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1、辅助存储设备概述现在学习的是第1页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月 本章主要内容 Key Questionsn n4.1 4.1 辅助存储设备概述辅助存储设备概述 主存储器和辅助存储器有何区别？基本文件类型有哪些?n n4.2 4.2 磁带存储器磁带存储器 数据在磁带上如何保存？数据在磁带上如何保存？n n4.3 4.3 软盘存储器 软磁盘有哪些主要特性？软磁盘有哪些主要特性？n n4.4 4.4 硬盘 硬盘有哪些主要特性和类型?现在学习的是第2页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年12
2、12月月 本章主要内容 Key Questionsn4.5 光盘 什么是光盘?如何使用光盘?n4.6 备份的重要性 计算机用户为何需要进行数据备份？n4.7 其他类型的辅助存储设备 什么是闪存？现在学习的是第3页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月现在学习的是第4页，共50页4.1 辅助存储设备概述Storage Fundamentals现在学习的是第5页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月为什么要使用辅助存储器?P4.2n n计算机工作时,所使用的程序和数据都必须存放在主存所使
3、用的程序和数据都必须存放在主存储器储器(RAM)(RAM)中。中。n nRAM中存储的信息断电时将全部消失。中存储的信息断电时将全部消失。n n为此计算机必须为用户提供能永久性地（直到被删除）保为此计算机必须为用户提供能永久性地（直到被删除）保存程序和数据的辅助存储器，如软盘和硬盘。存程序和数据的辅助存储器，如软盘和硬盘。n n可以把辅助存储器比作某种有抽屉橱柜，主存储器好比工作桌面。n n辅助存储器的存储容量同样可以用KBKB、MB、GB等表示。现在学习的是第6页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月文件类型n n程序文件 源程序文件源
4、程序文件 用高级程序设计语言编写的文件用高级程序设计语言编写的文件 可执行文件可执行文件 .exe.exe 和和 文件文件 安装文件安装文件 setup.exesetup.exe（WindowsWindows文件夹中）文件夹中）install.exeinstall.exe（MS-DOSMS-DOS命令状态下）命令状态下）n n数据文件数据文件 存放数据，而非程序存放数据，而非程序n nASCII文件文件 .txt(.txt(典型文件名典型文件名)n n图像文件 .bmp .jpg .gif.bmp .jpg .gif (典型文件名典型文件名)n n音频和视频文件 .wav .mid .mpg
5、.avi.wav .mid .mpg .avi 等等现在学习的是第7页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月4.2 磁带存储器Tape Storage现在学习的是第8页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月磁带存储器n n主要用于大型计算机系统数据备份。n n主要优点：存储容量大，存储成本低。微型计算机用的主要优点：存储容量大，存储成本低。微型计算机用的规格为规格为1/4英寸盒式磁带可以存储多达英寸盒式磁带可以存储多达20GB的数据。使用的数据。使用23英寸带盒的DAT(数字音频磁带
6、数字音频磁带)存储容量为存储容量为224 GB。n n主要缺点：顺序存取，存取不便且速度不高。主要缺点：顺序存取，存取不便且速度不高。现在学习的是第9页，共50页4.3 软盘存储器Diskette Storage现在学习的是第10页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月软盘与软盘驱动器n软盘是一种常见的外部存储器n软盘驱动器是软盘的存取设备现在学习的是第11页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月软盘结构现在学习的是第12页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心
7、2003 2003年年1212月月软磁盘有哪些主要特性？P4.10P4.10n磁道和扇区(Tracks and sectors)n未格式化盘和已格式化盘(Unformatted versus formatted diskettes)n存储容量(Data capacity)n写保护特性(Write-protect features)现在学习的是第13页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月磁道和扇区n软盘格式化后被分成若干个磁道，每个磁道又分为若干个扇区，每个扇区存储512个字节。现在学习的是第14页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学
8、院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月磁道(tracks)n磁道是一组同心圆，一个磁道大约有零点几个毫米的宽度，数据就存储在这些磁道上。一个1.44M的软盘，它有80个磁道，每个磁道有18个扇区，两面都可以存储数据。我们能这样计算它的容量：801825121440K1.44M。现在学习的是第15页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月n n一个磁道上可以容纳数KB的数据，而主机读写时往往并不需要一次读写那么多，于是，磁道又被划分成若干段，每段称为一个扇区(Sector)。一个扇区。一个扇区一般存放一般存放512字节的数据。
9、扇区也需要编号，同一磁道中的扇区，分别称为1 1扇区，扇区，2 2扇区 扇区(sectors)现在学习的是第16页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月软盘驱动器工作过程 n马达带动软盘的盘片转动，转速大概为每分钟300转，磁头定位器是一个很小的步进马达，它负责把磁头移动到正确的磁道，由磁头完成读写操作。现在学习的是第17页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月软盘的存储容量n早期：5-“盘 1.2MBn现在：3-盘 1.44MB现在学习的是第18页，共50页莆田学院现代教育技术中心
10、莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月3.5”软盘结构图现在学习的是第19页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月写保护特性n n软盘提供了一种简单的写软盘提供了一种简单的写保护方法，保护方法，3寸盘是靠一个方块来实现的，拔下去，打开方孔就是写保护了。写保护是个非常有用的功能，可防止误写操作，也避免病毒对它的侵害。n n反之就是取消写保护，这时可以往文件里面写入数据，或修改盘上文件。打开方孔启用写保护关上方孔取消写保护现在学习的是第20页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年
11、年1212月月软盘格式化n n新的软盘在使用前，都要被以一定方式“格式化”(format)(format)，格式化后的磁盘才可以存储数据。所谓，格式化后的磁盘才可以存储数据。所谓“格式化格式化”就是在软盘上按一定标准划分出所谓“磁道磁道”和“扇区扇区”。比如常规情况下，一张3.5英寸软盘英寸软盘格式化容量为格式化容量为1.44M，它的每一面被划分成，它的每一面被划分成80磁道（同磁道（同心圆），每磁道心圆），每磁道1818扇区。数据被存放在这些磁道扇区上，在读取数据时，也会以这些磁道扇区为基准进行检索。n n现在市场上购买的软盘一般都是预格式化过(preformatted)(preformat
12、ted)。n n软盘格式化后，盘上所有数据将被全部清除。现在学习的是第21页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月格式化方法nMS-DOS状态下 format a:nWindows桌面“我的电脑”窗口中 在A盘图标上按鼠标右键，选取“格式化”菜单项。现在学习的是第22页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月“钥匙盘”:似乎很神秘n n一般情况下，相同格式化后的磁盘间的数据可以相互拷贝，因此，也就容易发生软件被非法使用的情况。n n许多软件（如全国计算机等级考试软件）安装或运行时需要在
13、软驱中插入专门的“钥匙盘”。你可以很轻易地把这张盘复制到另外一张3.5英寸软盘上，但复制英寸软盘上，但复制盘却不能运行。同样，如盘却不能运行。同样，如KILL、瑞星等杀毒软件也是如、瑞星等杀毒软件也是如此。这就是因为拷贝程序不能把原盘上的那些校验信息此。这就是因为拷贝程序不能把原盘上的那些校验信息拷走的缘故。因此，这些软件厂商通过钥匙盘的方式减拷走的缘故。因此，这些软件厂商通过钥匙盘的方式减少了非法使用。少了非法使用。现在学习的是第23页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月“钥匙盘”的秘密n n钥匙盘在磁盘上创建并使用了非标准的磁道或扇
14、区，并且在钥匙盘在磁盘上创建并使用了非标准的磁道或扇区，并且在这些特殊位置上存放了一些特别信息，甚至在盘片上用激光这些特殊位置上存放了一些特别信息，甚至在盘片上用激光打出特定的标志点。这样在软件运行时，程序会驱动磁头寻打出特定的标志点。这样在软件运行时，程序会驱动磁头寻找特殊磁道扇区或标志点，并读取校验那些特别信息，如果找特殊磁道扇区或标志点，并读取校验那些特别信息，如果正确，程序才可以继续运行。显然，这些位置是隐蔽的，不正确，程序才可以继续运行。显然，这些位置是隐蔽的，不能被一般的拷贝软件复制，否则就没有意义。能被一般的拷贝软件复制，否则就没有意义。n n不过，钥匙盘挡住了普通用户的复制行为
15、，对于程序高手却不过，钥匙盘挡住了普通用户的复制行为，对于程序高手却是小菜一碟。由于软盘结构简单，加上钥匙盘加密技术已经是小菜一碟。由于软盘结构简单，加上钥匙盘加密技术已经广为流传，所以一些破解者对付钥匙盘早已触类旁通，他们广为流传，所以一些破解者对付钥匙盘早已触类旁通，他们可以通过磁盘工具静态分析磁盘上的特殊位置并复制，也可可以通过磁盘工具静态分析磁盘上的特殊位置并复制，也可以动态跟踪程序读写检验动作，分析加密点。更有甚者，他以动态跟踪程序读写检验动作，分析加密点。更有甚者，他们编写针对某类钥匙盘的仿真程序，运行这个程序，就可以们编写针对某类钥匙盘的仿真程序，运行这个程序，就可以在另一张空白
16、盘上模拟出假的钥匙盘来，结果，使得采用钥在另一张空白盘上模拟出假的钥匙盘来，结果，使得采用钥匙盘加密的商家深受其害。匙盘加密的商家深受其害。现在学习的是第24页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月使用软盘应注意什么？n n软盘的优点是价格低廉，贮存和携带方便。重要和机密软盘的优点是价格低廉，贮存和携带方便。重要和机密的数据可以脱机保存。的数据可以脱机保存。n n软盘本身具有的一些天生弱点，除了存储容量小，还有速软盘本身具有的一些天生弱点，除了存储容量小，还有速度低、易磁化、易潮霉、易折损等缺点。在使用软盘时，度低、易磁化、易潮霉、易折损
17、等缺点。在使用软盘时，需要注意：不要划伤盘片，盘片不能变形、不能受高温、需要注意：不要划伤盘片，盘片不能变形、不能受高温、不能受潮、不要靠近磁性物质等等。不能受潮、不要靠近磁性物质等等。n n使用大容量闪速存储器且小巧玲珑的使用大容量闪速存储器且小巧玲珑的“优盘”有取代软盘的趋势，所以有人说“闪存是软驱终结者闪存是软驱终结者”。现在学习的是第25页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月4.4 硬盘 Hard Disks现在学习的是第26页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月硬盘的组
18、织结构硬盘的组织结构 P4.13图4.8n n硬盘的结构：硬盘的结构和软盘差不多，是由n n磁道(Tracks)n n扇区(Sectors)n n柱面(Cylinders)n n磁头(Heads)组成的。读写磁头电机转轴硬盘盘片现在学习的是第27页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月硬盘的接口类型 硬盘的接口类型主要分为硬盘的接口类型主要分为EIDEEIDE和和SCSISCSI两种。两种。早期的早期的EIDEEIDE接口硬盘采用了接口硬盘采用了PIO Mode 4PIO Mode 4模式，其传输速率可以模式，其传输速率可以达到达到16.
19、6MB16.6MBs s，后来由于采用了，后来由于采用了UltraDMAUltraDMA33(33(或称或称ATAATA4)4)技技术，传输速率一下子提高到了术，传输速率一下子提高到了33.3MB33.3MBs s。如今主流的新一代。如今主流的新一代Ultra Ultra DMADMA6666接口硬盘，其接口界面已经获得了接口硬盘，其接口界面已经获得了IntelIntel与世界八大主要与世界八大主要个人电脑制造商以及全部硬盘制造商的支持，数据传输率比个人电脑制造商以及全部硬盘制造商的支持，数据传输率比UltraDMAUltraDMA3333翻了一倍，达翻了一倍，达66MB66MBs s。而更高
20、的。而更高的Ultra DMAUltra DMA100100和和Ultra DMAUltra DMA166166目前也已经在酝酿之中。目前也已经在酝酿之中。SCSISCSI接口硬盘的基本数据传输率是接口硬盘的基本数据传输率是20MB20MBs(8bit,50s(8bit,50线线)。在应。在应用了用了Ultra WIDEUltra WIDE标准后，其传输速率可以达到标准后，其传输速率可以达到40MB40MBs s；采用；采用Ultra2 WIDE SCSIUltra2 WIDE SCSI标准后，其传输速率还可以升至标准后，其传输速率还可以升至80MB80MBs(16bit,68s(16bit,
21、68线线)；而采用；而采用Ultra 160Ultra 160m SCSIm SCSI标准接口后，其传输速标准接口后，其传输速度更可以飙升到度更可以飙升到160MB160MBs s。另外，目前还有一种采用。另外，目前还有一种采用FCFCALAL光纤光纤通道接口的硬盘，其传输速率可以达到通道接口的硬盘，其传输速率可以达到100MB100MBs s的数据传输率。的数据传输率。现在学习的是第28页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月EIDE接口n nEIDE-EIDE-”增强型智能磁盘设备增强型智能磁盘设备”n n通过扁平电缆将硬盘或光驱连接
22、到个人计算机上通过扁平电缆将硬盘或光驱连接到个人计算机上n n最多可连接四个硬盘最多可连接四个硬盘(或光盘或光盘)n n结构简单结构简单,价格较低价格较低现在学习的是第29页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月SCSI接口用于MAC计算机和高档PC机(主要是服务器)可串接715个外设数据传输率高价格较高现在学习的是第30页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月硬盘：0磁道损坏n n盘片最外圈的磁道为第盘片最外圈的磁道为第0 0磁道，存磁道，存放所谓放所谓“硬盘主引导记录硬盘主引导记
23、录”(硬盘硬盘本身的管理程序）。本身的管理程序）。0 0磁道损坏，磁道损坏，将使硬盘无法使用。将使硬盘无法使用。n n如何修复如何修复?ftp:/172.16.96.10/ftp:/172.16.96.10/文件夹文件夹 计算机导论计算机导论课件课件 图解：用图解：用DEDE修复修复0 0磁道损坏硬盘磁道损坏硬盘.htm.htm等等现在学习的是第31页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月硬盘跳线：主盘和从盘n n通常情况下，一台计算机只能有一个硬盘作为启动盘（主盘）。通常情况下，一台计算机只能有一个硬盘作为启动盘（主盘）。硬盘出厂时默认
24、设置为主盘状态。硬盘出厂时默认设置为主盘状态。n n使用多个硬盘时，必须通过硬盘上的跳线设置，规定所用硬盘在计使用多个硬盘时，必须通过硬盘上的跳线设置，规定所用硬盘在计算机系统中作为主盘（可作启动盘）或仅作为从盘使用。算机系统中作为主盘（可作启动盘）或仅作为从盘使用。右视图跳线设置处现在学习的是第32页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月硬盘跳线设置n nPKPK：当这个跳线短接时，磁头被固定在安全位置，防止运输过程中磁头的移动。n nCSCS：此方式利用经过特殊处理的数据线来设定主盘和副盘，第2828根数根数据线为选择线，有则为主盘，
25、无则为据线为选择线，有则为主盘，无则为副盘，这种方法很少见。副盘，这种方法很少见。n nDS：当这个跳线短接时，硬盘作为主盘(Master)(Master)。n nSPSP：当这个跳线短接时，硬盘作为副盘(Slave)。跳线设置现在学习的是第33页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月使用硬盘应注意什么?n n硬盘盘片表面极为精细，与磁头的间距极其微小。当盘片开硬盘盘片表面极为精细，与磁头的间距极其微小。当盘片开始高速转动后，会带动周围的空气产生气流成为始高速转动后，会带动周围的空气产生气流成为“阻尼阻尼”效效应，使得磁头可以浮起来，磁头
26、就是靠这气流浮在盘片上，很应，使得磁头可以浮起来，磁头就是靠这气流浮在盘片上，很细微的灰尘也会将其划伤。正因为如此，硬碟很怕震动，更怕细微的灰尘也会将其划伤。正因为如此，硬碟很怕震动，更怕摔了，一旦稍微用力的震动，就可能会造成磁头与碟片碰触，摔了，一旦稍微用力的震动，就可能会造成磁头与碟片碰触，磨损碟片，轻则造成此部分硬盘永远无法读写任何资料，重则磨损碟片，轻则造成此部分硬盘永远无法读写任何资料，重则整个硬盘报废。所以，硬盘是电脑中最小气的部件之一，一个整个硬盘报废。所以，硬盘是电脑中最小气的部件之一，一个很小的磕碰或是震动，就可能让它报销掉，我们在移动硬盘的很小的磕碰或是震动，就可能让它报销
27、掉，我们在移动硬盘的时候必须非常小心。时候必须非常小心。n n因此，硬盘的盘片、磁头、定位机构、空气过滤器等均被密封在因此，硬盘的盘片、磁头、定位机构、空气过滤器等均被密封在空气洁净度极高的盘腔内，所以用户在任何时候都不要自己拆卸空气洁净度极高的盘腔内，所以用户在任何时候都不要自己拆卸硬盘，打开盘腔（除非打算报废硬盘）。硬盘，打开盘腔（除非打算报废硬盘）。现在学习的是第34页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月4.5 光盘Optical Disks现在学习的是第35页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003
28、2003年年1212月月光存储技术概述 n n当个人电脑还刚为普及时，信息的交换往往都是通过软盘来实现，当个人电脑还刚为普及时，信息的交换往往都是通过软盘来实现，也就是我们所熟悉的也就是我们所熟悉的 3.5 3.5 英寸盘以及英寸盘以及 5.25 5.25 英寸盘。这两个存储英寸盘。这两个存储介质的容量相当小，前者为介质的容量相当小，前者为1.44MB1.44MB，后者为，后者为1.2MB1.2MB。虽然对于。虽然对于当时，这个容量已经绰绰有余。它的另一个弊端就是，两者的数当时，这个容量已经绰绰有余。它的另一个弊端就是，两者的数据可靠性都很低，其坏损率相当高，可能放在软驱读读盘都会发据可靠性都
29、很低，其坏损率相当高，可能放在软驱读读盘都会发生错误。而进入生错误。而进入9090年代，随着电脑技术的发展以及信息交流量年代，随着电脑技术的发展以及信息交流量的爆炸性增长。软盘已经逐步面临被淘汰的境地。人们迫切希的爆炸性增长。软盘已经逐步面临被淘汰的境地。人们迫切希望于大容量存储解决方案，这时候，光存储设备望于大容量存储解决方案，这时候，光存储设备/介质进入了我介质进入了我们的世界当中。们的世界当中。n n目前我们接触到的光存储设备有目前我们接触到的光存储设备有CD-ROMCD-ROM、CD-R/RWCD-R/RW、DVD-DVD-ROMROM、DVD-RWDVD-RW、DVD-RWDVD-R
30、W、DVD-RAMDVD-RAM以及以及COMBOCOMBO等。等。现在学习的是第36页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月CD-ROM光盘n n最常见的光盘是最常见的光盘是CD-ROMCD-ROM。一张。一张CD-ROMCD-ROM光盘的最大存储容量约光盘的最大存储容量约为为650M650M，7474分钟的高质量视频分钟的高质量视频/音频文件，相当于音频文件，相当于460460多张软盘多张软盘的存储容量。的存储容量。n nCD-ROMCD-ROM是是“只读光盘只读光盘”，所谓，所谓“只读只读”是指盘上的信息是在是指盘上的信息是在制盘时
31、制作上去的，不能由用户写入或擦除。制盘时制作上去的，不能由用户写入或擦除。现在学习的是第37页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月CD-ROM Drive（光驱）n n大部分个人计算机都内大部分个人计算机都内置有光驱。置有光驱。n n从最初的单倍速从最初的单倍速CD -CD -ROMROM光驱问世以来，光驱问世以来，CD-ROMCD-ROM光驱已经有光驱已经有十多年的历史，目前十多年的历史，目前最为普遍的已经是最为普遍的已经是52X52X（5252倍速倍速)的的了。了。“52X52X”表示光驱最大读表示光驱最大读盘速度是盘速度是5252
32、“倍速倍速”。1 1倍速倍速=150k/s=150k/s现在学习的是第38页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月CD-ROM的工作原理光驱从盘片螺旋磁轨的一个个“槽”中读写数据。“槽”位于金属层内，是光盘中储存信息的地方。光驱在读盘时从盘片的里圈到外圈，以一束波长为780纳米的红外线激光，通过透明的光学层并照射反射金属层。现在学习的是第39页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月“槽”和“平台”n金属层中，在“槽”的周围部分，叫作“平台”。反射的光经过棱镜到光学传感器，其输出的光必
33、须等同于其受到的光。从“槽”所反射的光和“平台”的光相差180度的相位。现在学习的是第40页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月CD-R：一次性刻录光盘n nCD-RCD-R使用了有机染料层来代使用了有机染料层来代替替CD-ROMCD-ROM中的铝制薄片。中的铝制薄片。这些染料都是有机感光混合这些染料都是有机感光混合物。物。n n一台一台CD-RCD-R刻录机在有机染刻录机在有机染料层中利用料层中利用775775795795纳米纳米的激光烧出的激光烧出“槽槽”。当加热。当加热到临界温度时，被烧录过的到临界温度时，被烧录过的区域产生了化学
34、反应可以反区域产生了化学反应可以反射光，而没有烧录过的区域射光，而没有烧录过的区域则无法反射。当在则无法反射。当在CD-CD-ROMROM进行读取操作时，进行读取操作时，CD-ROMCD-ROM就以光的反射来判就以光的反射来判断读数。断读数。现在学习的是第41页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月CD-RW：可反复刻录的光盘n nCD-RWCD-RW在结构和在结构和CD-ROM以及以及CD-R是基本相同，所不同的就是，为了可以反复擦写，其材料上有了明显的不同。CD-RW的记录层象三明治一样被两层电介质层夹在中间，电介质层的作用就在写操作
35、时，吸收从相位改变层所额外的热量。在CD-RCD-R盘片有机染料记录层盘片有机染料记录层的位置上，的位置上，CD-RWCD-RW使用一层混合银、铟、锑以及碲的晶体混合物。这种混合物有着相当特殊的性质在不同的温度下可以形成不同的物理性质，结晶体和非结在不同的温度下可以形成不同的物理性质，结晶体和非结晶体晶体当进行刻录和复写时，当进行刻录和复写时，CD-RWCD-RW刻录机就发射不同的激光，让晶体混合物转换状态，达到重复刻写。现在学习的是第42页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月CD-RW结构现在学习的是第43页，共50页莆田学院现代教育
36、技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月DVD-ROM：超高容量的CD-ROMn nDVD是一种新型的存储标准，全称Digital Versatile Disc（数字通用光盘），是由（数字通用光盘），是由10家厂商所组成的DVDDVD联盟所制定的海量存储解决方案。n n从电脑的角度讲，DVD就是高容量的CD-ROM，故此又称为DVD-ROM。CD-ROMCD-ROM的最大存储容量是的最大存储容量是650M，而现有，而现有的三种的三种DVDDVD规格都大大超过这个容量。单面单层型：4.7GB4.7GB；双面单层型：；双面单层型：8.5GB；双面双层型：；双面双层型：1
37、7GB17GB（532分钟的高清晰度电影）。分钟的高清晰度电影）。现在学习的是第44页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月不仅是容量n理论上来讲，单倍速CDROM的传输速率是150KB/s，而DVDROM的1x则是1358KB/s。n由于DVD-ROM可以根据盘片的不同而产生不同的激光波长，所以DVD-ROM是可以兼容CD-ROM的。现在学习的是第45页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月DVD驱动器现在学习的是第46页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心
38、2003 2003年年1212月月DVD-RAM：可刻录的DVDn是一种可擦写的DVD格式。由东芝、松下以及日立三家推出。n随着“康宝”等产品的推出，市场份额逐步被压缩。濒临淘汰。现在学习的是第47页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月康宝:多了刻录功能的DVD-ROMn nCOMBO DRIVESCOMBO DRIVES，即，即“康宝康宝”，是指集，是指集CD-ROMCD-ROM、DVD-ROMDVD-ROM、刻录机（刻录机（CD-RW）三者为一体的一种新型光盘驱动器，在功能方面，它既能读CD-ROMCD-ROM光盘，又能读光盘，又能
39、读DVD-ROMDVD-ROM光光驱，甚至还可以刻录驱，甚至还可以刻录CD-R和和CD-RW光盘。正因为它具那光盘。正因为它具那么多的功能，不少厂商称之为全能光盘驱动器么多的功能，不少厂商称之为全能光盘驱动器。n n随着三星随着三星COMBOCOMBO成功后是众多厂商的跟进，各种品牌的COMBOCOMBO在短短半年时间里如雨后春笋般应允而生。包括LGLG、BenQ、飞利浦、源兴、大白鲨等品牌先后进、飞利浦、源兴、大白鲨等品牌先后进入市场。如今，入市场。如今，COMBO从最初的从最初的16X已经发展到40X40X甚至甚至48X48X。现在学习的是第48页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院
40、现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月康宝示例：康宝示例：三星三星 SM-348B/8MBSM-348B/8MB现在学习的是第49页，共50页莆田学院现代教育技术中心莆田学院现代教育技术中心 2003 2003年年1212月月康宝示例：康宝示例：三星三星 SM-348B/8MBSM-348B/8MBn n接口类型：接口类型：ATAPI/EIDE n nDVD-ROM读取速度：读取速度：16X n nCD-ROMCD-ROM读取速度：读取速度：48X n nCD-RCD-R刻录速度：刻录速度：48X 48X n nCD-RWCD-RW擦写速度：24X n n缓存区容量：8MB 现在学习的是第50页，共50页