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1、通通过激素的激素的调节第1页，本讲稿共53页北京国际马拉松邀请赛北京国际马拉松邀请赛第2页，本讲稿共53页问题探讨：问题探讨：马拉松长跑是赛程超过马拉松长跑是赛程超过40km、历时、历时2h以上的以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖糖类。类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.81.2g/L(80120mg/dL),全身的血量大约全身的血量大约为为5L。如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时
2、间？(4872秒秒)第3页，本讲稿共53页讨论：讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？量下降吗？可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。等得到补充。这种补充就需要通过激素进行调节这种补充就需要通过激素进行调节第4页，本讲稿共53页一、激素调节
3、的发现在20世纪之前，“激素”这一概念还没有被提出，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。在这种情况下，探寻其他的调节方式，就意味着向权威观点提出挑战，而这需要有勇于探索和创新的精神。第5页，本讲稿共53页学术背景：学术背景：对对“胰液的分泌是如何调节的胰液的分泌是如何调节的”这一问题，这一问题，1919世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的一、激素调节的发现发现第6页，本讲稿共53页沃泰默的实验沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神切除通向该
4、段小肠的神经，只留下血管经，只留下血管3.3.稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液2.2.稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔1.1.稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果沃泰默的解释：沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。以是一个十分顽固的神经反射。第7页，本讲稿共53页斯他林和贝利斯的假设：斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节这种实验
5、现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？第8页，本讲稿共53页斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验：实验过程：实验过程：4.4.小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。实验结论：实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。制成提
6、取液制成提取液狗静脉狗静脉第9页，本讲稿共53页一、激素调节的发现一、激素调节的发现1.1.促胰液素促胰液素2.激素调节激素调节：由由内分泌器官内分泌器官（或细胞）分泌的化（或细胞）分泌的化学物质进行调节。学物质进行调节。由小肠黏膜分泌由小肠黏膜分泌,是人是人们发现的第一种激素。们发现的第一种激素。第10页，本讲稿共53页内分泌腺：内分泌腺：无导管无导管，分泌物（称为激素）直接进入分泌物（称为激素）直接进入毛细血管毛细血管里。里。外分泌腺：外分泌腺：分泌物由分泌物由导管导管排出。排出。如：各种消化腺、皮脂腺、汗腺如：各种消化腺、皮脂腺、汗腺3.3.第11页，本讲稿共53页二、人体主要内分泌腺及
7、其分泌的激素二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素第12页，本讲稿共53页下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等分分泌泌生生长长激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素分分泌泌雌雌性性激激素素分分泌泌雄雄性性激激素素分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌胸胸腺腺激激素素其其中中的的胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素第13页，本讲稿共53页内分内分泌腺泌腺激素激素名称名称作用作用 疾病疾病下丘脑下丘
8、脑垂体垂体胰岛胰岛促进促进生长生长（主要促进骨的生长和（主要促进骨的生长和蛋白质的合成）蛋白质的合成）1.促进性腺的生长促进性腺的生长发育发育2.调节性激素的调节性激素的合成和分泌合成和分泌。生长激素生长激素促甲状腺促甲状腺激素激素促性腺激素促性腺激素1.促进甲状腺的生长促进甲状腺的生长发育发育2.调节甲状腺激素的调节甲状腺激素的合成和分泌合成和分泌。促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素释放激素促性腺激素促性腺激素释放激素释放激素促进垂体合成和分泌促甲状腺激素促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 幼幼不足不足侏儒侏儒过多过多-巨人巨人成年多成年多-肢端肢端肥大肥大Pr多肽多肽Pr胰岛素胰岛素胰高血糖素胰
9、高血糖素降血糖降血糖升血糖升血糖不足不足糖尿病糖尿病抗利尿激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收促进肾小管、集合管对水的重吸收多肽多肽促进垂体合成和分泌促性腺激素促进垂体合成和分泌促性腺激素 第14页，本讲稿共53页 甲状腺甲状腺 肾上腺肾上腺胸腺胸腺性腺性腺提高人免疫功能，促进提高人免疫功能，促进T淋巴细胞发育淋巴细胞发育雌激素雌激素1.促进生殖器官的发育和生殖细胞的生促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成；成；2.激发和维持各自的第二性征；激发和维持各自的第二性征；3.雌激素能激发和维持雌性正常的性雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。周期。肾上腺素肾上腺素1.促进肝糖原分解，促进肝糖原分
10、解，升血糖升血糖2.增强心脏活动，使血管收缩，增强心脏活动，使血管收缩，血压血压上升上升胸腺激素胸腺激素雄激素雄激素 氨基酸氨基酸 衍生物衍生物 固醇类固醇类多肽多肽 氨基酸氨基酸 衍生物衍生物促进新陈代谢和生长发育，尤其促进新陈代谢和生长发育，尤其对对中枢神经系统中枢神经系统的发育和功能具有的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性重要影响，提高神经系统的兴奋性甲状腺激素甲状腺激素幼：不足幼：不足呆小症呆小症成年：不足成年：不足甲减甲减成年：过多成年：过多甲亢甲亢缺碘：大脖子病缺碘：大脖子病孕激素孕激素性性激激素素第15页，本讲稿共53页胰腺胰腺外分泌部：外分泌部：内分泌部：内分泌部：胰
11、岛胰岛分泌胰液分泌胰液胰岛素胰岛素胰腺既是胰腺既是外外分泌腺又是分泌腺又是内内分泌腺分泌腺胰高血糖素胰高血糖素第16页，本讲稿共53页1941年年1949年年1956年年正常面容正常面容典型肢端肥大症面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变生长激素分泌异常引起的病变人在人在幼年幼年时生长激素分泌不足时生长激素分泌不足则患侏儒症。则患侏儒症。人在人在幼年幼年时生长激素分泌过时生长激素分泌过多则患巨人症。多则患巨人症。人在人在成年成年时生长激素分泌过时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！第17页，本讲稿共53页分泌分泌过盛过盛时时新陈
12、代谢率增高，食欲新陈代谢率增高，食欲亢进、怕热多汗、消瘦、亢进、怕热多汗、消瘦、血压高、心搏快、情绪激血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现动、有颤抖等症状，表现为甲亢。眼球凸出，又称为甲亢。眼球凸出，又称凸眼症。凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变第18页，本讲稿共53页分泌分泌不足不足时时新陈代谢率下降，生长新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表都受影响。发生在幼年表现为呆小症。现为呆小症。食物中缺碘，易患大脖子病食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变
13、甲状腺激素分泌异常引起的病变第19页，本讲稿共53页性腺发育不良：性腺发育不良：也叫特纳氏综合症，也叫特纳氏综合症，xo型，缺少一条型，缺少一条X染色体。染色体。属于性染色体遗传病。属于性染色体遗传病。由于性染色体异常，由于性染色体异常，卵巢不能生长和发育卵巢不能生长和发育，因此卵巢呈条索状纤维组织，因此卵巢呈条索状纤维组织，无原始卵泡，也没有卵子。故无原始卵泡，也没有卵子。故缺乏女性激素缺乏女性激素。导致第二性征不发育和原发性。导致第二性征不发育和原发性闭经，是人类惟一能生存的单体综合征。闭经，是人类惟一能生存的单体综合征。第20页，本讲稿共53页1 1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排
14、、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（放到内环境的是（）A A 唾液腺、垂体唾液腺、垂体 B B 甲状腺、胰岛甲状腺、胰岛 C C 睾丸、汗腺睾丸、汗腺 D D 卵巢、肝脏卵巢、肝脏2 2、下列物质口服后将失去原有作用的是（、下列物质口服后将失去原有作用的是（）A A 胰岛素胰岛素 B B 雌性激素雌性激素 C C 维生素维生素 D D 胃蛋白酶胃蛋白酶BA第21页，本讲稿共53页1.1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（体是（）A A、甲状腺、甲状腺 B B、垂体、垂体 C C、唾液腺、唾液腺 D
15、 D、卵巢、卵巢2.2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（缺少的激素和所患疾病是：（）A A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症 B B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症 C C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症 D D、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症 3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患（）、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患（）A A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿B B、甲状腺功能不足、甲状腺功能不足C C、甲状腺功能亢进、甲状腺功能亢进D
16、 D、侏儒症、侏儒症BAC第22页，本讲稿共53页4.4.关于激素的叙述，正确的是关于激素的叙述，正确的是A A、由无导管的腺体分泌、由无导管的腺体分泌 B B、直接进入血液、直接进入血液 C C、激素的化学的成分都是蛋白质、激素的化学的成分都是蛋白质 D D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用5 5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A A、母鸡变成公鸡、母鸡变成公鸡 B B、母鸡仍保持正常的性周期、母鸡仍保持正常的性周期C C、母鸡出现公鸡的第二性征、母鸡出现公鸡的第二性征 D D、母鸡长出雄鸡
17、生殖器官、母鸡长出雄鸡生殖器官6 6、下列叙述与呆小症有关的是、下列叙述与呆小症有关的是A A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少 B B、新陈代谢过于旺盛、新陈代谢过于旺盛C C、生殖器官发育正常、生殖器官发育正常 D D、婴幼儿时生长激素分泌过少、婴幼儿时生长激素分泌过少A、B、DCA第23页，本讲稿共53页问题探究问题探究1：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？复正常，这是为什么？三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例一：
18、血糖平衡的调节第24页，本讲稿共53页血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原肝糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的人体中血糖的去向去向（正常情况下）（正常情况下）肌糖原肌糖原合成合成第25页，本讲稿共53页思考与讨论思考与讨论（2 2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？会大幅下降吗？（3 3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在消耗，但它的含量基本维持在0.9 0.9 g/Lg/L左右。血糖可
19、以左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？通过哪些途径得到补充？第26页，本讲稿共53页食物中的糖类食物中的糖类消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的人体中血糖的“三来源三来源”和和“四去路四去路”（正常情况下）（正常情况下）第27页，本讲稿共53页血糖平衡的意义血糖平衡的意义血糖平衡的意义：血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。正常代谢活动提供能源物质。血糖含
20、量过低：血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，头晕、心慌、四肢无力，严重导致死亡。严重导致死亡。血糖含量过高：血糖含量过高：超过肾脏的重吸收能力，超过肾脏的重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。第28页，本讲稿共53页血糖平衡的调节第29页，本讲稿共53页血糖平衡的调节B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用促进组织细胞加速促进组织细胞加速摄取摄取、利利用用和和储存储存葡萄糖，从而使血糖葡萄糖，从而使血糖水平降低。水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖原的分解和胰岛素还能够抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，非糖物质转化为葡萄糖，A A细胞细胞胰高血糖素胰高血
21、糖素作用作用促进肝糖原分解，并促促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升萄糖，从而使血糖水平升高。高。分泌分泌第30页，本讲稿共53页血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加胰岛胰岛A细胞细胞胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加1.促进血糖进入组织细胞促进血糖进入组织细胞,并合成并合成糖原、氧化分解、转变成脂肪糖原、氧化分解、转变成脂肪2.抑制肝糖原分解和非糖物质转化抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖为葡萄糖总的结果：总的结果：既增加血糖的去路，又既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使减少血糖来源，从而使血
22、糖含量降低血糖含量降低促进肝糖原分解和非糖物质转化促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖为葡萄糖1、血糖平衡的调节第31页，本讲稿共53页胰岛胰岛B B细胞分泌细胞分泌胰岛素胰岛素胰岛胰岛A A细胞分泌细胞分泌胰高血糖素胰高血糖素血糖水平升高血糖水平升高血糖水平降低血糖水平降低胰岛的工作胰岛的工作工作的效果工作的效果2、在一个系统中，系统在一个系统中，系统本身本身工作的工作的效果效果，反过来又作为反过来又作为信息信息调节调节该系统该系统的工作，这的工作，这种调节方式叫做种调节方式叫做反馈调节反馈调节。第32页，本讲稿共53页 2、反馈调节（2 2）反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机
23、）反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体体维持稳态维持稳态具有重要意义。具有重要意义。（1）反馈调节正反馈：负反馈：排尿、排便、血液凝固、分娩过程体温、血糖、绝大多数激素的分泌第33页，本讲稿共53页3、血糖平衡失调血糖平衡的调节有一定的限度血糖平衡的调节有一定的限度（1）低血糖低血糖：血糖含量降至0.5-0.6g/L 高血糖高血糖：血糖含量高于1.3g/L（2）糖尿病：血糖浓度高于1.6-1.8g/L病因：型糖尿病：型糖尿病：胰岛B细胞受到破坏，胰岛素分泌不足型糖尿病：型糖尿病：对胰岛素敏感性降低，可能与细胞膜上胰岛素受体胰岛素受体受损有关，血液中胰岛素降低并不明显。第34页，本
24、讲稿共53页症状：高血糖、糖尿，以及一些并发症 “三多一少三多一少”多尿、多饮、多食、多尿、多饮、多食、体重减少体重减少治疗：没有根治的办法，调节与控制饮食，加药物治疗3、血糖平衡失调第35页，本讲稿共53页2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（赛资格，他服用的药物属于下列（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.垂体激素垂体激素 C.C.雄性激素雄性激素 D.D.生长激素生长激素1.1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（休克状态
25、，要使其及时苏醒可适量注射（）A.A.甲状腺激素甲状腺激素 B.B.生理盐水生理盐水 C.C.性激素性激素 D.D.葡萄糖溶液葡萄糖溶液C CD D巩巩固练习固练习第36页，本讲稿共53页3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（的激素和所患疾病是：（）A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症D、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症4、能够为分泌乳汁准备条件的激素是：（、能够为分泌乳汁准备条件的激素是：（）A、甲状
26、腺激素、甲状腺激素B、胰岛素、胰岛素C、孕激素、孕激素D、雌激素、雌激素、饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？、糖尿病患者用胰岛素治疗，宜口服还是注射？糖尿病患者用胰岛素治疗，宜口服还是注射？CC第37页，本讲稿共53页 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎几乎所有的细胞所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的起动员作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素甲状腺激素在其中起着重要作用。在其中起着重要作用。第38页，本讲稿共53页下丘脑下丘脑垂垂体
27、体甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第39页，本讲稿共53页四、激素调节的特点四、激素调节的特点、微量和高效、微量和高效、通过体液运输、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞、作用于靶器官、靶细胞第40页，本讲稿共53页美国学者肯德尔从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素。在人体血液中甲状腺激素的含量只有310-51.410-4mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加
28、4200kJ。第41页，本讲稿共53页内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。液中，随血液流到全身，传递着各种信息。临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。的疾病。第42页，本讲稿共53页能被能被特定特定激素作用的器激素作用的器官、细胞就是官、细胞就是该该激素的激素的靶器官、靶细胞。靶器官、靶细胞。激素名称靶器官（靶细胞）甲状腺激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素抗利尿激素胰岛素胰高血糖素几乎全身组织细胞几乎全身组织细胞促进细胞新陈代谢促进细胞新陈代谢垂体垂体甲状腺甲状腺肾小管、集合管
29、肾小管、集合管肝脏、骨骼肌细胞肝脏、骨骼肌细胞肝脏细胞肝脏细胞第43页，本讲稿共53页激素一经靶细胞接受并起作用后就被激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活灭活了，因此，体内需要了，因此，体内需要源源不断地产生激素源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。以维持激素含量的动态平衡。第44页，本讲稿共53页激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的原有的生理生理活动发生变化。活动发生变化。第45页，本讲稿共53页五、激素在生产中的应用五、激素在生产中的应用（1）给人工
30、养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类）给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子的成熟，从而进行人工似物，促进亲鱼的卵和精子的成熟，从而进行人工受精。受精。（2）让蝌蚪发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素）让蝌蚪发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。有促进生长发育的作用。（3）阉割催肥的原理：割除牲畜的生殖腺，使其不具）阉割催肥的原理：割除牲畜的生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯良，利育肥。有性行为和生殖能力，易驯良，利育肥。第46页，本讲稿共53页（4）给牲畜注射生长激素，以促进生长，缩短生长）给牲畜注射生长激素，以促进生长，缩短生长周期。周期。（5）利
31、用性引诱剂干扰雌雄个体正常交配，实现害）利用性引诱剂干扰雌雄个体正常交配，实现害虫防治。虫防治。（6）在家蚕作茧之前数日，在桑叶上喷施适量的保）在家蚕作茧之前数日，在桑叶上喷施适量的保幼激素类似物，蚕吃后能推迟几天作茧，就能多吃几幼激素类似物，蚕吃后能推迟几天作茧，就能多吃几天桑叶而使绢丝腺更饱满，从而可以吐更多的丝。天桑叶而使绢丝腺更饱满，从而可以吐更多的丝。（7）美国生物学家平卡斯和中国生物学家张明觉，发明）美国生物学家平卡斯和中国生物学家张明觉，发明了可抑制妇女排卵的口服避孕药了可抑制妇女排卵的口服避孕药人工合成的孕激素类人工合成的孕激素类药物，用于计划生育，控制人口。药物，用于计划生育
32、，控制人口。五、激素在生产中的应用五、激素在生产中的应用第47页，本讲稿共53页（1）使用瘦肉精（激素类物质）提高猪的）使用瘦肉精（激素类物质）提高猪的瘦肉率，人食用该物质后，会引起瘦肉率，人食用该物质后，会引起“心悸、心悸、肌肉震颤、头晕、乏力、心动过速、室性肌肉震颤、头晕、乏力、心动过速、室性早搏早搏”等症。等症。（2）运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋）运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋剂），可增强肌肉的力量提高成绩，但会剂），可增强肌肉的力量提高成绩，但会引起内分泌系统紊乱。引起内分泌系统紊乱。六、激素的不正当使用六、激素的不正当使用第48页，本讲稿共53页七、相关激素间的共同调节七、相关
33、激素间的共同调节1、协同作用：、协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到从而达到增强效应增强效应的结果。的结果。2、拮抗作用：、拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥不同激素对同一生理效应发挥相反相反的的作用。作用。3、激素间的拮抗作用和协同作用也要、激素间的拮抗作用和协同作用也要视具体情况而定视具体情况而定。第49页，本讲稿共53页分层练习分层练习、以下哪一项不属于激素调节的特点：、以下哪一项不属于激素调节的特点：、微量和高效、通过体液运输、微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞、作用于靶器官、靶细胞D、提供能量、提供能量、下列激素的生理作
34、用相互拮抗的是：、下列激素的生理作用相互拮抗的是：、胰岛素与胰高血糖素、甲状腺素与肾上腺素、胰岛素与胰高血糖素、甲状腺素与肾上腺素、肾上腺素与胰高血糖素、生长激素与甲状腺素、肾上腺素与胰高血糖素、生长激素与甲状腺素第50页，本讲稿共53页下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是A都由体内专门的腺体细胞分泌都由体内专门的腺体细胞分泌B都经过内质网和高尔基体的加工和运输都经过内质网和高尔基体的加工和运输C都是含量微少但有高效的调节功能都是含量微少但有高效的调节功能D都在其含量过高时进行反馈调节都在其含量过高时进行反馈调节、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺
35、、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是：所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是：、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素垂体分泌促甲状腺激素、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动第51页，本讲稿共53页、蚕从受精卵经过幼虫等阶段逐渐发育成成虫的过、蚕从受精卵经过幼虫等阶段逐渐发育成成虫的过程受：程受：、脑激素控制、保幼激素控制、脑激素控制、保幼激素控制、蜕皮激素控制、以上种激素的协调控制、蜕皮激素控制、以上种激素的协调控制、下列关于动物激素在生产实践中应用的叙述正确、下列关于动物激素在生产实践中应用的叙述正确的是：的是：、用催情激素诱发鱼类的发情和产卵、用催情激素诱发鱼类的发情和产卵、用昆虫的性外激素做引诱剂防治害虫、用昆虫的性外激素做引诱剂防治害虫、对家畜进行阉割有利于育肥、对家畜进行阉割有利于育肥、用蜕皮激素类似物处理蚕体以增加产丝量、用蜕皮激素类似物处理蚕体以增加产丝量第52页，本讲稿共53页第53页，本讲稿共53页