中班数学摘水果教案31586.docx

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1、中班数学摘水果教案中班数学摘水果教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,体验游戏中的乐趣,增强参与活动的自信心,正确感知8、9、10的数量,巩固对8、9、10数字的熟悉,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看摘水果教案吧。活动目标:1、体验游戏中的乐趣,增强参与活动的自信心。2、正确感知8、9、10的数量,巩固对8、9、10数字的熟悉。3、能将相应的数量与数字相匹配。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1、果园(树上贴有8mdash;10的数字的不同水果)。2、贴有8mdash;10数字的储物箱。3、8mdash;10的水果图若干。

2、4、幼儿操作材料活动过程:一、摘水果。(教师把幼儿带到立体水果树前)1、师:小兔家有一个果园,他在果园里种了很多果树。小兔想请我们小朋友一起到他的果园里去参观,看一看果园里有些什么水果你们想不想去(幼儿:想)那我们就一起去看看吧!2、幼儿帮助小兔摘水果。师提问:小兔可细心啦,它在每个水果娃娃上面作了记号,你发现了吗你摘的是数字几的水果二、送水果。(出示储物箱)1、小朋友摘了这么多水果,我们把水果送到储物箱里吧!请小朋友仔细看一看你的水果是数字几,应该送到数字是几的储物箱里(幼儿讨论)2、送水果师:请小朋友把水果送到数字相等的储物箱里,幼儿回到休息室坐好。(教师检验幼儿的操作结果)。教师出示数卡

3、8、9、10,提问:8像什么8除了可以表示8个橘子,还可以表示什么呢三、玩游戏。(幼儿操作)小兔为了让大家在休息室好好放松下,特意为小朋友们准备了三组好玩的游戏,教师讲解,幼儿操作。第一组,给水果送相应的数字。第二组,匹配连线。第三组,画自己喜欢吃的水果。师幼共同检查操作结果。四、幼儿领取奖品,结束活动。1、发放水果卡片师:小兔为了感谢小朋友们帮助它把水果送到了储物箱里,有一份小惊喜要送给小朋友们。拿出卡片,数数卡片上的水果有多少个,把卡片放到相应的数字框中,放对的幼儿,工作人员给予奖励。2、结束活动。内容总结(1)中班数学摘水果教案中班数学摘水果教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,体验游戏中的乐趣,增强参与活动的自信心,正确感知8、9、10的数量,巩固对8、9、10数字的熟悉,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看摘水果教案吧(2)2、正确感知8、9、10的数量,巩固对8、9、10数字的熟悉(3)活动准备:1、果园(树上贴有8mdash(4)2、结束活动4

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