八年级生物下册基因控制生物性状课件资料.ppt

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1、第一节 基因控制生物(shngw)的性状 第一页,共43页。第二页,共43页。第三页,共43页。陈佩斯陈佩斯 父与子 第四页,共43页。遗传遗传(ychun)(ychun):?龙生龙,凤生凤,老鼠(lo sh)生子会打洞?种瓜得瓜,种豆得豆 亲子(qn z)间的相似性。金丝猴的后代还是金丝猴金丝猴的后代还是金丝猴 梅花鹿的后代仍然是梅花鹿梅花鹿的后代仍然是梅花鹿 第五页,共43页。变异(biny):?一猪生九仔,连母十个样。亲子间和子代个体(gt)间差异。一对一对(y du)(y du)绿鹦鹉的四个羽色不同的子女绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 第六页,共43页。虎父无犬子虎父无犬子 第七页,共43

2、页。长大长大(chn d)(chn d)后后“我我”就成了就成了“你你”第八页,共43页。遗传遗传(ychun)(ychun):指亲子间的:指亲子间的相似性。变异变异(biny)(biny):指:指亲子(qn z)间和和子代个体间的差异。第九页,共43页。根据以上(yshng)图片说出有关生物现象的谚语?“虎父无犬子”?“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”?“一母生百般(bibn)”?“一猪生九仔,连母十个样”?“种瓜得瓜,种豆得豆”第十页,共43页。一、生物一、生物(shngw)(shngw)的的性状性状(xngzhung)(xngzhung)豌豆(wn du)的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果

3、 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 第十一页,共43页。?例如(lr):性状(xngzhung)表现形式 有无(yu w)耳垂 -有 、没有 第十二页,共43页。?身高身高(shn o)(shn o)第十三页,共43页。?有无有无(yu w)(yu w)酒窝酒窝 第十四页,共43页。?大拇指能否大拇指能否(nn fu)(nn fu)向背侧弯曲向背侧弯曲 第十五页,共43页。拇指(mzh)不能向背侧弯曲(wnq)拇指(mzh)能向背侧弯曲 第十六页,共43页。?左右手嵌合(左手左右手嵌合(左手(zushu)(zushu)在上还是右手在上)在上还是右手在上)第十七页,共43页。?舌头能否由两侧舌头

4、能否由两侧(lin c)(lin c)向中间卷曲向中间卷曲 第十八页,共43页。单眼皮和双眼皮单眼皮和双眼皮 第十九页,共43页。有耳垂有耳垂(r chu)(r chu)和无耳垂和无耳垂(r chu)(r chu)第二十页,共43页。什么(shn me)是相对性状?什么(shn me)是性状??遗传学中把生物体所表现遗传学中把生物体所表现(bioxin)(bioxin)的的?形态结构、生理特征生理特征和和行为方式,?统称为性状。统称为性状。?同种生物的同一性状的不同表现形式。同种生物的同一性状的不同表现形式。第二十一页,共43页。?1生物(shngw)的性状包含哪些方面特征?所有(suyu)的

5、性状都能用肉眼(ruyn)观察到吗??2举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式;每种性状都只有两种表现形式??3性状都可遗传吗?举例说明.?4.什么是相对性状?举例说明.第二十二页,共43页。讨论讨论(toln)(toln)1、生物的性状(xngzhung)包含哪些方面的特征?所有的性状(xngzhung)都能用肉眼观察到吗??性状包括形态结构、生理特征 和行为方式等。?生物的生理特征观察不到,如 色盲、血型等。第二十三页,共43页。讨论讨论(toln)(toln)2:举例说出同种举例说出同种(tn zhn)(tn zhn)生物同一性状常有哪生物同一性状常有哪些不同(b tn)的表现形

6、式;是不是每种性状都只有两种表现形式??不是,如人的肤色有:白、黑、黄三种;人的血型有四种:A型、B型、O型、AB型。第二十四页,共43页。讨论讨论(toln)(toln)3:性状(xngzhung)都可遗传吗?举例说明??不是(b shi)。受外界环境因素引起(遗传物质没变化)的性状不能遗传。例如:一个人皮肤原来很白,后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。第二十五页,共43页。讨论讨论(toln)(toln)4:什么(shn me)是相对性状?举例说明.?相对性状指同种生物(shngw)同一性状的不同表现形式。如单双眼皮、有无酒窝等 第二十六页,共43页。活动活动(hu dng)(hu dng

7、)三:三:观察花生的外形,区分(qfn)生物的不同(b tn)性状和相对性状 区分 不同性状 相对性状 个体大小 种子的多少 个体大小:大、小 种子的多少:单粒、二粒、三粒、四粒 第二十七页,共43页。?我们的许多(xdu)性状都象父母,精子和卵细胞却没有携带任何性状,那么(n me),父母究竟是把什么东西(dngx)传给了后代呢?二、基因控制性状 第二十八页,共43页。第二十九页,共43页。转基因鼠的实验转基因鼠的实验(shyn)(shyn)第三十页,共43页。活动(hu dng)三:讨论课本p30交流(jioli):1、在这项研究中,被研究的性状(xngzhung)是什么?控制这个 性状的

8、基因是什么基因?2、转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么 关系?3、由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是 性状还是控制性状的基因?-研究的性状是鼠的 个体大小。大鼠生长激素基因。-说明基因控制生物的性状。-传递的是控制性状的基因。第三十一页,共43页。?把一种生物的某种基因把一种生物的某种基因(jyn)(jyn),用生物技术的方,用生物技术的方法转入到另一种法转入到另一种(y zhn)(y zhn)生物的基因组中,培育出生物的基因组中,培育出的转基因生物的转基因生物(shngw)(shngw)。如:。如:转基因动物、转基因食品、转基因药品 第三十二页,共43页。转基因猪:左为荧

9、光(ynggung)小猪,右为正常小猪 荧光(ynggung)小猪身上含有可合成绿色(l s)荧光蛋白质的水母基因 第三十三页,共43页。第三十四页,共43页。转基因花转基因花 第三十五页,共43页。转基因南瓜转基因南瓜(nngu)(nngu)第三十六页,共43页。1、遗传(ychun)是指亲子间的 ,变异(biny)是指亲代间和子代(zdi)个体间的 ,生物的遗传和变异是通过 而实现的。2、控制生物性状的是()A.细胞核 B.染色体 C.基因 D.DNA 3、在生物传种接代的过程中传下去的是()A.性状 B.基因 C.细胞核 D.生殖细胞 相似性 差异 生殖和发育 C B 第三十七页,共43

10、页。?小明的母亲双眼皮、有耳垂(r chu)、大拇指向背侧弯曲;父亲(f qn)单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;小明双眼皮、无耳垂(r chu)、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析:?母亲双眼皮,小明也是双眼皮,说明了生物的()现象。?父母都有耳垂,小明无耳垂,说明了生物的()现象。?上述材料有()对相对性状,它们分别是()、()、和 ()。遗传 变异 3 单双眼皮 有无耳垂、大拇指能否向背侧弯曲 第三十八页,共43页。你会了吗?1、“种瓜得瓜,种豆得豆”,说明(shumng)了生物界普遍存在着:()A、生长(shngzhng)B、遗传(ychun)C、变异 D、发育 2、下

11、列属于相对性状的是:()A 人的虹膜的颜色和人的双眼皮 B、狗的黑毛和兔的白毛 C、豌豆的圆粒与皱粒 D、惯用左手与无名指比食指长 第三十九页,共43页。3、在生物(shngw)传种接代的过程中传下去 的是()A.形态(xngti)结构 B.控制性状(xngzhung)的基因 C.行为方式 D.生理特征 B 4、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中,再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育,出生的小羊的性状()A.与甲羊相同 B.与乙羊相同 C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊 A 第四十页,共43页。5.想一想,下列说法想一想,下列说法(shuf)(shuf)中,哪些是对的?哪些是不对

12、的?中,哪些是对的?哪些是不对的?为什么?为什么?(1)同样(tngyng)是生长成熟的鱼,鲤鱼的体形较大,鲫鱼的体形体形(txng)(txng)较小,这是相对性状。较小,这是相对性状。(2)金鱼有体色透明和不透明的,这是相对性状。)金鱼有体色透明和不透明的,这是相对性状。(3)李的果实表面是光滑的,而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛,它们相互间都可称为相对性状。滑、有的带有毛毛,它们相互间都可称为相对性状。(4)血友病患者的伤口流血时不易凝固,这种情况在)血友病患者的伤口流血时不易凝固,这种情况在他们的后代中还可能出现,这是受基因控制的性状。他们的后代中还可能出现,这是受基因控制的性状。(

13、1)(3)不对。)不对。相对性状是指同种生物的同一性相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式,状的不同表现形式,比如,人的双眼皮与单眼皮、玫瑰花的红色与粉色等等。(2)对。(4)对。受基因控制的性状可遗传。受基因控制的性状可遗传。第四十一页,共43页。(5)不对。环境(hunjng)条件的不同可使性状发生差异,比如,玉米中有些隐性基因(如其中(qzhng)一对为aa)使叶内不能形成(xngchng)叶绿体,造成白化苗,它的显性基因A控制叶绿体形成。基因为AA的种子,如果在不见光的暗处发芽,长成的幼苗也是白化的;而光照下发芽,长成的幼苗就成绿色。由此可见,基因型相同的个体在不同条件下可发育成不同的表现型。(5)同一个麦穗上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,再结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化。第四十二页,共43页。?1、遗传(ychun)和变异?2、性状(xngzhung)、相对性状(xngzhung)的概念?3、转基因超级(choj)鼠的启示?4、转基因技术 第四十三页,共43页。

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