《2022幼儿园大班美术优秀教案《仙人掌》含反思43856.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园大班美术优秀教案《仙人掌》含反思43856.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班美术优秀教案?仙人掌?含反思大班美术优秀教案?仙人掌?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣，学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园大班美术优秀?仙人掌?含反思教案吧。活动目标：1、学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。2、以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备：1、知识准备：课前让幼儿认识仙人掌的形状、颜色等特点及生长环境，了
2、解沙漠里有什么。2、物质准备：长条沙漠背景图一幅，绿色颜料假设干盘，蜡笔人手一份，湿毛巾人手一条，仙人掌假设干盘，音乐磁带活动过程：一、以情境表演的形式设置悬念，激发幼儿学习的兴趣。mdash;mdash;通过 铃声响的对话故事，让幼儿产生帮助沙漠爷爷找仙人掌宝宝的愿望。1、对话的梗概：沙漠爷爷孤孤单单地一个人在沙漠里，没人陪他玩，也没人陪他说话。2、引导幼儿想出各种方法使沙漠爷爷快乐。2、引导幼儿说出仙人掌及让幼儿回忆仙人掌的形状、颜色及特点。二、分角色进行游戏绘画mdash;mdash;拓印仙人掌师扮演仙人掌妈妈，幼儿扮演仙人掌宝宝，开着飞机去沙漠里。mdash;mdash;幼儿分散在沙漠
3、背景图旁。1、以儿歌形式导入，激发幼儿兴趣，吸引幼儿注意力。A、拓印仙人掌一边念儿歌一边示范。小手从下往上爬，左边爬，右边爬，一直爬到头顶上。B、拓印后的常规mdash;mdash;擦手。小小毛巾拿在手，卷起两个小袖口，我把小手伸出来，擦擦我的一双手。擦手心，擦手背，再擦擦手指头，颜料娃娃不见了。擦完手，先别急，拿着毛巾放放好，养成卫生好习惯。C、师以变魔术的形式，给幼儿带来礼物mdash;mdash;仙人掌，再次吸引幼儿的注意力，以儿歌形式引导幼儿观察刺、画刺。仙人掌，爱唱歌，一唱唱出小小刺;仙人掌爱跳舞，一跳跳出小小刺。2、师交代要求，幼儿游戏绘画，师巡回指导。A、提醒幼儿手掌拓印后，马上
4、将自己的小手擦干净。B、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来画刺，画得多。C、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。D、以儿歌贯穿游戏绘画始终，鼓励幼儿边念儿歌，边进行绘画活动。3、讲评让仙人掌宝宝神气地夸夸自己画的画，体验集体作画的乐趣。三、延伸活动沙漠爷爷出现了mdash;mdash;小宝宝们，让我们和沙漠爷爷一起来跳舞吧!mdash;mdash;音乐起(歌表演?表情歌?师总结：玩了一天，我们也累了!让我们和沙漠爷爷说再见，和妈妈一起回家吧!mdash;mdash;带幼儿离开活动场地。活动反思：这次活动的主题是会变形的仙人掌，幼儿对仙人掌不是很熟悉，只有初浅的知识，因而活动中我也让幼儿知道了一些
5、仙人掌的特点并让幼儿看了很多仙人掌的图片，也让幼儿知道仙人掌是椭圆形的，身上有很多的刺，幼儿在活动中观察得很仔细，从整体到局部幼儿都观察过，也发现局部的仙人掌像很多图形，自己只要稍微添加几笔就会变成很多我们熟悉的小动物等。为了更好地提高幼儿的创造力，我让幼儿看了很多变化后的仙人掌图片，幼儿看到后非常冲动，原来仙人掌可以变这么多东西呀，活动中幼儿的绘画兴趣也提高了不少。当然在活动中我也出示了范画，是仙人掌变形后的熊猫和蛋糕的图片，幼儿对熊猫非常喜爱，我继而说熊猫要过生日了给熊猫送上蛋糕幼儿就更加喜欢了，观察也更仔细入微了。这次活动我觉得幼儿在想象力方面得到了充分的发挥，我在引导他们想象时也给了幼
6、儿足够的思考空间，让幼儿观察整体的仙人掌和单独一片的仙人掌，从中引导幼儿展开想象，幼儿对活动非常感兴趣，都能很好地将仙人掌变化成其他的物体，如，毛毛虫，小兔子，太阳等，活动效果也很好。这次活动存在的问题就是是否需要给作品添加色彩，因为幼儿是用水彩笔创作，勾画出的线条也很丰富，但是很多作品一经上色却将勾好的线条覆盖了，完全失去了原先的创作效果，因而我想，在以后的活动中不要每幅画都添加颜色，根据画面来添加色彩，幼儿创作出的作品会更丰富多彩。小百科：仙人掌学名：Opuntiastricta(Haw.)Haw.var.dillenii(Ker-Gawl.)Benson是仙人掌科缩刺仙人掌的变种。内容总结1幼儿园大班美术优秀教案?仙人掌?含反思大班美术优秀教案?仙人掌?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣，学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园大班美术优秀?仙人掌?含反思教案吧21、对话的梗概：沙漠爷爷孤孤单单地一个人在沙漠里，没人陪他玩，也没人陪他说话7