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1、#*易经基础第一课：入门易经基础第一课：入门时间:2010-05-26 11:45 来源:未知 作者:zsp 悟通大和尚 点击:195 次易经基础入门 我们聚在一起，共同来学习、探讨、研究易经 ，因为易经使我们的国粹、国宝和家宝。因为是宝，所以我们不能丢。不知道、不熟悉易经的人不知道丢了可惜，其实，每天都在使用易经的人，他并不知道在用易经，这也不怪他们，要怪应该怪我-易经基础第一课我们聚在一起，共同来学习、探讨、研究易经 ，因为易经使我们的国粹、国宝和家宝。因为是宝，所以我们不能丢。不知道、不熟悉易经的人不知道丢了可惜，其实，每天都在使用易经的人，他并不知道在用易经，这也不怪他们，要怪应该怪我
2、们的教育、我们的社会制度。我研究了易经以后，我都为我们的宝贝损失而痛心！这就是引起我，有一种传播和传承国宝、家宝的强烈愿望和责任的动力！#*易经基础部分，我分了以下几个课程来讲：一、八卦的形成1、前言（开场白）（1）我学易经02 年开始，06 年悟出道理，08 年打破传统模式，创建新的易经理论（2）易经的形成三古（远、中、近） ；三圣（伏羲、周文王、孔子） ；三易（连山易、归藏易、易经） ；三阶段（卦画阶段、卦辞阶段、易传阶段） 。（3）以什么样的心态来学习易经易经不属于哪一个人的专利，他是中国人智慧的结晶，伏羲、周文王、孔子只是这一时期的代表而已。因此，易经是从无到有、从零散到逐步规范的产物
3、，从实用、经过提高、再经过总结、实践，得到的现在市面上出现的易经形象，其实人们一直在使用。由此可见，我们学习易经不能用现代观点去思考那时的思维，要用那时的思维去学习和理解当时的思维。所以，要以归零的心态来学习易经。2、 易经主要内容，我们学习易经能得到什么启示（1）义理哲学理论中国智慧主要学习智慧：做人的道理时空位；处事的原则阴阳五行，天人合一；得到的启示三易（变易、不易、简易） 。（2）象数科学技术实践应用#*主要有：预测（梅花易数、六爻预测、四柱预测、大六壬预测、奇门遁甲预测等） ；风水、中医、起名等。今天我们是易经基础第一节课，讲三个问题：一、开场白1、我学易经的过程我是从 2002 年
4、开始接触易经的，刚开始与大家一样，连易经里面的字有的都不认识，更不用说那些卦画了。有的人买了本易经，看上几页就放那里让这本书睡大觉去了，还有的放在明眼的地方当样子。但是易经还是很大肚的，你不翻我，我也不会主动去找你，你什么时候想学的时候，我照样很认真地交给你，学会学不会我就不管了，学了以后你怎么用、用到什么程度那也不是我的事。哈哈，你看易经是多么的宽宏大量阿？从这一点上来说，就要像已经学习。我 2002 年从北京书店买了一本易经书以后，第二天就要去青岛，我从买了书，第二天开车去青岛，我用了一夜和一天半的时间，一气把那本不厚的易经书就看完了。当时把不认识的字写在一旁，集中向别人请教。就这样与易经
5、揭下了不解之缘。从 2002 年一直到 2006 年这个期间，我也与大家一样，只是想看易经、想学易经，但是怎么也如不了门，虽然不如门但是已经没有嫌弃我（我认为，可能是易经在考验我是#*不是真心） ，我也没有撒手，一直在看、在学、在琢磨。到了 2006 年上半年我去青岛学习了韩语，秋天的一个星期天下午，家里的人都出去了，我自己在家继续不厌其烦的进行学习，当看着看着一会在沙发上睡着了，突然做了个梦（绝没有迷信色彩） ，这个梦的意思我忘了，但与学习易经是自己的脑子开窍有关，我紧接着就又拿起了书继续看。当时看的是归妹卦，看看突然灵感来了，不到一个小时的功夫 64 卦全部会背了。也能从中悟出了很多的哲理
6、、道理。以上我讲的意思就是告诉大家，不要放弃，可能是开始大家学习不得法的问题，我现在想象就是学习不得法造成的。一开始也是死记硬背，理解不理解的都背，即使背会了，也不理解、不会应用。其实，我做梦也是在知识积累到了一定程度，才会做那样的梦的。也可能我的行为感动了易经，也可能把已经惹的不耐烦了（开玩笑）交给我一个正确的办法去学。这就是我学习易经和理解易经的过程，我的体会就是：首先，你要喜爱它，喜爱就是用心关注它；其次，你要多学、多看，多学不是说只学一本书，要群览博书，只要是有关易经方面的书，都要看，什么时候你在他人的书本上看出不一样的理解、不一样的讲解，这时才会使你动脑子去去伪存真、去向为什么、去思
7、考谁说的有道理，或者你认为#*应该怎么解释才对，这个时候你才真正进入了“易经圈“。2、易经形成过程我想用几个三来说明和概括，这个不重要，大家了解一下就可以了三 古：远古（7000 年）中古（3000 年）近古（2500 年）三 圣：伏羲时代周文王时代孔子时代三阶段：卦画阶段卦辞、爻辞阶段系辞、彖辞等十翼称周易 （这一阶段称易经) （这一阶段称易传）三易：开始连山易以山为首，后来归藏易以土地为首，现在是易经或称周易是以天为首。其实，天就包含了山和地。3、用什么样的心态去学易经用什么心态来学易经呢？我的体会就是，学易经心态要归零，因为易经从 7000 年前就已经开始孕化了，七千年来都在为易经填补不
8、足。为什么有的人学不进去、有的人以学习就害怕太深奥、甚至还有的人极力反对。这些问题的出现，就一个问题没解决，那就是#*心态，这些人在学习的时候，一直都拿现在的高科技水平，来评价过去在无知的情况下，去总结的这些规律，那当然是格格不入了，不是易经与现实不入，而是我们学习易经的人，没有把学易经的心态归位到无知人的状态。所以，我在这里劝大家学习易经，一定不要想一学就会、一看就明、一用就好。要放平心态，才能从无知走向知之。你学不懂，无法抱怨易经本身不对，你也不能因为学不懂就说易经是迷信的、是不科学的。其实，那都是你日用而不知之故，学不懂那只能说明你学习不得法之故。二、学习易经的什么内容我接下来概括介绍易
9、经要学习的内容，以及学易经对我们的用途学习易经主要学习它告诉人们的智慧，因为易经本身就是 7000 多年来人们对自然规律的总结和高度概括。它是人们多年来的经验、教训的总结，你能说他没有智慧吗？它的智慧到底会能包括什么呢？用个成语来概括吧！包罗万象、其大无外、其小无内。我今天就讲两大部分：（一）义理：这部分主要讲哲学理论。#*我在这里只阐述三个观点（不是说易经就这三个观点）点击可查图1、教我们做人：具体怎么做人，记住三个字：时空位。时是宙，空是宇，我在这里讲的位就是人，我看了其他书上只讲时空不讲人的位，他把空作为位，可以说他们这样讲是没有做到以人为本，还是完全的传统模式。有的人一辈子都显得很懂事
10、，这是他知道他本人的位在哪里；可有的人一辈子找不到自己的位，还成天在发牢骚，谁也看不惯、谁也不服气，结果一辈子能了自己一腚骚，这样的人大有人在。当时空在变的时候，你一定要随之变，你如果不知道变，你的位子就不是你的位子了，而是属于人家的位子了，所以是你看不清形势，你还埋怨人家。做人要记住孔子在论语中的一句话：知之为知之，不知为不知，是知也。大家知道，因为祸从口出，本来没有做什么，只是说了句话，就得罪了人，这是经常的事情。为什么得罪人了呢？就是你没有掌握和了解这句话的概念和含#*义。在世上做人，该你知道得你一定要知道，不该你知道的事情你一定不要知道，即使知道了也不要说你知道。只有这样的人，才是你真
11、正懂得世情的人，才是一个明白人。2、教我们处事：具体怎么处事，记住用阴阳五行理论、用天人合一观念来处事，就不会出大毛病。阴阳五行就是说，当你遇到事情的时候，你不要只看表面、不能只看现象，要看它的内幕，要看他的实质。这就是说阳是显现的一面，阴是隐形的一面，看问题一定要看阴阳两面；五行理论就是生克理论，用五行就是摸清事情本身的用意，他这样办是想达到一个什么目的，这个目的就是生克关系。任何事情不会是无目的的出现，只要出现就有目的，抓住了目的就能很快解决问题。天人合一天不只是讲天本身，这里的天是代表你身边的环境；这里的人也不是只代表人的本身，是代表宇宙万物。任何一个物都有一个位，你所在的这个位，周边的
12、环境对你是起很大影响的，反过来说，#*时间空间就是环境，这个环境对每个具体个体来说都会受到不同程度的影响。你这个个体要想在一个地方站住脚，必须先适应哪个地方的环境，否则，你是过不了这个环境关的，因为环境不会因你这个个体会自动的、自觉地去适应你。你是应了这个环境，你在这个环境下站住了脚，就是天人合一的结果。有的人可能要问：那人什么都可以不做了？是这样的么？回答是肯定的：不是。当你是应了这里的环境以后，你就可以逐步掌握这里的规律，当你掌握了这里的规律以后，你就可以用规律来逐步改变这里不适应的环境啊！从这里，我们可以看一看我们可以得到什么样的启示。3、我们的启示：在这里还是讲三易，这个三易，不是刚才
13、讲的那个三易了。这个三易就是：变易、不易和简易。变易：世上任何事物都在变，事物在变就是阴阳在变。这个变就是现象如风不易：世上什么都在变，只有一种东西不变，那就是变的规律这是规律风无孔不入简易：我们在社会生活中，只要抓住这个规律来运用这就是运用如#*风力发电这就是我们学习易经得到的启示，无论现象再怎么变，只要找出它变得规律，就可以运用这个规律来为人类服务。在这里附加讲一下易经里面经常出现的一个爻字，从这个爻字就可以了解易经内容一部分的实质和精髓。爻的一瞥一捺代表阴阳，撇为阳，捺为阴。也体现了阴阳互补、阴阳互变、阴阳互根内涵。爻字是两个叉，上面一个，下面一个。也有个阴阳问题，上面（外面）为阳，下面
14、（内里）为阴。爻的一个叉代表三画卦，即八卦，八卦是易经的根本；两个叉代表六画卦，即六十四卦，六十四卦是宇宙万物的密码。它反映了宇宙世界。爻的交叉点更说明问题：将爻运用到易经上，那就是那个交叉点就是不易，向四外放射的就是变易，掌握了这个规律，你只要是找准这个点，就是抓住了简易，也就是抓住了牛鼻子，这个点就是易经中的应用。抓住一#*点、不及其余，万变不离其宗这些成语都是从这里来的。以上是义理方面的概括，下面我开始介绍象数方面的概要。（二）象数：这部分主要讲科学技术。这一部分主要学习一些技术操作：1、预测技术：包括梅花易数、六爻预测、四柱预测、奇门遁甲、大六壬等。2、根据后天八卦察风水。3、根据四柱
15、起名。4、阴阳五行与中医技术。5、易经八卦与农事。6、天干地支与婚姻等等。科学技术就是具体操作，只会讲，不会操作，那是只说不干，如大学教授，讲哲学的。但是反过来，只操作不会说，那是盲干，如在街头上摆摊的、算命的、看风水的。只有把两者结合起来，既懂得理论、又会操作才是真正的易经大师，我现在正在向这方面努力！我把三古三圣时代创始的易称为A，即传统的；我把后代学易（包括所有学习易经的，当然我除外）并解释的易称作B，即现代的；我既学习三古传统的，也学习后代现代的，最后把他们的成果，经过我#*的悟性、理解和发挥集中转化成我自己的理论，这就是C，既易通理论。我为什么这么狂！可能是狂！因为我在学习和研究易学
16、中发现，各家都有自己的一套，但都没有脱离开传统的那一套，即使有一点创新，也是在返回到原点去理解和解释。所以，我萌发了自己创建易学理论的想法。有些人劝我去拜师，我看了好多书、在网上看了好多的光盘讲座，我有一种后怕的感觉。因为他们都想为自己的理论来辩护，来狡辩，但他们各有道理，但不全面。与其去学他们的理论、介入它们之间分歧的行列，倒不如自己去悟，自己捂得还记得准、用的也得心应手！何乐而不为呢？从这一点上来讲，我不提倡你非要按我讲的去办，我只是引各路，你怎么走，全靠你自己！三、八卦的形成下面是一画开天图。从这个图上就可以看出乾卦和坤卦是怎么得来的。这个图是怎么来的呢？其实这个图是我根据一画开天的理论
17、设计出来的。当时，人们什么都不知道、见到的所有东西都是未知数的时候，那时候更没有文字。在这种情况下，伏羲在黄河中上游（甘肃兰州一带，因为伏羲在那一带生活） ，面朝南，#*站在那里远望天空，发现除了自己站着的东西以外，还有一个与直接壤的另外一部分。在接壤的这两部分中有一个分界线，再向身后一转，四周都有同样的分界线。照样子画了一个圆圈。就是因为这一画，开辟了天地新纪元，从此有了中华文化，因此，易经就是中华文化的总源头。后来，伏羲发现除了天地以外，还有一个东西不可忽视。那就是每天都出来、有每天都进去的那个火球。但是每天都按着一定规则运行，那就是太阳。这个太阳就代表万物，万物生长靠太阳，不代表万物代表
18、谁呢？在天是太阳代表万物，在地呢？在地就是人来代表宇宙万物。是天上的太阳委托地上的人类来按照自然规律管理大自然。就好像中央、地方一样的模式，中央的政策要靠地方来接纳、理解、法号、实施。从图上来看，有三个实线、三个虚线。三个实线即为天，三个虚线即为地。天地一定，位置就已定，所以叫做天地定位。天地定位后，在三个实线中，如果下面的线再动（有实线变为虚线） ，就变为风天下云动即为风；如果中间的线动，就变成了火，因为太阳线到了中午，人们抬头望去，睁不开眼，天气是最热的时候，所以称为火；上面的线动，就像我们到了水池边，#*向水里一看，看到了天在水下，为泽。在三个虚线中，如果上面的（天是从下向上动，地就从上
19、向下动，这也符合人们的思维）虚线动，好像地上突起，那就是山；如果中间的线动，就变成了水，我们的自来水公司供给的水就是从地中间抽上来的；下面的线动，就像天上打雷一样，地在震动，比作雷，过去人们说叫做鲤鱼翻身。天动变来了风、火、泽，地动变来了山、水、雷。这样就出来了天地雷风水火山泽，大家看，这八种现象是不是与我们生活比较密切的自然现象呢？天的这个卦画，天为健。不但在自然界中代表天，在性别上还代表男、在家庭中代表父、在动物中也代表马。那么，如果只用天这个词来代表的话，到运用的时候怎么来区分呢？古人很聪明，他把这八种现象都给他起一个卦名，象代表天、男、父、马等都同称为乾，所以，三个实线的卦画就成为乾卦
20、。同样，三个虚线的地就称为坤卦，坤卦在自然界中代表地，地为顺。在性别上#*还代表女、在家庭中代表母、在动物中也代表牛。其它分别是：雷为动。称为震卦。在自然界中代表雷，在性别上还代表男、在家庭中代表长男、在动物中也代表龙。风为入。称为巽卦。在自然界中代表风，在性别上还代表女、在家庭中代表长长女、在动物中也代表鸡。水为险。称为坎卦。在自然界中代表水，在性别上还代表男、在家庭中代表长中男、在动物中也代表豕（shi）象猪。火为丽（附） 。称为离卦。在自然界中代表火，在性别上还代表女、在家庭中代表长中女、在动物中也代表雉（zhi）鸟名，俗称野鸡。 。山为止。称为艮卦。在自然界中代表山，在性别上还代表男、
21、在家庭中代表长少男、在动物中也代表狗。泽为悦。称为兑卦。在自然界中代表泽，在性别上还代表女、在家庭中代表长少女、在动物中也代表羊。八卦代表了宇宙万物，八卦是一个信息库，与之八卦具体代表什么？请察看易经资料。#*这八种现象就是天地雷风水火山泽，相对应的八个卦名是乾坤震巽坎离艮兑。所以说八卦就是自然现象中相对不变的现象，我们把这些现象称为八卦，称为规律，只要我们在生活中认真的研究这八种现象的规律，就可以掌握自然发展、用自然来为人类服务。这就是我们来学习易经的目的。这八个卦是易经的基础，我不提倡死记硬背，但这八个卦（包括卦名和卦画）要记牢，因为今后只要接触到易经都要用到这八个卦。为了让大家记住这八个卦，这里有个口诀：乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆碗；离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。下节课我们主要讲五行，五行是易经的灵魂，也就是宇宙万物的灵魂！任何事物离开五行就等于人没有了灵魂，也就与人死了一样。