《2020年秋沪科版八年级物理期末综合复习——4章多彩的光(平面镜实验).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋沪科版八年级物理期末综合复习——4章多彩的光(平面镜实验).docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4章多彩的光（平面镜实验）1在探究“平面镜成像特点”实验中：（1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是_。（2）下图是通过玻璃门（如图甲）可简单地验证平面镜成像的某些规律，先在房间A的地砖拼接处放一标记物，然后到房间B，若实验者及标记物的位置如图乙所示，为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向_（填序号）方向移动。（3）为了让成像更清晰，房间B的亮度要比房间A亮；若标记物向玻璃门靠近，所成的像_（填“变大”，“变”，“不变”）（4）对本实验的相关评价，合理的有_。A证明了平面镜所成的像是等大的虚像B利用地砖方便地确定像和物体的位置关系C巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我们身
2、边2某中学“生活物理”实验小组的同学利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”，请 你帮助他们解决下列问题： (1)实验用玻璃板代替平面镜，主要是玻璃板能透光，能_。(2)此实验应在_(选填“较暗”或“较亮”)环境进行；实验选用两根完全相同的蜡烛 A、B 的目的是为了比较像与物的_关系。 (3)实验过程中，先在玻璃板前方2cm处放置一支点燃的蜡烛A。再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛 A 的像重合，此处用蜡烛B代替蜡烛A的像用到的是物理方法中的_。接着小组同学用光屏代替蜡烛 B，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛 A 的像，说明平面镜所成的是_像(选填“虚”
3、或“实”)； 实验小组同学将蜡烛A远离玻璃板1cm，B 蜡烛应与A相距_cm才可能与A 的像完全重合， 此过程中，平面镜中的像的大小将_(选填“变大”、“变小”或“不变”) (4)为了让坐在右侧的小亮也看到棋子A的像，小明把玻璃板沿原平面向右移动了一段距离，在此过程中，棋子A的像_( 选填“会”或“不会”)向右平移. (5)小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。据此，在小房间可以利用平面镜的这个特点来测视力。测视力时要求人离视力表的距离为5m，现在小房间的间距只有 3m，小明用图所示方法测视力，人要坐在离视力表的距离为_m 的地方才能进行测量。(6)小琳将图中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放
4、置(如图)，探究“光的反射规律”他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的 O 点，反射光线沿OF射出，ON垂直镜面， 发现NOF_EON(选填“”、“”或“=” )(7)为了进一步研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是：_ . A改变光线 EO 与 ON 之间的夹角 B改变光线 OF 与 ON 之间的夹角 (8)小琳又让入射光线沿着FO方向入射到 O 点，看到反射光线沿_方向射出。组内每位同学都能看到硬纸板上的光路，这是由于光的 _(选填“漫反射”、“镜面反射”或“折射”)的缘故.3如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了_ （2）实验中为什么用
5、玻璃板代替平面镜_（3）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛的像的大致位置在图中的_（选填“A”或“B”）处（4）有同学用方格纸替代白纸，如丙图，更方便探究像与物_关系4如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点(1)用茶色玻璃代替平面镜，是为了便于确定_的位置(2)用两个完全相同的棋子A和B，是为了比较_ 的大小关系(3)为了研究像和物到镜面距离的关系，应改变棋子_(填“A”或“B”)的位置重复实验(4)实验表明：像与物相对于镜面_.(选择“对称/不对称”)(5)为了研究平面镜所成的
6、是实像还是虚像,小明把光屏放在像的位置,他_(选填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此说明平面镜成的是_(选填“实”或“虚”)像(6)若实验中发现，无论怎样在桌面上移动棋子B都不能与棋子A的像完全重合，原因可能是_5如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程（1）在探究活动中为便于观察，该实验最好在_（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行（2）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是_，这是为了_这种确定像与物大小的方法是_（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡
7、烛_（填“A”或“B”）这一侧观察，如果小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是_（4）小明用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请你帮想个办法看清跳棋的像：_（5）实验时在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像_，若用光屏替换玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，_观察到玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能”、“不能”）说明平面镜成的是_（选填“虚”或“实”）像（6）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验（7）为
8、了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置_（选填“向右移动”、“向左运动”或“不变”）（8）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较_（填“亮”或“暗”）远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板_（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）A一次反射、一次折射形成的B两次反射、一次折射形成的C一次反射、两次折射形成的D两次反射、两次折射形成的6小丽在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图甲所示在此实验中：（1）为便于观察，该实验最好在_ （选填“较
9、明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题（2）小丽选择两段完全相同的蜡烛的目的是_ ，此时应用了_ （选填“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”）；（3）在确定蜡烛的位置时，眼睛应在_ （填“A”或“B”）侧观察；（4）点燃A蜡烛，小心的移动B蜡烛，小丽同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是_；（5）如果在像B的位置放一个光屏，在光屏上_ （填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是_ （填“实”或“虚”）像；（6）把点燃的蜡烛A固定
10、在某个位置，分别测出物距和像距，分析数据，得到结论：“像与物距相等”你认为这样得出的结论是否可靠？_ ；为什么？_（7）如图乙，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度（90）后，蜡烛A成的像移动到点A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则=_7在“探究平面镜成像特点”的活动中（1）实验室提供了如下器材:厚为 2mm 的茶色玻璃 厚为 5mm 的透明玻璃 刻度尺 光屏 两只相同的蜡烛 火柴,探究活动中应选用的玻璃板是_(填序号)（2）在寻找蜡烛 A 的像的位置时,眼睛应该在蜡烛_(选填“A”取B”)这一侧观察,移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛 A 在玻璃板中所
11、成的像重合；（3）实验中,小丽将蜡烛 A 竖直放在水平桌面的白纸上,点燃蜡烛 A,在玻璃板的另一侧放一个与 A 完全相 同的蜡烛 B她观察发现:玻璃板中蜡烛 A 的像偏高且倾斜.你认为在甲,乙、丙三幅图中，_图是 产生以上实验现象的原因（4）实验器材调整正常后,若蜡烛 A 距平板玻璃 8cm,移动蜡烛 B 直到与蜡烛 A 相距_cm 才能与蜡烛A 的像完全重合,实验中蜡烛 B_(需要/不需要)点燃8如图,小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验：（1）实验中将玻璃板_放置在水平桌面上。（2）将蜡烛 A 远离玻璃板,其像的大小将_ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）小明多次改变蜡烛A
12、到玻璃板的距离进行实验,这样做的目的是_。（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他移走蜡烛 B,在原来 B 的位置放一光屏,人眼应_（填“透过玻璃板侧观察光屏”或“直接观察光屏”）,若光屏上没有像,说明平面镜成的是_（选填“虚”或“实”）像。（5）小红在实验中采用的是厚玻璃板,她观察到蜡烛 A 通过玻璃板成了两个清晰的像,且测得两个像之间 的距离为 0.9cm,则玻璃板的厚度为_cm。9如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。（1）如图甲，在竖立的玻璃板前放一支_（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它
13、跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是_。（2）实验时，小红同学应在_（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。移去后面的蜡烛N，在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）。（3）在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜。为了保证实验效果，实验时应选玻璃板_的边缘（镀膜面/不镀膜面）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的_（反射/折射），（4）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（_）A都不能成像 B各成半个像，合起来成一个完整的像C都
14、成完整的像，且两个像在同一位置 D都成完整的像，且两个像在不同位置（5）若图丙中平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN位置，如图丙所示，物体S在平面镜中的像S的轨迹为_（填“直线”或“曲线”），S离M点的距离_。（填“越来越近”“越来越远”“保持不变”）10探究平面镜成像特点：过程结论如图，用玻璃板代替平面镜，目的是_；在蜡烛的位置换用光屏，发现_（填“能”或“不能”）在光屏上观察到像.由图象可知，平面镜成像时像距_物距.实验时，将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像的大小_（填“变大”、“不变”或“变小”）.方法本实验用_代替平面镜，运用了_法，使用两支相同的蜡烛，
15、运用的科学方法是_法.问题讨论如果玻璃板没有竖直放置，如图所示，在实验过程中会出现的现象是_.11小红为小鹏表演了一个“水火相融”的小魔术，她先用一块透明的薄玻璃板将桌子分割成甲、乙两个区域后，再用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分小红在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B准备就绪后，小红请小鹏坐在乙区域一侧的某点P（如图所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小红一只手麻利地在小鹏眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN当小鹏沿着小红的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！（1）若实验中完全相同的蜡烛
16、A和B到薄玻璃板的垂直距离分别为S1和S2 ， 则S1_S2（选填“”、“”或“=”） （2）小鹏之所以能看到“水火相融”的奇迹，是因为他看到的燃烧的蜡烛B通过薄玻璃板所成的等大的、_、_像12小琳在探究平面镜成像特点时，她按图甲摆放器材，进行实验（1）她应选择_（选填“透明”或“茶色”）玻璃板，而用玻璃板代替平面镜是为了_（2）实验中，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛，将蜡烛放在玻璃板后并移动，在玻璃板的_（选填“”或“”）侧观察，直到与的像完全重合，这说明_（3）小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”她用激光笔沿硬纸板照射到平面镜上的点反射光线沿射出
17、，这说明在反射现象中_（4）小琳又让入射光线沿着入射到点，看到反射光线沿射出，这说明在反射现象中_（5）上述两个实验需要多次实验的是_（填字母：A只有探究平面镜成像特点；B只有探究光的反射定律；C两个实验都需要），多次实验的目的是_13小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有_（填“会聚”或“发散”）作用。（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座。步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用
18、光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短_的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置_。改变蜡烛的位置做多次实验。实验记录如下：（3）小马得出结论：凸面镜只能成_、_的_像。（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉、_。凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围_。（5）面镜中除了凸面镜和平面镜外，还有_，它对光线有_作用。如生活中的_属于它的应用。14在“探究平面镜成像的特点”实验中：实验时用玻璃板替代平面镜，是为了_；实验时如图，将点燃的蜡烛1放在玻璃板前，把另一支相同的蜡烛2放到玻璃板另一侧，边移动边观察。观察时，眼睛应该在图中_处观察（选填“A”、“B”、“C”或“D”），
19、使它与蜡烛1的像重合；为确定像的虚实，需在_位置放一个光屏（选填“蜡烛1”或“蜡烛2”），并在图中的_处观察光屏上是否有像（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。经过实验，小华在白纸上留下了两组实验记录，小李分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，便直接修改了数据，如图所示。你认为小李修改数据的做法_的(选填“正确”或“错误”)，理由：_。15如图甲是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验过程a在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，并记下玻璃板的位置b拿另一支完全相同的点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与第一支蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1c改变玻
20、璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2；A3、A3（如图乙所示）d点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1 （1）为便于观察，该实验最好在_环境中进行（较明亮/较黑暗） （2）实验步骤a、b、c、d的合理顺序是_（填写步骤前字母），实验中小明发现b步骤很难看清该蜡烛与第一支蜡烛的像是否重合，原因是_ （3）如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入表中，请把丙图表头处填上合适的内容_； （4）如果在像A1的位置放一光屏，此时眼睛应该在蜡烛_（A1/A1）这一侧观察，
21、光屏上_（填“能”或“不能”）承接到像这说明_答案1利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置 不变 ABC 2确定像的位置 较暗 大小 等效替代法 虚 6 不变 不会 1 = A OE 漫反射 3比较像与物大小关系 便于确定像的位置 A 到镜面的距离关系 4像 物与像 A 对称 不能 虚 玻璃板没有与水平桌面垂直 5较黑暗 大小相同 比较物与像的大小 等效替代法 A 玻璃板与水平面不垂直，成的像不在水平位置 用手电筒照亮跳棋 重合 不能 虚 对比蜡烛A的像与蜡烛B的大小 2 不变 暗 C 6较黑暗 B蜡烛 比较像与物的大小 等效替代法 A 玻璃板与水平面不垂直，像的位置偏离水平面 不能 虚 不可靠
22、 只是做一次实验，结论没有普遍性，应该多次改变位置对比物距和像距 45 7 A 乙 16 不需要 8垂直 不变 多次试验，得出普遍规律 直接观察光屏 虚 0.45 9点燃 像与物的大小相等 M 不能 镀膜面 反射 D 曲线 保持不变 10便于确定像的位置 不能 等于 不变 玻璃板 转换法 等效 蜡烛始终不能与的像重合 11= 正立 虚 12茶色 比较物像大小关系 A 像和物的大小相同 反射角等于入射角 光路是可逆的 C 寻求普遍规律 13发散 相同 重合 正立 缩小 虚 汽车观后镜（金属勺背面） 大 凹面镜 会聚 太阳灶 14便于确定像的位置 A 蜡烛2 B 错误 尊重实验事实，不能随便修改实验测量数据 15较黑暗 a d b c 玻璃板后方的蜡烛被点燃了 物体与平面镜的距离 A1 不能 平面镜成像为虚像 18 / 18