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1、幼儿园大班优秀社会教案我和我的老师含反思大班优秀社会教案我和我的老师含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿欣赏散文诗，感受散文的韵律美，并能有感情朗读散文诗，萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园大班优秀社会我和我的老师含反思教案吧。活动目标1、萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱。2、欣赏散文诗，感受散文的韵律美，并能有感情朗读散文诗。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备PPT我和我的老师、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜(手工作品)。活动重、难点1、重点：
2、萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。2、难点：能大胆表达对老师的尊重与热爱。活动过程一、开始部分谈话导入：请幼儿说说自己班内有几名老师，介绍一下自己的老师，说说老师的相貌特征等，引入主题。二、基本部分1.引导幼儿分段欣赏散文诗，感受教师对幼儿的关怀和爱护。(1)播放视频，欣赏散文诗第一段内容。(2)教师引导幼儿说说自己老师的本领，回忆老师与小朋友做游戏的场景，使幼儿感受老师与小朋友相亲相爱，亲密无间。播放视频，欣赏散文诗第二段内容。(3)请幼儿说说小朋友与同伴产生矛盾时教师是怎样解决的，当小朋友受了委屈，老师又是怎样安慰自己的。体现老师对幼儿的爱护之情。播放视频，欣赏散文诗
3、第三、四段内容。2.展示教师与幼儿生活中的照片，使幼儿更深的感受到教师无微不至的关怀。教师总结：孩子们，还记得当你们刚刚来到幼儿园哭喊着找妈妈的时候，是你们的老师抱着你，一哄就是一整天，细心的喂你吃饭，陪你入睡。(banzhuren)当你慢慢的熟悉幼儿园，与小伙伴奔跑打闹时跌倒，老师急切的关心你，有时还会心疼的流眼泪。当你们为完成一件事而高兴时，你们的老师会骄傲的为你伸出大拇指。老师是多么的关心你们，爱你们。孩子们，你们现在最想说一句什么话送给你的老师。3.引导幼儿表达对老师的关爱及热爱之情。(1)说说如果当老师遇到困难或害怕的事，你们会怎样帮助她。(2)请幼儿说说平时做过什么关心老师、帮助老
4、师的事。教师小结：小朋友们真的是长大了，懂得关心老师，爱护老师，有时还能做老师的小帮手。我相信你们的老师听后一定非常的感动。(3)幼儿完整欣赏散文诗，并尝试朗诵。三、结束部分老师爱着小朋友，小朋友也关心着老师，小朋友为了表达对老师的爱，今天还为老师准备了一个惊喜，把礼物送给老师。大声的说出你对老师的爱。活动反思当前新出台的课程标准，着重强调教学要以学生为本，要培养学生学会学习的能力，这就要求我们在教学中充分给予学生自主的学习权力，但就目前的教学情况，远远没达到以上所要求的，统得过死的现象在教学中经常看见，究其原因有二：1、怕充分给予学生自主，就完不成教学任务；2、教学中教师不知如何给予学生自主
5、，怎样的教学才称得上学生的自主学习，下面我就自己在教学六年级第一册我的老师一课时的几点体会谈一下培养学生自主学习的方法。小百科：老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。内容总结（1）幼儿园大班优秀社会教案我和我的老师含反思大班优秀社会教案我和我的老师含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿欣赏散文诗，感受散文的韵律美，并能有感情朗读散文诗，萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达自己对老师的尊重和热爱，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园大班优秀社会我和我的老师含反思教案吧（2）大声的说出你对老师的爱5