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1、-_ 本册教学目的和目标本册教学目的和目标教学目的：在课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”三、四年级教学目标：一使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。-_
2、体 育 课 教 学 常 规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思 想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的 积极性，不断提高教学质量。 一、教师方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教 学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对
3、学生能力的培养，努 力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心 理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的 建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提 高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对 他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安
4、全保护措施与要求，严防伤害事 故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要 严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课
5、后要按教师的 要求如数送还各种器材。-_ 三、四年级体育教学进度表三、四年级体育教学进度表周次周次起至日期起至日期计划进度计划进度引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。一一 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；二二 1、基本体操；2、游戏：报数比赛 1、基本体操；2、游戏：春种秋收；三三 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；四四1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚 翻： 1、徒手操；2、游戏：改换目标；五五 1、徒手操；2、绕木棒运动； 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；六六 1、韵律活动；2
6、、走：改变速度的走； 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；七七 1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；八八 1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；九九 1、韵律操；2、游戏：抢种抢收； 1、队列；行进间走；2、复习韵律操；十十 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；十一十一 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；十二十二 1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力； 1、跳小绳；2、叫号赛跑；十三十三 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 1、走跑交替；2、游
7、戏：跳进去拍人；十四十四 1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑； 1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；十五十五 游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力； 1、走跑交替；2、跳小绳；十六十六 1、1 分钟跳小绳；2、期末总结；-_三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第一周 第一、二节课型课型一课时内容内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象
8、力、创造力等能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强开开 始始 部部 分分一、唱歌： 二、师生问 好： 三、宣布本 次课的 内容和 任务： 四、点名；教 室1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。110小基基 本本 部部 分分一、讲解本 学期体育课 的要求和任 务内容。 二、游戏是 儿童的良师 益友。 1、做游戏可 以全面锻 炼身体。 2、做游戏可 以使大脑 灵活。 3、做游戏可 以培养优 良品德。 4、做游戏可 以使心情 愉快。教 室1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： 、学生认 真遵守纪律。、养成良
9、 好的坐立行 的正确姿态。、能够自 觉做到无故 旷课，迟到， 有事要请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。120小-_顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基 本本 部部 分分5、做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点：对游 戏好处的理 解和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必 须顶着手 掌心。 3、听到教师 口令后才 能抓手指。教 室1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做示 范。 3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 则。 2、学生练 习。 3、学生进 行游戏。3 / 46小结结 束束 部部
10、分分一、总结本 次课的 情况。 二、下课。教 室室教师总结本 次可的情况。学生按教室 的座位坐好。14小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾-_三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第一周 第二节课型课型一课时内容内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数
11、数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手 操。 3、专项准备 活动。组织： 四列横队， 体操队型1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师带领 学生一起 做游戏。 4、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 5、师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。 2、学生和 教师一 同做游 戏。 3、学生认 真听讲 看示范。4、学生精 神饱满。112110小-_基基 本本 部部 分分一、队列队 形： 1、集中注意 力联系； （有效与无 效）
12、2、快快集合；3、稍息、立 正、向右看 齐； 5、变换队形；1、教师讲动 作方法和 要领。 2、教师做正 确的示范。3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。1、学生认 真听动 作方法 和要领。2、学生练 习。 3、分组练 习。 4、动作一 致，精 神饱满。3 418中顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强重点：动作 自然，协凋 准确。 难点：重心 前后稳定， 节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林；规则： 1、必须站在 起跑线后， 拍手后才 能起跑。 2、不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。1、教师讲解 游戏方法 和规则。 2、教师做正 确示范
13、。 3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听游 戏方法 和规则。2、学生练 习和比 赛。 3、分组比 赛。2 310中-_结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的 情况。 2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。 2、下课。12小场场 地地 设设 计计八个小木柱；八个小木柱； 四个标志物；四个标志物；教教 学学 回回 顾顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第二周 第一、二节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；目的目的1、通过
14、本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强-_准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 1、队列练习；2、小型徒手 操； 专项准备活 动；组织： 四列横队， 体操队型1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。 2、学
15、生认 真听队 列的要 求。 3、师生一 同练习。4、动作一 致，精 神饱满。112110小基基 本本 部部 分分一、第八套 广播体操 （14）节；第一、二节， 伸展运动； 第二节，扩 胸运动； 第三节、踢 腿运动； 第四节，体 侧运动；1、教师讲解 动作要求 和方法。 2、教师做完 整的正确 的示范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。1、学生认 真听动 作要领 和方法 2、学生练 习。 3、分组练 习。 4、动作一 致，精 神饱满。3 418中顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强-_基基 本本 部部 分分重点：各节 的动作要领 及要求。
16、难点：动作 的准确性和 优美大方。三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。 2、叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做正 确的示范。3、教师正确 评定胜负。1、学生认 真听游 戏的方 法和规 则。 2、学生练 习。 3、分组比 赛。2 310中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。1、认真听 讲情绪饱满。2、下课。12小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育
17、课教案三、四年级体育课教案-_时间时间第二周 第三节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛目的目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 1、队列练习；2、小型徒手 操； 3、专项准备 活动；组织： 四列横 队
18、，体操队 型1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、师生一同 练习。1、学生站成 四列横队。2、学生认真 听队列的 要求。 3、师生一同 练习。 4、动作一致， 精神饱满。112110小基基 本本 部部 分分二、第八套 广播体操 （58）节：第五节，体 转运动； 第六节，全 身运动； 第七节，跳 跃运动， 第八节，整 理运动，1、教师讲解 动作要求 和方法。 2、教师做完 整的正确 的示范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法 2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致， 精神饱满。3 418
19、中顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强-_基基 本本 部部 分分重点：各节 的动作要领 及要求。 难点：动作 的准确性和 优美大方。三、游戏：报数比赛 规则： 1、必须按教 师的要求 顺序报数。 中间不得 有间隔。 2、报错数时 必须改正 报数才可 以接着下 面报数。1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做正 确的示范。3、教师正确 评定胜负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、学生练习。3、分组比赛。2 31 0中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。 2
20、、下课。12小场场 地地 设设 计计预预计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案-_时间时间第三周 第一、二节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收目的目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师
21、生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 1、队列练习；2、小型徒手 操； 3、专项准备 活动；组织： 四列横 队，体操队 型1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、师生一同 练习。1、学生站成 四列横队。2、学生认真 听队列的 要求。 3、师生一同 练习。 4、动作一致， 精神饱满。112110小基基 本本 部部 分分一、第八套 广播体操 （18）节：（全套练习）重点：各节 的动作要领 及要求。1、教师讲解 动作要求 和方法。 2、教师做完 整的正确 的示范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生
22、 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法 学生练习。2、分组练习。3、动作一致， 精神饱满。3 418中-_顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强基基 本本 部部 分分难点：动作 的准确性和 优美大方。二、游戏 （春种秋收）规则： 1、必须按教 师的要求去 做，击掌后 第二个人才 能起跑。 2、交换物必 须放在圈内， 如，滚出圈 外要拾回来 放好在继续 跑。1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做正 确的示范。3、教师正确 评定胜负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、学生练习。3、分组比赛。2 31 0中结结 束束 部部 分分一、放
23、松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。12小场场 地地 设设 计计小沙包20 个 四个标志物教教 学学 回回 顾顾-_三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第三周 第三节课型课型一课时内容内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分
24、一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 4、队列练习；5、小型徒手 操； 6、专项准备 活动；组织： 四列横 队，体操队 型1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务 3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、师生一同 练习。1、学生站成 四列横队。2、学生认真 听队列的 要求。 3、师生一同 练习。 4、动作一致， 精神饱满。112110小基基 本本 部部 分分一、游戏 （穿称门）：规则： 1、游戏者必 须成一路纵 队向前跑， 否则判失败。2、游戏者进 行时游戏者 之间不准松1、教师讲解 动作要求 和方法
25、。 2、教师做完 整的正确 的示范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法 学生练习。2、分组练习。3、动作一致， 精神饱满。3 418中-_手。顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强基基 本本 部部 分分3、城门不准 随便移动， 否则判本队 失败。二、游戏： （加球接力）规则： 1、球掉到地 上不允许用 脚踢，否则 判失败。 2、交接球时 接球人不得 踩起跑线， 否则判失败。1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做正 确的示范。3、教师正确 评定胜负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、学生练习
26、。3、分组比赛。2 31 0中-_结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。12小场场 地地 设设 计计四个小皮球 四个标志物教教 学学 回回 顾顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第四周 第一、二节课型课型一课时内容内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；目的目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可
27、以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强-_准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 1、队列：立 正、稍息、 集合、解散、 。 2、广播操。 3、专项准备 活动。组织： 四列横队， 体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生
28、充 分活动各关 节。11210小基基 本本 部部 分分一、技巧： 前滚翻起立， 接球重点：蹬地、 低头、团身。难点： 动作 连贯，协调1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。 2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4 X 818中顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强-_基基 本本 部部 分分二、游戏： （障碍赛跑）规则： 1、游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动作。2、由小裁判 评定动作 正确与否。3、每个队员 的比赛次 数相等。4、找学生表 演。1、教
29、师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。4 神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 则。 2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2 / 39中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。 2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。13小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案-_时间时间第四周 第三节课型课型一课时内容内容1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球目
30、的目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 1、队列： 变换队形 2、广播操。 3、专项准备 活动。组织： 四列横队， 体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列
31、横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。11210小基基 本本 部部 分分一、技巧： 不同开始姿 势的前滚翻；重点：蹬地、 低头、团身。难点： 动作 连贯，协调。1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。 2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4 X 818中-_顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基 本本 部部 分分二、复习： 前滚翻起立， 接球重点：蹬地、 低头、团身。难点： 动作 连贯，协调。4
32、、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。4 神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 则。 2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2 / 39中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。 2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。13小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾-_ 三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第五周 第一、二节课型课型一课时内容内容1、 徒手操；2、游戏：改换目标目的
33、目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 1、队列练习；2、小型徒手 操； 3、专项准备 活动；组织： 四列横 队，体操队 型1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、师生一同 练习。1、学生站
34、成 四列横队。2、学生认真 听队列的 要求。 3、师生一同 练习。 4、动作一致， 精神饱满。112110小基基 本本 部部 分分一、 徒手操重点：各节 的动作要领 及要求。1、教师讲解 动作要求 和方法。 2、教师做完 整的正确 的示范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法 学生练习。2、分组练习。3、动作一致， 精神饱满。3 418中-_顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强基基 本本 部部 分分难点：动作 的准确性和 优美大方。二、游戏 （改换目标）规则： 1、追者只能 拍人，不 许堆人， 拉人。 2
35、、逃者需要 “隐蔽必 须站在前 面站在后 面，或侧 面。1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做正 确的示范。3、教师正确 评定胜负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、学生练习。3、分组比赛。2 31 0中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。12小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾-_三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第五周 第三节课型课型一课时内容内容1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动
36、目的目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 4、队列练习；5、小型徒手 操； 6、专项准备 活动；组织： 四列横 队，体操队 型5、教师语言 要清晰。 6、教师讲解 课堂要求 和任务。 7、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 8、师生
37、一同 练习。5、学生站成 四列横队。6、学生认真 听队列的 要求。 7、师生一同 练习。 8、动作一致， 精神饱满。112110小基基 本本 部部 分分一、 徒手操重点：各节 的动作要领 及要求。5、教师讲解 动作要求 和方法。 6、教师做完 整的正确 的示范。 7、教师个别 指导。 8、找好学生 做表演。4、学生认真 听动作要 领和方法 学生练习。5、分组练习。6、动作一致， 精神饱满。3 418中-_顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强基基 本本 部部 分分难点：动作 的准确性和 优美大方。二、游戏 （绕木棒运 动） 规则： 1、不击掌或 发
38、令后不 得起跑。 2、再穿行时 不可碰到 小木棒， 不可跨越 小木棒。1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做正 确的示范。3、教师正确 评定胜负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、学生练习。3、分组比赛。2 31 0中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。12小-_场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第六周 第一、二节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第
39、八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目的目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练 习。 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动：1、队列：立正、 稍息、集合、 解散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。组织： 四列横队， 体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、
40、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。11210小-_基基 本本 部部 分分一、徒手操： 全套练习；重点：各节的 动作要领及要 求。难点：动作的 准确性和优美 大方有节奏感。1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习。 3 学生分组 练习。4 X 818中顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强基基 本本 部部 分分二、游戏： 挑战应战
41、 规则： 1、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑线。2、追拍时不 得用力堆 人。 3、应战者如 失败就算 对方胜利。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。4 神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 则。 2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2 / 39中-_结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。 2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。 2、下课。13小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课
42、教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第六周 第三节课型课型一课时内容内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协 调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强-_准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 1、
43、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。组织： 四列横 队，体操队 型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基基 本本 部部 分分一、韵律活 动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则； 1、被猜者不 要动不要 笑和不许 说话。 2、如果第一 次猜错可 以才第二 次。1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 1、学生认真 听讲游戏 规则。 2、学生练习 比赛。 3、分组比赛。2 /
44、312中顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强-_二、走： 改变速度的 走；重点：下上 肢的协凋， 放松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然 大方。1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。4 X 81 8中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。13小场场 地地 设设 计计预预计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育
45、课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案时间时间第七周 第一、二节课型课型一课时-_内容内容1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；目的目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展。 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动
46、： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。组织： 四列横 队，体操队 型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基基 本本 部部 分分一、走：改 变速度的走；重点：下上 肢的协凋， 放松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然 大方。1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。3 / 4
47、15中-_顺序顺序 教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强二、游戏： 单脚跳接力 规则： 1、起跳前必 须站在起 跳线后不 得踏线。 2、发出信号 后才能起 跳，其余 人击掌后 才能起跳。1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 1、学生认真 听讲游戏 规则。 2、学生练习 比赛。 3、分组比赛。2 / 31 2中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。13小场场 地地 设设 计计预预计计三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、
48、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案-_时间时间第七周 第三节课型课型一课时内容内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；目的目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展 学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学 生的速度奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问好、 报告人数、 检查服装。 2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备 活动。组织： 四列横 队，体操队 型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指