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1、变色龙变色龙(契诃夫契诃夫)ppt)ppt课课件完美版件完美版http:/www.jiedu.org/bggl35/http:/www.jiedu.org/bgdt52/http:/www.jiedu.org/bgdc64/变色龙变色龙http:/www.jiedu.org/bgylpt62/变色龙变色龙http:/www.jiedu.org/amyl5tyss14/http:/www.jiedu.org/amylmgdzyy17/在我们的生活中，也有这样的人，他们最在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太
2、势利。们，说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了义作家，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人这种人http:/www.jiedu.org/amylptdzyy21/变变 俄俄 契诃夫契诃夫http:/www.jiedu.org/amylwstz27/学习目标学习目标知识与能力目标：知识与能力目标：1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。及性格特点。2、体会语言描写和细节描写等在、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用。指导学生学习透过现小说中的作用。指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。象看本质的辩证思
3、想。http:/www.jiedu.org/amylxstz29/过程与方法目标：过程与方法目标：1、在品味语言的基础上把握人物性、在品味语言的基础上把握人物性格。格。2、理解本文运用对比手法强化讽刺、理解本文运用对比手法强化讽刺效果的特点。效果的特点。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本质质。http:/www.jiedu.org/bggbt45/学习重难点学习重难点1、学习运用细节描写刻画人物形、学习运用细节描写刻画人物形象的写法，象的写法，2、理解沙皇专制制度的黑暗腐朽、理解沙皇专制制度的黑暗腐朽的本质及的本质及
4、“变色龙变色龙”的形象。的形象。3、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。的深刻社会意义。http:/www.jiedu.org/bgkhdz40/契诃夫契诃夫18601860年出生在俄国，是具年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，有世界声誉的短篇小说大师，与莫与莫泊桑、欧泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说大师亨利并称为世界三大短篇小说大师。他他2020岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有作有套中人套中人、小公务员之死小公务员之死等。等。伟大的文学家高尔基赞扬他说：伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个只需一个词
5、就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”http:/www.jiedu.org/amylgfwz1/变色龙变色龙这篇小说写于这篇小说写于18841884年，作家刚年，作家刚2424岁。岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期期。民意党人采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大。民意党人采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，但是这一行为不仅没解决任何社会问题，二世，但是这一行为不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的反而促使新上台的亚历山大三世采取更加
6、反动的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（huhun)n)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。而沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但中。而沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。干的却是欺下媚上的勾当。变色龙变色龙中的奥楚中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。蔑洛夫正是其中的典型代表。http:/www.jiedu.org/amylsxzb9/整体感知整体感知一个荒唐的年代，一个荒唐的年代
7、，一个善变的警官，一个善变的警官，一条咬了人的小狗，一条咬了人的小狗，一群无聊的人，一群无聊的人，给我们上演了一段给我们上演了一段可笑可笑而又使而又使人人压抑压抑的故事。的故事。http:/www.jiedu.org/amylbbindzyx19/速读课文，整体把握（注意字词）http:/www.jiedu.org/amylbbindzyy22/给下列加点字注音：给下列加点字注音：逮住（逮住（）逮捕（逮捕（）盛满（盛满（）旺盛（旺盛（）畜生（畜生（）畜牧（畜牧（）无赖（无赖（）戳穿（戳穿（）胚子（胚子（）醋栗（醋栗（）乞丐（乞丐（）魁梧（魁梧（）didichngshngchxlichupilg
8、ikuhttp:/www.jiedu.org/amylwltz28/读小说，把握小说三要素 人物：人物：环境：环境：情节：情节：奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫俄国历史上最黑暗、最俄国历史上最黑暗、最反动的时期反动的时期变变http:/www.jiedu.org/amylgbt34/1、小说讲述了一件什么样的事？、小说讲述了一件什么样的事？小说讲述了警官奥楚小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理蔑洛夫处理“狗咬人狗咬人”事事件的故事。件的故事。课文讲解课文讲解http:/www.jiedu.org/amylamgbh35/要求：要求：1 1、划分小、划分小说情节结说情节结构；构；http:/www.jiedu.or
9、g/amylzxkf31/按小说的开端按小说的开端、发展发展、高潮高潮、结结局给课文分段局给课文分段。开端：开端：（1-51-5）警官奥楚蔑洛夫遇到警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子了一场乱子狗咬伤人事件。狗咬伤人事件。发展和高潮发展和高潮：（：（6-276-27）警官奥楚蔑洛警官奥楚蔑洛夫处理案件。夫处理案件。结局结局：（28-2928-29）奥楚蔑洛夫审理案奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到嘲子结束，小狗被带走，赫留金受到嘲笑和恐吓。笑和恐吓。http:/www.jiedu.org/amylamgbt36/细读课文，填写表格http:/www.jiedu.org/amylmnhg30
10、/http:/www.jiedu.org/bgagdzyy21/野畜生，疯狗把它弄野畜生，疯狗把它弄死好了死好了肯定赫是被狗咬了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么会它是那么小，它怎么会咬着你的？咬着你的？你那手指头一定是给你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西钉子弄破的。鬼东西下贱胚子下贱胚子受了害，我决不受了害，我决不能不管能不管名贵的狗，狗是娇贵的动名贵的狗，狗是娇贵的动物物你这混蛋不用把你你这混蛋不用把你那手指头伸出来！那手指头伸出来！怪你不好怪你不好野狗，弄死它算了。野狗，弄死它算了。真不赖，怪伶俐的，一口真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你我
11、早晚要收拾你http:/www.jiedu.org/amylbjl11/奥楚蔑洛夫处理奥楚蔑洛夫处理“狗咬人狗咬人”案件时案件时,他的态度是随他的态度是随着什么变化的？着什么变化的？随着狗的主人随着狗的主人是谁（身份）是谁（身份）而变化。而变化。http:/www.jiedu.org/amyltytz15/不变不变http:/www.jiedu.org/amylkhwz52/在奥楚蔑洛夫善变的性格中在奥楚蔑洛夫善变的性格中有没有不变的原则？有没有不变的原则？溜须拍马溜须拍马见风使舵见风使舵媚上欺下媚上欺下趋炎附势趋炎附势沙皇走狗的特性沙皇走狗的特性不变不变http:/www.jiedu.org
12、/bglebopt61/奥楚蔑洛夫的几次奥楚蔑洛夫的几次“变色变色”转变，转变，基本上是通过他和大家的基本上是通过他和大家的_来刻来刻画奥楚蔑洛夫。画奥楚蔑洛夫。除此之外，还运用除此之外，还运用 _ _ _、_和和_ _ _描写刻画人物。描写刻画人物。对话对话动作动作神态神态细节细节http:/www.jiedu.org/amylkhdz48/开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具；中间的两次（第中间的两次（第10段和第段和第20段），他因段），他因“判判”
13、错了狗错了狗而吃惊、胆怯，而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。结局结局“裹紧大衣裹紧大衣”离场，离场，他力图保持自己的威风，在他力图保持自己的威风，在出尽洋相后，继续耀武扬威、逞凶霸道去了，与开头相出尽洋相后，继续耀武扬威、逞凶霸道去了，与开头相照应。照应。http:/www.jiedu.org/amylkhdxz38/http:/www.jiedu.org/amyltb42/这一细节描写，反映了赫留金的遭这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗
14、主人遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。头又成了冒犯名种狗的罪证。http:/www.jiedu.org/amylwspt55/这两处的细节描写，前后这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比形成鲜明的对比，使主人公见，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上纸上。http:/www.jiedu.org/amylhgpt60/现在现在“变色龙变色龙”成了世界文学宝库成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，中不可多得的人物形象，这一名词已成这一名词
15、已成为见风使舵的小人的代名词。为见风使舵的小人的代名词。小说借小说借“变色龙变色龙”来来讽喻那种狡猾讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。善变、出尔反尔的人。http:/www.jiedu.org/amylptpt63/奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是偶然的，奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是偶然的，而是那个时代的必然结果。可以说，以奥楚蔑洛夫而是那个时代的必然结果。可以说，以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧是个小窗口，它向我们展示了当为主角的这场闹剧是个小窗口，它向我们展示了当时沙皇统治的腐朽，当时警察制度的黑暗。时沙皇统治的腐朽，当时警察制度的黑暗。文章记叙了警官文章记叙了警官奥楚蔑洛夫处理奥楚蔑洛夫处理“狗咬人狗咬人”事件的全过程。围绕着事件的全过程。围绕着“狗的主人是谁狗的主人是谁”这一核心这一核心问题，问题，竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下、媚上欺下、趋炎附势、溜须拍马的沙皇走狗形象。（主题）趋炎附势、溜须拍马的沙皇走狗形象。（主题）http:/