2022中班数学活动排排队教案反思68771.docx
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1、中班数学活动排排队教案反思这是中班数学活动排排队教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。一、活动目标:1、学习比拟物体的高矮,能按高矮对物体进行排序。2、在游戏演示、操作比拟中了解比高矮的前提条件。3、乐意参加数学活动,体验操作中的快乐。二、活动准备:已进行过3以内的大小、长短物体的排序;小鸭小鸡、小猫图片;操作排序卡、娃娃等。三、活动过程:一、拍球,引出高矮师:今天老师带来了球,谁想来拍怕这个球拍的时候脚不能踮起来,也不能跳起来。师:这两个小朋友谁拍到了谁没有拍到师:为什么times;times;拍到了,而times;times;没有拍到师:对,因为times;times;
2、高拍到了球,times;times;矮拍不到球。师:那老师和小朋友谁高谁矮呢请一个小朋友和老师比一比。师:老师和times;times;谁高谁矮呢,请小朋友说完整。二、了解比高矮的条件师:我听到了小动物的叫声,原来是小鸭小鸡拿出篮子,小鸭和小鸡也要来比高矮了,看看,小鸭和小鸡谁高谁矮呀师:看看清楚篮子拿掉,现在它们谁高谁矮呀师:原来小鸡站在高高的积木上,而小鸭呀站在桌子上,这样能比吗,那我们应该怎样做呢师:请小鸡下来也站在桌上,现在小鸭小鸡都站在桌上能比了吗那谁高谁矮呀师:原来比高矮要站在同一高度上能比。小鸭小鸡说谢谢小朋友,我们回去了。师:喵喵喵,谁来了小猫来了,小猫是高还是矮呀师:原来小猫
3、一个人,没有谁跟它比,所以我们不知道它是高还是矮,原来比高矮要两个或者两个以上才能比。小猫请你回去找个好朋友比一比吧。三、与同伴比高矮师:小朋友,我们知道了比高矮要两个以上,而且要站在同一高度上才能正确比拟。那现在你们想不想跟好朋友比比高矮呀师:请你们找个好朋友,比一比,看看谁高谁矮师:请你说说,刚刚你跟谁比了谁高谁矮四、给娃娃排队师:现在老师要请三个小朋友上来,比一比,并且根据高矮排排队。师:最矮的排在最前面,谁最矮呀看看他们是怎样排的从矮到高师:这是排列卡,看到小朋友玩得这么快乐,瞧,娃娃也来了,他们也想来比比高矮、排排队。我呢要从红旗开始把娃娃排在排列卡上,而且排的时候要从矮到高排队。师
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