《2022幼儿园中班语言公开课教案《雪人不见了》含反思45802.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班语言公开课教案《雪人不见了》含反思45802.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班语言公开课教案?雪人不见了?含反思中班语言公开课教案?雪人不见了?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容，体验下雪天堆雪人的快乐，理解词语“融化，能大胆讲述雪人前后的变化过程，快来看看幼儿园中班语言公开课?雪人不见了?含反思教案吧。活动目标：1、体验下雪天堆雪人的快乐。2、学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容。3、理解词语融化，能大胆讲述雪人前后的变化过程。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、教学图片?雪人不见了?2、雪人玩具。活动过程：(一)导入局部：出示小雪人，用谈话方式引起幼儿兴趣。教师：小朋友喜欢雪
2、吗为什么下雪的时候都可以做什么啊教师：今天，老师给你们带来了一些图片，看看下雪天里到底发生了哪些事情吧。(二)展开局部：1、出示五幅图片，请幼儿自由观察，了解图片大意。2、引导幼儿逐一观察。(1)观察图一。教师：下雪啦，地上、树上、屋顶上都是什么样的(下雪啦，地上、树上、房顶上到处都是白白的)(2)观察图二。教师：雪地里的小朋友都在做哪些游戏(雪地里的小朋友，有的在打雪仗，有的在滚雪球，还有两个小朋友正在堆雪人)教师：雪人的眼睛、鼻子是什么样的它戴着什么样的帽子，围着什么样的围巾(雪人有黑眼睛、红鼻子，戴着红帽子，围着花围巾)(3)观察图叁。教师：小朋友围着雪人做了哪些事情(小朋友快乐地围着雪
3、人唱着歌，跳着舞)(4)观察图四、图五。教师：为什么雪人变小了没有找到雪人的小朋友心情会怎样(小朋友在找雪人，没找到很伤心)(学习词语：融化)(叁)结束局部请幼儿试着完整讲述。活动延伸幼儿观察雪人变小了(融化了)，感知雪遇热融化的现象。有条件的地方，可带幼儿到室外让幼儿堆雪人，把雪握在手里，稳固雪遇热融化的知识经验。温馨提示1、本活动中，教师在引导幼儿观察图片的时候，可用手指着图片的主要内容，提示幼儿有重点地观察图片，并激发幼儿的想象力，让幼儿连贯、完整地讲述故事。2、活动后，教师也可以将图片放在区域中，供幼儿自由讲述。附：看图讲述雪人不见了图一：下大雪了，地上、树上、房顶上到处都是白白的。图
4、二：雪地里的小朋友，有的在打雪仗，有的在滚雪球，还有两个小朋友正在堆雪人。雪人黑眼睛、红鼻子，戴着红帽子，围着花围巾。图叁：小朋友快乐地围着雪人唱着歌，跳着舞。图四：太阳出来了，雪开始融化了，雪人变小了。图五：雪人不见了。小朋友在找雪人，没找到很伤心。活动反思：在活动中，我首先让幼儿看，想，然后说，最后听，始终将幼儿放在主体地位，使幼儿的观察能力，思维能力，语言能力和想象能力都得到了开展。幼儿按一定顺序讲述故事，初步了解雪遇热融化的现象，加深对冰雪的认识。本节课幼儿的兴趣极高。小百科：雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。内容总结1幼儿园中班语言公开课教案?雪人不见了?含反思中班语言公开课教案?雪人不见了?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容，体验下雪天堆雪人的快乐，理解词语“融化，能大胆讲述雪人前后的变化过程，快来看看幼儿园中班语言公开课?雪人不见了?含反思教案吧2教师：小朋友围着雪人做了哪些事情(小朋友快乐地围着雪人唱着歌，跳着舞)(4)观察图四、图五5