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1、北师大小学语文第十二册第八单元告别童年教案6综合活动告别童年活动内容本单元的主题是告别童年,童年的生活是丰富多彩的,教师要引导学生回忆那些印象深刻的往事，特别是充满童真、童趣的小事，还要注意对个人成长历史具有重要意义的时间段，如：婴儿期，幼儿园，上小学制作童年生活纪念册的过程，是重温快乐、小结生活经验的过程。教师应要求学生请自己的爸爸、妈妈（伴随自己成长的长辈)也参与进来，增进亲子交流，还可以对学生进行必要的指导。活动组织一、准备1、教师组织学生准备材料：查找收集有关照片，收集有纪念意义的小饰物或送给自已的小礼物；收集自己过去的奖状证书、表扬信、感写信，各年级的成绩单收集自己的佳作：习作中的佳
2、品，美术、书法等作品；收集老师、长辈、同学给自己的留言也可以收集自己到各地旅游的小纪念品2、老师指导学生整理自己收集到的资料：给照片配上简短的说明或醒目的标题；对小装饰物和小礼物也应配上文字说明；奖状、证书等可以和相关的照片组合在一起相互说明老师、长辈、同学给自己的留言最好用原始材料。3、老师提醒学生准备一个册子，封皮可以是硬纸做成的。封皮上可以装饰图案，题写纪念册的名字，也可以是素色，名字可以题写在第一页上。册子规格可以大些，便于插放奖状、照片等。二、制作1、老师可以向学生推存几种编排方式，如：按时间安排、按不同内容编排2、老师可以提示学生，把纪念册做成活页夹的形式，便于添加、整理内容。3、
3、老师要提示学生除了写序、后记以外还应设计一个目录，以便于查找相关内容。4、当学生分部分、按顺序装订成册前，老师还要提示学生在每部分前加一个插页，对此部分内容做简要说明。5、提倡学生给每一页加上符合内容的装饰。6、提示学生在纪念册最后留几页空白页，以便不同人、不同时间欣赏后留写感想体会之用。三、交流1、小组交流或全班交流均可。2、可放在班里大家翻阅，也可有组织地带回家里和家长一起欣赏。提倡欣赏后留言。3、建议不评选最佳纪念册，因为对于纪念册的主人而言，每本纪念册都是最佳珍品。内容总结（1）北师大小学语文第十二册第八单元告别童年教案6综合活动告别童年活动内容本单元的主题是告别童年,童年的生活是丰富多彩的,教师要引导学生回忆那些印象深刻的往事，特别是充满童真、童趣的小事，还要注意对个人成长历史具有重要意义的时间段，如：婴儿期，幼儿园，上小学制作童年生活纪念册的过程，是重温快乐、小结生活经验的过程（2）三、交流1、小组交流或全班交流均可4