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1、有趣的数学作文400字数学在我们的日常生活中并不生疏，数学真的是处处都有，无时不在，在生活中我们真的离不开这奇异的数字。下面是由我为大家整理的“好玩的数学作文400字以上，仅供参考，欢迎大家阅读。好玩的数学作文400字一今日妈妈带我去了丹尼斯超市，我们买了一些我们所需要的食物，饮料，生活用品等。我们先到了三楼的零食区，我拿了旺旺大礼包的，发觉旺旺大礼包有两种。分别是300克的每袋14。8元、580克的每袋26。5元，妈妈问我大包划算还是小包划算，我在心里想14。8约一包15元，那么100克就是大约三元；580克装的每克约2元，所以我说大包更划算。我们又去买了一些进口的饮料，我看了看单价，一大瓶
2、果汁18元，我觉得价钱不是很贵，我让妈妈买了一瓶，妈妈说，当然可以，我要考考你，一瓶18元，买11瓶要多少钱，我脱口而出，198元，因为一个两位数和11相乘乘积，就是把两个阿拉伯数字相加的结果放在这两个数字之间，这是个简便的算法。我们买完东西后结完帐，妈妈说我不告知你们我花了多少钱，你来估算一下吧，我接过账单，飞速地把账单上的整数加起来，说大约160元。妈妈说真不错，我们一共花了162。5元，真的很棒呢，奖你一瓶饮料，我接过那瓶饮料，提着购置的物品开快乐心地回家了。数学真的是处处都有，无时不在，在生活中我们真的离不开这奇异的数字，奇妙的数学！好玩的数学作文400字二数学特别好玩，从简洁的10以
3、内加减法到各种冗杂的公式，假如我们用数学的思维去看待世界，真是妙趣横生。首先，从最简洁的“猴子吃栗子的故事说起：从前，有一位少年，养了一只猴子。他每天早餐给猴子喂4颗栗子，晚餐喂3颗栗子。猴子不情愿了，因为他想不通：“为什么晚上比早上少吃一颗？这位少年得知以后，改成了早上颗晚上4颗，猴子没意见了。因为它想：“晚上比早上多吃一颗。其实，这只是用了交换律。而且这么一用，问题还解决了！常用的交换律，在日常生活中虽然有用，但是不能乱用。猴子吃栗子的故事只不过是人们编出来的，并非确有其事。但喂猪的饲养员知道：给猪开饭时，要先喂粗饲料再加精饲料，要让它越吃越香，才能吃得饱，睡得好，长得快。交换律在这里不成
4、立还有一些事，它们交换后是不成立的。譬如：先穿鞋后穿袜子，不行能；先写字再拧笔盖，更不行能；先写作业再布置作业，这完全不行能。还有些事交换后讲得通，但意义不同。比方：“小明吃东西时还在看书和“小明看书时还在吃东西，这给人的印象完全不同，前一个小明是爱看书的好孩子，后一个小明却成了小吃货。后一个小明确定委屈死了：都是同时“看书和“吃东西，为什么我就成了“吃货，也太不公平啦！世界上的事是冗杂的。不同的事，各有自己的特点和规律。“到处留心皆学问。所以生活中我们假如留心观看，就会发觉数学的趣味无处不在。生活也一样，并不是无美，而是缺少发觉美的眼睛。好玩的数学作文400字三有人敲门。老师让大家自习一下，
5、接着就引进来了三个扮演“单价、数量、总价的“新同学。哈，这几个人，不正是本班的三位同学吗？老师让他们依次介绍自己。“单价和气可亲地说：“大家好！我很荣幸的来到本班！我叫单价。我表示是：每件商品的价钱，假如大家听不懂我就打个比方，假如一支笔是2元，买一支笔的钱就叫做单价，感谢大家！“数量上台了，满脸笑容地说：“大家好！我叫数量！我表示是：买了多少，刚刚单价说一支笔两元，假如买6支，就是表示数量。接着，“总价上了台，喜笑颜开地说：“大家好！我叫总价，我表示一共花的钱，比方一支笔两元，买6支，求6个2相加起来是多少，这得用乘法，结果是等于12元。12元就是总价。“他们三个人的互相关系，同学们知道了吗
6、？老师补充道：“数量单价=总价、总价单价=数量、总价数量=单价。这时，下课铃响了，老师问同学们：“你们如今可否知道，单价、数量、总价表示什么以及他们的关系吗？同学们异口同声地说：知道啦！好玩的数学作文400字四曾听一位老师说过这样一句话：学数学，就犹如鱼与网。会解一道题，就犹如捕到了一条鱼；把握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网！数学，是一门特别好玩、讲究思索的课程，它往往少不了要动手试验。通过动手试验，我们可以从中找到真理，找到数学的神秘。在数学中，圆柱与圆锥的体积这方面学问就有动手试验的活动，我在家就做了一项试验。首先，我拿出数学学具盒中同样大小的一个小圆柱和一个小圆锥，又拿了一些大米倒入
7、小圆锥里，拿着装满大米的圆锥倒入圆柱里。圆锥里“一无全部，而圆柱里却只有三分之一的大米；又往圆锥里装满大米倒入圆柱里连续做了三次，圆柱才装满了大米。为了更进一步了解，我又拿着圆柱往圆锥里倒大米，可只倒了圆柱的三分之一，圆锥就已经装满了。连续装了三次，圆柱里的大米才“消失！通过试验，我发觉：圆柱的体积是圆锥体积的三倍，而圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。因此，在计算圆锥的体积时，只要在求出圆柱的体积后再乘三分之一，就能求出圆锥的体积了。数学这座高峰，必需靠我们自己一步步地迈向终点。我们大家都站在同一个起跑线上，只有发自内心喜爱数学的人才不怕那山路上的坎坷与艰辛，成为第一个爬上峰顶的人！好玩的数学作
8、文400字五今年暑假，我去学好玩的数学。那天刚进教室，我就观察一个矮矮瘦瘦的“小老头站在讲台边，我心想：“这莫非就是我们的数学老师？“小老头开口了：“我很帅，我很聪慧，我是钱老师。同学们立刻哈哈大笑起来，我觉得这老师有点意思。开始上课了，课堂上的题目更好玩。钱老师在黑板上写了一道长长的题，问我们：“谁能解答这道题？20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=？我刚看到这题，觉得很难，这么多数字，莫非要我一步一步计算吗？同学们也皱紧了眉头，你看看我，我看看你，都不知道应当怎么回答。钱老师看到我们都答不上来，好像很快乐，他嘴角微微上扬，得意地说：“让我来教你们一种简便运算方法！钱老师把这一长串数字圈了5个圈，让我们认真观看。哦！我明白了，每四个数字是一组，每组都等于4，一共有5组，所以4*5=20。哈哈，原来是这样啊！数学题也这么好玩，我喜爱这么好玩的数学课！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页