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1、课近现代科学技术革命现在学习的是第1页，共34页【考情分析考情分析】考查点考查形式试卷类型和时间天文学、经典力学选择题2013全国卷；2012浙江文综20；2010福建文综；2008江苏单科15；生物进化论选择题2013广东高考；2013年四川文综；2009安徽文综；2008广东单科21；蒸汽机的发明和电气技术的应用选择题材料题2012天津文综8；2012福建文综23；2010江苏单科16；2012课标全国40（19分）2012北京文综37（10分）相对论与量子论选择题2013江苏高考；2011江苏单科；2011广东文综；2010江苏单科；2010天津文综；现在学习的是第2页，共34页【考纲要
2、求考纲要求】近代科学技术：近代科学技术：（1）经典力学；（）经典力学；（2）进化论；）进化论；（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用）蒸汽机的发明和电气技术的应用现代科学技术：现代科学技术：相对论与量子论相对论与量子论【学习目标学习目标】1、列举、列举16世纪以来不同时期世界科学技术发展的主要领域，世纪以来不同时期世界科学技术发展的主要领域，2、说出这些领域科学家们的贡献、说出这些领域科学家们的贡献3、概括科学技术革命对社会发展的影响。、概括科学技术革命对社会发展的影响。4、分析科学技术的发展与社会经济、政治发展之间的密切关系。（原、分析科学技术的发展与社会经济、政治发展之间的密切关系。（原因）因
3、）现在学习的是第3页，共34页什么是近代科学？什么是近代科学？近代科学是建立在观察、试验基础上的近代科学是建立在观察、试验基础上的实验实验科学科学，并广泛应用，并广泛应用数学方法数学方法使科学知识日益精使科学知识日益精确化；同时发展了以确化；同时发展了以实验事实实验事实为根据和以为根据和以归纳归纳推理推理为主要手段的研究方法，确立了为主要手段的研究方法，确立了系统的科学系统的科学定律定律。现在学习的是第4页，共34页【知识建构知识建构】从黑暗走向光明从黑暗走向光明科科学学革革命命技技术术革革命命近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人-哥白尼哥白尼经典力学的奠基人经典力学的奠基人-伽利略伽利略量子
4、理论的诞生量子理论的诞生-普朗克普朗克相对论的建立（爱因斯坦）相对论的建立（爱因斯坦）进化论理论（达尔文与赫胥黎）进化论理论（达尔文与赫胥黎）“蒸汽时代蒸汽时代”（瓦特）（瓦特）“电气时代电气时代”（爱迪生）（爱迪生）现代信息技术与现代信息技术与“信息时代信息时代”16世世世世纪纪纪纪以以以以来来来来科科科科学学学学技术技术技术技术革革命命物理学物理学生物学生物学天文学天文学经典力学的建立经典力学的建立-牛顿牛顿思想上：从战胜宗教的黑暗愚昧思想上：从战胜宗教的黑暗愚昧走向理性的光明时代。走向理性的光明时代。生活上：从千年的黑夜走向万家生活上：从千年的黑夜走向万家灯火的光明。灯火的光明。应应用用
5、现在学习的是第5页，共34页（一）天文学（一）天文学近代科学的诞生近代科学的诞生1 1、哥白尼：、哥白尼：1616世纪世纪（1 1）背景：中世纪末，地心说占统治地位；背景：中世纪末，地心说占统治地位；背景：中世纪末，地心说占统治地位；背景：中世纪末，地心说占统治地位；（2 2）主要观点）主要观点（3 3）地位：）地位：（4 4）影响：）影响：提出提出“太阳中心说太阳中心说”近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人日心说不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根日心说不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的基础。本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的基础。自然科学开始从神
6、自然科学开始从神学中解放出来。学中解放出来。哥白尼（波兰人）哥白尼（波兰人）【检查与反馈检查与反馈】近代科学的诞生近代科学的诞生-天文学天文学现在学习的是第6页，共34页2 2、伽利略：、伽利略：1717世纪世纪（1 1）主要观点和成就）主要观点和成就证明了日心说：证明了日心说：开创了开创了（2 2）地位：被誉为）地位：被誉为（3 3）影响：为的创立奠定了基础。）影响：为的创立奠定了基础。发现了木星的四颗卫星发现了木星的四颗卫星以实验事实为根据并具有严密逻辑体系以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学的近代科学“近代科学之父近代科学之父”牛顿经典力学牛顿经典力学伽利略伽利略科学的真理不应在
7、古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。该在实验中和以实验为基础的理论中去找。伽利略伽利略研究方法：注重实验和观察现在学习的是第7页，共34页天文学的起源可以追溯到人类文化的萌芽时代。远古时代，人们天文学的起源可以追溯到人类文化的萌芽时代。远古时代，人们为了指示方向、确定时间和季节，而对太阳、月亮和星星进行观为了指示方向、确定时间和季节，而对太阳、月亮和星星进行观察，并据此编制历法。天文学是最古老的自然科学学科之一。察，并据此编制历法。天文学是最古老的自然科学学科之一。天文学与人们的生产和生活密切相关，人们种田靠
8、天、畜牧靠天、天文学与人们的生产和生活密切相关，人们种田靠天、畜牧靠天、航海靠天、观测时间也靠天，这就必然会有力推动天文学的发展。航海靠天、观测时间也靠天，这就必然会有力推动天文学的发展。到了中世纪后期，天主教会还别有用心地为托勒密的地心到了中世纪后期，天主教会还别有用心地为托勒密的地心说披上了一层神密的面纱。硬说地球处于宇宙中心，证明说披上了一层神密的面纱。硬说地球处于宇宙中心，证明了上帝的智慧，地球处于宇宙中心。这种荒唐说法被当作了上帝的智慧，地球处于宇宙中心。这种荒唐说法被当作权威。然而，地心说同观测资料大相径庭。葡萄牙一位亲权威。然而，地心说同观测资料大相径庭。葡萄牙一位亲王的船长曾说
9、王的船长曾说:“尽管我们对有名的托勒密十分敬仰，但我们发尽管我们对有名的托勒密十分敬仰，但我们发现，事事都和他说的相反。现，事事都和他说的相反。”托勒密体系的错误日益暴露，人们托勒密体系的错误日益暴露，人们急需建立新的理论体系急需建立新的理论体系【点拨与提升点拨与提升】近代科学为什么从天文学开始？近代科学为什么从天文学开始？1、天文学是一门最古老的学科，理论相对完整。、天文学是一门最古老的学科，理论相对完整。2、天文学与现实生活密切相关，这就必然推动、天文学与现实生活密切相关，这就必然推动天文学的发展。天文学的发展。3、基督教宣扬的、基督教宣扬的“地心说地心说”已经出现破绽。已经出现破绽。现在
10、学习的是第8页，共34页【典型例题典型例题1】（2013年高考全国年高考全国卷卷28题）恩格斯称赞一位近题）恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言自然科学的独立宣言”，他指的应是，他指的应是A哥白尼的哥白尼的“日心说日心说”否定了宗教神学崇信的否定了宗教神学崇信的“地心说地心说”B伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念现在学习的是第9页，
11、共34页1 1、牛顿经典力学、牛顿经典力学 （1717、1818世纪）世纪）（1 1）主要成就）主要成就牛顿的成就主要体现在两大方面：和牛顿的成就主要体现在两大方面：和他总结出和，标志经典力学他总结出和，标志经典力学的建立的建立代表作：，建立起一个完整的成熟代表作：，建立起一个完整的成熟的力学理论体系。的力学理论体系。（2 2）影响）影响数学数学物理物理万有引力万有引力牛顿力学三大定律牛顿力学三大定律自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理实现了物理学史上第一次大飞跃微积分最辉煌【检查与反馈检查与反馈】（二）物理学（二）物理学有助于人类解释与有助于人类解释与预见预见物理现象，为经典物理学和天文学奠
12、物理现象，为经典物理学和天文学奠定了基础，标着人类科学时代的开始。定了基础，标着人类科学时代的开始。（自然科学角度）（自然科学角度）牛顿力学和热学引发了第一次工业革命牛顿力学和热学引发了第一次工业革命（生产力和社会发（生产力和社会发展角度）展角度）为启蒙思想和唯物主义哲学奠定基础为启蒙思想和唯物主义哲学奠定基础（哲学角度）（哲学角度）海王星的发现现在学习的是第10页，共34页牛顿的经典物理学体系牛顿的经典物理学体系牛顿的经典物理学体系牛顿的经典物理学体系 为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始？为什么说牛顿力学的创立标志着科学时代的开始？特征：特征：特征：特征：之一注重实验，之二数学化之一
13、注重实验，之二数学化之一注重实验，之二数学化之一注重实验，之二数学化2005年，英国皇家学会进行了一场年，英国皇家学会进行了一场“谁是科学史上最有影谁是科学史上最有影谁是科学史上最有影谁是科学史上最有影响力的人响力的人响力的人响力的人”的民意调查，牛顿被认为比爱因斯坦更具影的民意调查，牛顿被认为比爱因斯坦更具影响力。牛顿为人类建立起响力。牛顿为人类建立起“理性主义理性主义”的旗帜，开启工的旗帜，开启工业革命的大门，标志着科学时代的开始。业革命的大门，标志着科学时代的开始。【点拨与提升点拨与提升】意义：对解释和预见物理现象有决定意义，是经典物意义：对解释和预见物理现象有决定意义，是经典物意义：对
14、解释和预见物理现象有决定意义，是经典物意义：对解释和预见物理现象有决定意义，是经典物理学和天文学的基础。理学和天文学的基础。理学和天文学的基础。理学和天文学的基础。现在学习的是第11页，共34页【典型例题典型例题】（2010福建文综福建文综20）图）图9是一张是一张历史研究性学习涉笔活动宣传海报的配图。据历史研究性学习涉笔活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是此判断，下列标题中最适合于这份海报的是A“超越时空的梦想超越时空的梦想”B“探索与发现：海王星探索与发现：海王星”C“普朗克的假说与验证普朗克的假说与验证”D“比萨斜塔比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结亚里士多德力学学
15、说的终结”现在学习的是第12页，共34页2、爱因斯坦、爱因斯坦相对论相对论（20世纪初）世纪初）【检查与反馈检查与反馈】物理学物理学-现代物理学的发展现代物理学的发展（1 1）背景：）背景：1919世纪末，经典物理学陷入了危机世纪末，经典物理学陷入了危机 。（2 2）提出：）提出：（3 3）内容：）内容：（4 4）意义：）意义：19051905年发表年发表论动体的电动力学论动体的电动力学,提出狭义提出狭义相对论，相对论，19161916年提出加速运动体系的广义相对论。年提出加速运动体系的广义相对论。两个基本原理是相对性原理和光速不变原理，认为时间、空间、两个基本原理是相对性原理和光速不变原理，
16、认为时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以相互转化。运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以相互转化。是物理学领域最伟大的革命是物理学领域最伟大的革命;打破了经典物理学绝对打破了经典物理学绝对化的思维模式，相对论构成了现代物理学的两大支化的思维模式，相对论构成了现代物理学的两大支柱之一。柱之一。现在学习的是第13页，共34页【点拨与提升点拨与提升】相对论与牛顿经典力学的关系相对论与牛顿经典力学的关系 相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观，但并非全盘否相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观，但并非全盘否定牛顿力学。定牛顿力学。牛顿力学牛顿力学反映的是反映的是宏观物体低速运动宏观物
17、体低速运动的客观规的客观规律，而律，而狭义相对论狭义相对论反映的是反映的是物体高速运动物体高速运动的客观规律，是对的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。牛顿力学的继承和发展。【典型例题典型例题】（2011年高考广东文综年高考广东文综22题）题）1919年英国年英国泰晤士报泰晤士报曾刊登标题文章曾刊登标题文章“科学革命科学革命”，两个副，两个副标题是标题是“宇宙新理论宇宙新理论”、“牛顿观念的破产牛顿观念的破产”。具有。具有“科科学革命学革命”意义的理论是意义的理论是A日心说B量子论C相对论D经典力学C现在学习的是第14页，共34页【典型例题典型例题5】（2013年江苏高考年江苏高考17题）题）
18、“根据这一理论，根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。对于门对于门外汉来说，这些观点外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式通常用不能理解的数学公式解释解释表明科学已经达到了能被人类所知的界限。表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述上述“理论理论”的主要意义是的主要意义是A开创了以实验为基础的近代科学开创了以实验为基础的近代科学B预见海王星存在的准确性预见海王星存在的准确性C弥补经典力学对时空认识的不足弥补经典力学对时空认识的不足D发现
19、能量辐射的运动原则发现能量辐射的运动原则C现在学习的是第15页，共34页3、普朗克普朗克量子理论（量子理论（20世纪初）世纪初）检查与反馈：现代物理学的发展检查与反馈：现代物理学的发展1 1、19001900年普朗克提出量子假说。年普朗克提出量子假说。3 3、量子理论的意义、量子理论的意义 量子力学标志着人类对客观规律的认识，开始从量子力学标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世宏观世界界深入到深入到微观世界微观世界。量子理论与相对论共同构成了现代物理学的两大支柱。量子理论与相对论共同构成了现代物理学的两大支柱。2 2、量子理论的发展：爱因斯坦和玻尔、量子理论的发展：爱因斯坦和玻尔现在学习的是
20、第16页，共34页（三）生物学（三）生物学1 1、代表作：、代表作：2 2、主要观点、主要观点:3 3、影响：、影响：达尔文与进化论（达尔文与进化论（19世纪）世纪）物种起源物种起源人类的起源人类的起源（1）生物进化理论）生物进化理论物竞天择、适者生存。物竞天择、适者生存。（2）人类是由古猿进化而来的。）人类是由古猿进化而来的。达尔文达尔文从根本上推翻了从根本上推翻了“神创论神创论”，引起了天主教会和保守势，引起了天主教会和保守势力的反对。力的反对。成为近代中国先进知识分子挽救民族危亡、改造社会的思成为近代中国先进知识分子挽救民族危亡、改造社会的思想武器想武器.成为帝国主义者推行强权政治和霸权
21、主义的理论依据。成为帝国主义者推行强权政治和霸权主义的理论依据。【检查与反馈检查与反馈】现在学习的是第17页，共34页【点拨与提升点拨与提升】进化论与中国进化论与中国1、李时珍的、李时珍的本草纲目本草纲目体现了生物进化的思想，其中有关资料曾被达体现了生物进化的思想，其中有关资料曾被达尔文引用。尔文引用。2、维新派在宣传维新思想，倡导变法时曾引用达尔文的进化论，比如：梁、维新派在宣传维新思想，倡导变法时曾引用达尔文的进化论，比如：梁启超用进化论宣扬君主立宪取代君主专制的必要性；严复翻译了启超用进化论宣扬君主立宪取代君主专制的必要性；严复翻译了天演论天演论用用“物竞天择、适者生存物竞天择、适者生存
22、”论证变法的必要性。论证变法的必要性。3、新文化运动的代表人物陈独秀提出、新文化运动的代表人物陈独秀提出“民主民主”与与“科学科学”，而，而“科学科学”主要就是指传播达尔文的进化论思想。主要就是指传播达尔文的进化论思想。现在学习的是第18页，共34页【典型例题典型例题2】（2013年广东高考年广东高考21题）被宗教题）被宗教人士评论为人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性人类在其中的独一无二性”的学说是的学说是A伏尔泰的天赋人权说伏尔泰的天赋人权说B达尔文的进化论达尔文的进化论C马丁马丁路德的新教学说路德的新教学说D爱因斯坦的相对论爱因斯坦的
23、相对论【举一反三举一反三】（2013年四川高考年四川高考9题）题）1925年，年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知年。据此可知A1967年后美国开始接受进化论年后美国开始接受进化论B斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由C进化论冲击了美国的基督教信仰进化论冲击了美国的基督教信仰D田纳西州的立法
24、行为违反了美国宪法田纳西州的立法行为违反了美国宪法BC现在学习的是第19页，共34页【检查与反馈检查与反馈】技术革命：能源领域的革命技术革命：能源领域的革命1 1、瓦特与蒸汽机、瓦特与蒸汽机（1 1）背景：）背景：（2 2）瓦特改良蒸汽机）瓦特改良蒸汽机（3 3）意义）意义英国工业革命开始，需要高效新动力的支撑与推英国工业革命开始，需要高效新动力的支撑与推动动工业城市之母，解决了解决了工业革命的工业革命的动力动力问题，问题，工厂开始集中，工厂开始集中，工业城市兴起，加快了工业化的步伐工业城市兴起，加快了工业化的步伐推动了火车、轮船等新交通工具的出现，推动了火车、轮船等新交通工具的出现，带来了交
25、通运输业的革命。带来了交通运输业的革命。极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会极大地推动了社会生产力的发展，使人类社会进入进入“蒸汽时代蒸汽时代”现在学习的是第20页，共34页2 2、爱迪生与电的应用、爱迪生与电的应用（1 1）背景）背景（2 2）过程）过程（3 3）影响）影响【检查与反馈检查与反馈】技术革命：能源领域的革命技术革命：能源领域的革命1870年格拉姆年格拉姆-发电机的发明发电机的发明发明大王爱迪生发明大王爱迪生-电灯、电报、电话、电影等电灯、电报、电话、电影等推动了工业生产的发展，掀起第二次工业革命；推动了工业生产的发展，掀起第二次工业革命；推动了社会变革和文明进步；推动了社会
26、变革和文明进步；资本主义从此确立全球优势，世界各地联系更加紧密；资本主义从此确立全球优势，世界各地联系更加紧密；改变了人们的生活方式，将人类社会推进了电气时代。改变了人们的生活方式，将人类社会推进了电气时代。现在学习的是第21页，共34页【典型例题典型例题3】(2010江苏卷江苏卷)英国曼彻斯特地区，英国曼彻斯特地区，在在18世纪世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：间内棉纺厂发展很快：1802年年52家，家，1809年年64家，家，1830年年99家，以上现象出现的主要原因家，以上现象出现的主要原因是是()A.珍妮纺纱机推动工业发展珍妮纺纱机
27、推动工业发展B蒸汽动力的普遍推广蒸汽动力的普遍推广C铁路交通大规模兴建铁路交通大规模兴建D英国棉纺品大量涌入中国英国棉纺品大量涌入中国【典型例题典型例题4】（2012高考文综福建卷）高考文综福建卷）1912年年4月，月，“泰坦尼克泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是的背景材料，其中符合史实的是使用电灯照明使用电灯照明豪华客舱配备电视豪华客舱配备电视航线经航线经过地中海过地中海用无线电报与外界联络用无线电报与外界联络ABCDBB现在学习的是第22页，共34页思维启迪：
28、思维启迪：思维启迪：思维启迪：任何科学技术的发展是任何科学技术的发展是任何科学技术的发展是任何科学技术的发展是社会需要的产物社会需要的产物，同时也建立在，同时也建立在科科科科学技术自身发展学技术自身发展学技术自身发展学技术自身发展的基础上，再加上一些外力的推动。的基础上，再加上一些外力的推动。材料一：材料一：14世纪以后，手工工场发展迅速世纪以后，手工工场发展迅速，生产中的，生产中的技术改造与机器的逐步采用，向人们提出很多新的问技术改造与机器的逐步采用，向人们提出很多新的问题，需要自然科学予以解决，以促进生产力的更大发题，需要自然科学予以解决，以促进生产力的更大发展。同时新兴资产阶级要求掌握政
29、治权力，他需要把展。同时新兴资产阶级要求掌握政治权力，他需要把自然科学作为反对宗教统治争取思想自由的理论武器。自然科学作为反对宗教统治争取思想自由的理论武器。原因一：原因一：原因一：原因一：新兴资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。新兴资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。新兴资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。新兴资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。合作探究：合作探究：1、科技之源、科技之源1515世纪以后世纪以后,近代科学技术迅猛发展的原因近代科学技术迅猛发展的原因现在学习的是第23页，共34页材料二：经过中世纪的漫长黑夜自然科学逐渐复兴。资本材料二：经
30、过中世纪的漫长黑夜自然科学逐渐复兴。资本主义生产方式的产生和发展，不仅向自然科学提出大量的主义生产方式的产生和发展，不仅向自然科学提出大量的研究课题，还提供了丰富的经验材料以及新的科学实验条研究课题，还提供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。件。原因二：原因二：原因二：原因二：自然科学自身发展的结果。自然科学自身发展的结果。自然科学自身发展的结果。自然科学自身发展的结果。合作探究：科技之源合作探究：科技之源思维启迪：思维启迪：思维启迪：思维启迪：任何科学技术的发展是任何科学技术的发展是社会需要的产物社会需要的产物社会需要的产物社会需要的产物，同时也建立在，同时也建立在，同时也建立在，同时也建
31、立在科学科学技术自身发展技术自身发展的基础上，再加上一些外力的推动。的基础上，再加上一些外力的推动。1515世纪以后世纪以后,近代科学技术迅猛发展的原因近代科学技术迅猛发展的原因现在学习的是第24页，共34页材料三：文艺复兴、宗教改革运动从思想上解放人和人性，人的材料三：文艺复兴、宗教改革运动从思想上解放人和人性，人的材料三：文艺复兴、宗教改革运动从思想上解放人和人性，人的材料三：文艺复兴、宗教改革运动从思想上解放人和人性，人的自我意识觉醒，形成了人文主义的思想潮流，把人从宗教神学的自我意识觉醒，形成了人文主义的思想潮流，把人从宗教神学的自我意识觉醒，形成了人文主义的思想潮流，把人从宗教神学的
32、自我意识觉醒，形成了人文主义的思想潮流，把人从宗教神学的桎梏下解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的研究。地理桎梏下解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的研究。地理桎梏下解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的研究。地理桎梏下解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的研究。地理大发现以实践证实了地圆学说，为建立新的天文学和地理学奠定大发现以实践证实了地圆学说，为建立新的天文学和地理学奠定大发现以实践证实了地圆学说，为建立新的天文学和地理学奠定大发现以实践证实了地圆学说，为建立新的天文学和地理学奠定了基础。了基础。了基础。了基础。原因三：原因三：文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。文艺复兴、
33、地理大发现和宗教改革的推动。（人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。（人文主义和理性精神解放了思想，推动近代科技迅速发展。）合作探究：科技之源合作探究：科技之源思维启迪：思维启迪：任何科学技术的发展是任何科学技术的发展是任何科学技术的发展是任何科学技术的发展是社会需要的产物社会需要的产物社会需要的产物社会需要的产物，同时也建立在，同时也建立在科学科学科学科学技术自身发展技术自身发展技术自身发展技术自身发展的基础上，再加上一些外力的推动。的基础上，再加上一些外力的推动。1616世纪以后世纪以后,近代科学技术迅猛发展的原因近代科学技术迅猛发展的原因现在学习的是第25页，共34页材料一
34、材料一以英国为例，从以英国为例，从17701770到到18401840年，每个工人的日生产效率提高年，每个工人的日生产效率提高2020倍。英国原棉消耗从倍。英国原棉消耗从18001800年年52005200万磅到万磅到18401840年年4559045590万磅；生铁产量万磅；生铁产量17201720年为年为2.52.5万吨，万吨，18401840年为年为13.913.9万吨；煤产量由万吨；煤产量由17701770年的年的260260万吨到万吨到18401840年的年的30003000万吨。万吨。1760年，英国年，英国510万人的城市只有一个，万人的城市只有一个，1851年达到年达到十三个；
35、十三个；1851年，十万人以上的大城市已经有七个。特别是新兴工业年，十万人以上的大城市已经有七个。特别是新兴工业城市发展十分迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。城市发展十分迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。1851年，英年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到重达到50.2%，初步实现城市化。，初步实现城市化。合作探究：合作探究：2、科学技术进步对社会发展的作用。、科学技术进步对社会发展的作用。材料二材料二恩格斯在恩格斯在英国工人阶级状况英国工人阶级状况中指出：中指出：“新生的工业能够新生的工业能
36、够成长起来，只是因为它用机械代替了手工工具，用工厂代替了作坊，成长起来，只是因为它用机械代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成从而把中等阶级的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了工厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和了工厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家的对立。资本家的对立。”1、使社会生产力大幅度提高；城市化加快。、使社会生产力大幅度提高；城市化加快。2、生产力发展使社会结构发生根本性变化；、生产力发展使社会结构发生根本性变化；现在学习的是第26页，共34页合作探究：谈谈科学技术进步对社
37、会发展的作用。合作探究：谈谈科学技术进步对社会发展的作用。材料三材料三资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通运输的极其资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通运输的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它迫使一切它迫使一切民族民族如果它们不想灭亡的话如果它们不想灭亡的话采用资产阶级的生活方式采用资产阶级的生活方式它按它按照自己的面貌为自己创造出了一个世界。照自己的面貌为自己创造出了一个世界。3、改变了世界形势。东方从属于西方、改变了世界形势。东方从属于西方材料四材料四在在19世纪末和世纪末和20世纪初，由于科学与技
38、术的紧密结合，生产力世纪初，由于科学与技术的紧密结合，生产力空前提高。欧美的资本输出达到空前规模。它加强了欧美投资国与资空前提高。欧美的资本输出达到空前规模。它加强了欧美投资国与资金接受国之间的经济联系金接受国之间的经济联系欧美工业国在向海外扩张的过程中，除了通欧美工业国在向海外扩张的过程中，除了通过经济手段进行商业活动之外，还经常动用武力逼迫一些落后国家满足它们过经济手段进行商业活动之外，还经常动用武力逼迫一些落后国家满足它们通商、投资的要求，甚至直接实行殖民统治通商、投资的要求，甚至直接实行殖民统治历史必修历史必修（岳麓版）（岳麓版）4、加速了殖民扩张与统治、加速了殖民扩张与统治现在学习的
39、是第27页，共34页材料五：没有什么在表达工业时代的恶果时比这副照片更令人震惊的了。早期材料五：没有什么在表达工业时代的恶果时比这副照片更令人震惊的了。早期的工业社会已变成疯狂的食人机器，浓烟蔽日的工厂和血淋淋的断指，是对的工业社会已变成疯狂的食人机器，浓烟蔽日的工厂和血淋淋的断指，是对19世纪兴起的所谓世纪兴起的所谓“人类的进步人类的进步”最为直接的控拆。最为直接的控拆。机机器的时代器的时代 断掌工业断掌工业罗伯特罗伯特杜瓦斯诺摄于杜瓦斯诺摄于1956年年5、造成了环境污染、贫富悬殊、造成了环境污染、贫富悬殊材料六：材料六：当爱因斯坦得知日本广岛遭原子弹轰炸的消息时，感到极度震惊。当爱因斯坦
40、得知日本广岛遭原子弹轰炸的消息时，感到极度震惊。作为推动美国原子弹研究的第一人，爱因斯坦不无遗憾地说：我现在最大的感作为推动美国原子弹研究的第一人，爱因斯坦不无遗憾地说：我现在最大的感想就是后悔，后悔当初不该给罗斯福写那封信想就是后悔，后悔当初不该给罗斯福写那封信我当时是想把原子弹这一罪我当时是想把原子弹这一罪恶的杀人工具从疯子希特勒手里抢过来。想不到又将它送到另一个疯子恶的杀人工具从疯子希特勒手里抢过来。想不到又将它送到另一个疯子手里。手里。6、给人类社会带来了灾难、给人类社会带来了灾难现在学习的是第28页，共34页(1)使社会生产力大幅度提高使社会生产力大幅度提高;近代城市化兴起和发展近代
41、城市化兴起和发展;(2)改变了社会结构和世界形势改变了社会结构和世界形势说明了科学技术是第一生产力说明了科学技术是第一生产力.近代科技发展的影响近代科技发展的影响加剧了殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、社会灾难等社会加剧了殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、社会灾难等社会问题。问题。积极方面：积极方面：消极方面：消极方面：科技是把双刃剑科技是把双刃剑现在学习的是第29页，共34页【整体建构整体建构】科科学学革革命命技技术术革革命命近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人-哥白尼哥白尼经典力学的奠基人经典力学的奠基人-伽利略伽利略量子理论的诞生量子理论的诞生-普朗克普朗克相对论的建立（爱因斯坦）相对论的建立（
42、爱因斯坦）进化论理论（达尔文与赫胥黎）进化论理论（达尔文与赫胥黎）“蒸汽时代蒸汽时代”（瓦特）（瓦特）“电气时代电气时代”（爱迪生）（爱迪生）1616世世纪纪以以来来科科学学技技术术革革命命物理学物理学生物学生物学天文学天文学经典力学的建立经典力学的建立-牛顿牛顿16世纪科学技术迅猛发展的原因世纪科学技术迅猛发展的原因科学技术对社会发展的两面影响科学技术对社会发展的两面影响1、人文精神兴起、人文精神兴起-希腊先哲）希腊先哲）2、人文精神复兴与发展、人文精神复兴与发展-文艺复兴、宗教改革）文艺复兴、宗教改革）3、人文精神成熟、人文精神成熟-启蒙运动启蒙运动4、人文精神之果、人文精神之果-近现代科
43、学技术革命近现代科学技术革命思想解放为自然科学的产生和发展提供了条件。思想解放为自然科学的产生和发展提供了条件。思想解放为自然科学的产生和发展提供了条件。思想解放为自然科学的产生和发展提供了条件。自然科学的发展又进一步推动了人们的思想解放。自然科学的发展又进一步推动了人们的思想解放。自然科学的发展又进一步推动了人们的思想解放。自然科学的发展又进一步推动了人们的思想解放。现在学习的是第30页，共34页【训练记忆训练记忆】1、伽利略的成就及意义？、伽利略的成就及意义？2、牛顿的成就、代表作及经典力学的影响？、牛顿的成就、代表作及经典力学的影响？3、达尔文的代表作、主要观点及进化论的影响、达尔文的代
44、表作、主要观点及进化论的影响4、现代物理学的两大支柱？提出时间？、现代物理学的两大支柱？提出时间？5、瓦特改良蒸汽机的影响？、瓦特改良蒸汽机的影响？现在学习的是第31页，共34页【巩固提升巩固提升】（1）第二次工业革命中科学带动技术和生产）第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展，引起人们对科学的重视；相对论的发展，引起人们对科学的重视；相对论的提出是科学领域的重大革命；观测结果的提出是科学领域的重大革命；观测结果证实了爱因斯坦的理论；大战结束有利于证实了爱因斯坦的理论；大战结束有利于相对论传播。（相对论传播。（8分）分）现在学习的是第32页，共34页（2013年高考全国年高考全国卷卷28题）
45、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就题）恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是是“自然科学的独立宣言自然科学的独立宣言”，他指的应是，他指的应是A哥白尼的哥白尼的“日心说日心说”否定了宗教神学崇信的否定了宗教神学崇信的“地心说地心说”B伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念考查天文学领域哥白尼的贡献考查天文学领域哥白尼的贡献现在学习的是第33页，共34页20122012课标课标全国全国4040（1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。（号灯诞生的历史背景。（6分）分）（2）根据材料并结合所学知识，简述影响）根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。（信号灯重大改进的主要科技成果。（10分）分）（3）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。（些方面改善了城市生活。（9分）分）现在学习的是第34页，共34页