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1、第二章人体感知特性第一页，本课件共有75页一、神经系统的组成及其功能一、神经系统的组成及其功能神神经经系系统统中枢神经中枢神经周围神经周围神经脑：脑：延髓；脑髓；中脑；间脑；延髓；脑髓；中脑；间脑；小脑；大脑小脑；大脑脊髓脊髓按按解解剖剖分分脑神经；脊神经脑神经；脊神经按功能分按功能分感觉（传入）神经感觉（传入）神经运运动动神神经经（传传出出）躯体运动神经躯体运动神经（支配骨骼肌）（支配骨骼肌）植物性神经植物性神经（支配内脏器官）（支配内脏器官）第二页，本课件共有75页二、感觉和知觉二、感觉和知觉n感觉定义：感觉定义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性感觉是人脑对直接作用于感觉器官的
2、事物个别属性的反映，感觉是人们了解外部世界的渠道，也是一切复杂心理活动的反映，感觉是人们了解外部世界的渠道，也是一切复杂心理活动的基础和前提。的基础和前提。n感觉类型：感觉类型：视觉、听觉、化学感觉（嗅觉和味觉）、皮肤感觉、视觉、听觉、化学感觉（嗅觉和味觉）、皮肤感觉、本体感觉等。本体感觉等。本体感觉能告知操作者躯体正在进行的动作及其相本体感觉能告知操作者躯体正在进行的动作及其相对于环境和机器的位置；而其他感觉能将外部环境的信息传递给操对于环境和机器的位置；而其他感觉能将外部环境的信息传递给操作者。作者。n感觉的过程：感觉的过程：人的感觉器官接受内外环境的刺激，将其转人的感觉器官接受内外环境的
3、刺激，将其转化为神经冲动，通过传入神经，将其传至大脑皮质感觉中化为神经冲动，通过传入神经，将其传至大脑皮质感觉中枢，便产生了感觉。枢，便产生了感觉。感感觉觉第三页，本课件共有75页知觉的定义：知觉的定义：知觉是在人脑对直接作用于感觉器知觉是在人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。官的客观事物和主观状况整体的反映。n知觉的过程：知觉的过程：客观事物的各种属性分别作用于客观事物的各种属性分别作用于人的不同感觉器官，引起人的各种不同感觉，经人的不同感觉器官，引起人的各种不同感觉，经大脑皮质联合区对来自不同感觉器官的各种信息大脑皮质联合区对来自不同感觉器官的各种信息进行综合加工，于是
4、在人的大脑中产生了对各种进行综合加工，于是在人的大脑中产生了对各种客观事物的各种属性、各个部分及其相互关系的客观事物的各种属性、各个部分及其相互关系的综合的整体的决策，这便是知觉。综合的整体的决策，这便是知觉。知知觉觉第四页，本课件共有75页感觉和知觉的关系和区别感觉和知觉的关系和区别n从知觉的过程得知，客观事物是首先被感觉，然后才能从知觉的过程得知，客观事物是首先被感觉，然后才能进一步被知觉，所以知觉是在感觉的基础上产生的，感进一步被知觉，所以知觉是在感觉的基础上产生的，感觉的事物个别属性越丰富、越精确，对事物的知觉也就觉的事物个别属性越丰富、越精确，对事物的知觉也就越完整、越正确。越完整、
5、越正确。n感觉和知觉都是客观事物直接作用于感觉器官而在大脑感觉和知觉都是客观事物直接作用于感觉器官而在大脑中产生对所作用的反映。中产生对所作用的反映。在生活和生产活动中，人都是以在生活和生产活动中，人都是以知觉的形式直接反映事物，而感觉只作为知觉的组成部分知觉的形式直接反映事物，而感觉只作为知觉的组成部分而存在于知觉之中，很少有孤立的感觉存在，在心理学中而存在于知觉之中，很少有孤立的感觉存在，在心理学中称为称为“感知觉感知觉”。n感觉感觉反映的是客观事物的个别属性，而反映的是客观事物的个别属性，而知觉知觉反映的是客观事反映的是客观事物的整体。物的整体。感觉的性质感觉的性质较多取决于刺激物的性质
6、，而较多取决于刺激物的性质，而知知觉过程觉过程带有意志成分，人的知识、经验、需要、动机、带有意志成分，人的知识、经验、需要、动机、兴趣等因素直接影响知觉的过程。兴趣等因素直接影响知觉的过程。第五页，本课件共有75页n概述：概述：外部环境中有许多物质的能量外部环境中有许多物质的能量形式，人体的一种感觉器官只对一种形式，人体的一种感觉器官只对一种能量形式的刺激特别敏感，能引起感能量形式的刺激特别敏感，能引起感觉器官有效反应的刺激称为该感觉器觉器官有效反应的刺激称为该感觉器官的官的适宜刺激。适宜刺激。（如眼的适宜刺激为可见（如眼的适宜刺激为可见光；而耳的适宜刺激则为一定频率范围的声光；而耳的适宜刺激
7、则为一定频率范围的声波）波）n类型：类型：绝对绝对感受性和感受性和绝对绝对感受阈限；感受阈限；n 差别差别感受性和感受性和差别差别感受阈限；感受阈限；n 感觉的特点感觉的特点感受性和感受阈限感受性和感受阈限感觉的适应感觉的适应感感受受性性和和感感受受阈阈项项第六页，本课件共有75页n1、产生感觉需要有达到一定强度的适宜、产生感觉需要有达到一定强度的适宜刺激。刚刚能引起感觉的最小刺激量，刺激。刚刚能引起感觉的最小刺激量，称为称为绝对感觉阈限的下限，绝对感觉阈限的下限，感觉出最小感觉出最小刺激量的能力称为刺激量的能力称为绝对感受性绝对感受性。n2、绝对感受性与绝对感觉阈限值、绝对感受性与绝对感觉阈
8、限值成反比成反比，也就是说，引起感觉所需要的刺激量越也就是说，引起感觉所需要的刺激量越小即绝对感觉阈限的下限值越低，绝对小即绝对感觉阈限的下限值越低，绝对感受性就越高，感觉越敏锐。感受性就越高，感觉越敏锐。绝对感受性和绝对感受阈项绝对感受性和绝对感受阈项第七页，本课件共有75页n3、若刺激量过大，超过了正常限度，将使感觉消失、若刺激量过大，超过了正常限度，将使感觉消失而引起通觉，甚至造成感官的损伤。刚刚使感觉小而引起通觉，甚至造成感官的损伤。刚刚使感觉小时的最大刺激量称为绝对感觉阈限的上限。刺激量时的最大刺激量称为绝对感觉阈限的上限。刺激量在上、下阈限之间才能引起感觉。在上、下阈限之间才能引起
9、感觉。n（例如：人眼只对波长（例如：人眼只对波长380-780mm的光波刺激的光波刺激产生反应，产生反应，380mm和和780mm即为视觉的下、上即为视觉的下、上阈限，波长在阈限，波长在380mm以下和以下和780mm以上的光波以上的光波都不能引起视觉。）都不能引起视觉。）绝对感受性和绝对感觉阈限绝对感受性和绝对感觉阈限第八页，本课件共有75页n当两个不同强度的同类型刺激同时或先当两个不同强度的同类型刺激同时或先后作用于某一感觉器官时，它们在强度后作用于某一感觉器官时，它们在强度上的差别必须达到一定程度，才能引起上的差别必须达到一定程度，才能引起人的差别感觉。差别感觉阈限即为刚刚人的差别感觉。
10、差别感觉阈限即为刚刚能引起差别感觉的刺激之间的最小差别能引起差别感觉的刺激之间的最小差别量，对最小差别量的感受能力则为差别量，对最小差别量的感受能力则为差别感受性，两者成反比关系。感受性，两者成反比关系。差别感受性和差别感觉阈限差别感受性和差别感觉阈限第九页，本课件共有75页n人的各种感觉器官的感受能力的发展是不平衡的，而不同人的各种感觉器官的感受能力的发展是不平衡的，而不同的职业又有各自不同方面的感受能力，如对音乐工作者，的职业又有各自不同方面的感受能力，如对音乐工作者，要求具有较高的听觉分辨能力，对美术工作者及其某些行要求具有较高的听觉分辨能力，对美术工作者及其某些行业的检验人员要求有较高
11、的视觉颜色分辨能力，而对自动业的检验人员要求有较高的视觉颜色分辨能力，而对自动化系统的监控人员，则要求视觉和听觉都有较高的感受性。化系统的监控人员，则要求视觉和听觉都有较高的感受性。n感受性对于职业的选择和工种的分配具有实际的价值和意义。感受性对于职业的选择和工种的分配具有实际的价值和意义。n人的感觉能力又具有很大的发展潜力，经过训练后，人的感觉能力又具有很大的发展潜力，经过训练后，某些方面的感受性可以获得极大的提高。某些方面的感受性可以获得极大的提高。差别感受性和差别感觉阈限差别感受性和差别感觉阈限第十页，本课件共有75页n在同一刺激物的持续作用下，人的感受性发生变化在同一刺激物的持续作用下
12、，人的感受性发生变化的过程，称为的过程，称为“感觉的适应感觉的适应”。n这种适应现象，除痛觉外，几乎在所有感觉中都存在，这种适应现象，除痛觉外，几乎在所有感觉中都存在，但适应的表现和速度是不同的。除暗适应外，其余各但适应的表现和速度是不同的。除暗适应外，其余各种感觉适应大都表现为感受性逐渐下降乃至消失。种感觉适应大都表现为感受性逐渐下降乃至消失。n视觉适应中的暗适应约需视觉适应中的暗适应约需45分钟以上；明适应约需分钟以上；明适应约需1-2分钟；听觉适应约需分钟；听觉适应约需15分钟；味觉和轻适应分别分钟；味觉和轻适应分别适应约需适应约需30S和和2S。感感 觉觉 的的 适适 应应第十一页，本
13、课件共有75页“第六感第六感”让人惊叹的女性直觉让人惊叹的女性直觉令人惊奇的令人惊奇的“第六感第六感”“第六感第六感”为何钟情女性为何钟情女性“第六感第六感”的生理学秘的生理学秘密密“第六感第六感”的生理学解释的生理学解释第十二页，本课件共有75页令人惊奇的令人惊奇的“第六感第六感”“9.119.11”事件发事件发生后的生后的“第六感第六感”。到街头的邮箱投到街头的邮箱投信时的相遇。信时的相遇。就像上面情景中的例子一样，在现实生活就像上面情景中的例子一样，在现实生活中，许多女性都或多或少地体验过自己凭直中，许多女性都或多或少地体验过自己凭直觉做出判断或预测的准确性。这种判断往往觉做出判断或预测
14、的准确性。这种判断往往是对问题直接做出结论，缺少可以意识到的是对问题直接做出结论，缺少可以意识到的和能用言语表达的过程和依据，然而却能一和能用言语表达的过程和依据，然而却能一击即中，精确无误。击即中，精确无误。这就是所谓的女性神奇这就是所谓的女性神奇的直觉能力。的直觉能力。第十三页，本课件共有75页“第六感第六感”为什么钟情女性为什么钟情女性女性有不同男性的思维方式：女性有不同男性的思维方式：即直觉思维和逻辑思维的区别即直觉思维和逻辑思维的区别女性的集中注意和扩散联想女性的集中注意和扩散联想女性对接近的事情和类似的事女性对接近的事情和类似的事情的敏感性情的敏感性第十四页，本课件共有75页“第六
15、感第六感”的生理学秘密的生理学秘密 科学实验表明，人体除了有视觉、听觉、嗅觉、味觉和科学实验表明，人体除了有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等五个基本感觉之外，还具有对肌体未来的预感。生触觉等五个基本感觉之外，还具有对肌体未来的预感。生理学家把这种感觉称为理学家把这种感觉称为“机体感机体感”、“机体模糊知觉机体模糊知觉”，也叫做人体的，也叫做人体的“第六感觉第六感觉”。第六感觉在生理学上又指人们对内脏器官的感觉，它是第六感觉在生理学上又指人们对内脏器官的感觉，它是由于机体内部进行的各种代谢活动使内感官受到刺激而产由于机体内部进行的各种代谢活动使内感官受到刺激而产生的感觉。生的感觉。“第六感觉第六感
16、觉”的感知并没有什么专一的感觉器官，的感知并没有什么专一的感觉器官，它是由机体各内脏器官的活动，通过附着于器官壁上它是由机体各内脏器官的活动，通过附着于器官壁上的神经元发出神经电冲动，把信号及时传递给各级神的神经元发出神经电冲动，把信号及时传递给各级神经中枢而产生的。经中枢而产生的。第十五页，本课件共有75页“第六感第六感”的心理学解释的心理学解释 心理学上认为，心理学上认为，“第六感第六感”是基于于内省和观是基于于内省和观察之间的一种获得知识的方法。这种方法不需要察之间的一种获得知识的方法。这种方法不需要应用知觉进行信息加工，而是使用一些尚未知晓应用知觉进行信息加工，而是使用一些尚未知晓的机
17、制，直接判断是基于对不确定的感觉和印象的机制，直接判断是基于对不确定的感觉和印象的经验。的经验。例如：一个科学家获得一个新的理论可能是因例如：一个科学家获得一个新的理论可能是因为想法突然为想法突然“跳入跳入”他的脑海甚至是在梦中出现；他的脑海甚至是在梦中出现；我们可以凭直觉判断一个人不诚实，虽然并不能判我们可以凭直觉判断一个人不诚实，虽然并不能判定他所说的话是虚假的。定他所说的话是虚假的。第十六页，本课件共有75页“第六感第六感”的心理学解释的心理学解释 在以上两个例子里，看起来发生的似乎是大脑在无在以上两个例子里，看起来发生的似乎是大脑在无意识的情况下将信息储存起来进行分类，并且它已经发意识
18、的情况下将信息储存起来进行分类，并且它已经发展出一种能力来更快地以自己的方式而不是可以清晰表展出一种能力来更快地以自己的方式而不是可以清晰表达的外部言语寄存经验，因此它仅仅能提供加工过程最达的外部言语寄存经验，因此它仅仅能提供加工过程最后的结果。当然，并不能保证说，这些结论是正确的。后的结果。当然，并不能保证说，这些结论是正确的。一些科学家认为，其实男性也和女性一样拥有神一些科学家认为，其实男性也和女性一样拥有神秘的秘的“第六感第六感”。只不过由于社会的原因，男性往往。只不过由于社会的原因，男性往往不得不表现的更加雄辩、更加尊重逻辑，因而忽略了不得不表现的更加雄辩、更加尊重逻辑，因而忽略了感觉
19、，这也许就是我们将感觉，这也许就是我们将“第六感第六感”归为女性专利的归为女性专利的原因吧。原因吧。第十七页，本课件共有75页知觉的基本特性知觉的基本特性知知觉觉的的整整体体性性知知觉觉的的理理解解性性知知觉觉的的恒恒常常性性知知觉觉的的选选择择性性第十八页，本课件共有75页1 1、知觉的整体性：、知觉的整体性：把知觉对象的各把知觉对象的各种属性、各个部分知觉成为一个同样的有机整体，种属性、各个部分知觉成为一个同样的有机整体，这种特性称为知觉的整体性。这种特性称为知觉的整体性。n知觉的整体性可使人们知觉的整体性可使人们n在感知自己熟悉的对象在感知自己熟悉的对象n时，只根据其主要特征时，只根据其
20、主要特征n可将其作为一个整体而可将其作为一个整体而n被知觉。如，见到建筑被知觉。如，见到建筑n群中的冷水塔，电力工群中的冷水塔，电力工n程师立即会将该建筑群程师立即会将该建筑群n知觉为一个热电厂。知觉为一个热电厂。第十九页，本课件共有75页知觉的理解性：知觉的理解性：根据已有的知识经验去根据已有的知识经验去理解当前的感知对象，这种特性称为知觉的理理解当前的感知对象，这种特性称为知觉的理解性。解性。n由于人们的知识经验不同，所以对知觉对象的由于人们的知识经验不同，所以对知觉对象的理解也会有不同，与知觉对象有关的知识经验理解也会有不同，与知觉对象有关的知识经验越丰富，对知觉对象的理解也就越深刻。在
21、复越丰富，对知觉对象的理解也就越深刻。在复杂的环境中，知觉对象隐蔽、外部标志不鲜明、杂的环境中，知觉对象隐蔽、外部标志不鲜明、提供的信息不充分时，语言的提示或思维的推提供的信息不充分时，语言的提示或思维的推论，可唤起过去的经验，帮助人们去立即理解论，可唤起过去的经验，帮助人们去立即理解当前的知觉对象，使之完整化。此外，人的情当前的知觉对象，使之完整化。此外，人的情绪状态也影响人对知觉对象的理解。绪状态也影响人对知觉对象的理解。第二十页，本课件共有75页知觉的恒常性：知觉的恒常性：人们总是根据已往的印人们总是根据已往的印象、知识、经验去知觉当前的知觉对象，当知象、知识、经验去知觉当前的知觉对象，
22、当知觉的条件在一定范围内改变了的时候，知觉对觉的条件在一定范围内改变了的时候，知觉对象仍然保持相对不变，这种特性称为知觉恒常象仍然保持相对不变，这种特性称为知觉恒常性。性。n大小恒常性：大小恒常性：在天空中飞行的飞机，在视网膜中的映象在天空中飞行的飞机，在视网膜中的映象是近大远小，但在知觉中它的大小是不变的。是近大远小，但在知觉中它的大小是不变的。n颜色恒常性：颜色恒常性：n形状恒常性：形状恒常性：n听知觉恒常性听知觉恒常性：n知觉的恒常性保证了人在变化的环境中，知觉的恒常性保证了人在变化的环境中，仍然按事物的真实面貌去知觉，从而更好仍然按事物的真实面貌去知觉，从而更好地适应环境。地适应环境。
23、第二十一页，本课件共有75页知觉的选择性：知觉的选择性：n作用于感官的事物是很多的，但人不能同时知觉作用于感官的所有事物或清楚地知觉事物的全部。人们总是按照某种需要或目的主动地有意识地选择其中少数事物作为知觉对象，对它产生突出清晰的知觉映象，而对同时作用于感官的周围其他事物则呈现隐退模糊的知觉映象，从而成为烘托知觉对象的背景，这种特性称为知觉的选择性。第二十二页，本课件共有75页影响知觉选择性的因素：影响知觉选择性的因素：n1 1、知觉对象与背景之间的差别越大，对、知觉对象与背景之间的差别越大，对象越容易从背景中区分出来。象越容易从背景中区分出来。2 2、在固定不变或相对静止的背景上，运动、在
24、固定不变或相对静止的背景上，运动着的对象最容易成为知觉对象，如在荧光屏着的对象最容易成为知觉对象，如在荧光屏上显示的变化着的曲线。上显示的变化着的曲线。第二十三页，本课件共有75页影响知觉选择性的因素：影响知觉选择性的因素：3、人的主观因素，如任务、目的、知识、人的主观因素，如任务、目的、知识、兴趣、情绪不同，则选择的知觉对象也不兴趣、情绪不同，则选择的知觉对象也不同。同。n n4、刺激物各部分相互关系的组合，如彼此接、刺激物各部分相互关系的组合，如彼此接近的对象比相隔较远的对象、彼此相似的对象近的对象比相隔较远的对象、彼此相似的对象比不相似的对象容易组合在一起，而成为知觉比不相似的对象容易组
25、合在一起，而成为知觉的对象。的对象。接近接近相似相似连续连续第二十四页，本课件共有75页三、视觉和本体感觉三、视觉和本体感觉 Vision and NoumenonVision and Noumenon视视 觉觉（一）概述：（一）概述：在人们认知世界的过程中，大约有在人们认知世界的过程中，大约有80%-90%的的信息是通过视觉系统获得的，因此，视觉系统是人信息是通过视觉系统获得的，因此，视觉系统是人与外界相联系的最主要途径。与外界相联系的最主要途径。物体依赖于光的反射映入眼睛，所以，物体依赖于光的反射映入眼睛，所以，光、对光、对象物、眼睛是构成视觉现象的三个要素。象物、眼睛是构成视觉现象的三个
26、要素。但视觉系统但视觉系统并不只是眼睛，从生理学角度看，它包括眼睛和脑；并不只是眼睛，从生理学角度看，它包括眼睛和脑；从心理学角度看，它不仅包括当前的视觉，还包括从心理学角度看，它不仅包括当前的视觉，还包括以往的知识经验。以往的知识经验。换句话说，视觉捕捉到的信息，换句话说，视觉捕捉到的信息，不只是人体自然作用的结果，而且也是人的观察与不只是人体自然作用的结果，而且也是人的观察与过去经历的反映。过去经历的反映。第二十五页，本课件共有75页人们得到信息的人们得到信息的途径？途径？直接的直接的间接的间接的如直接看到的自己如直接看到的自己周围的人和物。周围的人和物。即借助于各种视觉即借助于各种视觉显
27、示装置，如显示装置，如CRT屏屏幕、雷达、电视机等。幕、雷达、电视机等。在科学技术高度发达的在科学技术高度发达的今天，后一种途径对于今天，后一种途径对于人们获得视觉信息更为人们获得视觉信息更为重要。重要。第二十六页，本课件共有75页n视角：视角：被看目标物的两点光线投入眼球被看目标物的两点光线投入眼球的交角。的交角。视觉术语视觉术语LD视视角角 眼睛能分辨被看目标物眼睛能分辨被看目标物最近两点光线投入眼球时最近两点光线投入眼球时的交角，称为的交角，称为临界视角。临界视角。视力为视力为1.0，即视力正常，即视力正常，此时的临界视觉此时的临界视觉=1度，若度，若视力下降，则临界视角值视力下降，则临
28、界视角值增大。增大。在设计中，视角在设计中，视角 是确定是确定设计对象尺寸大小的依据。设计对象尺寸大小的依据。第二十七页，本课件共有75页n n认清物体形状的视力为认清物体形状的视力为中心视力。中心视力。n在暗环境中辨别物体形状的视力为在暗环境中辨别物体形状的视力为夜视夜视力。力。n两只眼睛中所形成的物象，融合为双眼两只眼睛中所形成的物象，融合为双眼单视后，可用以辨别物体高低、深浅、单视后，可用以辨别物体高低、深浅、远近、大小，这种辨别物体立体位置的远近、大小，这种辨别物体立体位置的视力为视力为立体视力或深度觉。立体视力或深度觉。视视 力力视力视力=1/临界视角临界视角视力：视力：视力是眼睛分
29、辨物体细节能力视力是眼睛分辨物体细节能力的一个生理尺度，用临界视角的倒数来的一个生理尺度，用临界视角的倒数来表示，即：表示，即：第二十八页，本课件共有75页视野视野一般视野：一般视野：视野是当视野是当人的头部和眼球不动人的头部和眼球不动时，人眼能觉察到的时，人眼能觉察到的空间范围，通常以角空间范围，通常以角度表示度表示色觉视野：色觉视野：不同的不同的颜色对人眼的刺激颜色对人眼的刺激不同，所以视野也不同，所以视野也不同。白色的视野不同。白色的视野最大，黄、蓝、红最大，黄、蓝、红、绿色的视野依次、绿色的视野依次渐小。渐小。第二十九页，本课件共有75页90607045402015 15垂直最佳视区：
30、垂直最佳视区：上、下上、下1。5度度最佳视野范围：最佳视野范围：水平视线以水平视线以下下30度。度。有效视野范围：有效视野范围：水平视线以上水平视线以上25度、以下度、以下35度。度。水平视线水平视线。25。35。最大固定视野：最大固定视野：115度。度。扩大的视野：扩大的视野：150度。度。在垂直面内，实际上人的自在垂直面内，实际上人的自然视线低于标准视线，直立时然视线低于标准视线，直立时低低15度，放松站立时低度，放松站立时低30度，度，放松坐姿时低放松坐姿时低40度。因此，视度。因此，视野范围在垂直面内的下界限也野范围在垂直面内的下界限也应该随着放松立姿、放松坐姿应该随着放松立姿、放松坐
31、姿而改变。而改变。垂垂直直面面内内的的视视野野。第三十页，本课件共有75页水平面内的视野水平面内的视野15。15。最佳视野最佳视野范围范围35。35。有效视野有效视野范围范围90。90。5。最大固定最大固定视野视野扩大的视野扩大的视野第三十一页，本课件共有75页180 白白。120 黄黄。100 蓝蓝。60 绿红绿红。色觉视野色觉视野130。白白95。黄黄80。蓝蓝45。红红40。绿绿水平方向的色觉视野水平方向的色觉视野垂直方向的色觉视野垂直方向的色觉视野第三十二页，本课件共有75页视距：视距：视距是人在操作系统中正视距是人在操作系统中正常的观察距离。常的观察距离。n视距的确定：视距的确定：n
32、 一般应根据观察目标的大小和形状以及工作要求一般应根据观察目标的大小和形状以及工作要求确定视距。通常，观察目标在确定视距。通常，观察目标在5600mm处为适宜，处为适宜，低于低于3800mm时会引起目眩，超过时会引起目眩，超过7800mm时时细节看不清。细节看不清。n头部转动角度：头部转动角度：n 左右均不宜超过左右均不宜超过45度，上、下均不宜超过度，上、下均不宜超过30度。当转移视线时，约度。当转移视线时，约97%时间的视觉是不时间的视觉是不真实的，所以应避免在转移视线中进行观察。真实的，所以应避免在转移视线中进行观察。第三十三页，本课件共有75页对对比比感感度度n 物体与背景有一定的对比
33、度时，人眼物体与背景有一定的对比度时，人眼才能看清其形状。才能看清其形状。这种对比可以用颜色这种对比可以用颜色（背景与物体具有不同的颜色），也可（背景与物体具有不同的颜色），也可以用亮度（背景与物体在亮度上有一定以用亮度（背景与物体在亮度上有一定的差别）的差别）。n 人眼刚刚能看辨别到物体时，背景人眼刚刚能看辨别到物体时，背景与物体之间的最小亮度差称为与物体之间的最小亮度差称为临界亮度临界亮度差。差。临界亮度差与背景亮度之比称为临界亮度差与背景亮度之比称为临临界对比界对比；临界对比的倒数称为；临界对比的倒数称为对比感度。对比感度。n 对比感度与照度、物体尺寸、视距、对比感度与照度、物体尺寸、视
34、距、和眼的适应情况等因素有关。在理想情和眼的适应情况等因素有关。在理想情况下，视力好的人，其临界对比约为况下，视力好的人，其临界对比约为0.01，也就是其对比感度达到，也就是其对比感度达到100。第三十四页，本课件共有75页视觉的适应：视觉的适应：视觉适应是人眼随视视觉适应是人眼随视觉环境中光量变化而感受性发生变化的觉环境中光量变化而感受性发生变化的过程。过程。n视觉适应的种类：视觉适应的种类：暗适应和明适应暗适应和明适应n暗适应：暗适应：人由明亮的环境转入暗环境，在暗环人由明亮的环境转入暗环境，在暗环境中视网膜上的境中视网膜上的1.2亿个视杆细胞感受光的刺亿个视杆细胞感受光的刺激，使视觉感受
35、性逐步提高的过程称为暗适应。激，使视觉感受性逐步提高的过程称为暗适应。n暗适应过程的时间较长，最初暗适应过程的时间较长，最初5分钟，适应的分钟，适应的速度很快，以后逐渐减慢。获得速度很快，以后逐渐减慢。获得80%的暗适应的暗适应约需约需25分钟，完全适应则需分钟，完全适应则需1小时。人在暗环小时。人在暗环境中可以看到大的物体、运动物体，但不能看境中可以看到大的物体、运动物体，但不能看清细节，也不能辨别颜色清细节，也不能辨别颜色第三十五页，本课件共有75页视觉的适应视觉的适应n明适应：明适应：人由暗环境转入明亮的环境，人由暗环境转入明亮的环境，视杆细胞失去感光作用而视网膜上的视杆细胞失去感光作用
36、而视网膜上的600-800万个视锥细胞感受强光的刺万个视锥细胞感受强光的刺激，是视觉阈限由很低提高到正常水激，是视觉阈限由很低提高到正常水平，这一过程称为明适应。平，这一过程称为明适应。n明适应明适应在最初在最初30S内进行得很快，然后内进行得很快，然后渐慢，约渐慢，约1-2分钟即可完全适应。人在明分钟即可完全适应。人在明亮的环境中，不仅可以辨认很小的细节而亮的环境中，不仅可以辨认很小的细节而且可以辨别颜色。且可以辨别颜色。第三十六页，本课件共有75页本体感觉的种类本体感觉的种类n1、平衡觉：平衡觉：人对自己头部位置的各种变人对自己头部位置的各种变化及身体平衡状态的感觉。化及身体平衡状态的感觉
37、。n影响平衡觉的因素：影响平衡觉的因素：n 酒、年龄、恐惧、突然的运动、热紧酒、年龄、恐惧、突然的运动、热紧迫、不常有的姿势等。迫、不常有的姿势等。n2、运动觉：运动觉：人对自己身体各部位的位置及人对自己身体各部位的位置及其运动状态的一种感觉。其运动状态的一种感觉。运动觉涉及人体的运动觉涉及人体的每一个动作，是仅次于视、听觉的感觉。人每一个动作，是仅次于视、听觉的感觉。人的各种操作技能的形成更有赖于运动觉信息的各种操作技能的形成更有赖于运动觉信息的反馈调节。的反馈调节。第三十七页，本课件共有75页4 4、人的心理特征、人的心理特征 心理特征心理特征心理过程心理过程个性心理个性心理能力；气质；性
38、格；动机；能力；气质；性格；动机；记忆；遗忘；注意；思维和想象记忆；遗忘；注意；思维和想象第三十八页，本课件共有75页 指一个人顺利完成一定活指一个人顺利完成一定活动所表现出的稳定的心理特征。动所表现出的稳定的心理特征。它直接影响活动的效率。它直接影响活动的效率。能能 力力能力的分类能力的分类特殊特殊能力能力一般一般能力能力第三十九页，本课件共有75页一般能力一般能力认识活动的能力，也称智力。认识活动的能力，也称智力。（包括观察力；记忆力；注意力；思维力；想象（包括观察力；记忆力；注意力；思维力；想象力等）力等）特殊能力特殊能力从事某种专业活动所需要的能从事某种专业活动所需要的能力。包括写作能
39、力；管理能力；机械操作能力。包括写作能力；管理能力；机械操作能力等。力等。第四十页，本课件共有75页 主要由生物遗传因素决定的、并具有相主要由生物遗传因素决定的、并具有相当稳定的心理活动的动力特征。当稳定的心理活动的动力特征。n气质使每个人的整个心理活动过程，都带气质使每个人的整个心理活动过程，都带有个人独特的色彩。有个人独特的色彩。n分类：分类：n胆汁质；多血质；粘液质；抑郁质胆汁质；多血质；粘液质；抑郁质神经活神经活动强而动强而不平衡不平衡型型神经活动神经活动强、平衡强、平衡而灵活型而灵活型神经活动神经活动强、平稳强、平稳而不灵活而不灵活型型神经活神经活动型动型气气 质质第四十一页，本课件
40、共有75页气质类型的特点气质类型的特点胆胆 汁汁 质质 胆汁质的人热情直爽、精力胆汁质的人热情直爽、精力旺盛、脾气急噪、心境变化剧烈、旺盛、脾气急噪、心境变化剧烈、易动感情、具有外向性。易动感情、具有外向性。（冲动）（冲动）多多 血血 质质 多血质的人大多活泼好动，反多血质的人大多活泼好动，反应速度快，热情幽默，喜欢与人交应速度快，热情幽默，喜欢与人交往，能适应环境，具有外向性。往，能适应环境，具有外向性。（轻率）（轻率）第四十二页，本课件共有75页气质类型的特点气质类型的特点粘粘液液质质 抑抑 郁郁 质质 抑郁质的人心理脆弱、多愁善感、抑郁质的人心理脆弱、多愁善感、常为他人不易觉察的一些小事
41、感到常为他人不易觉察的一些小事感到忧虑，具有内向性。忧虑，具有内向性。（缺乏自信）（缺乏自信）粘液质的人则安静、稳重、反粘液质的人则安静、稳重、反应缓慢、情感不易外露、沉默应缓慢、情感不易外露、沉默寡言、善于忍耐、注意不易转寡言、善于忍耐、注意不易转移、具有内向性。移、具有内向性。（忠实）（忠实）第四十三页，本课件共有75页？那种职业适合你？那种职业适合你？胆胆 汁汁 质质多多 血血 质质适合扮演征服者的角色，他们可以适合扮演征服者的角色，他们可以成为成功的旅游者、政治家或者演成为成功的旅游者、政治家或者演员。员。在需要轻松自如的交际能力的领域，在需要轻松自如的交际能力的领域，有多血质特征的人
42、能取得更大的成有多血质特征的人能取得更大的成功。他们可以成为经理、社会工作功。他们可以成为经理、社会工作者、还有者、还有.大骗子。大骗子。第四十四页，本课件共有75页粘粘液液质质抑抑 郁郁 质质那种职业适合你？那种职业适合你？对于从不偏离预定轨道一步的抑郁对于从不偏离预定轨道一步的抑郁质者而言，他们是卓越的执行者。质者而言，他们是卓越的执行者。他们可以在银行业、科学领域取得成他们可以在银行业、科学领域取得成功。总的来说，这些领域需要耐心。功。总的来说，这些领域需要耐心。第四十五页，本课件共有75页1 1、气质与其他个性心理特征相比是比较稳定的，、气质与其他个性心理特征相比是比较稳定的，但也不是
43、绝对不可改变的。随着年龄的增长，但也不是绝对不可改变的。随着年龄的增长，环境和教育的影响，也会有所改变。特别是教环境和教育的影响，也会有所改变。特别是教育的作用，有可能使具有类似气质的人各自沿育的作用，有可能使具有类似气质的人各自沿着气质类型的积极方面发展而形成不同性格特着气质类型的积极方面发展而形成不同性格特点。点。说说 明明第四十六页，本课件共有75页说明：说明：2 2、气质类型并无优劣之分，但每种气质类型、气质类型并无优劣之分，但每种气质类型都有自己的影响优势，而不同的职业又要求每都有自己的影响优势，而不同的职业又要求每个人具有不同的心理品质。因此，在选择职业个人具有不同的心理品质。因此
44、，在选择职业和分配时，要考虑人的气质，尽可能地使用气和分配时，要考虑人的气质，尽可能地使用气质与其工作相适应的人，以便扬长补短，有利质与其工作相适应的人，以便扬长补短，有利于提高工作效率。尤其是选拔特殊职业的人员，于提高工作效率。尤其是选拔特殊职业的人员，更是必须测定其气质类型。更是必须测定其气质类型。说说 明明第四十七页，本课件共有75页说说 明明3、胆汁质者有良好的自我教育能力。他们意志坚强、能胆汁质者有良好的自我教育能力。他们意志坚强、能够自我约束，只有他们中间才会出现不知疲倦的工作狂。够自我约束，只有他们中间才会出现不知疲倦的工作狂。沉稳的粘液质者应该多向前，不要拘泥于小事。沉稳的粘液
45、质者应该多向前，不要拘泥于小事。多血质者举止轻率，而工作后，面对处处要求的多血质者举止轻率，而工作后，面对处处要求的制度与秩序，他也能适应。制度与秩序，他也能适应。而缺乏自信的抑郁质者应为所有事情赞美自己，包括而缺乏自信的抑郁质者应为所有事情赞美自己，包括小事。这种人的自负能够带来益处。小事。这种人的自负能够带来益处。第四十八页，本课件共有75页一般指个体对现实的稳固的态度以及与之相一般指个体对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。它是一个人区别适应的习惯化的行为方式。它是一个人区别于他人的最重要、最鲜明的个体心理特征。于他人的最重要、最鲜明的个体心理特征。n 性格具有鲜明的社会性
46、，是人们在长性格具有鲜明的社会性，是人们在长期的社会生活实践过程中逐渐形成的。期的社会生活实践过程中逐渐形成的。已已形成的性格通常是比较稳固的，贯穿于并形成的性格通常是比较稳固的，贯穿于并指导着人们的一切行为举止。因此，性格指导着人们的一切行为举止。因此，性格突出的反映了一个人的独特的精神风貌，突出的反映了一个人的独特的精神风貌，是个性中最具有核心意义的心理特征。是个性中最具有核心意义的心理特征。性格：性格：第四十九页，本课件共有75页性性格格与与气气质质的的关关系系气质影响着性格的形成和发展；气质影响着性格的形成和发展；性格对气质有一定程度的改造性格对气质有一定程度的改造作用，两者互相渗透。
47、作用，两者互相渗透。第五十页，本课件共有75页人的性格特征人的性格特征对现实态度的对现实态度的特征特征意志特征意志特征情绪特征情绪特征理智特征理智特征对社会、工作、对社会、工作、其他人、自己其他人、自己的态度，如正的态度，如正直、诚实、积直、诚实、积极、勤劳、谦极、勤劳、谦虚，与其相反虚，与其相反的表现为圆滑、的表现为圆滑、虚伪、消极、虚伪、消极、懒惰、骄傲等。懒惰、骄傲等。独立性、自制独立性、自制性、坚持性、性、坚持性、果断性，与其果断性，与其相反的是易受相反的是易受暗示性、冲动暗示性、冲动性、动摇性、性、动摇性、优柔寡断等。优柔寡断等。热情、乐观、热情、乐观、幽默、，与其幽默、，与其相反的
48、为冷淡、相反的为冷淡、悲观、忧郁等。悲观、忧郁等。深思熟虑、深思熟虑、善于分析与善于分析与综合，与其综合，与其相反的为轻相反的为轻率、武断、率、武断、主观自以为主观自以为是等。是等。第五十一页，本课件共有75页4 4、动机：、动机：动机是驱使个体去进行活动的心理动力。它动机是驱使个体去进行活动的心理动力。它是在个体的物质需要和精神需要的基础上产生、而有是在个体的物质需要和精神需要的基础上产生、而有不为他人直接观察到的内在心理倾向。不为他人直接观察到的内在心理倾向。动动机机的的作作用用引发作用引发作用决策作用决策作用选择作用选择作用第五十二页，本课件共有75页5 5、记忆：、记忆：人们感知过、思
49、考过、体验过、操作过的人们感知过、思考过、体验过、操作过的事物，都可以保留在头脑中，并且在需要的时候又可事物，都可以保留在头脑中，并且在需要的时候又可以将它们重现出来，这一过程即为记忆。以将它们重现出来，这一过程即为记忆。n记忆的作用：记忆的作用：他是人们获取知识、积累经验、进行他是人们获取知识、积累经验、进行高级认识活动和发展个性心理特征的必要条件。高级认识活动和发展个性心理特征的必要条件。n记忆的含义：记忆的含义：包括记和忆。记体现为识记和保持；包括记和忆。记体现为识记和保持；忆体现为再认和回忆。忆体现为再认和回忆。n记忆的三个阶段：记忆的三个阶段：瞬时记忆；短时记忆；瞬时记忆；短时记忆；
50、n长时记忆。长时记忆。第五十三页，本课件共有75页记忆的三个阶段记忆的三个阶段瞬时阶段瞬时阶段长时阶段长时阶段短时阶段短时阶段记忆的初级阶段，它是外界刺激以极短的记忆的初级阶段，它是外界刺激以极短的时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉时间一次呈现后，一定数量的信息在感觉通道内被迅速登记并保持一瞬间的过程。通道内被迅速登记并保持一瞬间的过程。它是信息一次呈现后，保持时间在一分它是信息一次呈现后，保持时间在一分钟以内的记忆。钟以内的记忆。记忆发展的最高阶段，保持时间在一记忆发展的最高阶段，保持时间在一分钟以上、数日、数月、数年、甚至分钟以上、数日、数月、数年、甚至终身不忘的记忆。终身不忘的记忆。第