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1、2023年安全班会主持稿精选5篇 安全是一种习惯，提高安全意识要从现在开始，从我们每个同学做起，从小事做起。下面是我为大家精心整理的安全班会主持稿精选5篇，希望对大家有所帮助。 安全班会主持稿精选篇1 主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 主持人甲：我是_ 主持人乙：我是_ （一）、展开联想，揭示活动主题 1、请同学先看大屏幕。 课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了
2、。 生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。 主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。 主持人甲：据了解，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。 主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 主
3、持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌） 主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节： （二）、新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？ 新闻发布会 （同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料） 主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。 主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！ 主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。 主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。 主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。 主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被
4、人忽视并不鲜见。 主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。 主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？ 主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！ （三）、安全知识竞赛 宣读竞赛规则： 竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略） 主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！ 主持人乙：那么，别的危险出现时，怎么办？ 主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！ （四）、合：模拟表演。 1、舞蹈21世纪的中国娃故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危
5、急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） 2、小品：当我独自在家时（剧情略） （有叙述、有表演） 主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎，光我们自己说可真有点没意思了。 主持人乙：对呀！我想在坐的老师一定会有更多的'高招！ 主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！ 主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！ （五）、现场采访老师 （当小记者请教老师们的高招） 主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？ 主持人乙：让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧！ （六）、谈
6、谈收获 （同学们争先恐后地交流自己的收获） 主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！ 主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中！（合） 主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任潘老师做总结。 （七）、辅导员总结 同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！ 安全班会主持
7、稿精选篇2 A：敬爱的老师 B：亲爱的同学们 AB ：大家好！ A：我是_ B：我是_ AB：二（2）班的晨会平安校园就由我们为大家主持 A：首先，请我们班的升旗手向大家作自我介绍 （升旗手上） B：全体立正、面向国旗、升国旗、奏国歌、敬礼！礼毕！ A：生命是一支优美的乐曲； B：生命是一篇华丽的诗章； A：我们歌颂生命，因为生命宝贵； B：我们热爱生命，因为生命美好。 A：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能绚丽多彩； B：生命只有在安全中才能到达幸福的境界。 A：为了安全，妈妈每天反复叮咛； B：为了安全，老师每天不断提醒。 A：但是，有些小朋友就是爱淘气，爬树抓知了，下地逮蛤蟆呢！
8、 B ：真的吗？在哪儿呢？ A：你瞧，他们来了。请欣赏舞蹈淘气娃。 A：蒋文海，你知道吗，我们学校是温州市安全文明示范学校 B：我当然知道了，我们学校的老师和同学是最棒的 A：是呀！让我们敲起锣打起鼓，为学校喝彩； B：请欣赏舞蹈欢庆锣鼓。让我们用热烈的掌声请出他们 A：秩序是一种平安，让我们轻声慢步靠右行； B：文明是一种平安，让我们友爱谦让，和睦相处； A：规则是一种平安，让我们遵守规则，学会玩耍； B：健康是一种平安，让我们注意卫生，合理膳食。 A：我们在平安校园里愉快歌唱； B：我们在平安校园里编织梦想； AB：平安校园、校园平安，让我们在这里快乐生活，健康成长！ A：下面有请大队辅导
9、员张老师讲话，大家掌声欢迎！ B：二（2）的晨会到此结束，请各班按次序退场！ 安全班会主持稿精选篇3 甲:同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。 乙:今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。 甲:在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答 第一篇 警示篇(不该发生的悲剧) 乙:有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多
10、变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请 、 、 、同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。 消防安全事故案例 案例1克拉玛依大火 甲:回顾此案例，克拉玛依特大火灾虽然已经过去很多年，但是当时触目惊心的惨境仍然令人心悸。从火灾的起因，火灾现场的应急疏散，平时的消防知识宣传教育和火灾逃生演练等方面都有许多值得我们总结、吸取教训的地方。 案例2小小火柴头引燃大火 乙:一个不良习惯，一点小小的疏忽，却酿成一场大祸。因此，学校在平时的消防宣传教育中，要注重学生良好习惯的养成。 案例3蜡烛引起的火灾 甲:晚上点蜡烛照明的情况，在农村学校时有发生，未酿成火灾纯属幸运。各学校要加强对学生宿舍的管理
11、，杜绝熄灯后点火的情况出现，防患于未然。 甲:我们决不能麻痹大意、掉以轻心，在日常工作学习生活中，要时刻敲醒消防安全的警钟，从思想上树立牢固的消防安全意识，从我做起，严格执行消防安全各项制度，认真整改消除消防安全隐患。只有做到警钟常鸣，才能确保校园长治久安。 乙:一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。 面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。 同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗? 安全班会主持稿精选篇4 同学们: 当我们高高兴兴背着书包准备去学校，妈妈总要嘱咐我们:“路上小心，注意安全。”这深切的嘱
12、咐包涵父母浓浓的爱。 当我们在学校，老师时刻嘱咐我们:“安全重于泰山，平安才是最大的幸福。”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。 在创建“平安校园”活动中，老师付出太多的辛劳。我们每天上学，总会看到值日老师和值日同学在校门口等候学生上学。 放学铃声刚响，值周领导、值日老师、值日同学，他们一齐来到学校门口，维持学生放学秩序，组织同学顺利离校，劝阻家长骑车进校园 我们不会忘掉，更不能忘掉父母、老师的嘱咐，我们要时刻想着“安全”这两个字。我们想着在家的父母和亲人，想着所有关心你的老师和同学，我们就懂得保护和珍爱自己。 同学们，安全是一种行为，走在上学和放学的路上，要注意交通安全。不任意横穿马路，不
13、在公路上玩耍。过人行横道要做到一停、二看、三通过。 在校园也要注意安全，上下楼梯不推、不挤。不在走廊过道做剧烈活动。课间活动时也要注意安全，预防运动伤害。 今天，就让我们在这里学习安全知识，树立安全理念，争做安全文明小学生。 三年六班，安全伴我行主题班会现在开始。 结束语: 同学们，安全是一种习惯。提高安全意识要从现在开始，从我们每个同学做起，从小事做起，每天学习开始的时候，就要把安全放在第一位，多留心一点，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯，我们就把安全掌握在了自己的手中。 同学们，爱自己，就要保证自己安全;保证了自身安全，就爱护了家人和朋友! 三年
14、六班，安全伴我行主题队会到此结束。 谢谢大家! 一、活动目标: 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 二、设计活动的背景: 1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。 2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。 三、活动准备: 1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。 2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。 3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节
15、编成情景剧。 4、收集安全标语及防范措施。 四、活动过程: 女:请各小队长队长报人数，中队长向辅导员报人数，辅导员:“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!” 男:出旗，敬礼。 女:全体唱队歌，一人指挥。 主持人:六年四班学校安全教育之“课间十分钟”中队主题班会 现在开始。 女: 同学们，我们的校园多么美丽!我们的校园多么美好!一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵呼吸着“清新”校园风。(配乐配图朗诵) 男:同学们听了刚才的介绍，又看了图片，你有什么想说的吗?(现场采访)，可这样美好、和-谐的背
16、后也存在着不安全因素。 男:请看下面的小品表演:龙龙和东东 女:表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。 男:为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧!(图片演示，一人介绍) A:坐在地上玩，又脏又不文明。 B:往下丢东西，危险且没有公德心。 C:趴在楼道边往外看，非常危险。 D:沿着楼梯滑下，危险。 E:在花坛边走，很容易滑到。 女:我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生!的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。 男:安全真的很重要。瞧，下课后，有的同
17、学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样够安全了吧?(出示照片)谁来说说你的看法。(个别说) 女:这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。 男:安全时时在我心!大家都有了这样的共识，这很好!为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧!可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢? 女:接下来就请欣赏情景剧当事故发生时。 (情景剧大意:课间玩游戏官兵抓盗贼，大家都很投入。一不留意，演盗贼的峰居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在
18、这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收常大家都为轩轩竖起了大拇指。) 男:同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小嘘啊! 女:接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他(她)说说你的祝福或提醒。(课件播放祝你平安) 男:下面请辅导员胡老师讲话，掌声欢迎。 女:呼号，退旗， 合:宣布活动结束:六年四班中队活动到此结束，谢谢大家。 小品龙龙和东东 旁白:叮铃铃，下课铃声响了，老师走出教室，龙龙和东东迫不及待的往教室外跑。 龙龙:等等我，等等我。 安全班会主持稿精选篇5 甲:水火无情,当你
19、身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢? 第一题:如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办? 1、快打电话119报警，说清地点，火势等; 2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散!疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂) 第二题:如果有很多烟雾，应该怎么办? 如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出 第三题:如果烟太浓找不到门了，应该怎么办? 如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。 第四题:如果爬行到门口时
20、，发现门很烫，应该怎么办? 如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。 第五题:如果身上着火了应该怎么办? 快躺下来!就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。 第六题:楼梯被火封住时，应该怎么办? 楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。 第七题:如果在野外遇到大火，应该怎么办? 如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。 甲:感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。