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1、第一节人体与外界的气体交换现在学习的是第1页，共28页复习目标：复习目标：1 1、知道呼吸系统的组成；、知道呼吸系统的组成；2 2、明确肺是主要的呼吸器官；、明确肺是主要的呼吸器官；3 3、学会分析肋间肌、膈肌的状、学会分析肋间肌、膈肌的状态与胸廓容积变化的关系态与胸廓容积变化的关系现在学习的是第2页，共28页4 4、知道人体呼出的气体中、知道人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳含有较多的二氧化碳5 5、明确气体交换的原理、明确气体交换的原理6 6、描述肺泡内的气体交换、描述肺泡内的气体交换和组织里的气体交换和组织里的气体交换现在学习的是第3页，共28页一、呼吸系统的组成呼吸道肺鼻腔咽喉气管支气
2、管气体进出的通道气体交换的场所现在学习的是第4页，共28页鼻腔咽喉气管支气管肺123645现在学习的是第5页，共28页合作探究合作探究 1 1、我校一直坚持我校一直坚持“食无食无语语”活动，请同学们讨论活动，请同学们讨论吃饭时为什么不宜说笑？吃饭时为什么不宜说笑？现在学习的是第6页，共28页咽喉气管肺（空气和食物的共同通道）（空气和食物的共同通道）（只是空气的通道）（只是空气的通道）会会厌厌软软骨骨（内表面有黏膜能分泌黏液，（内表面有黏膜能分泌黏液，依靠纤毛的单向摆动形成痰依靠纤毛的单向摆动形成痰液）液）（气体交换的场所）（气体交换的场所）发声器官发声器官现在学习的是第7页，共28页合作探究合
3、作探究 2 2、为什么用鼻呼吸比、为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？用口呼吸好？现在学习的是第8页，共28页鼻鼻鼻毛鼻毛黏膜黏膜分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌阻挡灰尘阻挡灰尘 鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。管。黏膜内的毛细血管黏膜内的毛细血管温暖吸入的空气温暖吸入的空气现在学习的是第9页，共28页合作探究合作探究 3 3、肺有哪些特点适于、肺有哪些特点适于气体交换？气体交换？现在学习的是第10页，共28页（1）、肺泡数目多）、肺泡数目多（2）、肺
4、泡壁外紧贴着）、肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管大量的毛细血管（3）、肺泡壁和毛细血）、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成上皮细胞构成现在学习的是第11页，共28页1.1.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（）A.A.杀死空气中的细菌杀死空气中的细菌B.B.湿润空气湿润空气C.C.清洁空气清洁空气D.D.温暖空气温暖空气【解析】【解析】选选A A。鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡空气中。鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，能使吸入的灰尘；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润，黏膜中
5、分布着丰富的毛细血的空气清洁并变得湿润，黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以温暖空气。管，可以温暖空气。现在学习的是第12页，共28页2.2.呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体交换无关（气体交换无关（）A.A.肺泡壁很薄肺泡壁很薄B.B.肺泡周围的毛细血管壁很薄肺泡周围的毛细血管壁很薄C.C.气管比较长气管比较长D.D.肺泡数量多肺泡数量多【解析】【解析】选选C C。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数量很多，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁与毛细数量很多，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁与毛细血
6、管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结构特点血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结构特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。现在学习的是第13页，共28页呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。来就是呼吸运动。体验：体验：将左手按在胸前，将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？胸腔内气压怎样变？二、肺泡与外界的气体交换二、肺泡与外界的气体交换现在学习的是第14页，共28页肋肋间间肌肌膈膈
7、肌肌肋骨肋骨胸骨胸骨胸胸廓廓肺肺肺内气肺内气压压吸吸气气呼呼气气收收缩缩舒舒张张扩扩大大缩缩小小扩扩大大缩缩小小低于外低于外界气压界气压高于外高于外界气压界气压收收缩缩舒舒张张向上向上向外向外向下向下向内向内现在学习的是第15页，共28页1.1.（20092009山东模拟）人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成山东模拟）人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的，当呼吸肌收缩时（的，当呼吸肌收缩时（）A.A.胸阔变小，膈顶下降胸阔变小，膈顶下降B.B.肺内气压变大肺内气压变大C.C.肺内气压变小，完成吸气肺内气压变小，完成吸气D.D.肺内气压变大，完成呼气肺内气压变大，完成呼气【解析】【解析】选
8、选C C。当肋间肌、膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，。当肋间肌、膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体通过呼吸道入肺，完成吸气。肺内气压低于大气压，外界气体通过呼吸道入肺，完成吸气。反馈练习：现在学习的是第16页，共28页2.2.如图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。如图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。现在学习的是第17页，共28页（1 1）图）图a a表示呼吸过程中表示呼吸过程中_时的状态，此时，膈肌时的状态，此时，膈肌_，胸廓，胸廓_，肺内气压，肺内气压_外界气压，气体被外界气压，气体被_。（2 2）图）图b b表示呼吸过程中表示呼吸过程中_时的状态，此时，膈肌
9、时的状态，此时，膈肌_，胸廓，胸廓_，肺内气压，肺内气压_外界气压，气体被外界气压，气体被_。【解析】【解析】吸气时肋间肌和膈肌收缩，肋骨上移，膈顶部下降，使胸腔的左吸气时肋间肌和膈肌收缩，肋骨上移，膈顶部下降，使胸腔的左右径、上下径增大，胸腔容积变大，气压变小，外界大气压大于肺内气压，右径、上下径增大，胸腔容积变大，气压变小，外界大气压大于肺内气压，从而完成吸气过程；呼气过程正好相反。从而完成吸气过程；呼气过程正好相反。答案：答案：（1 1）吸气）吸气 收缩收缩 扩大扩大 低于低于 吸入吸入（2 2）呼气）呼气 舒张舒张 缩小缩小 高于高于 排出排出现在学习的是第18页，共28页三、体内的气
10、体交换自学完成以下问题自学完成以下问题：1、什么是扩散现象？人体内气体交换、什么是扩散现象？人体内气体交换分为哪些过程？其原理是什么？分为哪些过程？其原理是什么？2、肺泡内的气体交换和组织里的气、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换的过程是怎样的？体交换的过程是怎样的？现在学习的是第19页，共28页合作探究假如你是氧气，你在人体内的旅行假如你是氧气，你在人体内的旅行过程中路线是怎样的？需要经过哪过程中路线是怎样的？需要经过哪些站点停靠休息？些站点停靠休息？现在学习的是第20页，共28页肺泡和外界的气体交换肺泡和外界的气体交换气体在血气体在血液中的运输液中的运输组织里的气体交换组织里的气体交换肺泡
11、内的气体交换肺泡内的气体交换现在学习的是第21页，共28页1、肺泡与外界的气体交换、肺泡与外界的气体交换2、肺泡内的气体交换、肺泡内的气体交换（肺泡与血液的气体交换）（肺泡与血液的气体交换）3、气体在血液中的运输、气体在血液中的运输4、组织里的气体交换、组织里的气体交换（血液与组织细胞的气体交换）（血液与组织细胞的气体交换）人体的呼吸过程包括以下四个环节人体的呼吸过程包括以下四个环节人体的呼吸过程包括以下四个环节人体的呼吸过程包括以下四个环节呼吸运动呼吸运动气体扩散气体扩散气体扩散气体扩散现在学习的是第22页，共28页（一）（一）（二）（二）（三）（三）（四）（四）现在学习的是第23页，共28
12、页训练反馈：训练反馈：1、向澄清的石灰水中吹气，一段、向澄清的石灰水中吹气，一段时间后可以看见澄清的石灰水变时间后可以看见澄清的石灰水变得得_了。这说明人体呼出的气了。这说明人体呼出的气体中含有较多的体中含有较多的_。2、肺泡内的气体交换是指、肺泡内的气体交换是指 与与 之间的气体交换，结果之间的气体交换，结果 使使 血变成血变成 血血浑浊二氧化碳肺泡血液静脉静脉动脉现在学习的是第24页，共28页、肺泡内气体进入、肺泡内气体进入肺泡肺泡周围毛细周围毛细血管，需经过（血管，需经过（）细胞）细胞1层层2层层3层层4层层4、外界空气中的氧气进入人体后，、外界空气中的氧气进入人体后，最终到达（最终到达
13、（）肺肺 血液血液 心脏心脏 细胞细胞BD现在学习的是第25页，共28页5.5.如图是人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：如图是人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：(1)(1)肺泡内的气体交换是：血液中肺泡内的气体交换是：血液中_的进入肺泡，肺泡内的的进入肺泡，肺泡内的_进入血液。进入血液。(2)(2)组织里的气体交换是：血液中组织里的气体交换是：血液中_的进入组织细胞，组织细胞里的的进入组织细胞，组织细胞里的_进入血液。进入血液。(3)(3)人体内的两次气体交换都是通过人体内的两次气体交换都是通过_实现的。实现的。氧气二氧化碳二氧化碳氧气气体扩散作用现在学习的是第26页，共28页6.6.（1
14、212分）（探究创新）分析如图所示实验和表中的数据：分）（探究创新）分析如图所示实验和表中的数据：现在学习的是第27页，共28页甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。（1 1）甲瓶在这个实验中起）甲瓶在这个实验中起_作用。作用。（2 2）甲瓶中的浑浊程度）甲瓶中的浑浊程度_，说明空气中，说明空气中_的含量较少。乙瓶中的含量较少。乙瓶中的浑浊程度
15、的浑浊程度_，说明呼出的气体中，说明呼出的气体中_的含量较多。产生以上的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了_，而毛细，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了了_，然后随着湿润的气体一起排出。，然后随着湿润的气体一起排出。（3 3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？_。对照对照小小二氧化碳二氧化碳大大二氧化碳二氧化碳血液血液肺肺人体呼出的气体中，氧气减少了，二氧化碳增多了人体呼出的气体中，氧气减少了，二氧化碳增多了现在学习的是第28页，共28页