《白血病2教学内容.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《白血病2教学内容.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、白血病2临床表现临床表现各种年龄均可发病，以中年最多见，男性略多于女性。起病缓慢，早期常无自觉症状。患者可因健康检查或因其他疾病就医时才发现血象异常或牌大而被确诊。随着病情发展，可出现乏力、低热、多汗或盗汗、体重减轻等代谢亢进的表现。由于脾大而感左上腹坠胀。脾大常最为突出，往往就医时已达脐或脐以下，质地坚实、平滑，无压痛。如果发生脾梗死则压痛明显，并有摩擦音。实验室检查血象实验室检查血象白 细 胞 数 明 显 增 高，常 超 过20109/L，疾 病 早 期 多 在50109/L以下，晚期增高明显，可达100109/L以上。血片中粒细胞显著增多，可见各阶段粒细胞，以中性中幼、晚幼和杆状核粒细胞
2、居多；原始细胞一般为13，不超过10；嗜酸、嗜碱性粒细胞增多，后者有助于诊断。疾病早期血小板多在正常水平，部分患者增多。晚期血小板渐减少，并可出现贫血。慢性粒细胞白血病外周血低倍镜下，白细胞增多慢性粒细胞白血病外周血高倍镜下实验室检查骨髓实验室检查骨髓骨髓增生明显至极度活跃，以粒细胞为主，粒：红比例可增至1050：1，中性中幼、晚幼及杆状核粒细胞；原粒细胞10%，原始粒细胞5%-10%；(2)骨髓粒系细胞高度增生，以中、晚幼粒细胞为主，原始粒细胞40，以成熟淋巴细胞为主。红系、粒系及巨核系细胞均减少，有溶血时，幼红细胞可代偿性增生。CLLCLL患者光学显微镜图片患者光学显微镜图片实验室检查免疫
3、分型、染色体实验室检查免疫分型、染色体免疫分型：淋巴细胞具有单克隆性。B细胞性者，其轻链只有或入链中的一种，小鼠玫瑰花结试验阳性，SIg弱阳性，CD5、CD19、CD20阳性；CD10、CD22阴性。T细胞性的绵羊玫瑰花结试验阳性，CD2、CD3、CD8（或CD4）阳性，CD5阴性。20患者抗人球蛋白试验阳性，但有明显溶血性贫血者仅8。染色体：约50患者有染色体异常。B细胞慢淋白血病以+12、14q+等常见，T细胞慢淋白血病以inv（14）等常见。诊断诊断临床表现；外周血中持续性单克隆性淋巴细胞大于5109L；骨髓中小淋巴细胞40；根据免疫学表面标志，可以作出诊断和分类。淋巴结肿大镜下外周血骨
4、髓像鉴别诊断鉴别诊断病毒感染引起的淋巴细胞增多，是多克隆性和暂时性的，随感染控制，淋巴细胞数恢复正常；淋巴瘤转化为淋巴细胞白血病，具有原发病淋巴瘤的病史，病理活检可帮助诊断，病情严重，缓解率很低；幼淋巴细胞白血病发生于老年人，但病程较慢淋白血病为急，脾大明显，白细胞数往往很高，血和骨髓涂片上有较多的带核仁的幼淋巴细胞。此外其细胞表面免疫学标志与慢淋白血病不同。CLL临床分期（三期）分期分期标准标准中数存活期（年）中数存活期（年）A血和骨髓中淋巴细胞增多，可有少于3个区域的淋巴组织肿大 7B血和骨髓中淋巴细胞增多，有3个或3个以上区域的淋巴组织肿大5C与B期相同外，尚有贫血（Hb：男性110gL
5、，女性100gL）或血小板减少（100109/L）2治治 疗疗根据临床分期和患者全身情况而定。一般A期患者无需治疗，定期复查即可。B及C期患者应予化学治疗。CLL细胞绝大多数处于休止期(G0期)，因此用细胞周期非特异性药物为佳。最常用的药物为苯丁酸氮芥，剂量为610mg/d口服，l2周后减量至26mg/d。每周检查血象，调整药物剂量，以防骨髓过分抑制。一般用药23周后开始显效，24个月时疗效较明显。维持半年可停药，复发后再用药，有效率约50，完全缓解率约1525。对C期患者合用泼尼松1020mg/d，疗效较单用苯了酸氮芥为好。环磷酷胺（50100mg/d）口服，疗效与苯丁酸氮芥相似。氟达拉滨(
6、fludarabine）有抑制腺苷脱氨酶作用，完全缓解率5090。剂量为2530mg/m2d，5天，静滴。每隔4周重复一次。也可采用联合化疗，方案有COP、CHOP等。化学治疗化学治疗放放射射治治疗疗：仅用于淋巴结肿大发生压迫症状或化疗后淋巴结、脾。扁桃体缩小不满意者。并并发发症症治治疗疗：由于低丙球蛋白血症、中性粒细胞缺乏以及患者年老，极易感染。严重感染常为致死原因，应积极用抗生素控制感染。反复感染者可用静脉注射丙种球蛋白，每日35g，连续35天。并发自身免疫性溶血性贫血或血小板减少性紫癜者可用糖皮质激素，疗效尚好。若仍无效且牌大明显者，可考虑切牌手术，手术后红细胞、血小板可能回升。但血中淋巴细胞变化不大。放射治疗、并发症治疗放射治疗、并发症治疗预后预后本病发展缓慢，从诊断时算起的平均生存时间约为46年。由于此病多发生于老年，约1/3病例死亡原因常与本病无关此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢