂 这节课我们主要学习了职业生涯发展目标的这节课我们主要学习了职业生涯发展目标的构成、意义、作用和选择。通过学习，相信同学构成、意义、作用和选择。通过学习，相信同学们已经初步确立了你们的职业生涯发展目标，在们已经初步确立了你们的职业生涯发展目标，在下面的课程里，我们将就如何实现这一目标展开下面的课程里，我们将就如何实现这一目标展开
23、实施计划的讨论。实施计划的讨论。目录上页下页本课小结本课小结本课小结本课小结董老师课堂 教材教材p89p89【确立目标确立目标】第第1 1、2 2、3 3题题作业：董老师课堂Thank You!Thank You!董老师课堂 教学活动教学活动教学活动教学活动 “你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活，我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动。”我的未来不是梦目录上页下页董老师课堂此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢