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1、应聘大学老师述职报告教师是促进学生成长的园丁，每个教师都要会写教师述职报告。教师用一心一意，让学生们在青春的岁月沐浴阳光。下面是我为大家收集有关于应聘大学老师述职报告，盼望你喜爱。225037应聘大学老师述职报告1敬重的院领导：你们好!从毕业参与工作快半年了，这次竞聘，也为我提供了一次反思工作的机会。回顾自己近半年的工作，并仔细分析，现将半年来工作总结汇报如下：自七月中旬到_学院工作以来，我从学生到老师，面临的许多事情都是新的，要想尽快适应新的岗位，首先是学习，向领导学习，学习他们严谨务实的工作作风;向学院的同事们学习，学习他们辛勤工作、乐于奉献的优良传统。在此，也感谢院领导和各位老师的热心关
2、心，在你们的关怀领导下，使我的工作得以顺利开展并为我将来的进展提供了珍贵的阅历。下面我从以下几个方面来介绍我这一段时间的工作以及以后的工作准备。 首先，工作之初，顺利完成了14级新生的迎新工作。从新生分班、分宿舍到发放书籍、钥匙、缴费、办理户籍，军训再到体检，从选班委到找个别学生谈话?这些看似琐碎的工作，就是辅导员工作的几个小方面。也正是通过这些事情让我更进一步认识到成为一个优秀的辅导员并不是一件简单的事情，需要自己在各个方面逐步的完善，补充自己的学问空缺，提高自己的工作能力。通过带新生，我认识到，学生刚进入大学，具有很强的可塑性，但是把他们培育成适合社会需要的人才需要四年的时间，这需要我们付
3、出极大的耐烦和心血。大一学生思想还不成熟、对自己的学习和生活都感到比较迷惘，他们最需要的是给自己一个合理的定位，重新认识自己。针对这些状况，我与14级新生开展了多次心理谈话，与他们谈人生准备、谈对学习和生活环境的适应。鼓舞他们多观看生活、多参加活动，尽快使自己成熟起来。如，有些学生对自己的专业迷茫，就鼓舞他们课后多问相关专业课老师。其次，在工作中抓好班风建设，留意培育学生干部能力。班风反映一个学院、一个学校的精神风貌，也表达这一个学校的管理水平。让学生形成、主动、团结、向上的班风，是我们必需要努力做的事情。同时留意培育学生干部，发挥好他们的带头作用，有的学生干部虽然工作热情但做事毛躁，有的则畏
4、首畏尾，就要时时提示，适时批判。对学生工作应以鼓舞为主，在批判时肯定要有理有据，让学生做到心服口服。再次，我觉得最近工作最有成效的就是找一些同学进行心理谈话。作为学院的分管心理工作的辅导员，如何做好这份本职工作是我常常思索的问题。找学生谈话就要找到问题的切入点，找出解决问题的方法，提前作好充分的预备全面了解学生反映的问题，查找根源，从中找出问题的解决方法。心理普查之后，应学校要求对一些学生进行了相应的心理谈话。这次谈话有意识的淡化自己作为一名老师的角色，以一名兄长的身份对他们进行同辈心理咨询，取得了良好效果。通过最近有的学生主动找我谈话，说明了学生对我这种工作方式的认可，以后我将继续努力。最终
5、，在学校迎评工作中尽量分担学院的一些日常工作。从暑假值班始终到最近上交材料，都力求将最新、最完好的信息整理好，协作学院迎评工作。整理学生心理健康、诚信档案，为迎评尽绵薄之力。同时收交党费、关心一些老师分担一些日常工作，我想做好这些日常事务也是服务学校、提高自己能力的重要组成部分。对于竞聘理由和将来工作准备我是这样认为的：选择_学院是因为通过这近半年的工作，我深深体会到了这是一个主动向上的集体，领导关怀属下，同事一团和气，也正如姜院长所讲“想干事、能干事的人都能在_学院找到自己的进展空间。选择_是经过深思熟虑的，是甘心情愿的。另一个缘由是：_的学生素养都很高，我对他们期望很大，盼望能与他们一起成
6、长，爱他们，所以我舍不得离开_学院。虽然我们院有心理学专业，但是目前我们院没有一间特地的心理咨询室，同时许多学生找我谈话时都表示不情愿在学办吵杂的环境中对话，因此我最近的准备就是盼望能协作相关领导、老师建立一间完备的心理谈话室。最终我要说的是，我喜爱辅导员工作，喜爱_，盼望能在这方土地上耕耘，收获?特此述职，请领导审查!225038应聘大学老师述职报告2我于1994年7月毕业于_大学_专业本科，毕业后安排到_学校担任_教师，1995年11月被评定具备_助理讲师职务任职资格并被学校聘任，至今已四年，各方面已符合申报_讲师条件，现作述职报告如下，请组织审议。我一贯喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的
7、领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关怀时事，喜爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业学问，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校安排的各项任务，成果显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职状况。一、班主任工作方面我喜爱班主任工作，
8、至今已担任三年。96-97学年度担任_班、97-98学年度以及98-99学年度担任_班(进修班)的班主任工作。在任职期间，我能履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。其中_班被评为先进班，本人被评为表扬班主任;_班也曾被评为表扬班。 通过这三年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会，下面谈谈我的做法和一些阅历与体会。1、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位，主动协作学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习看法，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教育外，课外还组织读报、收看中央
9、电视台全国新闻联播，让学生们自觉关怀国家大事，关怀时事政治，培育忧国忧民的高尚情操，增添爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。班会课的教育也渐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是实行比较敏捷的形式，让学生有更多的主动性和主动性。比方实行主题班会、商量、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中开心地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得也。除了重视班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建设中，依据中师德育大纲和中师生日常行为规范，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，
10、组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、学问竞赛、体育竞赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。2、抓好班团干部队伍建设班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班团干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班团干部队伍建设我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必需实行民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从学生中指定肯定数量的候选人(比实际需要的干部人数稍多几个)，实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。班团
11、干部选出以后，班长人选确实定又是一个关键。班长必需是学习成果中上，纪律性强，在班上威信较高，工作能力强且仔细负责，能常常与班主任沟通的学生，不肯定是票数最多的学生。其他干部也要仔细地依据各人的特长来确定人选，不能按票数高低依次排列。这就是由学生实行民主选举，再由班主任进行集中支配职务，表达了民主集中制的原则。对班团干部要特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。班团干部为班集体做的工作越多，他们的威信也就越高。对于犯错误的班团干部要严峻批判，甚至严厉处理。比方_班，作为进修班，一开始作弊现象比较严重，班团干部也不例外，因作弊而撤销职务的班长就有两人。正因为严厉处分
12、了班团干部，绝不姑息纵容，后来，作弊现象明显削减。为了加强对班团干部的监督，我还加设了一个“纪检委员的职务，纪检委员直接对班主任负责，特地检举揭发班团干部自身违背纪律、执政不公、弄虚作假等行为。比方_班，我发觉一个学生(非班团干部)对于班上的不良现象(特殊是干部本身违纪现象)特别不满，并且勇于与之作斗争，于是我就让她当纪检委员，起到了特别好的效果。但在_班，我却没有发觉这种人才，因此我也就没有设置纪检委员了，而是让班长全权负责。因此，纪检委员一职非一般人能为，没有合适人选，干脆不设，否则就会适得其反。3、抓好班集体建设一个班级的好坏，从班风中可以表达出来。要使整个班级拧成一股绳，增添凝聚力，这
13、样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增添集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。具体做法是关心照看生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、运动会等。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，特殊是对于进修班的学生，更应主动接近他们，这样可以在肯定程度上消除他们的自卑心理。_班学生素养普遍比较高，但开始时存在各自为政、对班集体事务不闻不问、不够关怀的现象。基于这种状况，第一学期我实行“轮番执政的方法，每四至五个星期进行班干部的大调整，这样就让他们中的大部分人既得到了锻炼，提高
14、了办事能力，又认识到参加班集体事务、关怀班集体的荣誉得失、多为班集体做事的重要意义。到第二学期状况明显好转，我也进一步了解到各位干部的特长与性格，因此准时将班团干部队伍确定并稳定下来，以利于班工作的顺利开展。实践证明，这样做的效果是显著的，教室与宿舍卫生状况明显改善，在几次评比中成果突出，全勤率也提高了一倍以上，到期末被评为先进班级。_班是进修班，学生素养普遍不高，因此不宜实行“轮番执政的方法。对这个班我主要是抓好纪律，管好学习。进修班的学生底子差，对学好各门功课缺乏信念。因此，在学习上对他们不应苛求，应以鼓舞为主，切忌挖苦、打击。对于后进生，要由学习成果较好的同学给予帮教，甚至形成一个比较固
15、定的帮教关系，由某个班团干部负责帮教某个(或某几个)后进生。作为班主任，我仔细帮他们分析当前的社会形势。当前社会竞争激烈，他们毕业后要自己查找工作，因此更应当学到一些真本领。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，鼓舞他们学习美术、书法、舞蹈、音乐、电脑等等。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应有完善的管理制度，为此，我建立起一套严格的考勤制度、纪律制度和卫生制度，由班长统一领导监督，收到了良好的效果。97-98学年度第一、二学期的全勤率均超过_%，在全校进修班中是最高的。98-99学年度第一学期全科及格率为_%，在全校进修班中名列前茅，被
16、评为表扬班。二、教学教研工作方面我对待教学工作仔细负责，教龄已达5年。我已担任完中师_科全部课程的教学工作(包括普师、幼师、进修三类)，熟识全部教材。下面谈谈我的做法和一些阅历、体会。1、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老教师请教。课前能仔细备课，吃透教材和教学大纲，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚。课后能仔细认真地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能仔细做好监考、评卷等考试的各项工作，仔细做好试教、见习和实习的指导工作。同时主动参与科组教研活动，比方公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，
17、汲取阅历教训。2、教学中注重与思想教育相结合在教学过程中我仔细贯彻党的教育方针，结合本学科实际，主动对学生进行思想教育。我国_悠久，是世界四大文明古国之一。因此，在古代史的教学中我注重介绍中国先进的古代文化成就，教育沉重喜爱祖国，增添民族自豪感、自尊心与自信念。近代中国由于闭关自守、自骄自大而造成落后挨打的局面，在西方列强的入侵下渐渐沦为半殖民地半封建社会。中国的各个阶级，包括农民、封建地主、资产阶级、无产阶级都主动地为挽救中华民族而不懈地斗争，而最终只有无产阶级领导的新民主主义革命才取得了宏大的胜利，使中华民族得以独立和富强起来。因此在近代史的教学中，我注重教育学生要勇于革命，敢于创新，使学
18、生了解中华民族那一段令人难忘的屈辱史，增添民族使命感;进而认识到只有无产阶级的先锋队中国共产党才能领导人民走向胜利，因此更加喜爱党，更加紧密地团结在党的四周，更加坚决地拥护党的各项决策;最终认识到改革开放的正确与宏大，因为事实证明：闭关自守、因循守旧必定落后，落后就要挨打。粉碎“_以后，中国的改革开放事业取得了举世瞩目的成就。因此在现当代史的教学中，我注重教育学生要主动投身于祖国的改革开放事业，对改革开放要充满信念，决不动摇。为了进一步培育学生的改革精神，我着重讲解并描述了_上几个有名的改革家，如商鞅、魏孝文帝、王安石等等。在世界史的教学中，进一步教育学生认识社会进展规律，进行_唯物主义以及国
19、际主义、共产主义等思想的教育。由于结合了具体的史实进行教育，因此使思想教育脱离了空洞说教的模式而更显生动更有劝说力。3、主动开展教研和教改探究敏捷多样的教学形式在教学形式方面我仔细地进行了探究，打破了过去“满堂灌、“填鸭式的刻板僵硬的教学模式，逐步形成了老师引导启发、学生独立思索为主的教学模式，主要形式有课前设问、课堂商量、演讲、辩论、试教等等。通过这些形式，活跃了课堂气氛，学生学习的兴趣提高了，主动性和主动性也提高了，还锻炼了学生的口头表达能力、独立思索能力、组织教学能力等多方面的能力，突出了师范特点。开展丰富的第二课堂活动第二课堂活动更具有直观性、可操作性，因此应主动开展第二课堂活动。此类
20、活动有参观(包括_博物馆、_名人故居、纪念碑亭、文化遗址等等)、访问(当地老人、革命前辈等等)、收集与展览(指能反映_文化的实物、资料、图片)、专题讲座、写小论文等等。我曾叫同学们收集生产生活工具，有些带来实物，有些拍成照片，并要了解它们的用处，如风车、水车、犁、铧、石磨、石臼、箩等等，通过这些可以了解中国传统农业的生产方式。我还叫同学们留意当地过年过节的风俗、婚嫁丧葬的风俗，收集特色食品，了解其制作过程，写成小论文。通过这些形式教育学生喜爱家乡，喜爱群众，并且关心他们认识到各地风俗中的一些弊端，认识到移风易俗、加强精神文明建设的必要性与重要性。另外，我还叫同学们收集当地的一些传奇故事、打油诗
21、、顺口溜、山歌词等等。仔细探究多媒体教学我仔细探究现代多媒体教学，特殊是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。1999年3月我采纳电脑操作进行_优质课(录像)教学，并参与全省中师_优质课(录像)评比，获三等奖。今年暑假我又用电脑制作了一个中师物理教学软件电磁振荡教学CAIWL，预备送省参评。对于多媒体教学我除了身体力行主动实践外，还仔细进行思索和总结，写成论文谈谈电脑在多媒体教学中的运用以及多媒体教学应留意的问题。 由于教学工作仔细负责，成果突出，97-98学年度专业技术人员年度考核本人被评为“优秀。以上即为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。225039应聘大学老师述职报告3成为一名
22、受人仰慕的人民教师始终以来都是我的幻想。有幸进入_学校工作，既能继续钻研我大学专业领域的学问，又能实现我做老师的幻想，可以说，在我来之前我就已经特别喜爱这个工作了。来到_学校后，各位领导和老师都对我特别照看，不管是工作上还是生活上，都面面俱到，让我感动的同时也让我感受到了一种归属感。我在这里向各位领导和老师表示我最真诚的感谢。转瞬间，我在_学校已经工作半年了。下面是对我半年来工作的总结： 第一，思想政治方面。我坚决拥护中国共产党的领导，喜爱祖国、喜爱人民、喜爱党的事业。坚持四项基本原则，仔细贯彻和执行党和国家的各项方针、政策，遵守国家法律法规，时刻用一名共产党员的标准严格要求自己。我通过学习，
23、深刻领会了党的报告和群众路线教育实践活动的重要思想和精神。关怀国家大事，喜爱、忠诚党的教育事业，以身作则、为人师表，努力使自己具备教师应当具备的政治素养和道德品质。第二，管理工作方面。6月底到学校报到后，我被支配到_工作，主要负责一些日常管理工作。7月初及暑假期间我开始接触并渐渐熟识部门的一些主要工作，在部门的工作渐渐走上正轨。这半年来，我分别参加了_等工作。对于刚刚踏上工作岗位的我，面对许多事情都显得有些手足无措，但是我坚持努力做好眼前工作，端正工作看法，尽量把部门的每一件事情都仔细完成好。在这个过程中，我渐渐学会了如何充分发挥自己的主动性和能动性，学会如何把握工作节奏和规律，做事尽量细心、
24、严谨，高质、高效完成工作。通过我的努力，加上对工作充满热情，我多次受到领导的表扬，我感到欣喜的同时，也不忘提示自己戒骄戒躁，继续努力做得更好!第三，在教育教学方面。我这学期教授的是_专业_级的_课程。由于我在试讲课上的表现不是太好，我结合了各位领导和老师的评价进行了深刻的反思，意识到自己有许多缺乏。在正式上课之前，我丝毫不敢懈怠，利用所能利用的时间主动备课，充分预备，充实上课内容。一有机会，我就会和有着丰富教学阅历的领导、老师沟通，向他们取经，不断改良自己的教学方式，完善上课内容。同时，我主动与学生互动和沟通，主动引导他们进行探究性学习，培育他们主动思索和分析问题的能力，锻炼他们的表达能力和胆
25、识。我结合新闻时事和典型案例进行教学，激发学生学习兴趣的同时，关心学生把握课程学问重难点。对于理解学问有困难的同学，我主动进行课下答疑，给予充分指导。课程结束时，我让学生匿名给我写意见和建议，我认真阅读每个学生的意见和建议，仔细了解学生所想。学生纷纷表示特别喜爱我教授的课程，但同时他们也向我提出了许多建议，关心我发觉了教学中存在的其他问题。我自己思索和查找改良的方法的同时，也向各位领导、老师讨教了解决方法，努力使自己的教学能力不断提高。在工作之余，我还留意全方位提升自身的能力，我主动参与学校组织的教师培训，学习上课的技巧和方法，进行一般话培训，提升自己的表达能力等。学术方面，我主动向阅历丰富的领导、老师学习，学习他们如何做学术、如何写文章，不断探究适合自己的科研方法。总结这半年来的思想、工作和学习状况，有成果也有缺乏，盼望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。大学老师工作总结相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页