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1、社社会会人人类类学学方法方法拉德克利夫-布朗Method in social anthropologyMethod in social anthropology 英国社会人类学重镇之一n n拉德克利夫拉德克利夫-布朗（布朗（1881-19551881-1955）n n功能功能学学派派结结构构功能主功能主义义n n田野地点：安田野地点：安达达曼曼岛岛 澳大利澳大利亚亚 波利尼西波利尼西亚亚n n主要著作：主要著作：n n19221922安安达达曼曼岛岛民民n n19391939TabooTaboo n n19521952原始社原始社会会的的结结构与构与功能功能n n19501950African
2、 systems of African systems of kinship and marriagekinship and marriage n n19581958社社会会人人类类学学方法方法Method in social anthropologyMethod in social anthropology著作结构n n五篇演讲稿 （19231951）n n未完成的著作前五章 （1946）Method in social anthropologyMethod in social anthropology社会人类学定义VS形成n n对各种不同类型的社会进行系统比较，特别注意那些原始的、野蛮的或
3、没有文字民族更自然的社会形式的一门关于人类社会本质的调查科学。Method in social anthropologyMethod in social anthropology先驱者n n比较现存民族与古代民族n n进步的观念n n一般原因(孟德斯鸠)n n臆测VS理性n n布朗倡导-科学的人类学Method in social anthropologyMethod in social anthropology命名社会人类学VS民族学n n归纳方法VS历史方法n n实验方法VS哲学方法 n n通则VS起源n n社会学VS心理学n n社会人类学VS比较社会学Method in social a
4、nthropologyMethod in social anthropology历史方法VS比较方法n n比较相当于社会科学中的实验n n旧比较方法强调相似性，新比较方法注重差异研究n n民族学是具体关系的记述，历史方法只给我们具体的看法；比较社会学是一般记述，比较的方法能给我们一般的看法。n n比较社会学的科学程序第一步是确立文化类型Method in social anthropologyMethod in social anthropology宏观视角VS类型研究n n文化整体性的观点是新人类学最重要的特点之一n n比较社会学的文化类型与多样性研究，不同于民族学中的文化区域研究n n 功
5、能Method in social anthropologyMethod in social anthropology共时研究VS历时研究n n共时法（synchronic method）横向研究 并时法n n历时法（diachronic method）纵向研究 贯时法n n布朗倡导两种方法，但认为共时研究优于历时研究。Method in social anthropologyMethod in social anthropology社会人类学的田野调查n n人类学的成丁礼n n理论与实践结合n n应用社会人类学n n殖民地行政管理n nLobola(罗博拉)P29罗博拉：南非土著滕布人 以牛
6、做聘礼n nBride price/wealthMethod in social anthropologyMethod in social anthropology社会人类学的兴趣是制度研究n nInstitution:已建立的，公认具有强制性的一整套社会文化规范和行为模式。n n布朗从社会结构的角度对制度加以认识，制度有双重意义：一方面他为成员提供规范，一方面体现了成员之间的社会结构关系。Method in social anthropologyMethod in social anthropology社会结构VS社会进化n n社会结构社会结构VSVS社会组织社会组织 A.A.军队、亲属结构
7、、隔代群体、图腾军队、亲属结构、隔代群体、图腾 B.B.结构体系的一个重要要素是社会阶层分结构体系的一个重要要素是社会阶层分化化 C.C.结构的连续性问题（个人地位的成长）结构的连续性问题（个人地位的成长）D.D.社会结构是由制度所规定的关系中，社会结构是由制度所规定的关系中，人的不断配置组合。人的不断配置组合。n n坚持斯宾塞的进化论坚持斯宾塞的进化论Method in social anthropologyMethod in social anthropology对于中国乡村生活社会学调查的建议对于中国乡村生活社会学调查的建议n n社会调查VS社会学调查n n社会体系-社会结构VS社会功能
8、n n社区作为体系的研究 适 应VS完 整n n中国最适宜的研究单位是乡村 A.静态研究 B.外部关系研究 C.动态研究Method in social anthropologyMethod in social anthropology中国民族志经典VS田野点重返n n乡村民族志 A.江村经济VS凉山夷家 五访江村 VS 三上凉山 B.后继者对前辈调查点的回访n n回访的意义Method in social anthropologyMethod in social anthropology后人解说n n结构功能主义强调均衡，而它的静态结构功能主义强调均衡，而它的静态论对社会冲突、社会变迁和社会
9、过程论对社会冲突、社会变迁和社会过程没有做出解释和分析，而受到怀疑和没有做出解释和分析，而受到怀疑和批判。批判。n n布朗强调社会人类学与自然科学的类布朗强调社会人类学与自然科学的类比，试图确立由比较法实现的社会学比，试图确立由比较法实现的社会学法则，认为不调查历史也能理解社会；法则，认为不调查历史也能理解社会；普理查德对此表示怀疑，他坚持作为普理查德对此表示怀疑，他坚持作为人文科学（历史学）的社会人类学观人文科学（历史学）的社会人类学观点。点。n n 论社会人类学论社会人类学 普理查德普理查德 文化人类学理论研究方法文化人类学理论研究方法 黄淑娉黄淑娉 Method in social an
10、thropologyMethod in social anthropology中国人类学的未来n n他山之石 可以攻玉n n费孝通：研究他人社会叫社会人类学，研究本土社会称为社会学。n n学习模仿VS特色创新 人类学家李亦园教授指出创立适合于中国人和中国文化研究的理论和方法，或修正西方的理论和方法，是人类学研究本土化过程中较高层次的工作。what I hear I forget,what I hear I forget,what I see I remember,what I see I remember,what I do I understand.what I do I understand.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。知之不若行之，学至于行之而止矣。荀子荀子