《【2020秋】六年级第5讲知识点总结.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2020秋】六年级第5讲知识点总结.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1【20202020 秋秋】六六年级知识点总结年级知识点总结【古古】第】第 5 5 讲讲 作文直通车作文直通车教你谋篇布局教你谋篇布局1.作文结构：作文中组织材料和编排内容的具体形式，也就是作文的骨架。2.结构的要求a.突出中心突出中心避免“流水账”b.详略得当详略得当避免铺垫过长c.形式新颖形式新颖避免三段式3.常见结构类型（1）通篇记叙一件事：手型结构列提纲模板：（2）记叙多件事：小标题式结构列提纲模板：主题/题目中心（十指连心，中间连着的就是“中 心”）大拇（开头）食指（铺垫/起因）中指（经过）无名（转折）小拇指（结尾）2题目：XXX（题目=小标题 1小标题 2小标题 3）第一段：2-4
2、 句话，开头点题，做到简单、新颖、优美。小标题一XXX片段一扣题句小标题二XXX片段二扣题句小标题三XXX片段三扣题句第五段总结全文，照应开头，画龙点睛。小标题的选取：1.同系列同系列a.a.要素法：时间、地点、人物、事件的发展要素法：时间、地点、人物、事件的发展时间：可以从时间的先后顺序着手去串联。地点：地点系列一指选取与主题相关的、有故事发生的地点；二指景物。人物：人物系列有两方面，一方面可以从“人物的身份”入手，另一方面，可以从“人物的语言”入手。事情的发展：可以把事情的发展过程梳理清楚进行包装。b.b.五感法：视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉五感法：视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉2.2.同主
3、题同主题a.a.同样的形容词不同名词同样的形容词不同名词b.b.同样的名词不同形容词同样的名词不同形容词3如：同样的形容词不同后缀：你好，中学：新老师、新同学、新期待同样的名词不同前缀：自画像：好奇女孩、潇洒女孩、阳光女孩【好词】【好词】披荆斩棘 乘风破浪 勇往直前 坚持不懈 破茧成蝶厚积薄发 学海无涯 锲而不舍 勤能补拙 心坚石穿【好句】【好句】1.当然，被青藤勒住，难免会有不舒服，有时候甚至会感到伤痛，留下不可磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又何妨呢？毕竟违反约定玩游戏只能得到一时的轻松，自觉自律遵守规则才能得到永久的快乐。我走向瓜藤边，从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的瓜，不自觉间竟为自己的顿悟而欣喜。2.生活给了我力量，从身患重症仍不忘学习、坚持锻炼的病人身上我看到了生命的力量；从力所能及将自己积蓄捐助贫困山区的人们身上我看到了善良的力量；从运动场上跌倒了仍坚持跑完全程的运动员身上我看到了坚持的力量；从对父母、老师给予关怀照顾的子女、学生身上我看到了感恩的力量3.来自方方面面的力量不断注入我的成长之旅，一旦拥有了这些力量，我将披荆斩棘、勇往直前，再也不惧路上的暴风骤雨、艰难坎坷！