《2022五年级语文教案——《金蝉脱壳》教学65432.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级语文教案——《金蝉脱壳》教学65432.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文教案?金蝉脱壳?教学教学目标：1学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。3理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重点：感受金蝉脱壳的神奇。教学难点：激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学准备：1课文内容的投影片。2蝉的资料。教学时间：2课时第一课时教学目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解金蝉脱壳的起因。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：了解金蝉脱壳的过程。教学过程：一、谈话导入1板书课题：金蝉脱壳。齐读课题。2设问：听说过金蝉脱壳
2、这个成语吗说说你的理解。3讲故事：三十六计金蝉脱壳。二、初读课文1听课文录音，思考：课文中金蝉脱壳主要讲什么2生自读课文，画出生字词，读准字音。出示生字词。指名逐自然段朗读。3默读课文。第一局部1-2写叔叔的话激起了我的好奇心，我决心揭开金蝉脱壳的秘密。第二局部3-6写金蝉脱壳的过程奇特动人。第三局部7写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。三、学习课文第一局部。1指名读第1-2自然段。2出示：这是多么神奇的事啊！齐读。3哪件事神奇有趣4出示：夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树杆上，脱掉它身上的旧衣，换上华美的新装。指名朗读。说说你的理解。5齐读第1-2自然段。四、布置作业。1搜集蝉的资料。
3、2有感情地朗读课文。第二课时一、复习导入1上节课，我们学习了?7金蝉脱壳?。今天我们接着来学习。2交流蝉的资料。二、学习第二局部1默读第3-6自然段。想想：作者是按怎样的顺序来写的脱壳前3rarr;脱壳中4rarr;脱壳后52出示：在金蝉脱壳的过程中，你认为哪种情景最神奇动人先将有关的语句圈画出来读一读，再与同学们交流一下阅读感受。小组学习。3全班交流。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫.停在那里不动了。这是金蝉脱壳前的样子与第一段中夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树杆上相比拟。按背rarr;头rarr;脚rarr;尾的顺序，边读边想象金蝉脱壳的过程，说说阅读的感受。抓
4、住关键词语抽搐、裂开、极淡的绿色、深绿色、慢慢地活动、抖动、伸着、仰、扑、抓、抽等来体会。金蝉脱壳后又有哪些变化最让你惊奇的是什么翅膀只有一点点-很快盖住身子，颜色每颤抖一次，就由浅而深地变化一次。指导朗读，读出自己的感受。三、学习第三局部1默读这一局部，想想我再一次仔细地看着蝉儿，看到了什么2指导朗读。3总结全文：你看，作者对蝉的观察是多么的细致入微呀。学习本文，对于我们写作有什么启发四、布置作业小练笔：观察一种小动物，并写下来。板书设计：脱壳前7金蝉脱壳脱壳中脱壳后内容总结1五年级语文教案?金蝉脱壳?教学教学目标：1学会本课10个生字，理解由生字组成的词语23理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣32设问：听说过金蝉脱壳这个成语吗说说你的理解4第一局部1-2写叔叔的话激起了我的好奇心，我决心揭开金蝉脱壳的秘密51指名读第1-2自然段6说说你的理解7指导朗读，读出自己的感受6