幼儿园大班安全教案内容以及格式8篇.docx

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1、幼儿园大班安全教案内容以及格式8篇幼儿园大班安全教案内容以及格式篇1活动目标:1、了解地震产生的原因2、如何躲避地震的3、地震的预防活动过程:一、地震的由来我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难,人类就想了个好办法,到处种树.我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了.可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开

2、了.这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的.二、地震的躲避方法地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了.如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了.如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离.地震时不能做电梯,不能搭乘任何

3、工具.地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去.学习地震自我保护姿势三、地震的预防我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处.四、我们能为地震地区的朋友做什么讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。幼儿园大班安全教案内容以及格式篇2活动目标:1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动,让幼儿了解在家的一些安全常识。2、通过想象、劝阻、图标分类等,提高安全防范意识和自我保护能力。3、通过关心帮助活动,培养幼儿乐于助人的情感。活动准备:手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全

4、标记图纸若干活动重点:如何通过阅读绘本,进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。活动难点:图标分类。活动过程:一、给手偶命名导入,激发幼儿活动兴趣。今天我们班来了位男小朋友,他想请我们小朋友给他起个好听的名字。(用幼儿起的名字引出活动)二、出示绘本PPT画面,让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。1、周六爸爸妈妈都上班去了只有_一人在家。_玩气球,不小心气球飞到天花板上,_就把凳子和纸盒堆在一起够气球。提问:_这样做对不对,为什么?猜测想象:气球到底有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿预测)2、气球最终从窗户飞走了,_把头探出窗户看气球,明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳,他

5、急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼佳佳,你好!。提问:这样做好不好,我们看见了,该怎么劝阻明明呢?(引导幼儿进行劝阻表演)3、_觉得没事可做,他到卫生间在浴缸里放了很多热水。这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿预测)水快满了,_急忙脱了衣服,喊着冲啊,跳水喽。猛地冲进浴缸,水花溅了一地,卫生间的地板上全是水。看到这样的情景我们该怎样提醒_?(引导幼儿进行劝阻表演)4、洗完澡_又会做什么事呢?_洗完澡,用他沾了水的湿乎乎的手,去开开关。现在我们看见了,你想怎么说?(引导幼儿进行劝阻表演)5、_关了灯,你们猜他现在来去了哪个房间?_来到妈妈的房间,看见妈妈烫衣服用的电熨斗,他想

6、去试一试自己熨衣服。你们认为他能不能做这件事,我们怎样阻止他呢?三、根据绘本PPT内容,进行对错判断游戏,巩固。同时出示6幅画面图A_想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块,于是他拿出来吃。图B_觉得有些饿了,他想起桌上的果冻,他拿起一个就一口吞了下去。图C_帮妈妈洗衣服。图D_来到厨房,他觉得厨房很神秘,但他什么也没做。图E_想玩小汽车,可是小汽车没电了,他拿出电池放到嘴里玩。图F_看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西,他想拿出来吃。图G_看见桌上的硬币和花生,他想试一试花生米能不能装进鼻孔,嘴巴能不能吞进硬币。(对有不同意见幼儿让其说明)四、给安全图标分类,并说出理由。1、师讲解分类要求。2、幼儿进行

7、图标分类。3、检验分类结果并说出理由。四、延伸活动:师:小班中班的弟弟妹妹还小,我们到活动室再做些安全图标送给她们,相信她们更需要我们的安全标记来提醒他们。为小班弟弟妹妹设计安全图标。幼儿园大班安全教案内容以及格式篇3活动分析:大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。活动目的:1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行,增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。活

8、动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程:1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,自己的感受。小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验:火的熄灭(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要

9、空气)(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。4、组织幼儿讨论:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志。B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟

10、跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。D:身上着火,不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E:遇火灾不可乘电梯,要向安全出口方向逃生。F:若逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。5、逃生演习老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。幼儿园大班安全教案内容以及格式篇4活动目标:1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。3、培

11、养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备:课件地震发生时,该如何应变;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。活动过程:一、谈话:1、小朋友,最近在四川汶川发生了一件大事,是什么?说说你了解的情况。2、为什么会发生地震呢?3、老师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的原因。4、提问:幼儿发生地震的时候,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。二、观看课件发生地震时,该如何应变。三、围绕课件内容与幼儿展开讨论:1、发生地震时,里面

12、的小朋友是怎么逃生的?2、我们还可以有其他的逃生方法吗?3、教师小结发生地震时该如何应变。(1)地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。(2)赶快跑到空旷的地方。(3)如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。(4)不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。(5)如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。1、场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;2、引导孩子们要注意别

13、惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。幼儿园大班安全教案内容以及格式篇5活动目标:1、学会用正确的方法玩滑梯;2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;3、初步养成必须的安全意识。活动准备:1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。活动过程:1、导入活动,激发兴趣。兔妈妈(老师扮):这天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候就应怎样

14、玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动推荐:1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动

15、器具时必须要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。幼儿园大班安全教案内容以及格式篇6活动目标:1、学习滑滑梯的正确方法。2、知道不正确的玩法会发生危险。3、增强幼儿的安全意识。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。活动准备:活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。活动过程:1、讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。(2)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。(3)中途必要时,用两脚来控制速度。3

16、、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。4、表演故事“布娃娃受伤了”。(1)教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。(2)讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:(1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。(2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。活动:活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。幼儿园大班安全教案内容以及格式篇7一、活动目标1、观

17、察周围环境中的标记,并说出这些标记的名称和含义。2、知道火灾的危害,知道简单自救的技能。二、活动准备生活中寻找的标记,图片三、活动过程(一)师生共同观察搜集的标记,引起幼儿的兴趣。1、说一说你在日常生活中的什么地方见过这些标记?2、找出自己认识的标记并说说这些标记代表什么意思(如禁止吸烟、高压电线、人行横道、高压电线、安全通道等)。(二)教师读一则火灾新闻,提问:1、新闻中说了一件什么事?2、火灾给人们带来了那些灾难?3、火灾是由那些因素引起的?(三)认识易燃物和火种1、当易燃物遇到火种时容易引发火灾,那小朋友们知道什么是易燃物吗?(火柴、汽油、煤气)2、现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些

18、物品是易燃物品。(四)讨论:如何预防火灾小朋友们,我们已经共同认识了易燃物和火种,那在我们的日常生活中应该怎样预防火灾?禁止燃放鞭炮、禁止玩火(五)出示课件.请幼儿观看自救常识1、拨打急救电话2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子(六)讨论如何应对火灾1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线。3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线。4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃

19、生图。幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。四、活动结束1、评价2、五、活动反思教师可组织幼儿进行一次模拟的逃生演习。要求幼儿听到“警报”(哨声)后,停止所有的活动,快速到教师身边集合,一个接一个地撤离“危险地”(教室),到达“安全地带”(操场)。幼儿园大班安全教案内容以及格式篇8活动名称:大班安全保护我们的大眼睛活动目标:认知:了解眼睛的作用,懂得保护眼睛的重要性;能力:创编眼,掌握更多的保护眼睛的知识。活动重点:知道保护眼睛的重要性;活动难点:创编眼保健操。活动准备:PPT课件保护我们的大眼睛、百宝箱活动过程:一、游戏导

20、入,激发幼儿兴趣小朋友们,我们一起来玩个游戏,老师需要请三位小朋友上来,我要把他们的眼睛蒙起来,其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。老师这有一个百宝箱,现在要请他们三位来摸一摸,摸到了什么?是什么形状的?是什么颜色呢?师:我们闭着眼睛可以猜出物体的形状,也可以猜出是什么东西,可是为什么猜不出这个东西的颜色呢?因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。二、基本部分,听故事,体会眼睛的重要性。接下来,我们来听一个和眼睛有关的故事。讨论:1.大眼猫是一只什么样的小猫?它学会了什么本领呢?2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢?它后来是怎么去做的?3.如果你是大眼猫,你会怎么样做呢?4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?师:读书写字要坐直;眼睛要和书本保持一定的距离;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光纤暗的地方看东西。

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