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1、中班科学玻璃上的冰花教案反思这是中班科学玻璃上的冰花教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。教材简解：冰花是一种常见的自然现象，而幼儿对于外界的事物有一定的感性认识，在幼儿已了解的根底上，进一步引导幼儿观察、体验冰花发生的变化。目标预设：1、感知冬天自然界中的天气、气温的变化。2、初步理解事物都是处于变化之中的。3、体验在感知发现中带来的快乐。活动准备：1、课前准备：组织幼儿观察玻璃上的冰花。2、知识准备：幼儿对冰花的变化已有一定的感知。活动重难点：重点：了解大自然中天气、气温的变化。难点：理解事物都是处于变化开展中的。设计理念：我以找准孩子兴趣点和最近开展区选择导入方式，设
2、计了此次活动，通过活动可以激发幼儿对周围环境的关注以及探索的欲望，充分表达了以幼儿为主的教学理念。设计思路：冬天已悄悄走进了我们的幼儿园，虽说脚步是轻轻的，却没有躲过孩子们敏锐的眼睛。我们班一位幼儿一早来到幼儿园，刚走进洗手间，就大声叫起来：老师，老师，你快来看看呀，玻璃上有东西，真漂亮。其他幼儿听到之后，纷纷围拢过来，七嘴八舌地议论起来。结合我班幼儿年龄特点，特设计了本次活动，希望让幼儿在活动中去感知去发现周围事物的秘密。活动过程：一、师幼谈话，导入课题：1、哪个小朋友知道我们现在处在什么季节冬季2、在这个季节天气很冷，冷天会出现什么景象(结冰)3、玻璃上会出现什么冰花二、创设情景，教师带着
3、幼儿到洗手间，激发幼儿活动的兴趣。1、请幼儿有序的排好队观察玻璃上的冰花。2、观察玻璃上冰花有什么变化。三、教师提问，启发引导幼儿了解冰花。1、提问：你们知道冰花是从哪里来的吗幼儿议论：因为冬天天气冷，所以有冰花。冬天到了就有冰花，还下雪呢2、师：你们还在哪里见过冰花幼：电视上有许多好看的冰花。我家的玻璃上也有冰。我家没有冰花。3、师：为什么有的玻璃上有冰花，有的玻璃上没有冰花呢幼：因为我家有空调，暖和，所以没有冰花。有太阳的地方没有冰花，没有太阳的地方有冰花。师总结：由于气温的变化，导致了冰花也发生了变化，我们生活中有许多东西都是变化的，比方：天气的变化、动物的变化、植物的变化等等。四、结束
4、活动：小朋友们都已了解了冰花，并知道冰花在什么样的情况下会发生变化，回去的时候，可以向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶介绍一下冰花。活动反思：抓住冬天这一很好的季节教育时机，和孩子们一起制作冻冰花，感受冬天气温的变化，探索水的形态变化与气温的关系。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。一个简单的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的快乐。虽然冻冰花的制作过程很简单，但由孩子亲手来制作，体会制作过程的快乐这才是活动最根本的目的。相关文章?科学教案：大蒜哥哥，葱弟弟和韭菜妹妹?：中班科学活动大蒜哥哥，葱弟弟和韭菜妹妹教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在捡菜的过程中进行分类比拟，了解韭菜.大蒜.
5、葱的不同特征。在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看科学大蒜哥哥，葱弟弟和韭菜妹妹教案吧。?中班科学教案：萝卜的秘密?：中班科学活动萝卜的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解萝卜的特征与用途，并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系。乐于探索，能大胆表述，在活动中感受萝卜的有趣，产生爱萝卜、喜欢吃萝卜的情感。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学萝卜的秘密教案吧。?中班科学教案：认识常见的蔬菜?：中班科学活动认识常见的蔬菜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用局部进行归类。知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学认识常见的蔬菜教案吧。内容总结1中班科学玻璃上的冰花教案反思这是中班科学玻璃上的冰花教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习2活动准备：1、课前准备：组织幼儿观察玻璃上的冰花31、提问：你们知道冰花是从哪里来的吗幼儿议论：因为冬天天气冷，所以有冰花4冬天到了就有冰花，还下雪呢2、师：你们还在哪里见过冰花幼：电视上有许多好看的冰花5知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜5