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1、幼儿园小班秋季新学期班主任工作计划2022年刚上幼儿园的小伴侣难免会有各方面的不适应，秋季就开学了，小班的班主任也应当好好写一篇新学期工作打算啦！面是由我为大家整理的“幼儿园小班秋季新学期班主任工作打算2022，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班秋季新学期班主任工作打算2022【一】一、 健康1、学习独立进餐、入厕。2、能正确使用勺子，鼓舞幼儿自己吃饭、穿衣、培育幼儿独立生活能力。3、练习听指令跑、躲闪跑及听信号变换速度跑。4、学习一个跟着一个走，喜爱参与体育活动，体验运动的乐趣。二、语言1、 能听懂成人的话，能较大胆的说出自己的需要；学说简洁的儿歌。2、 能理解故事的内容，能复述简短的故事。
2、3、 能清晰表达自己简洁的感受和想法。4、 敢于大声说话，能用语言表达眼中的景象。5、 能听辨语音，转述简洁事情。三、社会1、喜爱上幼儿园，体验和老师、小伴侣一起生活的欢乐。2、 熟识幼儿园室内外的环境，学习遵守幼儿园的纪律。3、 培育幼儿乐于和同伴教师一起游戏，乐于将自己融入集体活动中的能力。4、 教育幼儿不独占玩具，让幼儿体验共享的欢乐。5、 知道自我爱护，知道关怀他人。6、 知道春节是我国的传统节日，感受过节的欢快气氛。7、 会主动与人交往。四、科学1、能用比较的方法推断两个同类物体的大小。2、能按物体的颜色、特征进行分类，学会比较两种物体的多少、一样多。3、观看四周生活中好玩的现象，体
3、验试验活动的乐趣。4、能手口一致点数常见物品的数量。5、查找几何图形在生活中的运用，练习图形分类。6、能认识物体的上下里外，进展幼儿的空间知觉能力。五、艺术1、情愿跟音乐做动作。2、感受音乐的不同节奏，能自然地演唱歌曲并用动作来表现。3、情愿参加音乐活动，能依据音乐节奏变换动作。4、会创编简洁歌词和动作进行音乐游戏，体验与同伴对唱歌曲的乐趣。5、认识常用的绘画工具，喜爱玩色彩游戏。6、认识红、黄、绿三种颜色，学习用自然材料制作玩具。7、能用多种线条和颜色进行美术创作活动。8、会选择多种材料进行粘贴活动。9、尝试画实物和小鞭炮，体验涂涂画画的欢乐。幼儿园小班秋季新学期班主任工作打算2022【二】
4、新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作打算如下：一、班况分析本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的独特强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活
5、，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。二、目标1、培育幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际状况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。5、加强自身专业学习，不断提高专业素养。三、内容及措施一教育保育工作1、教育教学工作健康：能较好地适应环
6、境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。能主动参与多种体育活动，能使用运动器械进行活动并留意安全。认识人体的主要器官，了解其功能。关心幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。了解高兴的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的 敏捷性、协调性，姿态正确。培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言：学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜爱与同伴和老师说话，情愿在集体面前表达自己的意愿。 会说一般话，理解简洁的故事、图片、情景的内容。能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的
7、语言大胆表达自己的愿望和请求。科学：对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。认识三角形、圆形、正方形。艺术：愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。学习握笔的姿态，认识绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。认识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。学习根据节
8、奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐游戏，体会音乐活动带来的欢乐。社会：熟识幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿主动参加集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。能和同伴共同游戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小伴侣，培育幼儿的独立性和最基本的掌握能力。2、保育工作加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。抓好班级日常性卫生保健工作，
9、使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。教给孩子初步的自我爱护能力，并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作，不倒爬等。3、德育工作高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，感谢，对不起，没关系等。在日常生活中做到三“轻：说话轻，走路轻，放下东西轻。和同伴友好相处。继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。4、安全工作继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。时时检查班上的各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报处理，把安全工作放在第一位。认识有关安全标志，学习主动遵守交通规
10、则。教育幼儿不玩火及危急物品。不和生疏人说话，不要接受生疏人的东西，不跟生疏人走。让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全学问。二英语，识字，蒙氏特色教育本班在课题开展中，我们将依据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到进展。三家长工作1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。2、开办家园联系栏，亲密家园之间的联系，定期进行更换。3、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓舞家长主动参加主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感沟通。幼儿园小班秋季新学期班主任工作打算2022【三】
11、2022年9月，我既兴奋又担忧的迎来了小班的孩子。兴奋，是因为我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是因为我知道迈出这一步是很困难的，担忧因为工作阅历的缺乏而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的看法以及喜爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本状况分析本学年我担任小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿16名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和认识。但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自
12、理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时留意观看状况。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。2、个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，需要老师引导和教育。3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循小班幼儿年阶段身心进展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，关心他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活能力和良好的学习
13、习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。二、保教工作一语言方面1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答下列问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。2、养成留意倾听的习惯，进展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3、在平常说话时，准时纠正幼儿错误的发音。二健康方面1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教育形式进
14、行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种游戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或好玩游戏，让幼儿感受集体的欢乐，喜爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的游戏。让幼儿在玩中增添体质，锻炼全身的协调性和敏捷性。4、引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。三科学教育1、小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特
15、点产生兴趣和探究的欲望为主要内容。2、观看常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。3、初步学会用简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉，大胆与成人、同伴沟通。四社会教育1、由于大部分都是留守儿童，与他人沟通较少，自我心理强，开学初我们会多以引导幼儿愿意参与集体活动，了解并逐步适应新的生活环境为主2、学习认识自己，情愿和老师、同伴交往，学习。3、了解本班的一日生活中最基本的规则。4、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公务。五艺术教育1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的乐趣。2、引导幼儿能用自然的声音演唱。3、情愿参与美术活动，
16、体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画。4、识别和选择多种颜色，有掌握的涂色。三、与家长沟通方面家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的协作是搞好班级工作的保障，我们将亲密家园联系，共同努力教育培育孩子。具体工作如下：1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题准时处理。2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历。3、通过举办“亲子活动“家长开放日等活动，丰富家长的，并提供家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园一致的教育。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。幼儿园小班秋季新学期班主任工作打算2022【四】一、班级状况分析本学期我
17、班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所；有的独特强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。
18、二、总目标依据园务打算和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务打算为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增添幼儿体质，进展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的进展，使每个幼儿在其最近进展区上都有最大的提高。三、 主要工作任务及措施一 优化班级环境具体措施：1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要，为幼儿创造一个友爱和谐的集体，清静、干净、秀丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、充实，并与主题活动亲密协作，以提供成品
19、或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。4、更加合理的利用社区资源。二合理支配一日活动具体措施：1、依据本班幼儿的能力和兴趣支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。2、有组织有指导的活动与自选活动、清静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时安排有肯定的比例，给予个别辅导和随机教育。3
20、、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依据每次分析结果进行改良。7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿喜爱科学、喜爱大自然的情感。三加强幼儿常规习惯的养成教育1、关心幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培育，
21、让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得阅历、习得学问和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活美好欢乐。四重视对幼儿的观看、评价具体措施：1、仔细填写幼儿成长记录册，表达幼儿的成长过程及进步。2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿进展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而提供更加适合的关心和指导。五安全教育工作留意依据天气的改变给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照看。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等
22、问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。六家长工作1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，准时展示主题活动状况，关心家长了解幼儿园的教学状况，向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页