《2022六年级语文教案——《第一单元练习》教案263727.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022六年级语文教案——《第一单元练习》教案263727.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级语文教案?第一单元练习?教案2第2课时一教学目标指导并完成第4、5题，守铖相关知识要求。二教学过程1.复习稳固。出示第1题检查多音字认读；指名读第2题中的格言，并说出格言意思；指名口头有近义词造句。2指导并完成第4题。1读例句，分析陈述句与反问句的互换规律。陈述句改成反问句：陈述句用的肯定词会、是、能改成反问句时应改为否认词不会、不是、不能，并将句号改成问号；陈述句用的否认词不会、不是、不能，改为反问句时应改为肯定词，删去否认词，并将句号改为问号。2学生读习题，独立修改，注意第2句中只改第2个否认词不会。3出示列句子，让学生练习改反问。我们的战士是可爱的。他的话真使我感动。4学生作业交流
2、评进修改。3指导并完成第5题。1默读短文，完成第1小题。2自由阅读短文，讨论第2小题。小蝴蝶花开始骄傲，是因为它只看到自己能发出淡淡的清香，逗得蜜蜂、蝴蝶从远处飞来，而周围的是些平平常常的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵不惹眼的小花。后来自卑的原因是小蝴蝶花到了花园里，看到周围的是牡丹、芍药是名花，相比之下，小蝴蝶感到自己不如名花。3默读课文，独立划出短文的中心句。4指导从体会中心句到正确表术短文表达的道理。作者借花说理。想想：这小草小花指的是什么名花又指的是什么有什么启发独立思考-四人讨论-指名答复-评议纠正。短文告诉我们：在不如自己的人面前不骄傲，在比自己强的人面前不必自卑，而应该努力追赶。5完成第5题3个小题的书面作业。6超额题：小蝴蝶花的启发片断250字。内容总结1六年级语文教案?第一单元练习?教案2第2课时一教学目标指导并完成第4、5题，守铖相关知识要求2我们的战士是可爱的31默读短文，完成第1小题42自由阅读短文，讨论第2小题5作者借花说理65完成第5题3个小题的书面作业76超额题：小蝴蝶花的启发片断250字4