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1、关于初中语文短语及短语的类型(3)第一页,本课件共有14页主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构:名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”。如:如:觉悟提高觉悟提高 思想解放思想解放 阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。如:今天星期三、明天国庆节、他中等身材 更多资源第二页,本课件共有14页偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、限制“正”结构:定中(名、代)如:(祖国)大地 (一个)顾客 (可爱的)人 (我的)老师 结构:状中(动、形)如:如:很好看 独立独立思考 更加更加坚强 完全相信 旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法:
2、统一为“的”。第三页,本课件共有14页动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构:动词宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如:如:敬畏生命敬畏生命 放下包袱放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我第四页,本课件共有14页后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语:动+补 如:看 去 拿 打量 吓 盛盛 形补短语:形+补 如:好 热热 强得 暗得暗得 冻得结构助词“得”是补语的标志如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 第五页,本课件共有14页并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合 结构:名
3、名 如:报纸杂志如:报纸杂志 今天或明天今天或明天 结构:动动 如:调查研究如:调查研究 讨论并通过讨论并通过 类型 结构:形形 如:雄伟壮丽 庄严肃穆 第六页,本课件共有14页并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合。结构:代代 如:我和他 这样那样 结构:数量数量结构:数量数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同 如:姐姐和我(名词代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形形代)第七页,本课件共有14页并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合。并列短语一般前后可以互换位置并列短语一般前后可以互换位置
4、 如:工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序 如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 第八页,本课件共有14页介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 结构:介+名 介+代 介+名词短语 如:为人民(服务)对大家(说)从现在(起)关于学习(的问题)沿着河岸(走)按规定(办理)把大门(推开)第九页,本课件共有14页“的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语 结构:名词的 如:这本书是哥哥的。结构:代词的 如:这本书是我的。如:这本书是我的。类型 结构:动词的 如:
5、吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的 结构:形容词的 如:红的是花、绿的是草如:红的是花、绿的是草 第十页,本课件共有14页练 习 指出下列短语的结构 风俗习惯()变化规律()历史悠久()整修一新()废寝忘食()前程远大()襟怀坦白(襟怀坦白()挥手之间(挥手之间()销售计划()色彩缤纷()风和日丽()激动不已()禁止吸烟()辛勤耕耘()并列并列 偏正偏正 主谓 动补 并列 主谓 主谓 偏正 偏正 主谓 并列 动补 动宾 偏正第十一页,本课件共有14页练 习 比较判断短语类型 经济发展()历史悠久()发展经济(发展经济()悠久历史(悠久历史()描写景物()市场繁荣()景物描写(景物描写()市场的繁荣(市场的繁荣()表达见解()我的弟弟()表达的见解()我和弟弟()我国文学()小说散文()我国的文学()小说和散文()主谓 主谓 动宾 偏正 动宾 主谓 偏正偏正 偏正偏正 动宾 偏正 偏正 并列 偏正 并列 偏正偏正 并列并列 第十二页,本课件共有14页制作:刘梦晓江阴市新桥中学 再 见更多资源第十三页,本课件共有14页感感谢谢大大家家观观看看12/8/2022第十四页,本课件共有14页